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本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁中學生文明禮儀主題演講稿600字自古以來,中國以文明之邦著稱,那么關于文明禮儀,同學們知道多少呢?我為大家整理了中同學文明禮儀主題演講稿600字,盼望對你有關心。
中同學文明禮儀主題演講稿600字篇1讓我為大家敘述一個事例:新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語,如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:由于有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此,到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說:不文明行為也是國恥。
以上這個事例表明,文明的一切是由細節(jié)構成的,通過這個細節(jié),我們觀察了文明離我們國家還有肯定距離,因此我們每個同學都應當養(yǎng)成文明習慣,做文明同學。然而圓滿的是,在我們身邊,在一部分同學身上,還是存在著一些不文明行為。例如,我們的校內內、樓梯上總能見到與我們漂亮的校內極不和諧的白色垃圾,其實我們每天都花了許多時間在做清潔上??赡苡械耐瑢W認為,反正有值日的同學打掃,扔了又何妨;再例如隨處可見在教室走廊上的起哄打鬧,走路推推搡搡,隨便撞擊門窗,也不覺心疼;再例如校內內部分同學之間相互的講臟話、粗話,隨便損壞花壇、樹木,甚至還有個別同學有意損壞學校公共財物。我們許多同學把文化學問的學習放在首位而經常忽視了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質上體現(xiàn)一個人的思想品質。事實上,良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提,也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律,不講衛(wèi)生,擾亂整個學校的學習環(huán)境。相反,假如我們養(yǎng)成了文明的行為習慣,學習環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道:一個學校的同學只有具有良好的文明行為習慣,才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境,制造出優(yōu)良的學習成果。不過,最近這段時間,在全體老師,特殊是班主任老師和同學們的共同努力下,同學們還是取得了可喜的進步:校內里,我常常聽到“老師好!"的喊聲,校內也干凈多了,有些班級還支配了值日生在自己的清潔區(qū)值勤,同學們還能排著整齊的隊伍來到操場仔細做操……
同學們,我們播下一個動作,便收獲一個習慣;播下一個習慣,便收獲一個品行;文明已被人們放在心里的一個重要位置,時時刻刻在與文明交談,千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習慣,做文明同學,管住我們的口,不隨地吐痰,不說臟話;管住我們的手,不亂扔果皮紙屑,不破壞公物;管住我們我們的腳,不踐踏花草。我信任,我們全體師生經過努力,肯定會營造成一個安靜、有序、有著良好和諧學習環(huán)境的校內。
中同學文明禮儀主題演講稿600字篇2敬重的老師,友愛的同學們,大家好!
在社會快速進展的今日,是什么讓平凡的生活變的不平凡,是什么讓一般的人變得不一般,又是什么讓人養(yǎng)成良好的習慣呢,是文明!在這漂亮的世界里,文明之花處處開放,那么,當代中同學怎樣才能成為一名文明好少年呢?
在日常生活中,我們常常會看到一些不文明的現(xiàn)象:有些中同學在公交車上面對站立的老人置之不理;有些中同學在高談闊論時不時冒出一兩句臟話;還有些中同學只由于一些小事就大動干戈,惡語相向,這些不文明的行為舉止嚴峻影響了學校形象和社會正常秩序。有些同學可能會說:區(qū)區(qū)小事,何足掛齒,可你知道嗎?“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,只有從生活的點滴做起,才會養(yǎng)成良好的生活習慣,才能成為一名文明好少年。
一個文明好少年,在家里,要尊老愛幼,孝敬父母,喜愛勞動;在學校里,要團結友愛,相互關心,勤儉節(jié)省;在公共場所,要愛惜公物,講究衛(wèi)生,愛護環(huán)境,遵守秩序。在社會上,要喜愛祖國,文明禮貌,誠懇守信,遵紀守法。爭做胸懷開闊,心理健康,勤奮獨立,勇于創(chuàng)新的“小仆人”。只有這樣,每時每刻熬煉自己,發(fā)揮特長,才能成為一個文明好少年。
文明就像一陣風,輕輕地吹走那些不良的行為習慣;文明更像一堵墻,攔住罵人的嘴打人的手;文明還是一個垃圾桶,把一切危害健康、污染環(huán)境的陋俗通通掃除,是啊,文明就是一個天使,她飛到哪,就會把幸福、歡樂、平安傳播到哪。
同學們,“恰同學少年,風華正茂”,讓我們共同努力,從小做起,從我做起,從現(xiàn)在做起,告辭不良習慣,爭做“文明好少年”,讓一切疾病遠離我們,讓我們擁有更加文明、衛(wèi)生、健康的生活,我們的家園才能變得更加漂亮。
最終,讓我們攜起手來,帶上文明之花,活躍在校內里,開放在祖國肥沃的土地上!
我的演講完了,感謝大家!
中同學文明禮儀主題演講稿600字篇3古人說,“不學禮,無以立”。就是說,你不學“禮”,就沒法在社會中立身。
那么,什么是禮儀呢?簡潔地說,禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人敬重和理解的過程和手段。
文明禮儀,不僅是個人素養(yǎng)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面,更是國家的臉面。
所以,學習禮儀不僅可以內強個人素養(yǎng)、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關系。
作為具有5020xx年文明史的“禮儀之邦”,講文明、用禮儀,也是弘揚民族文化、展現(xiàn)民族精神的重要途徑。
我們身在社會中,身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻厭煩別人,下一刻往往成了別人厭煩的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。
當我們身為游客的時候,總是依著自己的興致,隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;當我們是市民的時候,又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。
當我們和同學相處的時候,總會埋怨同學的“不拘小節(jié)”,無論是工作上還是生活上的說話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。
當我們乘坐公共汽車的時候,總是為能搶到座位而沾沾自喜,擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當我們被人擠到或踩到的時候,總是對對方不說聲愧疚的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當我們是老人的時候,站在晃晃悠悠的車上,總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。
隨著社會的進展和進步,人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高,就越來越盼望得到理解、受到敬重。毫無疑問,在當前的形勢下,禮儀已不是個別行業(yè)、個別社會層次的需求,而是全民所需。
火車跑得快,全憑車頭帶。在家里,假如家長能夠帶好頭;在學校,假如師長能夠帶好頭;在單位,領導假如能夠帶好頭;在窗口單位,窗口工作人員假如能夠帶好頭……推而廣之,要在全中國推廣、普及文明禮儀,假如首都一千多萬人民能夠帶好這個頭;假如我們每個人都能從我做起,從現(xiàn)在做起……
毫不疑問,我們的文明禮儀推廣和普及工作,就會更加簡單。那么我們的精神文明建設,就會和物質文明建設一樣,取得飛速進展。我們十
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