幼兒園中班健康課教案《豐收樂》2篇2

幼兒園中班健康課教案《豐收樂》(2)幼兒園中班健康課教案《豐收樂》(2)精選2篇（一）教學目標：1.讓幼兒了解豐收的含義和重要性。2.培養(yǎng)幼兒的觀察和想象能力。3.培養(yǎng)幼兒的合作意識和動手能力。4.培養(yǎng)幼兒的藝術表現(xiàn)能力。教學準備：故事書《小麥收獲》、種子、盆栽、創(chuàng)意材料（紙張、顏料、畫筆、剪刀等）教學過程：1.導入（5分鐘）老師出示一份小麥谷物，讓幼兒觀察、摸索，并引導幼兒發(fā)表自己對小麥的認識和感受。2.激發(fā)興趣（10分鐘）老師出示故事書《小麥收獲》，講述小麥從播種到豐收的過程。引導幼兒觀察、聽故事，并提問：小麥是如何生長的？小麥收獲后有什么感覺？3.探究實踐（20分鐘）a.老師組織幼兒一起播種小麥種子，并在課堂上模擬小麥的生長過程，讓幼兒親身體驗小麥的成長過程。b.幼兒分小組進行創(chuàng)作，用紙張、顏料等材料制作小麥的畫作，表達對豐收的美好祝福。4.結束活動（5分鐘）a.幼兒展示自己制作的小麥畫作，并讓幼兒介紹自己的畫作背后的故事和祝福。b.老師總結今天的學習內(nèi)容，強調(diào)豐收的重要性和喜悅。教學延伸：1.家園互動：布置家庭作業(yè)，讓幼兒和家人一起觀察和探討生活中的豐收場景，并拍照分享到班級相冊中。2.學習資源：提供相關繪本和歌曲，讓幼兒進一步了解豐收與農(nóng)耕文化。盡量安排戶外實踐活動，讓幼兒親眼見證豐收的過程。3.評價方式：根據(jù)幼兒的參與度、創(chuàng)作質量和表達能力等進行綜合評價。可以以小組形式進行自評和互評。幼兒園中班健康課教案《豐收樂》(2)精選2篇（二）教案名稱：找涼快適用年齡：幼兒園中班教學目標：1.通過觀察、體驗，培養(yǎng)幼兒對“涼快”概念的認知。2.培養(yǎng)幼兒運用感官判斷和比較的能力，發(fā)展觀察能力和判斷能力。3.引導幼兒養(yǎng)成熱愛大自然、喜歡并保護環(huán)境的好習慣。教學準備：1.水果（例如西瓜、草莓等）或者小雪糕模型。2.涼席、藤椅等“涼快”的道具。3.溫度計。4.圖片或實物展示幼兒熟悉的夏季環(huán)境，例如海洋、游泳池、沙灘等。教學過程：引入活動：1.老師引導幼兒回憶夏季或炎熱的天氣。問幼兒夏季的天氣是怎樣的？為什么會這樣？2.通過圖片或實物展示幼兒熟悉的夏季環(huán)境，引導幼兒描述夏季環(huán)境的特點，例如：陽光照耀、海洋、游泳池等。體驗活動：1.老師給幼兒展示水果或小雪糕模型，問幼兒吃這些水果或小雪糕的時候會感到什么？為什么？2.讓幼兒自己動手摸摸看實物，然后討論觸感，引導幼兒說出“涼涼的”、“清爽的”等詞語。3.老師給幼兒展示涼席、藤椅等“涼快”的道具，讓幼兒感受觸摸涼席和坐在涼椅上的感覺。4.引導幼兒說出涼席上的感覺，并說出涼席比地板涼快的原因?？偨Y活動：1.老師給幼兒引入溫度計，問幼兒在不同的地方會有不同的溫度嗎？引導幼兒思考為什么會有溫度的差異。2.引導幼兒思考夏季的大自然環(huán)境會給人們帶來的涼爽感受，并引導幼兒說出一些夏季帶涼快的地方，例如：樹蔭下、游泳池旁等。3.老師與幼兒共同總結本節(jié)課的內(nèi)容，復習幼兒對“涼快”的認知和體驗。延伸活動：1.老師給幼兒講述一些保護環(huán)境的小故事，強調(diào)保護環(huán)境可以使我們有更多的涼快感受。2.讓幼兒畫出他們心目中的“