樂于助人的事跡作文800字

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁樂于助人的事跡作文800字大家曾經(jīng)有沒有做過什么樂于助人的好事呢？關(guān)心別人的同時其實自己也會收獲很大，經(jīng)受更多。下面是我收集整理的樂于助人的作文，盼望對大家有關(guān)心~~

樂于助人的事跡作文1“樂于助人”很好寫，也很好讀，但是做起來難。但是雷鋒卻做到了，所以我們要向他學習。星期六，我和媽媽坐公交車到外婆家。剛上公共汽車的時候，不太擠，至少還有幾個座位留給我們坐。到了下一站，車上的座位已坐滿了。這時，一個白發(fā)蒼蒼的老人上了車，她站在我的前面，用手緊緊地握住扶手。那時我心不在焉，這時，媽媽咳嗽了一聲，我回過神來。我發(fā)覺老人彎著腰，腳總是抖著。我趕忙站了起來，用手指著我剛坐過的位置，接著就對老人說：“奶奶，您坐吧!”老人用手摩挲一下我的腦袋，用嘶啞的聲音對我說：“不用了，小伴侶，你坐吧，不要緊的，我很快就到家了”這時我有點難為情，不好意思坐下，便對老人說：“還是您坐吧，我們學校常常說要尊老愛幼的，更何況您已經(jīng)上了年紀?！痹谖业膭穹拢先吮阕聛砹?。這時，一切的苦惱從我的腦中離去，而心里面很歡樂。通過這件事，我知道了其實關(guān)心別人就是在關(guān)心自己，在平常的生活中，一個小小的動作就可以影響到四周的很多人。

我曾經(jīng)聽媽媽講過這樣一個故事：一個男孩出于一時的生氣對母親喊他很憎恨，然后由于可怕懲處，他跑出家門，對著山谷大喊：“我恨你!接著山谷傳來回音：“我恨你!”小孩可怕母親打他。跑回家里對母親說山谷有個卑鄙的小男孩說他恨她。母親把他帶到山邊，并要他喊我愛你。小男孩照母親說的做了，而這次他有驚異地發(fā)覺，有一個很好的小男孩在山谷里對他說“我愛你!”

由此可見，生命就像一種回音，你送出什么它就送回什么，你播種什么種子它就發(fā)芽什么，你賜予什么它就賜予什么。只要你付出了，就都會有收獲。像巴金爺爺在寫給家鄉(xiāng)孩子的信中說的當我們關(guān)心別人的時候，我們付出的是自己對別人的生命的愛，就仿佛給干枯的大樹捧了一捧清甜的甘露。愛的感情是源源不斷的泉水，我們付出越多，內(nèi)心就越布滿，幸福感就越強。所以，關(guān)心人不僅僅是付出，還是收獲。

大自然因生氣而蓬勃，人類因相互關(guān)心而暖和。關(guān)心他人，可以著手于小處，也可以兼濟與天下。播種一顆愛心，每個人的心中都會開放出光明的花朵，感動別人的同時，自己的內(nèi)心更有一種喜悅、幸?！瑢W們，關(guān)心有需要的人。別人得到你的關(guān)心，你自己得到的是歡樂。這就是“關(guān)心他人就是關(guān)心自己”含義。

樂于助人的事跡作文2我，學校生一枚，也是一名膽小怕事的學校生。人稱“膽小鬼”。

昨天，陽光明媚，無風，我像平常一樣，坐公交車上學，坐在椅子上，我有點可怕，由于最近公交車上有小偷，所以，我一上車，就把錢放在貼身口袋里，為了打發(fā)在車上的時間，我拿了本語文書在手上看。

突然，我觀察一名神色怪異的男子，把手伸進一名女同學的書包里，似乎在找什么。突然，我的正義感來了，正義的血脈也在沸騰。我剛站起來，想阻擋那位行竊的男子時，一只大手突然抓住了我的小手，另一只大手把我按回到座位上。我偏頭一看，原來是鄰座的一位大叔，我剛想說點什么的時候，他搶先回答說：現(xiàn)在的小偷很厲害，你阻礙了他們，他們可能會打你，那位被偷的女孩也可能不會管你。

我愣住了，想了想那位大叔的話也對，我跟她非親非故，為了她，被別人打一頓的“買賣”我可不做，我的正義感現(xiàn)在也小事的不知在哪了，可良心的責備，讓我苦痛不已。

只見那位小偷已然得手，笑瞇瞇的把錢揣進自己的懷里，我只好做膽小鬼了，就當著沒觀察。到了一個站臺，那小偷和被偷的同學也沒下車，我早已把語文書放進書包里了，在良心的責備下，我已經(jīng)看不下任何東西了，旁邊的大叔早已在睡回籠覺了。

突然，那名小偷，又把他那雙罪惡之手伸向另一位女士的挎包里。我生氣不已，這公交車上是小偷開的銀行嗎?想取錢就取錢，我想上去阻擋，可別忘了，我是個膽小鬼，我又可怕了，可怕小偷，可怕小偷的打擊報復，可我又想到老師曾講過：小偷之所以這么猖獗，就是沒人管，要是人人都管，小偷只有當老鼠的命了，只能在臭水溝里生活了，想起爸媽的盼望，盼望我成為一個英勇的人，我不知道怎么就戰(zhàn)勝了膽小，突然神勇，大喊一聲：抓小偷，全車人都震住了，小偷也趕忙逃下車去。

雖然小偷最終逃了，但我再也不是膽小鬼了。那天，我對自己最滿足，由于，那天讓我知道，做好事，自己心里也很歡樂，也告知我們，邪惡是戰(zhàn)勝不了正義的。

樂于助人的事跡作文3好冷的一天，天慢慢暗下來，太陽把它最終的一縷余暉映在你的臉上，你仔細地動筆列著豎式，樸樸實實的身上，泛起金色的光線。你帶動了我們，我們也一起算起來，補救自己的過錯。

你，不是班長，只是悄悄無聞的女生體委;你，沒什么“公務”，一天忙的事卻有三分之二不是自己的;你，每天很忙，卻依舊抽出時間關(guān)心別人。你就是樸實可愛，樂于助人的楊知穎。

那天是主持人競賽，你、我還有其他10個參賽選手都特殊緊急，匆忙地整理著書包。我向窗外望去，天哪，窗外滴水成冰，寒風咆哮，冬風捶打著教室，玻璃“呼啦啦”地響，今日真的好冷啊!再回頭一看記事本，今日的作業(yè)是非常的多，沉重的書包里有沉重的負擔，更有壓力的是今日我還得上課外班。唉……兩個班長推來推去的量化管理表要算分的任務還給了我。我臺詞還沒背熟，于是就不假思考地交給了你，楊知穎。

你接過了量化管理的表，沒想到你沒有推辭，快速從書包里拿出來一根筆，絲毫不覺得麻煩地從第一行開頭算起來。你的眼神很專注，平?？荚嚩伎梢钥谒愕乃銛?shù)，你列起了豎式，你手里的筆快速地飛動著，還能觀察你時不時地點點頭，時不時嘴里說著：“再算一遍吧，可別算錯了……”我的心抖動了一下，這么冷的天氣，誰會情愿關(guān)心別人干這種麻煩事啊?這么多的作業(yè)的壓力，誰會情愿再多一份工作啊?這么緊急的場面，誰不情愿多背背臺詞啊?

很快，我們比完賽了，你又拿起那張表，認仔細真地開頭算起來。我忍不住不幫你了，大家都湊過去了，我突然發(fā)覺，你是那么美麗，又覺得你像陽光，在你身邊，能感受到暖和。我眼前突然閃過你每天前前后后為別人忙勞碌碌的身影。

天越來越黑，外面越來越冷，風刮得越來越大，屋里卻像春天一樣，有暖洋洋的陽光在照耀。

你的樂于助人就像一束陽光，溶化人與人之間冰的隔膜，把心與心拉近;你的樂于助人就像一湖清亮的水，洗盡污垢，滋潤心靈，給別人清朗，給自己純潔。在偌大的世界里，你這個的舉動看起來很渺小，其實，就是你們的這些小小的舉動，撐起了明凈的天空。

樂于助人的事跡作文4我們欣賞很多美德：勇毅、勤奮、坦誠、謙遜。閃耀這種種美德光輝的行為都不止一次讓我們的青春熱血沸騰。但若靜心思忖，“最欣賞同學什么品質(zhì)”?我們的確會工工整整地寫上“樂于助人”四個大字。

是啊，當我們還在媽媽懷抱的時候，就諳熟了司馬光砸開水缸救助同伴的故事。我們艷羨那位古代少年的機靈，更贊美他助人的美德。這之后，從金庸筆下“路見不平，拔刀相助”的胡斐大俠，到《凄慘世界》里悲天憫人的米里哀主教，都熏陶著我們純真的心靈。這其中，最劇烈感召我們的當然還是平凡而宏大的雷鋒：“哦，必需把趕路的大嫂護送到家，現(xiàn)在是夜深、雨大、路遠、泥濘!”《雷鋒之歌》的節(jié)奏敲擊著我們成長的步點。我們形成了一種理性的信念：“助人為樂”是人類文明綻放出的絢爛花朵，“助人為樂”是人類社會不行或缺的基石。

不是嗎?當攀登香爐峰的“其次臺階”時，你多么需要同學有力的手拉上一把;當雨夜淋在汽車站時，你多么渴望與同學共撐一柄小小的花傘;當幾何圖形已被涂抹成凌亂的“蜘蛛網(wǎng)”時，你多么企盼同學輕輕擦掉紛亂的筆道，再精確?????畫上一條清楚的幫助線。正是很多的生活閱歷，將“樂于助人”推上了我們心中美德的第一位。

但是，面對“別人碰上麻煩事”的提問，不少青少年卻拋棄了“樂于助人”，而選擇了“靜靜走開”。是的，在生活實際的答卷上也有很多同樣的選擇。我曾看到，一個路人滑倒在寒風冰雪里，放學的同學們笑得前仰后合卻無一人上前攙扶，我還讀到過許多許多這樣的生活實例，但給我只是一個感覺——可悲!為什么我們的知與行如此背離?今日，面對反差巨大的兩份調(diào)查，我不禁再次深思：為什么我們最欣賞的品質(zhì)，在需要自己身體力行時，卻縮進了明哲保身的硬殼，如寒風冰雪，沒有