2024年市區(qū)小學(xué)《春季開學(xué)教師》工作計劃 （合計6份）

2024年春季開學(xué)教師工作計劃本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任班主任，但不再是原班，根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，我將擔(dān)任九年級二班班主任。為做好班主任工作，現(xiàn)制定以下班主任計劃。一、做好新舊班級的交接和管理1、原班善始善終。加強對學(xué)生的教育。組建網(wǎng)委會取代班委會，以小組為單位，進行網(wǎng)課的日常管理。繼續(xù)使用自我監(jiān)督表、優(yōu)秀展示等有限管理手段。確保網(wǎng)課取得實效。2、新班有條不紊。學(xué)習(xí)陳宇老師和管建剛老師的做法，在新班管理中開好頭，起好步。低調(diào)開頭。不求轟動效應(yīng)，低姿態(tài)進入。②穩(wěn)健起步。問卷調(diào)查掌握學(xué)生基本信息，恰當(dāng)使用座位卡，班會自我介紹及愿景，臨時管理力量?！白匀环▌t”。學(xué)習(xí)管建剛老師“兩個開關(guān)”加強紀(jì)律管理，強化學(xué)生剛性紀(jì)律意識。汲取教訓(xùn)，學(xué)習(xí)李志老師的做法，明確反復(fù)告知學(xué)校紀(jì)律，特別是容易扣分的地方，教給不扣分的方法：標(biāo)準(zhǔn)不低于學(xué)生會的標(biāo)準(zhǔn)。④樹立權(quán)威。二、組建班級管理團隊，實現(xiàn)自我管理XX老師說：“有效的班級管理，是一種目標(biāo)管理。即以終為始，以我為主。”這種“以終為始，以我為主”的意識應(yīng)該貫穿于班級管理的每一個環(huán)節(jié)。（一）根據(jù)觀察了解和學(xué)生意愿組織臨時班委會。1、班長，副班長，學(xué)習(xí)委員，紀(jì)律委員，勞動委員，生活委員，體育委員，文娛委員和各個專干（安全專干，網(wǎng)絡(luò)專干，監(jiān)督員……）2、各科課代表。（主科可設(shè)正副兩個）3、各組組長。（每組正副兩個）4、落實“全員設(shè)崗”，明確崗位職責(zé)。5、探索“值日班長制”，寫好《班級日志》。（二）建立班級制度體系。1、班級制度（XX法）。2、具體制度（具體法）。原則：全面，簡潔，可操作，重落實。效果：成為自然法則，形成條件反射。技巧：一定要升格要求，不得已降格處理。三、實施班級榮譽攀登體系，堅持正面教育有懲，更有獎始終堅持正面教育，一步一步構(gòu)建班級階梯攀升榮譽體系，提升其內(nèi)涵和吸引力。改進加星晉級辦法。一是簡化，派代表上，連續(xù)兩周的上。二是頒獎詞張榜公布，成為班級文化的一部分。將正面教育與“語文學(xué)習(xí)群”結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力和鍛煉籌劃組織開展活動能力，在真實的情景中發(fā)展核心素養(yǎng)，提升綜合能力。四、融入班級活動，保持班級活力1、結(jié)合畢業(yè)班特點，班級活動注重文化內(nèi)涵。2、學(xué)習(xí)丁如許老師的“微班會”。與班級實際需求結(jié)合起來，與培養(yǎng)“表達(dá)與交流”結(jié)合起來，與思想教育結(jié)合起來，爭取“一箭數(shù)雕”。五、加強心理及志愿教育，幫助學(xué)生順利畢業(yè)1、加強心理教育?；鈱W(xué)生的焦慮，維護學(xué)生的心理健康。2、加強志愿分流引導(dǎo)。客觀看待自身，正確看待分流，科學(xué)做出決策，進行職業(yè)規(guī)劃，尋找到最佳人生定位。班主任工作是動態(tài)的過程，但需要靜態(tài)的引領(lǐng)。我將不斷的提升班主任的管理能力，力爭讓學(xué)生享受教育，茁壯成長。2024年春季開學(xué)教師工作計劃為切實加強學(xué)校安全工作，牢固樹立“安全第一”思想，確保全體師生生命、財產(chǎn)安全，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，結(jié)合學(xué)校實際，特制定本班級安全工作計劃。一、指導(dǎo)思想以上級教育部門下發(fā)的有關(guān)安全工作文件和指示為宗旨，緊繃安全心弦，務(wù)實工作，教給學(xué)生安全常識，養(yǎng)成處處注意安全的好習(xí)慣，保證班內(nèi)外學(xué)生安全，保證正常的教育教學(xué)秩序，為全面提高我班教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。二、落實組織建立安全工作負(fù)責(zé)小組。班主任為小組組長，班長擔(dān)任副組長，各學(xué)習(xí)小組組長為負(fù)責(zé)小組成員。班主任全面負(fù)責(zé)班級安全工作，重點為安全制度的落實和監(jiān)督，各組員負(fù)責(zé)學(xué)生活動安全和飲食衛(wèi)生的安全。三、具體措施1、加強放學(xué)的管理、進行負(fù)責(zé)管理。2、通過課堂講述，增強學(xué)生學(xué)會保護自我、學(xué)會生存的能力。3、圍繞“消防安全”出好黑板報、教育學(xué)生加強安全防火意識。4、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全、做到安全教育天天講、時時講、處處講、努力營造“平安班級”、做到無意外事故發(fā)生。5、加強體育課安全，科任教師要有強烈的安全意識，不得隨意上下課，課內(nèi)不準(zhǔn)離開崗位，不得進行放羊式教學(xué)，不得讓學(xué)生時行危險性游戲，對有危險的體育活動，體育教師必須在場進行保護，以防事故發(fā)生。6、教師要加強用電用氣安全，做到人離電關(guān)，注意防止因電引起火災(zāi)事故的發(fā)生。四、教育內(nèi)容安排1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育、要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育、以及做好放學(xué)路對的管理。2、防溺水教育、要進行防溺水的教育、開展以溺水后自救、溺水者的救護為主要內(nèi)容的教育。3、防觸電的教育、對同學(xué)們進行電的基本知識講座、預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用。4、防病、防體育運動傷害的教育，重視同學(xué)們身體健康教育、建立個人健康檔案、進行一次健康檢查、體育活動應(yīng)重視安全保護措施、積極做好運動前的準(zhǔn)備操、盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。5、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育，檢查班里的防電設(shè)施、落實專人負(fù)責(zé)、班里應(yīng)經(jīng)常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。相信通過這些努力，學(xué)生將會在學(xué)校平安開心地度過每一天。2024年春季開學(xué)教師工作計劃2024年春季學(xué)期開始了，作為小學(xué)五（XX）班的班主任，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任與挑戰(zhàn)。在新的學(xué)期里，我計劃圍繞學(xué)生的全面發(fā)展和班級管理工作進行周密的規(guī)劃和實施。以下是我為2024年春季學(xué)期制定的班主任工作計劃的詳細(xì)內(nèi)容：一、加強班級管理，營造良好的班級氛圍1、規(guī)范班級紀(jì)律：從學(xué)期伊始，就嚴(yán)格要求學(xué)生遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)章制度，通過班會和日常教育，強化學(xué)生的自我管理能力，確保班級紀(jì)律的良好執(zhí)行。2、建立班級規(guī)章：與學(xué)生共同討論并制定一套適合本班特色的班級規(guī)章制度，讓學(xué)生參與到班級管理中來，增強他們的責(zé)任感。3、優(yōu)化班級環(huán)境：組織學(xué)生定期進行班級衛(wèi)生打掃，布置班級角落，展示學(xué)生作品，營造一個溫馨、整潔、有利于學(xué)習(xí)的班級環(huán)境。二、注重學(xué)生全面發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量1、豐富知識教學(xué)：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和興趣，安排適宜的學(xué)科教學(xué)與活動，鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。2、開展多元活動：組織豐富多彩的校內(nèi)外教育活動，如讀書會、科學(xué)實驗、體育比賽等，促進學(xué)生在多方面的興趣愛好和特長發(fā)展。3、注重心理健康教育：定期開展心理健康教育活動和個別指導(dǎo)，幫助學(xué)生正確處理學(xué)習(xí)和生活中的問題，培養(yǎng)積極健康的心態(tài)。三、強化家校聯(lián)系，形成教育合力1、定期溝通：通過家訪、電話聯(lián)系、家長會等多種方式，與家長進行溝通交流，了解學(xué)生家庭情況，同時向家長反饋學(xué)生在校的表現(xiàn)和進步。2、共育共管：鼓勵家長參與到學(xué)校教育中來，共同關(guān)注和支持學(xué)生的成長，形成家校共育的良好氛圍。3、家校協(xié)作平臺：利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，建立家?；悠脚_，分享教育資源，讓家長更加直觀地了解孩子的學(xué)習(xí)情況和學(xué)校的教育動態(tài)。四、個性化指導(dǎo)，關(guān)注每位學(xué)生的成長1、學(xué)生評價系統(tǒng)：建立全面的學(xué)生評價體系，不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，還包括品德教育、興趣特長等多方面的評價。2、個別輔導(dǎo)計劃：針對學(xué)生的不同需求和情況，制定相應(yīng)的個別輔導(dǎo)計劃，努力做到因材施教，幫助學(xué)生有效提高。3、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力：通過培訓(xùn)和指導(dǎo)，教會學(xué)生合理安排學(xué)習(xí)時間、有效使用學(xué)習(xí)資源，提高自主學(xué)習(xí)和研究的能力。通過本學(xué)期的工作計劃實施，我希望能夠為學(xué)生創(chuàng)造一個積極、健康、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進學(xué)生的全面發(fā)展，同時也為家校之間搭建一個有效的溝通橋梁，共同關(guān)注和推動學(xué)生的成長。在接下來的學(xué)期里，我將秉持一顆耐心和細(xì)心的心，致力于每一項工作的落實，確保本學(xué)期的班級管理和教學(xué)工作能夠順利高效地進行。2024年春季開學(xué)教師工作計劃一、基本情況分析初二（3）班現(xiàn)有XX人，其中男生XX人，女生XX人，住宿XX人。在3班師生的共同努力下，經(jīng)過了上一學(xué)年的拼搏，我班在各個方面取得了很大的進步，從整體看來：班風(fēng)與學(xué)風(fēng)良好，紀(jì)律良好，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；班級的凝聚力較強；學(xué)生個性逐漸增強。但也存在著問題：班級衛(wèi)生習(xí)慣不理想；個別學(xué)生基礎(chǔ)不好，接受能力相對不高，學(xué)習(xí)興趣不足，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正等，后進生較多等，這些情況都亟需改善。二、總體目標(biāo)及具體任務(wù)（一）總體目標(biāo)使全班同學(xué)樹立共同的、明確的班級學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并以兵帶兵，讓優(yōu)秀的同學(xué)帶動學(xué)習(xí)較差的同學(xué)在學(xué)習(xí)上有較大進步；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，形成守紀(jì)、文明、進取、團結(jié)的班風(fēng)。（二）具體任務(wù)1、德育方面：（1）培養(yǎng)學(xué)生愛國主義和集體主義精神，形成正確的愛國觀和集體觀念。（2）培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。（3）培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和愛心，正確定位自己的角色。2、智育方面：（1）幫助學(xué)生掌握各科的學(xué)習(xí)方法，努力將學(xué)習(xí)提高一個檔次。（2）端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，確立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良性競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。三、具體措施1、完善班規(guī)，規(guī)范學(xué)生行為，抓好班級日常管理，杜絕遲到現(xiàn)象，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。2、充分利用班會課時間，開展多形式的有針對性的思想教育活動。3、組織有益的活動，豐富學(xué)生的生活，增強班級凝聚力。4、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。5、通過班容班貌布置以及墻報出版，構(gòu)建良好的班級文化氛圍。6、開展“互幫互學(xué)”活動，共同提高學(xué)習(xí)成績。7、形成以班主任為核心，班干自主管理的體制。8、及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，疏導(dǎo)解決學(xué)生問題。9、加強與學(xué)生家長的溝通，做到及時反饋，及時了解，及時解決。四、每月工作安排9月份1、開學(xué)，對學(xué)生進行新學(xué)期的教育，制定班級計劃。2、完善班規(guī)，成立第三屆班委，盡快讓他們在各自工作崗位上獨當(dāng)一面，逐步培養(yǎng)工作能力。3、完善班規(guī)以及獎懲制度，狠抓各項日常管理，尤其是課堂紀(jì)律和勞動衛(wèi)生。4、開展“尊師重教”活動，出好慶祝教師節(jié)黑板報。5、進行班容班貌布置，形成班級特色。6、進行集體主義教育，增強班級凝聚力。8、督促學(xué)生逐漸形成自主學(xué)習(xí)的意識，形成良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注各科的學(xué)習(xí)情況。9、抓住時機，爭取與一半以上學(xué)生談話談心，制定個人的新目標(biāo)。10。開好月考動員，營造積極備考的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。10月份1、做好月考總結(jié)班會。2、做好節(jié)前安全教育工作。3、整合班干隊伍，召開班委會議，讓各班委進行批評與自我批評，對不稱職的班干部進行撤換。4、堅持與學(xué)生談心，十月之內(nèi)完成全部學(xué)生的談話記錄。5、與各個學(xué)科任課老師進行溝通，了解學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況。6、開展知識競賽，增強班級學(xué)習(xí)氛圍，形成良性競爭意識。7、狠抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育以及學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，尤其是作業(yè)完成情況以及課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)成績等各項指標(biāo)。11月份1、做好期中考試的動員工作以及備考復(fù)習(xí)工作。2、組織學(xué)生積極參與體育活動節(jié)，做好各項安排。3、組織學(xué)生觀看心理教育電影，并結(jié)合本班情況，開展心理健康教育和青春期教育。4、做好段考分析，確定“互幫互學(xué)”一對一名單，督促實行。5、繼續(xù)狠抓日常班務(wù)管理，將重點逐漸轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)管理上。6、召開第一次家長會，加強與學(xué)生家長溝通。12月份1、根據(jù)學(xué)校安排，組織學(xué)生參加校運會，加強學(xué)生集體榮譽感，多方面挖掘?qū)W生閃光點。2、做好校運會總結(jié)表彰班會。3、做好月度總結(jié)工作，找成績退步的學(xué)生進行談話。1月份1、做好節(jié)前以及寒假安全教育。2、做好期末考試的考試動員和備考工作，關(guān)注學(xué)生備考的學(xué)習(xí)和精神狀態(tài)，及時疏導(dǎo)。3、對學(xué)生德育進行考核評價，做好評先選優(yōu)工作。4、整合各方面工作資料，進行學(xué)期總結(jié)和反思。5、召開期末家長會，做好期末考成績和學(xué)生綜合表現(xiàn)的反饋，提出寒假各項要求。2024年春季開學(xué)教師工作計劃為了做好開學(xué)后線下教學(xué)與線上教學(xué)的銜接，進一步鞏固線上教學(xué)成果，確保實現(xiàn)本學(xué)期課程教學(xué)目標(biāo)，制定線上教學(xué)和返校開學(xué)的教學(xué)銜接計劃如下：一、教研層面1、通過課堂檢測、問卷調(diào)查及訪談等及時了解本校教師線上教學(xué)的效果和存在的問題，結(jié)合線上教學(xué)進度，指導(dǎo)本學(xué)科教師做好線下線上教學(xué)的銜接工作，包括教學(xué)計劃、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方式的銜接等。2、整合線上學(xué)習(xí)資源，并對其進行精選（主要為省平臺上的資源），提供給本學(xué)科教師使用，以便學(xué)生結(jié)合實際選擇性回看，以及時鞏固所學(xué)知識，查漏補缺，溫故知新。二、學(xué)校管理層面1、對本校的線上教學(xué)情況開展多種形式的調(diào)查，以準(zhǔn)確把握線上教學(xué)的目標(biāo)達(dá)成情況，及時了解線上教學(xué)存在的問題，并采取相應(yīng)的問題解決策略，幫助師生解決問題，鞏固和提升線上教學(xué)效果。2、結(jié)合各學(xué)科線上教學(xué)的進度和各單元的教學(xué)效果，調(diào)整線下教學(xué)計劃，做好線下教學(xué)計劃與線上教學(xué)計劃的有效銜接，線下教學(xué)內(nèi)容、方法與線上教學(xué)的銜接。3、做好九年級學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，消除對中考復(fù)習(xí)的焦慮。加強對九年級學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，在不過度增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的前提下，提升教學(xué)效果。4、針對學(xué)情做好集體補學(xué)和個體補學(xué)計劃。準(zhǔn)確了解未參與線上學(xué)習(xí)的學(xué)生情況，并制訂切實可行的補學(xué)方案。準(zhǔn)確了解線上學(xué)習(xí)效果不佳的學(xué)生情況，采取適當(dāng)?shù)难a助措施。5、指導(dǎo)各學(xué)科教研組開展線下線上教學(xué)銜接研討活動，總結(jié)線上教研的經(jīng)驗并將其融入線下教研活動，建構(gòu)形式靈活、內(nèi)容豐富的學(xué)科教研活動。三、教師教學(xué)層面1、對本學(xué)科線上教學(xué)情況進行悉心小結(jié)，對線上教學(xué)中存在的不足要及時完善，為不適應(yīng)線上學(xué)習(xí)的學(xué)生設(shè)計針對性的補助措施。2、結(jié)合學(xué)情和時間分配，調(diào)整好線下教學(xué)計劃，線下計劃與線上計劃進行有效對接的同時，要確保線下計劃的科學(xué)性與有效性。九年級的教師，更要結(jié)合線上教學(xué)實際和中考實際，精心設(shè)計好復(fù)習(xí)計劃。3、在線下教學(xué)的起始幾周，適當(dāng)放緩教學(xué)進度，并抽出時間對線上學(xué)xxx行針對性的查漏補缺。4、關(guān)注本學(xué)科線上學(xué)習(xí)情況異常的學(xué)生，關(guān)注學(xué)習(xí)異常學(xué)生的心理狀況，并能及時對其開展心理疏導(dǎo)，使其盡快適應(yīng)線下學(xué)習(xí)。5、做好各類資源的有效統(tǒng)整，使之成為資源庫，并將其提供給班級學(xué)生，助力學(xué)生的線下學(xué)習(xí)。四、家長層面1、引導(dǎo)孩子合理調(diào)整作息時間，讓孩子的作息時間盡快與線下學(xué)習(xí)對接。2、引導(dǎo)孩子減少對電腦、手機以及電視等電子產(chǎn)品的依賴。3、在線下學(xué)習(xí)的起始幾周，要充分關(guān)注孩子在校的學(xué)習(xí)與交往情況，充分關(guān)注孩子的作業(yè)完成情況，充分關(guān)注孩子的心理狀況，及時發(fā)現(xiàn)問題，并及時做好與老師的溝通，以便各類問題能得到及時的.解決。2024年春季開學(xué)教師工作計劃教學(xué)計劃制定和執(zhí)行管理辦法(暫行)教學(xué)計劃是組織、實施教學(xué)工作的重要依據(jù)，為進一步規(guī)范我校教學(xué)計劃的制定和執(zhí)行工作，特制定此管理辦法。一、教學(xué)計劃的制定1、教務(wù)處根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作要求，經(jīng)過專題研討、專家論證等環(huán)節(jié)，擬定《制定本（專）科專業(yè)教學(xué)計劃的原則意見》(以下簡稱《原則意見》)，經(jīng)校教學(xué)工作委員會審批后，作為制定教學(xué)計劃的指導(dǎo)性文件發(fā)至各學(xué)院（部）。2、各院（部）要嚴(yán)格按照《原則意見》要求，組織制定本部門各專業(yè)教學(xué)計劃。如有特殊情況不能按照《原則意見》要求制定，應(yīng)寫出書面申請，經(jīng)相關(guān)院（部）領(lǐng)導(dǎo)審批、蓋章后，在教學(xué)計劃制定前