淺談數(shù)學(xué)教學(xué)-幼兒園大班數(shù)學(xué)教案

數(shù)學(xué)教學(xué)是幼兒園教育中重要的一部分，而大班幼兒的數(shù)學(xué)教學(xué)則更為關(guān)鍵，既影響著學(xué)生未來(lái)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，也直接與學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)有關(guān)。因此，在大班幼兒教育中，數(shù)學(xué)教學(xué)必須認(rèn)真制定和執(zhí)行，用心呵護(hù)。一、幼兒大班的數(shù)學(xué)教學(xué)概述大班幼兒階段的數(shù)學(xué)教學(xué)，主要圍繞數(shù)的認(rèn)識(shí)與初步算術(shù)的基礎(chǔ)教學(xué)展開(kāi)。數(shù)的認(rèn)識(shí)主要包括數(shù)的名稱(chēng)、數(shù)的大小排列、數(shù)與數(shù)量之間的基本割裂等。初步算術(shù)的學(xué)習(xí)則包括簡(jiǎn)單的加減法、計(jì)算順序等。同時(shí)，在教學(xué)中需要重視數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)，如觀察、分類(lèi)、比較、歸納、推理等。二、幼兒大班數(shù)學(xué)教學(xué)的設(shè)計(jì)要點(diǎn)課程設(shè)計(jì)和計(jì)劃安排合理。幼兒大班數(shù)學(xué)教學(xué)時(shí)長(zhǎng)不應(yīng)太長(zhǎng)，多數(shù)情況下小班的教學(xué)時(shí)長(zhǎng)應(yīng)在半小時(shí)以內(nèi)，課堂感趣味性也要高。同時(shí)，數(shù)學(xué)教學(xué)的內(nèi)容要與教學(xué)生活與實(shí)際結(jié)合，可以將生活中的一些數(shù)學(xué)問(wèn)題帶入教學(xué)中，如點(diǎn)菜多少錢(qián)、購(gòu)物算賬等。知識(shí)的平衡性。在幼兒大班的數(shù)學(xué)教學(xué)中，應(yīng)注重?cái)?shù)學(xué)知識(shí)的平衡性。不同的數(shù)學(xué)內(nèi)容是相互聯(lián)系的，因此，不能隨意地跳躍，產(chǎn)生知識(shí)的斷層。在教學(xué)中應(yīng)堅(jiān)持“迅雷不及掩耳”的原則，突出“以簡(jiǎn)促?gòu)?fù)”的理念，引導(dǎo)學(xué)生了解初步算數(shù)和數(shù)學(xué)概念。方法的多樣性。在幼兒大班數(shù)學(xué)教學(xué)中，教學(xué)方法的多樣性非常重要，可以采用游戲、競(jìng)賽等形式增加教學(xué)趣味性，培養(yǎng)幼兒的積極性和主動(dòng)性，引導(dǎo)幼兒在相互交流和合作中學(xué)習(xí)。老師的示范和引導(dǎo)。老師在教學(xué)中要具備水潤(rùn)的語(yǔ)言，生動(dòng)的表現(xiàn)力，讓學(xué)生很容易接受、感受到知識(shí)的魅力。同時(shí)，在引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)時(shí)，老師更應(yīng)該小心謹(jǐn)慎，掌握講授節(jié)奏，通過(guò)一些具體的例子和練習(xí)會(huì)更好地幫助幼兒理解和消化所學(xué)內(nèi)容。三、數(shù)學(xué)教學(xué)要注意的事項(xiàng)認(rèn)真準(zhǔn)備教材和教具。教學(xué)材料和教具的選擇需針對(duì)性，包括教學(xué)輔助材料、多媒體設(shè)備以及實(shí)物道具等，旨在使學(xué)生能更好地習(xí)得知識(shí)。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣和積極性。在整個(gè)數(shù)學(xué)教學(xué)中，應(yīng)該注意調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣和積極性，采取積極而不急躁、耐心而不疏忽的策略，幫助他們認(rèn)真聽(tīng)講，打好基礎(chǔ)。重視練習(xí)與鞏固。通過(guò)不間斷的練習(xí)，以激發(fā)興趣為主，促進(jìn)幼兒對(duì)算術(shù)的理解加深，同時(shí)也讓他們?cè)谑褂脭?shù)學(xué)知識(shí)時(shí)能輕松、自如。關(guān)注問(wèn)題反思。老師應(yīng)該善于通過(guò)問(wèn)題反思學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、態(tài)度與行為，認(rèn)真分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正問(wèn)題，以不斷提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。四、數(shù)學(xué)教學(xué)案例幼兒園大班數(shù)學(xué)主題：我愛(ài)數(shù)學(xué)教學(xué)目的：通過(guò)雙語(yǔ)快樂(lè)故事和游戲互動(dòng)，在暢快的氛圍里，激發(fā)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)孩子數(shù)學(xué)知識(shí)的獲取。教學(xué)內(nèi)容：數(shù)學(xué)概念認(rèn)識(shí)：認(rèn)識(shí)1到10的數(shù)字、數(shù)字的大小基礎(chǔ)算數(shù)：數(shù)的組成、數(shù)的排列、簡(jiǎn)單加減法啟蒙思維:觀察、比較、歸納、推理教學(xué)流程：活動(dòng)一：數(shù)的游戲孩子們圍成一個(gè)圈，輪流數(shù)數(shù)字。當(dāng)數(shù)到3、6、9的整數(shù)倍時(shí)，不能喊出數(shù)字，而要舒著嘴做個(gè)哈欠。這個(gè)小游戲中孩子們不僅可以認(rèn)識(shí)數(shù)字，還可以鍛煉口腔肌肉、促進(jìn)身體協(xié)調(diào)性?；顒?dòng)二:數(shù)字塞進(jìn)口袋里一位老師將寫(xiě)著1~10的數(shù)字卡片放入綢布口袋，孩子們按順序抽取數(shù)字，放入口袋的相應(yīng)位置，學(xué)習(xí)數(shù)字的大小與排列。活動(dòng)三：繪畫(huà)數(shù)字老師發(fā)紙帶鉛筆問(wèn)孩子們想畫(huà)什么，然后好好的將數(shù)字寫(xiě)在紙上。活動(dòng)四：長(zhǎng)短，高矮游戲孩子們自行組成一排，然后利用身高、體重定先后，展現(xiàn)數(shù)學(xué)的實(shí)際運(yùn)用。比較大小并排序，展現(xiàn)了數(shù)學(xué)的個(gè)性化。總結(jié)：幼兒園的數(shù)學(xué)教學(xué)是全面發(fā)展中不可缺少的一部分，不僅要有一