小班健康教案詳案《洗手》2篇

小班健康教案詳案《洗手》小班健康教案詳案《洗手》精選2篇（一）課題：洗手教學(xué)目標(biāo)：1.了解洗手的重要性，知道洗手可以預(yù)防疾病的傳播。2.掌握正確的洗手方法。3.養(yǎng)成良好的洗手習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：1.洗手的重要性和必要性。2.掌握正確的洗手方法。教學(xué)準(zhǔn)備：1.洗手液、肥皂、水槽等實(shí)物。2.圖片或視頻相關(guān)資料。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（5分鐘）1.引入話題：今天我們講一講一個(gè)非常重要的衛(wèi)生習(xí)慣，大家能猜猜是什么嗎？2.引導(dǎo)學(xué)生回憶一些日常生活中的場景，如何通過洗手來預(yù)防疾病傳播。二、講解（10分鐘）1.通過圖片或視頻的形式，向?qū)W生展示洗手的重要性和必要性。2.講解洗手與預(yù)防疾病傳播的關(guān)系。三、實(shí)踐操作（20分鐘）1.引導(dǎo)學(xué)生前往洗手場所，準(zhǔn)備水、肥皂和洗手液。2.講解正確的洗手方法：a.打開水龍頭，調(diào)節(jié)水溫適宜。b.把手伸進(jìn)水里，涂抹適量的肥皂或洗手液。c.用手掌搓揉，包括掌心、手背、指縫、指尖等部位，至少20秒。d.清洗干凈后，用毛巾或紙巾擦干。3.學(xué)生們按照講解的方法進(jìn)行實(shí)踐操作，并互相觀察、檢查彼此的洗手動(dòng)作是否正確。四、總結(jié)與鞏固（10分鐘）1.回顧洗手的重要性和必要性。2.提醒學(xué)生每天都要保持洗手的習(xí)慣，特別是在特定的場合，如用餐前后、去廁所后等。五、拓展延伸（5分鐘）1.告知學(xué)生可以在日常生活中關(guān)注媒體對(duì)洗手的相關(guān)報(bào)道，了解更多洗手的知識(shí)和實(shí)踐技巧。2.鼓勵(lì)學(xué)生在家中和學(xué)校向他人傳播洗手的重要性，讓更多的人養(yǎng)成良好的洗手習(xí)慣。教學(xué)反思：通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生們能夠了解到洗手的重要性和必要性，掌握正確的洗手方法，并通過實(shí)踐操作加深對(duì)洗手的理解和認(rèn)識(shí)。在講解過程中要注重形象直觀的展示，以及提供實(shí)際操作的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生們親自動(dòng)手體驗(yàn)，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣和效果。此外，還可以聯(lián)系其他課程內(nèi)容，拓展延伸學(xué)生們對(duì)洗手知識(shí)的了解，培養(yǎng)他們的衛(wèi)生習(xí)慣和自我保護(hù)意識(shí)，讓洗手成為他們?nèi)粘Ｉ钪械囊环N習(xí)慣行為。小班健康教案詳案《洗手》精選2篇（二）教學(xué)目標(biāo)：1.了解水的特性，培養(yǎng)孩子對(duì)水的興趣和認(rèn)識(shí)。2.培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)與合作的能力，通過游戲的形式提高孩子的身體協(xié)調(diào)能力。教學(xué)重點(diǎn)：1.引導(dǎo)孩子主動(dòng)參與玩水活動(dòng)，培養(yǎng)他們探索和發(fā)現(xiàn)的能力。2.教會(huì)孩子正確的玩水方式和安全意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：水池、游泳圈、水槍、浴巾、換洗衣物等。教學(xué)過程：一、教師引導(dǎo)討論（10分鐘）1.師生共同回憶上次一起玩水的情景，詢問孩子們對(duì)玩水的感受和喜好。2.教師引導(dǎo)孩子們討論水的特性，如顏色、味道、狀態(tài)等。二、水的探索（15分鐘）1.將水池?cái)[在教室內(nèi)，讓孩子們親自感受水的特性，用手觸摸、玩水，體驗(yàn)水的流動(dòng)和濕潤。2.給孩子們提供一些玩具，如水槍、浮球等，讓他們探索水的運(yùn)動(dòng)特性。三、游戲體驗(yàn)（20分鐘）1.教師組織孩子們進(jìn)行一些簡單的水上游戲，如水球傳遞、水中接力等，鼓勵(lì)孩子們合作和競爭。2.教師引導(dǎo)孩子們討論游戲過程中涉及的水的特性和規(guī)則，并提醒孩子們要注意安全。四、總結(jié)與歸納（5分鐘）1.教師帶領(lǐng)孩子們回顧今天的活動(dòng)，詢問他們對(duì)玩水的感受和收獲。2.教師總結(jié)今天的教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)正確的玩水方式和安全意識(shí)。拓展活動(dòng)：1.邀請(qǐng)家長參與水上活動(dòng)，共同分享快樂。2.組織孩子們進(jìn)行一次戶外水上活動(dòng)，如到河邊或游泳池進(jìn)行游泳。板書設(shè)計(jì)：玩水-水的特性：顏色、味道、狀態(tài)-游戲體驗(yàn)：水球傳遞、水中接力-安全意識(shí)：正確的玩水方式教學(xué)反思：本節(jié)課通過引導(dǎo)孩子們主動(dòng)參與玩水活動(dòng)，培養(yǎng)了他們的探索和發(fā)現(xiàn)能力，