大班主題教案《“我是小小消防員”》_第1頁
大班主題教案《“我是小小消防員”》_第2頁
大班主題教案《“我是小小消防員”》_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

大班主題教案《我是小小消防員》一、教案背景大班教育教學是學前教育中一種重要的教學方式，通過設置主題教學活動，能夠增加幼兒的學習興趣，提高他們的注意力和專注力。本教案的主題為《我是小小消防員》，旨在通過教學活動，讓幼兒了解消防安全知識，掌握簡單的自救方法，增強他們的自我保護意識。通過實際操作和游戲活動，培養(yǎng)幼兒的團隊合作意識和應急處理能力。二、教學目標能夠了解火災的危害和常見的火源。掌握火災發(fā)生時的自我保護方法。能夠正確使用滅火器材。培養(yǎng)幼兒的團隊合作意識和應急處理能力。三、教學活動1.導入環(huán)節(jié)通過播放視頻或圖片，引導幼兒對火災的危害有所認識，讓幼兒明白消防安全的重要性。2.學習火災的危害和常見的火源教師通過圖片和實物，讓幼兒觀察并了解火災的危害和常見的火源，如明火、電器等。同時，教師還可講解火災的幾個重要要素：氧氣、可燃物和熱源。3.學習火災發(fā)生時的自我保護方法教師通過游戲和角色扮演，讓幼兒學習火災發(fā)生時的自我保護方法。比如，在教師的引導下，幼兒用濕毛巾捂住口鼻，低頭蹲下，并模擬逃生的動作。同時，教師還可向幼兒傳授報警、逃生的常識。4.學習正確使用滅火器材給幼兒看一些火災現(xiàn)場的圖片，教師通過解釋和示范，讓幼兒學習正確使用滅火器材，如滅火器和滅火器按鈕的使用方法。5.學習團隊合作意識和應急處理能力通過組織小組活動，讓幼兒分為小組，并模擬火場逃生的情景。每個小組分工合作，培養(yǎng)幼兒的團隊合作意識和應急處理能力。四、教學評估1.觀察評估教師通過觀察幼兒的參與和表現(xiàn)，評估幼兒對消防安全知識的掌握情況。2.游戲評估組織逃生游戲，評估幼兒在火場逃生中的應對能力和自救能力。3.學習筆記評估鼓勵幼兒用文字或繪畫的形式進行學習筆記，以此評估幼兒對消防安全知識的理解和表達能力。五、教學延伸繼續(xù)觀察和討論消防安全相關的圖片和視頻，進一步增強幼兒的消防安全意識。鼓勵幼兒與家長討論消防安全，培養(yǎng)幼兒習慣地關注身邊的消防安全問題。在日常生活中，讓幼兒參與消防演練和應急演練，加深對消防安全的認識。通過本次主題教學活動，《我是小小消防員》，將幫助幼兒了解消防安全知識，掌握簡單的自救方法，增強他們的自我保護意識。同時，通過團隊合作和應急處理活動，培

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論