大班上學(xué)期美術(shù)教案《我的小拖鞋》2篇

大班上學(xué)期美術(shù)教案《我的小拖鞋》大班上學(xué)期美術(shù)教案《我的小拖鞋》精選2篇（一）一、教學(xué)目標(biāo)：1.了解并學(xué)習(xí)鞋子的形狀、顏色和功能；2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、表達(dá)和表演的能力；3.通過(guò)繪畫，表達(dá)對(duì)小拖鞋的喜愛(ài)之情。二、教學(xué)重點(diǎn)：1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)鞋子形狀、顏色和功能的觀察能力；2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、表達(dá)和表演的能力。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1.《我的小拖鞋》大型圖片或故事書；2.學(xué)生自備顏色鉛筆和紙張。四、教學(xué)過(guò)程：1.導(dǎo)入：通過(guò)展示大型圖片或朗讀故事書《我的小拖鞋》，引起學(xué)生對(duì)小拖鞋的興趣。2.學(xué)習(xí)鞋子的形狀、顏色和功能：（1）教師與學(xué)生一起觀察圖片或書中的小拖鞋，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)鞋子的形狀和顏色。（2）教師與學(xué)生一起討論鞋子的功能，如保護(hù)腳部、走路舒適等。3.學(xué)生表達(dá)對(duì)小拖鞋的喜愛(ài)之情：（1）教師指導(dǎo)學(xué)生用顏色鉛筆在紙上畫出自己喜歡的小拖鞋。（2）學(xué)生互相展示并描述自己繪制的小拖鞋，呈現(xiàn)出對(duì)小拖鞋的喜愛(ài)之情。4.學(xué)生自由表演：（1）教師組織學(xué)生分成小組，每個(gè)小組選一名學(xué)生扮演小拖鞋，其他學(xué)生扮演主人。（2）學(xué)生自由發(fā)揮，進(jìn)行一段有關(guān)小拖鞋的表演，展示自己對(duì)小拖鞋的理解和喜愛(ài)。五、教學(xué)反思：通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生了解了鞋子的形狀、顏色和功能；培養(yǎng)了學(xué)生的觀察、表達(dá)和表演能力。教學(xué)過(guò)程中，教師結(jié)合圖片或故事書，引起學(xué)生的興趣，使學(xué)生更好地理解和接受教學(xué)內(nèi)容。同時(shí)，通過(guò)繪畫和表演活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造力和合作能力。但在教學(xué)中，還需要給予學(xué)生更多的參與和表達(dá)的機(jī)會(huì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。大班上學(xué)期美術(shù)教案《我的小拖鞋》精選2篇（二）教案：動(dòng)物的新衣教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)參觀展覽和觀察真實(shí)動(dòng)物，激發(fā)學(xué)生對(duì)動(dòng)物形態(tài)的興趣和注意力。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。3.通過(guò)學(xué)習(xí)繪畫技巧，提高學(xué)生的繪畫能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.展示板2.繪畫工具：顏料、畫筆、調(diào)色板等3.動(dòng)物圖片、模型等教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入（約5分鐘）1.到動(dòng)物園、農(nóng)場(chǎng)或野外觀察動(dòng)物，看看它們的外貌特征。2.展示一些動(dòng)物圖片，引發(fā)學(xué)生對(duì)動(dòng)物形態(tài)的討論。二、觀察（約10分鐘）1.展示一些不同種類的動(dòng)物圖片，并讓學(xué)生仔細(xì)觀察它們的外貌特征，例如顏色、紋路、體形等。2.引導(dǎo)學(xué)生討論不同動(dòng)物之間的差異和特點(diǎn)。三、創(chuàng)意發(fā)散（約10分鐘）1.告訴學(xué)生故事《動(dòng)物的新衣》：講述一個(gè)動(dòng)物尋找新衣服的故事，并鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的創(chuàng)意。2.引導(dǎo)學(xué)生思考以下問(wèn)題：-如果你是這個(gè)動(dòng)物，你會(huì)選擇什么樣的新衣服？-你會(huì)怎樣設(shè)計(jì)這個(gè)新衣服？四、繪畫實(shí)踐（約30分鐘）1.提供繪畫工具和材料給學(xué)生。2.讓學(xué)生根據(jù)自己的設(shè)計(jì)和創(chuàng)意，開(kāi)始繪制自己的動(dòng)物新衣服。3.老師逐個(gè)檢查學(xué)生的繪畫過(guò)程，給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。五、展示與分享（約10分鐘）1.讓學(xué)生展示他們的作品，并讓其他同學(xué)評(píng)論和提出建議。2.引導(dǎo)學(xué)生分享他們創(chuàng)作的過(guò)程和經(jīng)驗(yàn)。六、總結(jié)（約5分鐘）1.老師總結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，稱贊學(xué)生的創(chuàng)作能力和努力。2.引導(dǎo)學(xué)生反思自己的繪畫過(guò)程，思考如何提高自己的繪畫能力。拓展活動(dòng)：1.組織學(xué)生進(jìn)行集體繪畫，合作創(chuàng)作更大型的動(dòng)物新衣服作品。2.繪制動(dòng)物頭像，學(xué)習(xí)人像繪畫技巧。3.設(shè)計(jì)和繪制一