小班美術(shù)教案《圓形變變變》_第1頁
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小班美術(shù)教案《圓形變變變》_第3頁
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第頁共頁小班美術(shù)教案《圓形變變變》教案標(biāo)題：圓形變變變適用對象：小班幼兒教學(xué)目標(biāo)：1.讓幼兒了解和認識圓形；2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手能力；3.培養(yǎng)幼兒對圓形變形的想象和創(chuàng)造力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.圖書、繪畫紙、彩色筆等美術(shù)材料；2.一些圓形的實物（如球、輪胎、扳手等）；3.一些卡片或圖片，上面畫有不同形狀的圓。教學(xué)過程：引入活動：1.教師引導(dǎo)幼兒觀察教室中有哪些圓形的東西；2.教師出示不同形狀的圓卡片或圖片，讓幼兒觀察，找出其中的圓。主體活動：1.教師出示圓形的實物，讓幼兒觸摸、感受，引導(dǎo)幼兒說出圓形的特點；2.教師向幼兒展示不同大小的圓形，并引導(dǎo)幼兒說出它們的相同點和不同點；3.教師示范用圓形畫一個簡單的圖形（如笑臉、太陽等），鼓勵幼兒模仿，并給予肯定和表揚；4.給每個幼兒一張繪畫紙和一支彩色筆，請幼兒用圓形進行自由創(chuàng)作，可以畫一個或多個圖形，鼓勵幼兒大膽發(fā)揮想象和創(chuàng)造力；5.讓幼兒互相欣賞自己的作品，并自由交流，分享自己對圓形的認識和創(chuàng)作過程中的體驗?？偨Y(jié)活動：1.教師引導(dǎo)幼兒回憶本節(jié)課學(xué)到的內(nèi)容，詢問他們對圓形的認識；2.教師總結(jié)圓形的特點，引導(dǎo)幼兒總結(jié)一下圓形能變成哪些有趣的圖形。教學(xué)延伸：1.教師可以用紙板或玩具制作一些簡單的圓形拼圖，讓幼兒嘗試拼圖的過程；2.教師可以引導(dǎo)幼兒觀察身邊更多的圓形，如食物、球類玩具等，并進行拼圖或畫畫創(chuàng)作；3.教師可以引導(dǎo)幼兒用不同顏色的圓形拼貼制作一幅圓形的拼貼畫。教學(xué)反思：這節(jié)課教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)準(zhǔn)備充分。通過引導(dǎo)幼兒觀察和自由創(chuàng)作，幼兒對圓形的認識得到了加深，并且創(chuàng)作作品豐富多樣。在教學(xué)過程中，教師要注意引導(dǎo)幼兒表達自己的想法和感受，鼓勵幼兒展示自己的作品，提高他們的自信心和表達能力。在教學(xué)延伸中，可

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