2022年中考語文復(fù)習(xí)之小題狂練300題（選擇題）：病句（20題）

2022年中考語文復(fù)習(xí)之小題狂練300題（選擇題）：病句（20

題）

一.選擇題（共20小題）

1.（2021?內(nèi)江）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.實(shí)施“校園足球計劃”，旨在普及足球運(yùn)動，進(jìn)一步培養(yǎng)青少年足球運(yùn)動水平。

B.全體黨員要做到辦實(shí)事、悟思想、學(xué)黨史、開新局，以昂揚(yáng)姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社

會主義國家的新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨100周年。

C.“川劇進(jìn)校園”是傳承和發(fā)展戲曲藝術(shù)的重要舉措和良好契機(jī)，但成效并不顯著，原

因是相關(guān)人員對地方文化的重要性認(rèn)識不足造成的。

D.央視綜合頻道在大年初一推出全新原創(chuàng)文化節(jié)目《典籍里的中國》。第一期從《尚書》

中遴選出核心人物“伏生”，并圍繞他展開戲劇表演。

2.（2021?日照）下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.三星堆考古專家把先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室等搬到考古現(xiàn)場進(jìn)行考古的新嘗試,具有里程碑意義。

B.當(dāng)前，實(shí)體書店面臨著生存困境，能否實(shí)現(xiàn)逆襲，關(guān)鍵在于探索出適合未來的發(fā)展模

式。

C.袁隆平院士不僅屬于世界，也屬于中國，他畢生奮斗的偉大夢想就是讓所有的人不挨

餓。

D.根據(jù)趙德發(fā)小說《經(jīng)山?！犯木幍碾娨晞　督?jīng)山歷?！?，塑造了基層黨員平凡感人的

故事。

3.（2021?淄博）下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.云南華坪縣女子高中校長張桂梅，扎根邊疆山區(qū)四十余載，用教育之力阻斷貧困代代

傳遞，溫暖了無數(shù)人的心。

B.校園里近300株喬木和種類繁多的灌木、草本植物，成為勞動教育的天然資源，利于

學(xué)校開展“綠植養(yǎng)護(hù)、生命成長”。

C.實(shí)驗(yàn)中學(xué)嚴(yán)禁學(xué)生不得將個人手機(jī)帶入課堂，帶入學(xué)校的要進(jìn)行統(tǒng)一保管。

D.抗疫題材紀(jì)錄電影《武漢日夜》秉持以客觀紀(jì)錄為創(chuàng)作原則，講述了患者、醫(yī)護(hù)人員、

志愿者等不同身份的人在特殊時期守望相助的真情故事。

4.（2021?資陽）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.中國空間站“天和”核心艙發(fā)射升空，標(biāo)志著我國載人航天正式參加空間站時代。

B.2020年底，資陽市“村村通客車”民生工程順利完成，有效緩解了農(nóng)村''出行難”。

C.人口普查第七次全國數(shù)據(jù)，為實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)提供有力人口數(shù)據(jù)支撐。

D.脫貧攻堅(jiān)取得勝利后，我國的“三農(nóng)”工作重心要轉(zhuǎn)移到全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興上來。

5.（2021?青島）下列各句，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.《典籍里的中國》通過創(chuàng)新表達(dá)，用電視語言彰顯了中國典籍的當(dāng)代價值與世界意義。

B.每天讀一點(diǎn)好書，不僅可以塑造良好的精神氣質(zhì)，還可以開闊眼界，增長知識。

C.隨著中國空間站天和核心艙成功發(fā)射入軌，掀起了報道中國航天科技發(fā)展的熱潮。

D.國家網(wǎng)信辦部署開展“清朗”行動，規(guī)定粉絲群體網(wǎng)絡(luò)行為，引導(dǎo)青少年理性追星。

6.（2021?濟(jì)南）下列句子尊有增詼的一項(xiàng)是（）

A.通過中國全球影響力的提升，吸引著越來越多的外國青年學(xué)習(xí)漢語。

B.故宮文創(chuàng)之所以成為“網(wǎng)紅”，是因?yàn)槠渫诰蛄宋膭?chuàng)的日常實(shí)用價值的緣故。

C.大學(xué)生黃文秀放棄大城市的高薪工作，主動請纓到貧困村擔(dān)任第一書記。

D.在書香文化浸潤下，學(xué)校逐漸營造了善思善行的校風(fēng)和求實(shí)求是的精神。

7.（2021?錦州）選出下列各句中沒有語病的一項(xiàng)（）

A.在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中，數(shù)百萬扶貧干部扎根基層，將最美年華無私奉獻(xiàn)給了脫貧事業(yè)。

B.為防止青少年不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，有關(guān)部門要求網(wǎng)絡(luò)游戲必須推出青少年模式。

C.于我而言，一天中最愉悅、最放松的時光，是走向野外，走出門去，走向青山綠水。

D.通過參觀學(xué)習(xí)，使學(xué)生豐富了歷史知識，樹立了民族自豪感，增強(qiáng)了民族自信心。

8.（2021?大慶）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.為了避免此類事件再次發(fā)生，政府部門專門制定了有關(guān)的規(guī)章制度。

B.人的一生約有一半左右的時間都在思考，只不過成功者總在思考有意義的事。

C.在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己提出問題、解決問題、分析問題的能力。

D.央視策劃的《全國大學(xué)生黨史知識競答大會》極大地激化了廣大青年的愛國熱情。

9.（2021?鞍山）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.與別人相處時，我們要尊重對方，切忌不要強(qiáng)迫他人接受自己的觀點(diǎn)。

B.目前，最快的超級計算機(jī)的計算速度比量子計算機(jī)還要慢一百萬億倍。

C.語言學(xué)家認(rèn)為，語言是一個動態(tài)的系統(tǒng)，社會變化是語言演變的重要條件之一。

D.近日，鞍山市召開營商環(huán)境建設(shè)大會，吹響了全市高標(biāo)準(zhǔn)干事業(yè)的新一輪行動。

10.（2021?朝陽）下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.如今初中生近視情況日益嚴(yán)重是由于過度看手機(jī)的原因造成的。

B.為了預(yù)防青少年近視的發(fā)生，我們要對其進(jìn)行合理治療，正確診斷。

C.通過開展詩詞誦讀活動，使我們的閱讀習(xí)慣得到了培養(yǎng)。

D.一篇文章的好壞，不在于辭藻的華麗與否，而在于它是否有思想，有溫度。

11.（2021?呼倫貝爾）下列對病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）

A.雙休日里，大家去郊游時一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。（把“不要”

刪去）

B.到了退休年齡的他，身體和精力還很健壯。（將“健壯”改為“充沛”）

C.因?yàn)槲覐男∠矚g籃球，所以姚明對我一點(diǎn)兒也不陌生。（把“姚明”和句中第二個“我”

的位置互換）

D.西寧市快速公交的正式運(yùn)營，極大地緩解了市內(nèi)交通擁堵。（在“交通擁堵”后加上

“狀況”）

12.（2021?河池）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.通過舉辦黨史知識競賽活動，讓同學(xué)們更深刻地了解百年大黨的輝煌歷程。

B.能否堅(jiān)持每天鍛煉一小時，是一個人有健康體魄的保證。

C.實(shí)施“鄉(xiāng)村振興”政策，政府不但要給予鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)上的幫助，而且要在觀念上引導(dǎo)農(nóng)

民共建美麗、富饒、文明的社會主義新農(nóng)村。

D.為規(guī)范教育懲戒行為，教育部頒布并制定了《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則》（試行）。

13.（2021?桂林）下列句子中紋專謂詼的一項(xiàng)是（）

A.隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的推進(jìn)，使桂林農(nóng)村建設(shè)取得了重大成就。

B.學(xué)生能否堅(jiān)持體育鍛煉，是擁有強(qiáng)健體魄的關(guān)鍵。

C.桂劇演員伍思婷榮獲第30屆中國戲劇“梅花獎”。

D.今年桂林市“375”行動集中銷毀了大約3000件左右的偽劣產(chǎn)品。

14.（2021?柳州）下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.由文物專家主編的《故宮營建六百年》，面世數(shù)月就已經(jīng)獲得了廣泛的學(xué)術(shù)界的好評。

B.全國多地陸續(xù)開通的中歐班列，在新冠疫情期間為歐洲多國送去寶貴的醫(yī)用和生活物

資。

C.通過開展黨史宣講進(jìn)課堂等，我們學(xué)校廣大師生的思想覺悟很快有了進(jìn)一步的提高.

D.4月下旬國內(nèi)旅游價格大幅上升，此前一直居高不下的出境游價格卻下降了將近1倍。

15.（2021?梧州）下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.“一帶一路”的建設(shè)為世界經(jīng)濟(jì)增長開辟了新空間，為國際貿(mào)易和投資搭建了新平臺.

B.中國首個成功發(fā)射自建空間站的天和核心艙，標(biāo)志著中國太空探索的又一重大進(jìn)展。

C.通過多種形式，增強(qiáng)群眾疫苗接種的信心，讓符合條件的群眾能夠?qū)崿F(xiàn)“應(yīng)接盡接”。

D.南廣高鐵開行“復(fù)興號”動車組，其中?？课嘀菽险巨k理業(yè)務(wù)的約有15趟左右。

16.（2021?百色）下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.大家要深刻地投身到鄉(xiāng)村振興大戰(zhàn)略的行動中來，讓廣大人民群眾的生活有更多的獲

得感和幸福感。

B.建設(shè)百色重點(diǎn)開發(fā)開放試驗(yàn)區(qū)，是國家推進(jìn)“一帶一路”高質(zhì)量發(fā)展、加快沿邊開發(fā)

開放步伐、構(gòu)建全面開放新格局的重要舉措。

C.隨著普及，學(xué)生使用手機(jī)對學(xué)校管理帶來諸多不利影響，學(xué)校應(yīng)當(dāng)告知學(xué)生和家長，

原則上不得將個人手機(jī)帶入校園。

D.《民法典》體現(xiàn)了對人民生命的健康、財產(chǎn)安全、交易便利、人格尊嚴(yán)的尊重和保護(hù),

是一部具有中國特色的和現(xiàn)代意義的法典。

17.（2021?濰坊）下列語句中，沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是（）

A.全國要實(shí)現(xiàn)群體免疫，新冠疫苗的接種率最起碼要達(dá)到70%以上。

B.在《反食品浪費(fèi)法》實(shí)施后，使全社會正在形成浪費(fèi)可恥、節(jié)約為榮的良好風(fēng)氣。

C.我國確立的碳達(dá)峰、碳中和目標(biāo)成為推動“十四五”經(jīng)濟(jì)綠色轉(zhuǎn)型的新動力。

D.菜鳥驛站采用共同配送的方式可以大幅度增加快遞員的派件效率。

18.（2021?湖北）下列句子中線有?季旃的一項(xiàng)是（）

A.“天問一號”攜“祝融號”著陸火星，標(biāo)志著中國航天事業(yè)取得新突破、達(dá)到新高度。

B.人口政策的制定，需要考慮到每個人現(xiàn)實(shí)的生活和內(nèi)心的感受已經(jīng)成為全社會共識。

C.能否建立群防群治的反詐騙機(jī)制，是治理網(wǎng)絡(luò)電信詐騙工作成功的關(guān)鍵。

D.中國要達(dá)到群體免疫的目標(biāo)，需要大約10億人左右接種新冠病毒疫苗。

19.（2021?廣州）下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.中國散裂中子源工程圓滿通過國家驗(yàn)收，投入運(yùn)營后將填補(bǔ)國內(nèi)脈沖中子應(yīng)用領(lǐng)域。

B.北京國際速滑館之所以用最新環(huán)保技術(shù)制冰的原因，是因?yàn)橐獙?shí)現(xiàn)低碳冬奧的目標(biāo)。

C.能否建立創(chuàng)新型的國家，歸根到底還是要有大批獻(xiàn)身科學(xué)、熱愛祖國的創(chuàng)新型人才一。

D.新修訂的《未成年人保護(hù)法》正式頒布實(shí)施，為未成年人健康成長提供了法律保障。

20.（2021?遵義）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.為了讓我們每一個人都能珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品，學(xué)校每年都要開展有關(guān)禁毒知識的宣

傳教育活動。

B.仁遵高速路大發(fā)渠特大橋計劃2021年年底通車，建成后其寬度將是同類橋梁中世界

第一的大橋。

C.文化創(chuàng)意最核心的魅力，絕不僅僅在于其中蘊(yùn)含的文化力量，更在于其設(shè)計的美感、

視覺的沖擊。

D.我們要防范移動支付風(fēng)險，切忌不可貪圖小利，嚴(yán)防木馬病毒二維碼、虛假銀行網(wǎng)址

等新型騙局。

2022年中考語文復(fù)習(xí)之小題狂練300題（選擇題）：病句（20

題）

參考答案與試題解析

一.選擇題（共20小題）

1.（2021?內(nèi)江）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.實(shí)施“校園足球計劃”，旨在普及足球運(yùn)動，進(jìn)一步培養(yǎng)青少年足球運(yùn)動水平。

B.全體黨員要做到辦實(shí)事、悟思想、學(xué)黨史、開新局，以昂揚(yáng)姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社

會主義國家的新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨100周年。

C.”川劇進(jìn)校園”是傳承和發(fā)展戲曲藝術(shù)的重要舉措和良好契機(jī)，但成效并不顯著，原

因是相關(guān)人員對地方文化的重要性認(rèn)識不足造成的。

D.央視綜合頻道在大年初一推出全新原創(chuàng)文化節(jié)目《典籍里的中國》。第一期從《尚書》

中遴選出核心人物“伏生”，并圍繞他展開戲劇表演。

【考點(diǎn)】病句辨析與修改.

【分析】本題考查病句的辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)

構(gòu)混亂、語意不明、成分贅余等.先通讀所有句子，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，

可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。

【解答】A.有誤，搭配不當(dāng)，應(yīng)將“培養(yǎng)”改為“提高”；

B.有誤，語序不當(dāng)，應(yīng)將“辦實(shí)事、悟思想、學(xué)黨史、開新局”調(diào)整為“學(xué)黨史、悟思

想、辦實(shí)事、開新局”；

C.有誤，句式雜糅，應(yīng)刪去“造成的”；

D.正確。

故選：D。

【點(diǎn)評】辨析病句常用的方法有：

1.語感法。辨析句子正誤，首先認(rèn)真閱讀，仔細(xì)考慮，從整體把握，看看句意是否明確,

內(nèi)容是否合理，句意間關(guān)系與關(guān)聯(lián)詞語是否一致等，憑借語感，就可以發(fā)現(xiàn)一些句子的

毛病。

2.緊縮法。找出句子的主干，檢查主謂賓（中心語）是否殘缺，是否搭配得當(dāng)。

3.分解法。理清枝葉（附在主、謂、賓上的附加成分），檢查枝葉同相應(yīng)的主干是否搭

配得當(dāng)。

4.聚焦法。對于句中出現(xiàn)的修飾性詞語、關(guān)聯(lián)詞應(yīng)格外留意，尤其是成對出現(xiàn)的詞語，

先檢查是否有多用、錯用或搭配不當(dāng)?shù)拿。倏捶志浯涡蚴欠窈侠怼?/p>

2.（2021?日照）下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.三星堆考古專家把先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室等搬到考古現(xiàn)場進(jìn)行考古的新嘗試,具有里程碑意義。

B.當(dāng)前，實(shí)體書店面臨著生存困境，能否實(shí)現(xiàn)逆襲，關(guān)鍵在于探索出適合未來的發(fā)展模

式。

C.袁隆平院士不僅屬于世界，也屬于中國，他畢生奮斗的偉大夢想就是讓所有的人不挨

餓。

D.根據(jù)趙德發(fā)小說《經(jīng)山?！犯木幍碾娨晞　督?jīng)山歷海》，塑造了基層黨員平凡感人的

故事。

【考點(diǎn)】病句辨析與修改.

【分析】本題考查病句的辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)

構(gòu)混亂、語意不明、成分贅余等。先通讀所有句子，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，

可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。

【解答】A.正確；

B.有誤，兩面對一面，去掉“能否”；

C.有誤，語序不當(dāng)，“世界”“中國”交換位置；

D.有誤，搭配不當(dāng)，把“故事”改為“形象

故選:Ao

【點(diǎn)評】辨析病句常用的方法有：

1.語感法。辨析句子正誤，首先認(rèn)真閱讀，仔細(xì)考慮，從整體把握，看看句意是否明確,

內(nèi)容是否合理，句意間關(guān)系與關(guān)聯(lián)詞語是否一致等，憑借語感，就可以發(fā)現(xiàn)一些句子的

毛病。

2.緊縮法。找出句子的主干，檢查主謂賓（中心語）是否殘缺，是否搭配得當(dāng)。

3.分解法。理清枝葉（附在主、謂、賓上的附加成分），檢查枝葉同相應(yīng)的主干是否搭

配得當(dāng)。

4.聚焦法。對于句中出現(xiàn)的修飾性詞語、關(guān)聯(lián)詞應(yīng)格外留意，尤其是成對出現(xiàn)的詞語，

先檢查是否有多用、錯用或搭配不當(dāng)?shù)拿?，再看分句次序是否合理?/p>

3.（2021?淄博）下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.云南華坪縣女子高中校長張桂梅，扎根邊疆山區(qū)四十余載，用教育之力阻斷貧困代代

傳遞，溫暖了無數(shù)人的心。

B.校園里近300株喬木和種類繁多的灌木、草本植物，成為勞動教育的天然資源，利于

學(xué)校開展“綠植養(yǎng)護(hù)、生命成長”。

C.實(shí)驗(yàn)中學(xué)嚴(yán)禁學(xué)生不得將個人手機(jī)帶入課堂，帶入學(xué)校的要進(jìn)行統(tǒng)一保管。

D.抗疫題材紀(jì)錄電影《武漢日夜》秉持以客觀紀(jì)錄為創(chuàng)作原則，講述了患者、醫(yī)護(hù)人員、

志愿者等不同身份的人在特殊時期守望相助的真情故事。

【考點(diǎn)】病句辨析與修改.

【分析】本題考查病句的辨析。解答此題，要掌握常見的病句類型并通讀所有句子，在

此基礎(chǔ)上憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以提取句子主干，看搭配是否得當(dāng)，找

出病因。

【解答】A.正確；

B.有誤，缺少賓語，應(yīng)在“利于學(xué)校開展‘綠植養(yǎng)護(hù)、生命成長后加上“的活動”；

C有誤，否定不當(dāng)，去掉“不得”；

D.有誤，句式雜糅，刪去“秉持二

故選：Ao

【點(diǎn)評】病句辨析類答題技巧：①看主干，縮句?？淳渥又鞲捎袩o問題，主謂賓是否都

有，是否搭配不當(dāng)。②看語序，尤其是形容詞的順序問題。③看搭配，比如說可以“提

高能力”，卻不能“養(yǎng)成能力”；可以“提高水平”，卻不能“培養(yǎng)水平④有關(guān)聯(lián)詞的

復(fù)句，主語相同，關(guān)聯(lián)詞置于主語后；主語不同的句子，關(guān)聯(lián)詞置于主語前。

4.（2021?資陽）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.中國空間站“天和”核心艙發(fā)射升空，標(biāo)志著我國載人航天正式參加空間站時代。

B.2020年底，資陽市“村村通客車”民生工程順利完成，有效緩解了農(nóng)村“出行難”。

C.人口普查第七次全國數(shù)據(jù)，為實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)提供有力人口數(shù)據(jù)支撐。

D.脫貧攻堅(jiān)取得勝利后，我國的“三農(nóng)”工作重心要轉(zhuǎn)移到全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興上來。

【考點(diǎn)】病句辨析與修改.

【分析】本題考查病句的辨析。解答此類題，要掌握常見的病句類型并通讀所有句子，

在此基礎(chǔ)上憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以提取句子主干，看搭配是否得當(dāng)，

找出病因。

【解答】A.有誤，搭配不當(dāng)，將“參加”改為“進(jìn)入”；

B.有誤，成分殘缺，在句末加上“的狀況”；

C.有誤，語序不當(dāng)，將“人口普查第七次全國數(shù)據(jù)”改為“第七次全國人口普查數(shù)據(jù)”；

D.正確。

故選：D。

【點(diǎn)評】病句辨析類答題技巧：①讀一遍句子，通過語感感受一下是否通暢，如果不，

那就可能意味著這個句子是病句。②看主干，縮句?？淳渥又鞲捎袩o問題，主謂賓是否

都有，是否搭配不當(dāng).③看語序，尤其是形容詞的順序問題。④看搭配，比如說可以“提

高能力”，卻不能“養(yǎng)成能力”；可以“提高水平”，卻不能“培養(yǎng)水平二⑤有關(guān)聯(lián)詞的

復(fù)句，主語相同，關(guān)聯(lián)詞置于主語后；主語不同的句子，關(guān)聯(lián)詞置于主語前。

5.（2021?青島）下列各句，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.《典籍里的中國》通過創(chuàng)新表達(dá)，用電視語言彰顯了中國典籍的當(dāng)代價值與世界意義。

B.每天讀一點(diǎn)好書，不僅可以塑造良好的精神氣質(zhì)，還可以開闊眼界，增長知識。

C.隨著中國空間站天和核心艙成功發(fā)射入軌，掀起了報道中國航天科技發(fā)展的熱潮。

D.國家網(wǎng)信辦部署開展“清朗”行動，規(guī)定粉絲群體網(wǎng)絡(luò)行為，引導(dǎo)青少年理性追星.

【考點(diǎn)】病句辨析與修改.

【分析】本題考查病句的辨析。解答此題，要掌握常見的病句類型并通讀所有句子，在

此基礎(chǔ)上憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以提取句子主干，看搭配是否得當(dāng)，找

出病因。

【解答】A.正確;

B.有誤，語序不當(dāng)，將“可以塑造良好的精神氣質(zhì)”和“可以開闊眼界，增長知識”調(diào)

換位置；

C.有誤，缺主語，刪去“隨著”；

D.有誤，搭配不當(dāng)，將“規(guī)定”改為“規(guī)范

故選:Ao

【點(diǎn)評】病句辨析類答題技巧：①看主干，縮句?？淳渥又鞲捎袩o問題，主謂賓是否都

有，是否搭配不當(dāng)。②看語序，尤其是形容詞的順序問題。③看搭配，比如說可以“提

高能力”，卻不能“養(yǎng)成能力”；可以“提高水平”，卻不能“培養(yǎng)水平二④有關(guān)聯(lián)詞的

復(fù)句，主語相同，關(guān)聯(lián)詞置于主語后；主語不同的句子，關(guān)聯(lián)詞置于主語前。

6.（2021?濟(jì)南）下列句子繪有塔灑的一項(xiàng)是（）

A.通過中國全球影響力的提升，吸引著越來越多的外國青年學(xué)習(xí)漢語。

B.故宮文創(chuàng)之所以成為“網(wǎng)紅”，是因?yàn)槠渫诰蛄宋膭?chuàng)的日常實(shí)用價值的緣故。

C.大學(xué)生黃文秀放棄大城市的高薪工作，主動請纓到貧困村擔(dān)任第一書記。

D.在書香文化浸潤下，學(xué)校逐漸營造了善思善行的校風(fēng)和求實(shí)求是的精神。

【考點(diǎn)】病句辨析與修改.

【分析】本題考查病句的辨析。解答此題，要掌握常見的病句類型并通讀所有句子，在

此基礎(chǔ)上憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以提取句子主干，看搭配是否得當(dāng)，找

出病因。

【解答】A.有誤，缺主語，刪去“通過”；

B.有誤，句式雜糅，刪去“的緣故”；

C.正確；

D.有誤，搭配不當(dāng)，將“營造了善思善行的校風(fēng)和求實(shí)求是的精神”改為“營造了善思

善行的校風(fēng)，培養(yǎng)了求實(shí)求是的精神”。

故選：Co

【點(diǎn)評】病句辨析類答題技巧：①看主干，縮句。看句子主干有無問題，主謂賓是否都

有，是否搭配不當(dāng)。②看語序，尤其是形容詞的順序問題。③看搭配，比如說可以“提

高能力”，卻不能“養(yǎng)成能力”；可以“提高水平”，卻不能“培養(yǎng)水平”。④有關(guān)聯(lián)詞的

復(fù)句，主語相同，關(guān)聯(lián)詞置于主語后；主語不同的句子，關(guān)聯(lián)詞置于主語前。

7.（2021?錦州）選出下列各句中沒有語病的一項(xiàng)（）

A.在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中，數(shù)百萬扶貧干部扎根基層，將最美年華無私奉獻(xiàn)給了脫貧事業(yè)。

B.為防止青少年不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，有關(guān)部門要求網(wǎng)絡(luò)游戲必須推出青少年模式。

C.于我而言，一天中最愉悅、最放松的時光，是走向野外，走出門去，走向青山綠水。

D.通過參觀學(xué)習(xí)，使學(xué)生豐富了歷史知識，樹立了民族自豪感，增強(qiáng)了民族自信心。

【考點(diǎn)】病句辨析與修改.

【分析】本題考查病句的辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)

構(gòu)混亂、語意不明、成分贅余等.先通讀所有句子，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，

可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。

【解答】A.正確；

B.有誤，否定不當(dāng)，應(yīng)刪去“不”；

C.有誤，語序不當(dāng)，應(yīng)將“走向野外”和“走出門去”換位置；

D.有誤，成分殘缺，應(yīng)刪去“使”。

故選：A?

【點(diǎn)評】辨析病句常用的方法有：

1.語感法。辨析句子正誤，首先認(rèn)真閱讀，仔細(xì)考慮，從整體把握，看看句意是否明確,

內(nèi)容是否合理，句意間關(guān)系與關(guān)聯(lián)詞語是否一致等，憑借語感，就可以發(fā)現(xiàn)一些句子的

毛病。

2.緊縮法。找出句子的主干，檢查主謂賓（中心語）是否殘缺，是否搭配得當(dāng)。

3.分解法。理清枝葉（附在主、謂、賓上的附加成分），檢查枝葉同相應(yīng)的主干是否搭

配得當(dāng)。

4.聚焦法.對于句中出現(xiàn)的修飾性詞語、關(guān)聯(lián)詞應(yīng)格外留意，尤其是成對出現(xiàn)的詞語，

先檢查是否有多用、錯用或搭配不當(dāng)?shù)拿。倏捶志浯涡蚴欠窈侠怼?/p>

8.（2021?大慶）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.為了避免此類事件再次發(fā)生，政府部門專門制定了有關(guān)的規(guī)章制度。

B.人的一生約有一半左右的時間都在思考、只不過成功者總在思考有意義的事。

C.在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己提出問題、解決問題、分析問題的能力。

D.央視策劃的《全國大學(xué)生黨史知識競答大會》極大地激化了廣大青年的愛國熱情。

【考點(diǎn)】病句辨析與修改.

【分析】本題考查病句的辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)

構(gòu)混亂、語意不明、成分贅余等。先通讀所有句子，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的,

可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。

【解答】A.正確：

B.有誤，語義重復(fù)，應(yīng)刪去“約”；

C.有誤，語序不當(dāng)，應(yīng)將“解決問題”和“分析問題”換位置；

D.有誤，搭配不當(dāng)，應(yīng)將“激化”改為“激發(fā)”。

故選：A.

【點(diǎn)評】辨析病句常用的方法有：

1.語感法。辨析句子正誤，首先認(rèn)真閱讀，仔細(xì)考慮，從整體把握，看看句意是否明確,

內(nèi)容是否合理，句意間關(guān)系與關(guān)聯(lián)詞語是否一致等，憑借語感，就可以發(fā)現(xiàn)一些句子的

毛病。

2.緊縮法。找出句子的主干，檢查主謂賓（中心語）是否殘缺，是否搭配得當(dāng)。

3.分解法。理清枝葉（附在主、謂、賓上的附加成分），檢查枝葉同相應(yīng)的主干是否搭

配得當(dāng)。

4.聚焦法。對于句中出現(xiàn)的修飾性詞語、關(guān)聯(lián)詞應(yīng)格外留意，尤其是成對出現(xiàn)的詞語，

先檢查是否有多用、錯用或搭配不當(dāng)?shù)拿?，再看分句次序是否合理?/p>

9.（2021?鞍山）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.與別人相處時，我們要尊重對方，切忌不要強(qiáng)迫他人接受自己的觀點(diǎn)。

B.目前，最快的超級計算機(jī)的計算速度比量子計算機(jī)還要慢一百萬億倍。

C.語言學(xué)家認(rèn)為，語言是一個動態(tài)的系統(tǒng)，社會變化是語言演變的重要條件之一。

D.近日，鞍山市召開營商環(huán)境建設(shè)大會，吹響了全市高標(biāo)準(zhǔn)干事業(yè)的新一輪行動。

【考點(diǎn)】病句辨析與修改.

【分析】本題考查病句的辨析能力。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、

結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、成分贅余等。先通讀所有句子，憑語感判斷正誤，如果不能判斷

的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。

【解答】A.有誤，否定不當(dāng)，可將“不要”刪去；

B.有誤，用詞不當(dāng)，表示慢或少的時候，不能用倍數(shù)，可改為：量子計算機(jī)的計算速度

比最快的超級計算機(jī)要快一百萬億倍；

C.正確；

D.有誤，成分殘缺，可在“新一輪行動”后面添加“的號角”。

故選:Co

【點(diǎn)評】辨析病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對不對，三看修辭妥不妥。

要想快速而準(zhǔn)確地辨析病句，除了平時多閱讀，增強(qiáng)語感外，還應(yīng)該掌握一定的方法，

如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。

10.（2021?朝陽）下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.如今初中生近視情況日益嚴(yán)重是由于過度看手機(jī)的原因造成的。

B.為了預(yù)防青少年近視的發(fā)生，我們要對其進(jìn)行合理治療，正確診斷。

C.通過開展詩詞誦讀活動，使我們的閱讀習(xí)慣得到了培養(yǎng)。

D.一篇文章的好壞，不在于辭藻的華麗與否，而在于它是否有思想，有溫度。

【考點(diǎn)】病句辨析與修改.

【分析】本題考查病句的辨析能力。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、

結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、成分贅余等。先通讀所有句子，憑語感判斷正誤，如果不能判斷

的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。

【解答】A.有誤，句式雜糅，可將“由于……的原因”刪去；

B.有誤，語序不當(dāng)，將“合理治療”與“正確診斷”互換位置；

C.有誤，成分殘缺，可將“通過”或“使"刪去；

D.正確。

故選：D。

【點(diǎn)評】辨析病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對不對，三看修辭妥不妥。

要想快速而準(zhǔn)確地辨析病句，除了平時多閱讀，增強(qiáng)語感外，還應(yīng)該掌握一定的方法，

如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。

11.（2021?呼倫貝爾）下列對病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）

A.雙休日里，大家去郊游時一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。（把“不要”

刪去）

B.到了退休年齡的他，身體和精力還很健壯。（將“健壯”改為“充沛”）

C.因?yàn)槲覐男∠矚g籃球，所以姚明對我一點(diǎn)兒也不陌生。（把“姚明”和句中第二個“我”

的位置互換）

D.西寧市快速公交的正式運(yùn)營，極大地緩解了市內(nèi)交通擁堵。（在“交通擁堵”后加上

“狀況”）

【考點(diǎn)】病句辨析與修改.

【分析】本題考查病句的辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)

構(gòu)混亂、語意不明、成分贅余等。先通讀所有句子，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，

可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。

【解答】ACD.正確；

B.有誤，搭配不當(dāng)，應(yīng)刪去“和精力”。

故選：B。

【點(diǎn)評】辨析病句常用的方法有：

1.語感法。辨析句子正誤，首先認(rèn)真閱讀，仔細(xì)考慮，從整體把握，看看句意是否明確，

內(nèi)容是否合理，句意間關(guān)系與關(guān)聯(lián)詞語是否一致等，憑借語感，就可以發(fā)現(xiàn)一些句子的

毛病。

2.緊縮法。找出句子的主干，檢查主謂賓（中心語）是否殘缺，是否搭配得當(dāng)。

3.分解法。理清枝葉（附在主、謂、賓上的附加成分），檢查枝葉同相應(yīng)的主干是否搭

配得當(dāng)。

4.聚焦法。對于句中出現(xiàn)的修飾性詞語、關(guān)聯(lián)詞應(yīng)格外留意，尤其是成對出現(xiàn)的詞語，

先檢查是否有多用、錯用或搭配不當(dāng)?shù)拿。倏捶志浯涡蚴欠窈侠怼?/p>

12.（2021?河池）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.通過舉辦黨史知識競賽活動，讓同學(xué)們更深刻地了解百年大黨的輝煌歷程。

B.能否堅(jiān)持每天鍛煉一小時，是一個人有健康體魄的保證。

C.實(shí)施“鄉(xiāng)村振興”政策，政府不但要給予鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)上的幫助，而且要在觀念上引導(dǎo)農(nóng)

民共建美麗、富饒、文明的社會主義新農(nóng)村。

D.為規(guī)范教育懲戒行為，教育部頒布并制定了《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則》（試行）。

【考點(diǎn)】病句辨析與修改.

【分析】本題考查病句的辨析能力。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、

結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、成分贅余等。先通讀所有句子，憑語感判斷正誤，如果不能判斷

的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。

【解答】A.有語病，成分殘缺，可刪去“通過”或“讓”；

B.有語病，兩面對一面搭配不當(dāng)，可將“能否”刪去；

C.正確；

D.有語病，詞序不當(dāng)，可將“頒布”與“制定”交換位置。

故選：C?

【點(diǎn)評】辨析病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對不對，三看修飾妥不妥。

要想快速而準(zhǔn)確地辨析病句，除了平時多閱讀，增強(qiáng)語感外，還應(yīng)該掌握一定的方法，

如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。

13.（2021?桂林）下列句子中線有埼旃的一項(xiàng)是（）

A.隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的推進(jìn)，使桂林農(nóng)村建設(shè)取得了重大成就。

B.學(xué)生能否堅(jiān)持體育鍛煉，是擁有強(qiáng)健體魄的關(guān)鍵。

C.桂劇演員伍思婷榮獲第30屆中國戲劇“梅花獎”。

D.今年桂林市“3?15”行動集中銷毀了大約3000件左右的偽劣產(chǎn)品。

【考點(diǎn)】病句辨析與修改.

【分析】本題重點(diǎn)考查學(xué)生辨析病句的能力。解答此類問題，我們首先要了解幾種常見

的病句類型，掌握修改病句的基本方法，然后結(jié)合句子進(jìn)行辨析。

【解答】A.有誤，成分殘缺，缺少主語，刪去“使”；

B.有誤，兩面對一面，刪去“能否”；

C.正確；

D.有誤，重復(fù)多余，刪去“大約”或“左右”。

故選：Co

【點(diǎn)評】了解常見病句的類型及修改方法是最基本的策略。常見病因有搭配不當(dāng)，用詞

不當(dāng)、成分殘缺、語序不當(dāng)、句式雜糅、前后矛盾不合事理、重復(fù)多余等。

14.（2021?柳州）下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.由文物專家主編的《故宮營建六百年》，面世數(shù)月就已經(jīng)獲得了廣泛的學(xué)術(shù)界的好評。

B.全國多地陸續(xù)開通的中歐班列，在新冠疫情期間為歐洲多國送去寶貴的醫(yī)用和生活物

資。

C.通過開展黨史宣講進(jìn)課堂等，我們學(xué)校廣大師生的思想覺悟很快有了進(jìn)一步的提高。

D.4月下旬國內(nèi)旅游價格大幅上升，此前一直居高不下的出境游價格卻下降了將近1倍。

【考點(diǎn)】病句辨析與修改.

【分析】本題考查病句的辨析能力。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、

結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、成分贅余等。先通讀所有句子，憑語感判斷正誤，如果不能判斷

的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。

【解答】A.有語病，詞序不當(dāng)，可將“廣泛”與“學(xué)術(shù)界”交換位置；

B.正確；

C.有語病，成分殘缺，可在“等”后面加上“活動”；

D.有語病，前后矛盾，可將”下降了近一倍”改為“下降了近一半”。

故選：Bo

【點(diǎn)評】辨析病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對不對，三看修飾妥不妥。

要想快速而準(zhǔn)確地辨析病句，除了平時多閱讀，增強(qiáng)語感外，還應(yīng)該掌握一定的方法，

如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。

15.（2021?梧州）下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.“一帶一路”的建設(shè)為世界經(jīng)濟(jì)增長開辟了新空間，為國際貿(mào)易和投資搭建了新平臺。

B.中國首個成功發(fā)射自建空間站的天和核心艙，標(biāo)志著中國太空探索的又一重大進(jìn)展。

C.通過多種形式，增強(qiáng)群眾疫苗接種的信心，讓符合條件的群眾能夠?qū)崿F(xiàn)“應(yīng)接盡接”。

D.南廣高鐵開行“復(fù)興號”動車組，其中?？课嘀菽险巨k理業(yè)務(wù)的約有15趟左右.

【考點(diǎn)】病句辨析與修改.

【分析】本題考查病句的辨析能力。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、

結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、成分贅余等。先通讀所有句子，憑語感判斷正誤，如果不能判斷

的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。

【解答】A.正確；

B.有語病，詞序不當(dāng)，可將“成功發(fā)射”放到“核心艙”后面；

C.有語病，成分殘缺?？蓜h去“通過”或“讓”；

D.有語病，成分贅余，可刪去“約”或“左右”。

故選：A。

【點(diǎn)評】辨析病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對不對，三看修飾妥不妥。

要想快速而準(zhǔn)確地辨析病句，除了平時多閱讀，增強(qiáng)語感外，還應(yīng)該掌握一定的方法，

如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。

16.（2021?百色）下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.大家要深刻地投身到鄉(xiāng)村振興大戰(zhàn)略的行動中來，讓廣大人民群眾的生活有更多的獲

得感和幸福感。

B.建設(shè)百色重點(diǎn)開發(fā)開放試驗(yàn)區(qū)，是國家推進(jìn)“一帶一路”高質(zhì)量發(fā)展、加快沿邊開發(fā)

開放步伐、構(gòu)建全面開放新格局的重要舉措。

C.隨著普及，學(xué)生使用手機(jī)對學(xué)校管理帶來諸多不利影響，學(xué)校應(yīng)當(dāng)告知學(xué)生和家長，

原則上不得將個人手機(jī)帶入校園。

D.《民法典》體現(xiàn)了對人民生命的健康、財產(chǎn)安全、交易便利、人格尊嚴(yán)的尊重和保護(hù)，

是一部具有中國特色的和現(xiàn)代意義的法典。

【考點(diǎn)】病句辨析與修改.

【分析】本題重點(diǎn)考查學(xué)生辨析病句的能力。解答此類問題，我們首先要了解幾種常見

的病句類型，掌握修改病句的基本方法，然后結(jié)合句子進(jìn)行辨析。

【解答】A.有誤，搭配不當(dāng)，把“深刻”改為“積極”。

B.正確。

C.有誤，“隨著普及”成分殘缺，應(yīng)改為“隨著手機(jī)普及”；詞語誤用，把“對”改為“給”。

D.有誤，搭配不當(dāng)，刪去“尊重和”。

故選：B。

【點(diǎn)評】了解常見病句的類型及修改方法是最基本的策略。常見病因有搭配不當(dāng)，用詞

不當(dāng)、成分贅余、語序不當(dāng)、句式雜糅、前后矛盾不合事理、重復(fù)多余等。

17.（2021?濰坊）下列語句中，沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是（）

A.全國要實(shí)現(xiàn)群體免疫，新冠疫苗的接種率最起碼要達(dá)到70%以上。

B.在《反食品浪費(fèi)法》實(shí)施后，使全社會正在形成浪費(fèi)可恥、節(jié)約為榮的良好風(fēng)氣。

C.我國確立的碳達(dá)峰、碳中和目標(biāo)成為推動“十四五”經(jīng)濟(jì)綠色轉(zhuǎn)型的新動力。

D.菜鳥驛站采用共同配送的方式可以大幅度增加快遞員的派件效率。

【考點(diǎn)】病句辨析與修改.

【分析】本題考查病句的辨析。解答此題，要掌握常見的病句類型并通讀所有句子，在

此基礎(chǔ)上憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以提取句子主干，看搭配是否得當(dāng)，找

出病因。

【解答】A.有誤，“最起碼”和“以上”表意重復(fù)，刪去一個；

B.有誤，缺主語，刪去“使”；

C.正確；

D.有誤，搭配不當(dāng)，將“增加”改為“提高”。

故選：C。

【點(diǎn)評】病句辨析類答題技巧：①看主干，縮句。看句子主干有無問題，主謂賓是否都

有，是否搭配不當(dāng)。②看語序，尤其是形容詞的順序問題。③看搭配，比如說可以“提

高能力”，卻不能“養(yǎng)成能力”；可以“提高水平”，卻不能“培養(yǎng)水平”。④有關(guān)聯(lián)詞的

復(fù)句，主語相同，關(guān)聯(lián)詞置于主語后；主語不同的句子，關(guān)聯(lián)詞置于主語前。

18.（2021?湖北）下列句子中線有塔詼的一項(xiàng)是（）

A.“天問一號”攜“祝融號”著陸火星，標(biāo)志著中國航天事業(yè)取得新突破、達(dá)到新高度。

B.人口政策的制定，需要考慮到每個人現(xiàn)實(shí)的生活和內(nèi)心的感受已經(jīng)成為全社會共識。

C.能否建立群防群治的反詐騙機(jī)制，是治理網(wǎng)絡(luò)電信詐騙工作成功的關(guān)鍵。

D.中國要達(dá)到群體免疫的目標(biāo)，需要大約10億人左右接種新冠病毒疫苗。

【考點(diǎn)】病句辨析與修改.

【分析】本題考查病句的辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)

構(gòu)混亂、語意不明、成分贅余等?先通讀所有句子，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的,

可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。

【解答】A.正確；

B.有誤，句式雜糅，應(yīng)刪去“已經(jīng)成為全社會共識”；

C.有誤，兩面對一面，應(yīng)刪去“能否”；

D.有誤，語義重復(fù)，應(yīng)刪去“大約”或“左右”。

故選：Ao

【點(diǎn)評】辨析病句常用的方法有：

1.語感法。辨析句子正誤，首先認(rèn)真閱讀，仔細(xì)考慮，從整體把握，看看句意是否明確,

內(nèi)容是否合理，句意間關(guān)系與關(guān)聯(lián)詞語是否一致等，憑借語感，就可以發(fā)現(xiàn)一些句子的

毛病。

2.緊縮法。找出句子的主干，檢查主謂賓（中心語）是否殘缺，是否搭配得當(dāng)。

3.分解法。理清枝葉（附在主、謂、賓上的附加成分），檢查枝葉同相應(yīng)的主干是否搭

配得當(dāng)。

4.聚焦法?對于句中出現(xiàn)的修飾性詞語、關(guān)聯(lián)詞應(yīng)格外留意，尤其是成對出現(xiàn)的詞語，

先檢查是否有多用、錯用或搭配不當(dāng)?shù)拿?，再看分句次序是否合理?/p>

19.（2021?廣州）下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.中國散裂中子源工程圓滿通過國家驗(yàn)收，投入運(yùn)營后將填補(bǔ)國內(nèi)脈沖中子應(yīng)用領(lǐng)域。

B.北京國際速滑館之所以用最新環(huán)保技術(shù)制冰的原因，是因?yàn)橐獙?shí)現(xiàn)低碳冬奧的目標(biāo)。

C.能否建立創(chuàng)新型的國家，歸根到底還是要有大批獻(xiàn)身科學(xué)、熱愛祖國的創(chuàng)新型人才.

D.新修訂的《未成年人保護(hù)法》正式頒布實(shí)施，為未成年人健康成長提供了法律保障。

【考點(diǎn)】病句辨析與修改.

【分析】本題考查病句的辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)

構(gòu)混亂、語意不明、成分贅余等?先通讀所有句子，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的,

可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。

【解答】A.有誤，成分殘缺，應(yīng)在句末加上“的空缺”；

B.有誤，句式雜糅，應(yīng)刪去“的原因”；

C.有誤，兩面對一面，應(yīng)刪去“能否”；

D.正確。

故選：D。

【點(diǎn)評】辨析病句常用的方法有：

1.語感法。辨析句子正誤，首先認(rèn)真閱讀，仔細(xì)考慮，從整體把握，看看句意是否明確,

內(nèi)容是否合理，句意間關(guān)系與關(guān)聯(lián)詞語是否一致等，憑借語感，就可以發(fā)現(xiàn)一些句子的

毛病。

2.緊縮法。找出句子的主干，檢查主謂賓（中心語）是否殘缺，是否搭配得當(dāng)。

3.分解法。理清枝葉（附在主、謂、賓上的附加成分），檢查枝葉同相應(yīng)的主干是否搭

配得當(dāng)。

4.聚焦法。對于句中出現(xiàn)的修飾性詞語、關(guān)聯(lián)詞應(yīng)格外留意，尤其是成對出現(xiàn)的詞語，

先檢查是否有多用、錯用或搭配不當(dāng)?shù)拿。倏捶志浯涡蚴欠窈侠怼?/p>

20.（2021?遵義）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.為了讓我們每一個人都能珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品，學(xué)校每年都要開展有關(guān)禁毒知識的宣

傳教育活動。

B.仁遵高速路大發(fā)渠特大橋計劃2021年年底通車，建成后其寬度將是同類橋梁中世界

第一的大橋。

C.文化創(chuàng)意最核心的魅力，絕不僅僅在于其中蘊(yùn)含的文化力量，更在于其設(shè)計的美感、

視覺的沖擊。

D.我們要防范移動支付風(fēng)險，切忌不可貪圖小利，嚴(yán)防木馬病毒二維碼、虛假銀行網(wǎng)址

等新型騙局。

【考點(diǎn)】病句辨析與修改.

【分析】本題考查病句的辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)

構(gòu)混亂、語意不明、成分贅余等。先通讀所有句子，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的,

可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。

【解答】A.正確；

B.有誤，語序不當(dāng)，應(yīng)將“世界”放在“同類”前；

C.有誤，語序不當(dāng)，應(yīng)將“其中蘊(yùn)含的文化力量”和“其設(shè)計的美感、視覺的沖擊”換

位置；

D.有誤，否定不當(dāng)，應(yīng)刪去“不可”。

故選：A0

【點(diǎn)評】辨析病句常用的方法有：

1.語感法。辨析句子正誤，首先認(rèn)真閱讀，仔細(xì)考慮，從整體把握，看看句意是否明確,

內(nèi)容是否合理，句意間關(guān)系與關(guān)聯(lián)詞語是否一致等，憑借語感，就可以發(fā)現(xiàn)一些句子的

毛病。

2.緊縮法。找出句子的主干，檢查主謂賓（中心語）是否殘缺，是否搭配得當(dāng)。

3.分解法。理清枝葉（附在主、謂、賓上的附加成分），檢查枝葉同相應(yīng)的主干是否搭

配得當(dāng)。

4.聚焦法。對于句中出現(xiàn)的修飾性詞語、關(guān)聯(lián)詞應(yīng)格外留意，尤其是成對出現(xiàn)的詞語，

先檢查是否有多用、錯用或搭配不當(dāng)?shù)拿?，再看分句次序是否合理?/p>

考點(diǎn)卡片

1.病句辨析與修改

【考點(diǎn)講解】

病句辨析與修改是借助基本的語法知識，辨析、修改常見病句（搭配不當(dāng)、語序不

當(dāng)、否定詞使用不當(dāng)、成分殘缺、成分多余、結(jié)構(gòu)混亂等）。中考關(guān)于病句的題型可以分為

2大類：（1）病句辨析類；（2）病句修改類。而病句修改類又可劃分為語句修改類和語段內(nèi)

病句修改類。

一、選擇辨析類

該題型可分為“選出有語病的一項(xiàng)”和“選出沒有語病的一項(xiàng)”兩種情況.解答此

類題，明確病因是關(guān)鍵。常見病句的類型：

（-）搭配不當(dāng)

1.主謂搭配不當(dāng)

例：他一進(jìn)教室，同學(xué)們的眼睛都集中到他的身上。

解析：句中主語“眼睛”與謂語“集中”搭配不當(dāng)。“眼睛”不能“集中”，應(yīng)改為“目光

2.動賓搭配不當(dāng)

例：英雄們把紅旗和勝利插上了敵人的陣地。

解析：句中動賓搭配不當(dāng)，“紅旗”可以插，“勝利”怎么插？應(yīng)改為“英雄們把勝利的紅旗

插上了敵人的陣地”。

3.主賓搭配不當(dāng)

例：冬天的上海是美麗的季節(jié)。

解析：本句提取主干為“上海是季節(jié)”，“冬天”是“季節(jié)”，“上?！辈皇恰凹竟?jié)”，應(yīng)改為

“上海的冬天是美麗的季節(jié)”。

4.修飾語和中心語搭配不當(dāng)

例：我們有一雙聰明能干的手，什么造不出來？

解析：本句屬于修飾語和中心語搭配不當(dāng)。“聰明”不能修飾“手”，應(yīng)把“聰明”改為“靈

巧”。

5.一面與兩面搭配不當(dāng)。

例：攝影作品拍得好壞，詩歌寫得有味無味，是由一個人的思想、藝術(shù)修養(yǎng)決定的。

解析：句中“思想、藝術(shù)修養(yǎng)”的含義是確定的，意思是“有思想、藝術(shù)修養(yǎng)”，只能與前

面的“拍得好”、“寫得有味”意思搭配。這個句子要做到前后搭配，需要在“思想、藝術(shù)修

養(yǎng)”后加“高低”一詞。

(-)語序不當(dāng)

1.名詞修飾語次序不當(dāng)

例：在新中國的建設(shè)事業(yè)中，他們發(fā)揮著無窮的蘊(yùn)藏著的力量。

解析：“無窮的”應(yīng)緊靠“力量”。多項(xiàng)定語與中心語的正確次序一般是：①表領(lǐng)屬性的或時

間、處所的；②指稱或數(shù)量的短語；③動詞或動詞短語；④形容詞或形容詞短語；⑤名詞或

名詞短語。另外，帶“的”的定語放在不帶“的”的定語前。

2.動詞修飾語次序不當(dāng)。

例：開考半個小時后，就有人陸續(xù)交卷。

“陸續(xù)”應(yīng)移到“有”的前面。多項(xiàng)狀語次序比較復(fù)雜，須特別注意的是：①先時間后處所;

②先介詞結(jié)構(gòu)后動詞、形容詞；③表示對象的介詞結(jié)構(gòu)一般緊靠中心語；④不要弄錯修飾對

象。

3.關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng)。

例：他如果不能實(shí)事求是，事業(yè)就會受到損失。

解析：“他”應(yīng)移到“如果”后面。一般來說，兩個分句同一個主語時，關(guān)聯(lián)詞語在主語后

邊；不同主語時，關(guān)聯(lián)詞語在主語前邊。(三)成分殘缺或贅余

1.缺少主語

例：通過形式多樣的活動，使廣大青年學(xué)生樹立了正確的人生觀和價值觀。

解析：“通過”與“形式多樣的活動”構(gòu)成介賓短語，充當(dāng)狀語，后一分句由“使”領(lǐng)起，

造成該句缺少主語，“通過”或“使”保留一個即可。

2.缺少賓語中心語

例：經(jīng)過阿富汗與伊拉克戰(zhàn)爭，美國得出無須依靠大型軍事基地也可以打贏一場戰(zhàn)爭。

解析：此句缺少賓語中心語，“得出”與“打贏一場戰(zhàn)爭”不能搭配，應(yīng)