中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿1000字

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿1000字篇一

友愛的同學(xué)們、尊敬的老師們：

大家早上好！今日我們要談的是如何嚴(yán)于律己，做一名遵紀(jì)守法的中同學(xué)。

大家都知道，遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的社會責(zé)任和道德義務(wù)。那么，遵紀(jì)守法是什么呢？我特地查了詞典。現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典上的釋義是這樣的：遵守紀(jì)律和法律、法令。聽起來很遙遠(yuǎn)？不，遵紀(jì)守法離我們很近。每一天，我們可能都面臨著是非選擇，今日作業(yè)有一道題不會，我是直接抄同學(xué)的，還是仔細(xì)復(fù)習(xí)，自己解決？經(jīng)過十字路口，是停下腳步、遵守交通信號燈，還是快步搶行闖紅燈？看到地上有紙屑，是抬腿跨過，還是低頭撿起？看到別人有困難，是熱心相助，還是冷漠不理？……事實(shí)上，舉手之間，有善惡美丑，點(diǎn)滴之中，見是非榮辱。對于我們中同學(xué)來說，就是要嚴(yán)于律己，從一點(diǎn)一滴做起，從每件小事做起，現(xiàn)在你身上的校服，是嚴(yán)于律己，考場上的寧靜，是嚴(yán)于律己，課堂上同學(xué)們對老師的敬重，遵守課堂紀(jì)律，也是嚴(yán)于律己。我們的身邊，也從來都不缺乏學(xué)習(xí)的榜樣：我們的老師早早到校，從不遲到早到，即使生病了也堅(jiān)守崗位；我們的同學(xué)按時(shí)上學(xué)，仔細(xì)聽講，遵守課堂紀(jì)律。

那么怎樣才能嚴(yán)于律己、做一名遵紀(jì)守法的中同學(xué)呢？特別簡潔也特別簡單，作為一名ｘｘ人，遵守《同學(xué)守則》，遵守校規(guī)校紀(jì)，上課好好聽講、作業(yè)仔細(xì)完成，老師布置的每一件事情都嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)完成。所以說嚴(yán)于律己、遵紀(jì)守法其實(shí)很簡潔，并不需要自己做出多大的犧牲，仔細(xì)按要求做好每一件事情就可以了。當(dāng)然啦，還要遵守校外的法規(guī)，遵守社會的道德和國家的法律。

也有同學(xué)認(rèn)為要追求共性化，認(rèn)為嚴(yán)于律己就沒有自由，講自由就不能嚴(yán)于律己。這種看法是錯(cuò)誤的。俗語說：“沒有法規(guī)，不成方圓”。自由是有條件的。鳥在空中飛行，它們是自由的;魚在水中嬉游，它們是自由的。但假如把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在公路上是自由的，但假如不遵守交通規(guī)章，亂竄公路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。學(xué)校假如沒有校紀(jì)校規(guī)，那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障?

國不行無法、家不行無規(guī)、校不行無紀(jì)。同學(xué)們，讓我們以遵紀(jì)守法為榮。我信任，只要對生活做一點(diǎn)小轉(zhuǎn)變，仔細(xì)做好每一件事，嚴(yán)于律己，就可以成為一名遵紀(jì)守法的ｘｘ中同學(xué)！

篇二

各位同學(xué)，今日由我為大家做國旗下的講話。我講話的題目是：遵紀(jì)守法，學(xué)會自律，做合格的中同學(xué)。

什么叫遵紀(jì)守法呢？人們在社會生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格遵尋法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的。俗語說：沒有法規(guī)，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。

的教育博士黃全愈先生有篇文章：《素養(yǎng)教育在美國——留美博士眼里的中美教育》，他在書中談到美國校內(nèi)內(nèi)的自由。他說在美國的校內(nèi)內(nèi)允許五花八門的觀點(diǎn)存在，但是同學(xué)每天必需宣誓，而且人手一冊校規(guī)，這是做也得做，不做也得做的沒商議?的“天條”。在美國，同學(xué)吸煙初犯被罰星期六上學(xué)，再犯將三天不能上學(xué)，三次，將罰五天不能上學(xué)，四次，將罰十天不能上學(xué)，并建議開除。對一些違反紀(jì)律的孩子甚至可以罰禁吃午飯；在美國，任何同學(xué)不能購買飲用酒、煙等違禁品，違者開除。

國有國法，校有校規(guī)。作為中同學(xué)的我們，外在的紀(jì)律規(guī)范是一種提示，一種愛惜，也是一種訓(xùn)練，它的目的是關(guān)心我們學(xué)會自律。

所謂自律，就是在沒有他人的影響下，主動掌握心情，約束自己，自覺遵守紀(jì)律的力量。

怎樣培育自律的力量，做個(gè)合格的中同學(xué)呢？

我認(rèn)為自律可以落實(shí)在學(xué)習(xí)和生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)里。如老師不在的午休里，你能寧靜的在自己位置上休息，就是自律；上課時(shí)同學(xué)找你談天時(shí)，你能掌握自己仔細(xì)上課，就是自律。當(dāng)你克制自己愛玩的心，先仔細(xì)完成當(dāng)天作業(yè)，再享受自己的愛好愛好，就是自律。當(dāng)你吃完食品，把包裝袋放入分類垃圾箱或隨身帶的環(huán)保袋，就是自律。

自律意味著克制自己隨心所欲的熱忱和愛好，約束自己的一時(shí)沖動，這對于天性好動好玩、喜愛自由不受拘束的我們，的確不是一件易事。但是，從長遠(yuǎn)來講，不自律的人是缺乏自由的，“不自律的人其實(shí)是心情、*和感情的奴隸”。沒有克制與堅(jiān)持，無法得到隨之而來的各種獨(dú)絕技能和力量，也不行能實(shí)現(xiàn)自己的幻想。

有時(shí)候，每一點(diǎn)小小的克制，也會使人變得更頑強(qiáng)；每一點(diǎn)小小的放縱，都會使人變得更脆弱！

總