山東省濟寧市曲阜市20222023學(xué)年九年級（上）期末語文試卷(解析)

Word文檔下載后可自行編輯1/1山東省濟寧市曲阜市20222023學(xué)年九年級（上）期末語文試卷(解析)2022-2023學(xué)年山東省濟寧市曲阜市九年級（上）期末語文試卷

一、基礎(chǔ)積累。

1．（8分）閱讀下面的文段，完成各題。

一道白色的水墻，赫然橫亙在人們眼前，仰望從天傾瀉的大瀑布，水柱騰空從高近百米的巖石陡坎上傾瀉而下，破碎成水珠，振耳欲聾，氣浪翻騰，①；俯視碧潭銀浪滾滾，②。轟鳴的水聲，四散的水霧，瞬間讓人無不驚嘆大自然擁有這樣磅礴的氣慨，多么神奇的力量。觀瀑臺、浪琴灣、龍女潭等景觀（映襯/映照）壯景，杜鵑林、茶花林、楨楠樹等植物景觀呼應(yīng)渲染，更顯大瀑布的磅礴風(fēng)姿。環(huán)顧四周冉冉升騰的水霧，在陽光下變幻出五彩斑斕的“佛光環(huán)”，③，環(huán)護著八方來客，一人一環(huán)，人動環(huán)隨，美妙絕倫，如置身仙境，令人（贊嘆不已/嘆為觀止）。赤水大瀑布，記錄著地球演變的歷史與滄桑，佐證著云貴高原隆升的過程！

（1）下列字形和加點字的注音，全都正確的一項是

A.五彩斑斕橫亙（gèng）

B.美妙絕倫渲染（xuàn）

C.振耳欲聾瞬間（shùn）

D.磅礴（páng）風(fēng)姿氣慨

（2）依次選用文中括號里的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

A.映襯贊嘆不已

B.映照贊嘆不已

C.映襯嘆為觀止

D.映照嘆為觀止

（3）在文中三處橫線上依次填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

A.①似銀河攜風(fēng)挾雪飛流九天②似彩虹橋通天飛架③似銀河攜風(fēng)挾雪飛流九天

B.①似蛟龍倒海翻江噴灑百米水霧②似銀河攜風(fēng)挾雪飛流九天③似彩虹橋通天飛架

C.①似彩虹橋通天飛架②似銀河攜風(fēng)挾雪飛流九天③似蛟龍倒海翻江噴灑百米水霧

D.①似銀河攜風(fēng)挾雪飛流九天②似蛟龍倒海翻江噴灑百米水霧③似彩虹橋通天飛架

（4）文段中畫橫線句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

A.赤水大瀑布，佐證著地球演變的歷史與滄桑，記錄著云貴高原隆升的過程！

B.赤水大瀑布，佐證著云貴高原隆升的過程，記錄著地球演變的歷史與滄桑！

C.赤水大瀑布，記錄著云貴高原演變的歷史與滄桑，佐證著地球隆升的過程！

D.赤水大瀑布，記錄著云貴高原隆升的過程，佐證著地球演變的歷史與滄桑！

二、古詩文閱讀。

2．（10分）閱讀下面的文言文，完成各題。

魚，我所欲也；熊掌，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也。由是則生而有不用也，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之

一簞食，一豆羹，得之則生，行道之人弗受；蹴爾而與之不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉？為宮室之美，妻妾之奉，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之

衛(wèi)律知武終不可脅，白①單于。單于愈益欲降之，乃幽武，置大窖中食。天雨雪，武臥嚙雪，與旃②毛并咽之，數(shù)日不死。匈奴以為神，乃徙武北海③上無人處，使牧羝④，羝乳，乃得歸。別其官屬常惠⑤等，各置他所。

武既至海上廩食不至掘野鼠去草實而食之。杖漢節(jié)牧羊，臥起操持，節(jié)旄盡落……武留匈奴凡十九歲，及還，須發(fā)盡白。

（節(jié)選自《漢書李廣蘇建傳》，有刪改）

①白：稟告，報告。②旃：同“氈”，毛織物。③北海：現(xiàn)西伯利亞貝加爾湖一帶（dī）：公羊。⑤常惠：人名，蘇武的隨從之一。

（1）下列句子中加點詞的解釋不正確的一項是

A.故不為茍得也茍得：茍且偷生

B.乞人不屑也不屑：輕視而不肯接受

C.置大窖中，絕不飲食食：吃

D.杖漢節(jié)牧羊杖：拿著

（2）下列句子中，加點“乃”字的意義和用法與例句相同的一項是

例句：乃徙武北海上無人處

A.乃悟前狼假寐

B.乃取一葫蘆置于地

C.當(dāng)立者乃公子扶蘇

D.乃不知有漢

（3）下列對選文有關(guān)內(nèi)容的解釋和分析，正確的一項是

A.甲文選自《孟子告子上》。孟子，名軻，春秋時期思想家，被尊為“亞圣”。

B.甲文以“魚”比喻“生”，以“熊掌”比喻“義”；以魚與熊掌“不可得兼”，善用比喻論證和對比論證的方法，化抽象為形象。

C.甲文論證嚴(yán)密、引譬設(shè)喻、氣勢恢宏。乙文是一篇人物傳記，通過詳細(xì)記敘蘇武被幽禁時忍受的種種磨難，生動形象地刻畫了蘇武這一人物。

D.甲文首先闡明了“義”重于“生”，在闡述這一層道理時，孟子先從反面論述了“義重于生”，提出質(zhì)問。乙文中“匈奴以為神”表現(xiàn)了匈奴人對蘇武的敬重。

（4）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！

（5）用“/”給下面的句子斷句。（限斷兩處）

武既至海上廩食不至掘野鼠去草實而食之。

3．（5分）閱讀下面這首詞，回答問題。

桃源憶故人

陸游

中原當(dāng)日三川震，關(guān)輔回頭煨燼①。淚盡兩河征鎮(zhèn)，日望中興運。

秋風(fēng)霜滿青青鬢，老卻新豐英?、凇Ｔ仆馊A山千仞，依舊無人問。

①煨（wēi）燼：灰燼，燃燒后的殘余。②新豐英?。夯猛蹙S《觀獵》詩“忽過新豐市

（1）請任選角度對“秋風(fēng)霜滿青青鬢，老卻新豐英俊”一句進行賞析。

（2）這首詞抒發(fā)了詞人怎樣的思想感情？

4．（5分）補出下列句子中的空缺部分。

（1）陳涉太息曰：“嗟乎?。　保ā蛾惿媸兰摇罚?/p>

（2），聞寡人之耳者，受下賞。（《鄒忌諷齊王納諫》）

（3）驪山四顧，阿房一炬，？（張養(yǎng)浩《山坡羊驪山懷古》

（4），玉盤珍羞直萬錢。（李白《行路難》）

（5）岑參《白雪歌送武判官歸京》中“，”兩句以春景寫冬景，發(fā)揮聯(lián)想，運用比喻

三、綜合運用。

5．（4分）“雙減”后，學(xué)校成立了各類學(xué)生社團。為了更好地學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進經(jīng)驗，學(xué)校組織學(xué)生會干部到某校參觀學(xué)習(xí)，請你參與其中。

（1）在參加楹聯(lián)興趣小組活動中，主持人要求每個人推介自己認(rèn)為最好或最有趣的一副對聯(lián)，請寫出你打算推介的對聯(lián)。（不得摘抄本試卷中出現(xiàn)的對聯(lián)）

（2）來到辯論興趣小組時，小組正準(zhǔn)備以某電視臺的“‘挑戰(zhàn)不可能’欄目名稱好還是不好”作為辯證的論題展開辯論。你認(rèn)為站在正方的角度還是反方的角度更容易取勝？請簡要闡述理由。

（3）活動結(jié)束，在返回路上經(jīng)過學(xué)生食堂時，看到幾位學(xué)生正在懸掛一幅內(nèi)容為“節(jié)能從一滴水一度電一粒米開始”的標(biāo)語，則更為準(zhǔn)確完美，于是你走上前去對他們說：。（不少于100字）

6．（4分）人生之路，有“舍”有“守”。請從下列名著人物中任選一個，結(jié)合相關(guān)情節(jié)簡要闡述。

備選人物：王冕（《儒林外史》）

簡愛（《簡愛》）

孫少安（《平凡的世界》）

示例：我選擇《紅巖》中的江姐。人生之路，有“舍”有“守”。為了執(zhí)行任務(wù)，她忍痛離開了年幼的孩子，面對嚴(yán)刑拷打、威逼利誘，她堅貞不屈，她從容就義。江姐舍了平凡的生活、

無價的自由乃至寶貴的生命，守住了革命信仰，守住了共產(chǎn)黨人的崇高氣節(jié)。

四、現(xiàn)代文閱讀。

7．（9分）閱讀下面的文章，完成各題。

爭做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年

青宜

①人類歷史發(fā)展告訴我們，“時代的性格就是青年的性格，時代的精神就是青年的精神。”時代怎樣；青年怎樣，時代發(fā)展和未來就怎樣。

②中華民族復(fù)興史告訴我們，“無論過去、現(xiàn)在還是未來，中國青年始終是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的先鋒力量！”民族有所呼；青年行，民族復(fù)興必定行。

③勇當(dāng)先鋒、勇挑重?fù)?dān)，是中國青年運動的突出特質(zhì)。無論是在新民主主義革命時期面對刀光劍影，在社會主義建設(shè)時期面對艱難困苦，在中國特色社會主義新時代面對偉大使命，一代代中國青年總是當(dāng)仁不讓、一馬當(dāng)先，書寫了可歌可泣、光耀史冊的青春篇章。

④支撐起大廈，要靠柱和梁。中華民族復(fù)興事業(yè)是一座拔地而起的大廈，中國青年則是這座大廈最重要的支柱和棟梁。

⑤當(dāng)前，我們正處于世界百年未有之大變局、中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時期。“船到中流浪更急，人到半山路更陡”，是在各種風(fēng)險挑戰(zhàn)接踵而至、風(fēng)高浪急甚至驚濤駭浪沖擊下的擔(dān)當(dāng)，若想輕輕松松、敲鑼打鼓、自然而然達(dá)到奮斗目標(biāo)、過渡到美好社會

⑥沖鋒號在吹響，青年要奮發(fā)。那些躺在前人的“功勞簿”上坐享其成的心態(tài)；那些“在快活三里歇歇腳”的心態(tài)，都是意志消沉、不敢擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)，都是與青春的特質(zhì)、與當(dāng)代青年的使命相違背的?！皽婧M流，廣大青年要堅持“敢”字當(dāng)頭，以初生牛犢不怕虎、越是艱險越向前的剛健勇毅

⑦“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！笔澜缟蠌膩頉]有輕輕松松就能取得的成就，沒有隨隨便便就能得到的成功。只有“艱難困苦”，但從來沒有被壓垮過，而是愈挫愈勇

⑧在中國革命、建設(shè)、改革的進程中，青年義勇軍、少年鐵血隊，青年突擊隊、青年墾荒隊，都凝結(jié)和展示著各個時期中國青年不畏艱險、不怕苦難的吃苦精神。

⑨今天的青年，沐浴著新時代陽光雨露，享受著前所未有的幸福生活。與前輩們相比，過去那種經(jīng)常吃不飽穿不暖的日子有很大可能已經(jīng)一去不復(fù)返了。當(dāng)代青年吃苦的表現(xiàn)形式已經(jīng)有了很大變化，但毫無疑問，吃苦精神絕不能丟。

⑩吃苦，能夠讓人鍛煉意志、強壯筋骨。從“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》，乃賦《離騷》……”到“臥薪嘗膽”“破釜沉舟”“生于憂患、死于安樂”等典故，都告訴我們一個道理：逆境考驗人、錘煉人，經(jīng)歷了風(fēng)雨才能見彩虹。

吃苦，能夠讓人歷練能力、提高本領(lǐng)。因為勇于挑戰(zhàn)“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧”，海燕才得以“在怒吼的大海上高傲地飛翔”，斗罷艱險又出發(fā)”，戰(zhàn)勝了“九九八十一難”，經(jīng)過了長征，紅軍人數(shù)雖然減少，因為“留下來的同志是革命的精華，都是經(jīng)過嚴(yán)峻考驗的。不僅以一當(dāng)十

“青年之字典，無‘困難’之字；青年之口頭；惟知躍進，惟知雄飛、惟知本其自由之精神，銳敏之直覺，活潑之生命，征服歷史。”新時代青年，請牢牢銘記李大釗的這段青春寄語

（節(jié)選自《中國青年報》2022年10月18日，有刪改）

（1）本文的主要觀點是什么？請簡要概括。

（2）第段主要運用了哪種論證方法？有什么作用？

（3）本文的語言既有生動活潑之處，又有嚴(yán)肅準(zhǔn)確之處。請舉例進行說明。

8．（15分）閱讀下面的文章，完成各題。

黃河守橋兵

薛培政

①“哨兵同志，下哨時間已到，請下哨。”

②夜幕之下，在長東黃河鐵路大橋執(zhí)勤的武警士官羅愛軍，再次聽到這熟悉的執(zhí)勤用語，又深情地回望了一眼哨位后，眼淚止不住地流了下來

③走下哨位的羅愛軍，步子邁得格外慢，似乎在一點一點用腳步丈量著這座大橋。五年了

④五年前，新兵訓(xùn)練結(jié)束后，下到中隊是在冬季的傍晚。支隊那輛東風(fēng)牌汽車，將新兵送到營區(qū)后，車屁股冒著黑煙就溜走了。夜幕降臨，火車駛過時的鳴笛聲震耳欲聾，耳朵塞入棉花也徹夜難以入眠。夜深了，用被子蒙住頭，心想在這樣的環(huán)境里生活

⑤翌日晨起，全中隊被拉到訓(xùn)練場進行會操，身手不凡的干部和老兵；等到新兵上場，中隊長站在一旁，哪怕有一丁點兒不標(biāo)準(zhǔn)，也會大聲命令：“重來！”末了，由值星排長領(lǐng)誦：“掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚！”“我為祖國守大橋，如咆哮霹靂，響徹在黃河上空

⑥新兵初入守橋部隊，首先要經(jīng)受心理素質(zhì)考驗。執(zhí)勤崗樓就設(shè)在鐵道旁邊，火車經(jīng)過的時候，哪里見過這陣勢，感覺耳廓都在顫抖，就像跳到嗓子眼兒。每十分鐘就過一趟列車，前邊列車震動引起的不適還沒緩過勁兒

⑦兩個小時的一班崗，他感到比兩年還長。

⑧緊張地過了一個月，羅愛軍實在吃不消了。趁著那晚下雨，他悄然翻越圍墻，竟被抄近道搶先到達(dá)的中隊長攔住去路：“好小子，想當(dāng)逃兵不是？要是有種，你看著辦！”

⑨“哼，龜兒子才當(dāng)孬種哩！”他扭頭轉(zhuǎn)身氣沖沖跑回了中隊。

⑩返回中隊的羅愛軍，心中一直忐忑不安，心想這處分是背定了。然而，這件事就像沒有發(fā)生過一樣。

到了周末的傍晚，指導(dǎo)員約他來到地勢較高的戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練場邊，舉目望去，真美！”羅愛軍點頭回答道。

見火候到了，指導(dǎo)員循循善誘道：“我們守護的長東黃河鐵路大橋，是中國第一、亞洲第二的鐵路橋，一茬又一茬的守橋官兵，堅持苦練精兵，確保了大橋安全和鐵路大動脈的暢通，被群眾譽為‘大橋守護神’。可以說

身上不乏血性的羅愛軍，回來后較上勁了。當(dāng)兵一年，成了全支隊的訓(xùn)練尖子和執(zhí)勤標(biāo)兵，并入黨、轉(zhuǎn)士官。“嗐，要不是中隊長、指導(dǎo)員及時幫助，他覺得這兵沒有白當(dāng)，每次執(zhí)勤時，那一刻，他作為一名守橋哨兵

思緒如脫韁的馬兒，不停地向前延伸。

他不由得又想起當(dāng)新兵站哨時，老班長和他打的那個賭：“你猜，下一趟經(jīng)過的列車是貨車還是客車？是從東向西還是從西向東駛過來？”他搖頭說：“我又不是神仙，從東向西駛過來的火車，果然是XX次客運列車。

就在他疑惑不解之際，老班長解開了謎底：“執(zhí)勤無小事，時刻要警惕。除了保證大橋安全，哪一趟出現(xiàn)在哪一個時刻，是客列還是貨列，一旦遇到情況，才能及時有效處置。”

他不但記住了老班長的話，而且付諸行動，并將其作為執(zhí)勤經(jīng)驗

眨眼間，就到了老兵離隊那一天?！跋虼髽颉炊Y！”隨著一聲洪亮的口令，所有退伍老兵舉起右手

（節(jié)選自《故事會》校園版，2022年第9期，有刪改）

（1）夜幕之下，在長東黃河鐵路大橋執(zhí)勤的羅愛軍在自己的最后一班夜哨結(jié)束之際，他回憶了哪些故事？請你結(jié)合文章內(nèi)容簡要概括。

成長經(jīng)歷訓(xùn)練場會操①雨夜當(dāng)逃兵未遂周末傍晚與指導(dǎo)員的談話確保了大橋安全和鐵路暢通

心路歷程新奇贊嘆恐懼緊張②堅定信念③

（2）結(jié)合語境，回答問題。

①室外夾著沙土的狂風(fēng)像只野蠻的獅子大吼大叫，火車駛過時的鳴笛聲震耳欲聾，耳朵塞入棉花也徹夜難以入眠。（從修辭手法的角度賞析）

②為什么羅愛軍在紀(jì)律森嚴(yán)的部隊想當(dāng)‘逃兵’被發(fā)現(xiàn)后卻沒有受到處分？（結(jié)合文章內(nèi)容回答）

（3）“家國情懷”是中國人的生命底色，是每一個中國人對這片土地和中華文化深刻的眷戀和認(rèn)同。請結(jié)合文章內(nèi)容進行分析守橋兵們身上是如何體現(xiàn)“家國情懷”的？

（4）“守橋英雄”被評為2022年度感動圣城人選。2022年12月31日，市里將要舉行“2022感動圣城”頒獎活動。請你結(jié)合文章內(nèi)容，為心中的“守橋英雄”設(shè)計一份特殊的“榮譽證書”

五、寫作。

9．（40分）閱讀下面的材料，按要求作文。

某初中學(xué)校“心語留言欄”上有一段關(guān)于夢想的討論：

甲同學(xué)：“理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感，夢想雖然美好，往往是鏡中花水中月……”

乙同學(xué)：“夢想還是要有的，萬一實現(xiàn)了呢！”

丙同學(xué)：“心中有夢，一心為夢，完美的狀態(tài)是仰望星空與腳踏實地相結(jié)合?！?/p>

丁同學(xué)：“其實，每一個平凡的人都有夢想，只不過，有的人夢想宏大?！?/p>

上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感觸與思考？結(jié)合你的經(jīng)歷和體驗，寫一篇不少于600字的作文。要求：（1）選好角度；（2）除詩歌外，文體自選；（3），不得抄襲和套作；（4）文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名等信息。

2022-2023學(xué)年山東省濟寧市曲阜市九年級（上）期末語文試卷

參考解析與試題解答

一、基礎(chǔ)積累。

1．（8分）閱讀下面的文段，完成各題。

一道白色的水墻，赫然橫亙在人們眼前，仰望從天傾瀉的大瀑布，水柱騰空從高近百米的巖石陡坎上傾瀉而下，破碎成水珠，振耳欲聾，氣浪翻騰，①；俯視碧潭銀浪滾滾，②。轟鳴的水聲，四散的水霧，瞬間讓人無不驚嘆大自然擁有這樣磅礴的氣慨，多么神奇的力量。觀瀑臺、浪琴灣、龍女潭等景觀（映襯/映照）壯景，杜鵑林、茶花林、楨楠樹等植物景觀呼應(yīng)渲染，更顯大瀑布的磅礴風(fēng)姿。環(huán)顧四周冉冉升騰的水霧，在陽光下變幻出五彩斑斕的“佛光環(huán)”，③，環(huán)護著八方來客，一人一環(huán)，人動環(huán)隨，美妙絕倫，如置身仙境，令人（贊嘆不已/嘆為觀止）。赤水大瀑布，記錄著地球演變的歷史與滄桑，佐證著云貴高原隆升的過程！

（1）下列字形和加點字的注音，全都正確的一項是B

A.五彩斑斕橫亙（gèng）

B.美妙絕倫渲染（xuàn）

C.振耳欲聾瞬間（shùn）

D.磅礴（páng）風(fēng)姿氣慨

（2）依次選用文中括號里的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検荂

A.映襯贊嘆不已

B.映照贊嘆不已

C.映襯嘆為觀止

D.映照嘆為觀止

（3）在文中三處橫線上依次填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検荄

A.①似銀河攜風(fēng)挾雪飛流九天②似彩虹橋通天飛架③似銀河攜風(fēng)挾雪飛流九天

B.①似蛟龍倒海翻江噴灑百米水霧②似銀河攜風(fēng)挾雪飛流九天③似彩虹橋通天飛架

C.①似彩虹橋通天飛架②似銀河攜風(fēng)挾雪飛流九天③似蛟龍倒海翻江噴灑百米水霧

D.①似銀河攜風(fēng)挾雪飛流九天②似蛟龍倒海翻江噴灑百米水霧③似彩虹橋通天飛架

（4）文段中畫橫線句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検荄

A.赤水大瀑布，佐證著地球演變的歷史與滄桑，記錄著云貴高原隆升的過程！

B.赤水大瀑布，佐證著云貴高原隆升的過程，記錄著地球演變的歷史與滄桑！

C.赤水大瀑布，記錄著云貴高原演變的歷史與滄桑，佐證著地球隆升的過程！

D.赤水大瀑布，記錄著云貴高原隆升的過程，佐證著地球演變的歷史與滄桑！

解析：

（1）B

（2）C

（3）D

（4）D

二、古詩文閱讀。

2．（10分）閱讀下面的文言文，完成各題。

魚，我所欲也；熊掌，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也。由是則生而有不用也，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之

一簞食，一豆羹，得之則生，行道之人弗受；蹴爾而與之不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉？為宮室之美，妻妾之奉，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之

衛(wèi)律知武終不可脅，白①單于。單于愈益欲降之，乃幽武，置大窖中食。天雨雪，武臥嚙雪，與旃②毛并咽之，數(shù)日不死。匈奴以為神，乃徙武北海③上無人處，使牧羝④，羝乳，乃得歸。別其官屬常惠⑤等，各置他所。

武既至海上廩食不至掘野鼠去草實而食之。杖漢節(jié)牧羊，臥起操持，節(jié)旄盡落……武留匈奴凡十九歲，及還，須發(fā)盡白。

（節(jié)選自《漢書李廣蘇建傳》，有刪改）

①白：稟告，報告。②旃：同“氈”，毛織物。③北海：現(xiàn)西伯利亞貝加爾湖一帶（dī）：公羊。⑤?；荩喝嗣?，蘇武的隨從之一。

（1）下列句子中加點詞的解釋不正確的一項是C

A.故不為茍得也茍得：茍且偷生

B.乞人不屑也不屑：輕視而不肯接受

C.置大窖中，絕不飲食食：吃

D.杖漢節(jié)牧羊杖：拿著

（2）下列句子中，加點“乃”字的意義和用法與例句相同的一項是B

例句：乃徙武北海上無人處

A.乃悟前狼假寐

B.乃取一葫蘆置于地

C.當(dāng)立者乃公子扶蘇

D.乃不知有漢

（3）下列對選文有關(guān)內(nèi)容的解釋和分析，正確的一項是C

A.甲文選自《孟子告子上》。孟子，名軻，春秋時期思想家，被尊為“亞圣”。

B.甲文以“魚”比喻“生”，以“熊掌”比喻“義”；以魚與熊掌“不可得兼”，善用比喻論證和對比論證的方法，化抽象為形象。

C.甲文論證嚴(yán)密、引譬設(shè)喻、氣勢恢宏。乙文是一篇人物傳記，通過詳細(xì)記敘蘇武被幽禁時忍受的種種磨難，生動形象地刻畫了蘇武這一人物。

D.甲文首先闡明了“義”重于“生”，在闡述這一層道理時，孟子先從反面論述了“義重于生”，提出質(zhì)問。乙文中“匈奴以為神”表現(xiàn)了匈奴人對蘇武的敬重。

（4）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！

（5）用“/”給下面的句子斷句。（限斷兩處）

武既至海上廩食不至掘野鼠去草實而食之。

（1）本題考查文言詞語的翻譯。解答此類題目，知道句意然后再解釋詞語、古今異義，平時要注意積累并識記一些常見的實詞。

ABD.正確。

C.有誤，句意：不給他喝的。食，食物。

故選：C。

（2）本題考查一詞多義。例句中的“乃”是“于是。

A.才；

B.于是，就；

C.是；

D.竟然。

故選：B。

（3）本題考查對選文有關(guān)內(nèi)容的解釋和分析。

A.有誤，孟子。

B.有誤，文章開頭以“魚”比喻“生”，比喻生與義“不可得兼”。

C.正確。

D.有誤，孟子先從正面論述了“義重于生”，提出質(zhì)問。

故選：C。

（4）本題考查理解并翻譯句子的能力。

重點詞：萬鐘，這里指高官厚祿；則，卻；于，對；何加。句意：（可是有的人）見了優(yōu)厚俸祿卻不辨是否合乎禮義就接受了，優(yōu)厚的俸祿對我有什么好處呢？

（5）本題考查文言句子斷句。此句句意為：蘇武遷移到北海后，只能掘取野鼠所儲藏的野生果實來吃。

解析：

（1）C

（2）B

（3）C

（4）（可是有的人）見了優(yōu)厚俸祿卻不辨是否合乎禮義就接受了，這樣優(yōu)厚的俸祿對我有什么好處呢？

（5）武既至海上/廩食不至/掘野鼠去草實而食之。

3．（5分）閱讀下面這首詞，回答問題。

桃源憶故人

陸游

中原當(dāng)日三川震，關(guān)輔回頭煨燼①。淚盡兩河征鎮(zhèn)，日望中興運。

秋風(fēng)霜滿青青鬢，老卻新豐英?、凇Ｔ仆馊A山千仞，依舊無人問。

①煨（wēi）燼：灰燼，燃燒后的殘余。②新豐英?。夯猛蹙S《觀獵》詩“忽過新豐市

（1）請任選角度對“秋風(fēng)霜滿青青鬢，老卻新豐英俊”一句進行賞析。

（2）這首詞抒發(fā)了詞人怎樣的思想感情？

（1）本題考查對詞句的賞析。“秋風(fēng)霜滿青青鬢，有志之士只能在蕭瑟的秋風(fēng)中漸漸衰老。投降派當(dāng)權(quán)，詞人也屢遭排擠，歲月蹉跎。昔日的英雄，而收復(fù)大業(yè)，淪于敵手的千仞華山?！扒镲L(fēng)霜滿青青鬢”一句運用外貌描寫，暗含對歲月蹉跎的感慨，卻依舊關(guān)心國家大事，內(nèi)心充滿了無奈之感。

（2）本題考查詩歌情感的理解。上片簡練概括地寫出了北宋所遭受的喪權(quán)辱國的大事。全篇抒發(fā)了詞人對宋室淪亡的悲嘆和對收復(fù)失地的企盼。充滿了強烈的愛國主義精神，是豪放詞中的一支奇葩。

解析：

（1）示例：前一句運用外貌描寫，塑造了一個兩鬢斑白的老者形象。后一句寫詞人即使年邁，然而失地尚未收復(fù)。

（2）抒發(fā)了詞人對北宋王朝淪亡的悲嘆、對收復(fù)失地的期盼以及自己年老蹉跎，整首詞都充滿著詞人的報國熱情和強烈的愛國主義精神。

譯文

想當(dāng)年金人南犯，三川之地受到金人的踐踏?？菇鹬臼磕煌纯蘖魈?，振興國家，有志之士只能在蕭瑟的秋風(fēng)中漸漸衰老?？蓢@淪于敵手的千仞華山。

4．（5分）補出下列句子中的空缺部分。

（1）陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”（《陳涉世家》）

（2）能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。（《鄒忌諷齊王納諫》）

（3）驪山四顧，阿房一炬，當(dāng)時奢侈今何處？（張養(yǎng)浩《山坡羊驪山懷古》

（4）金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。（李白《行路難》）

（5）岑參《白雪歌送武判官歸京》中“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”兩句以春景寫冬景，發(fā)揮聯(lián)想，運用比喻

解析：

（1）燕雀安知鴻鵠之志哉（注意“鵠”的書寫）

（2）能謗譏于市朝（注意“謗”的書寫）

（3）當(dāng)時奢侈今何處（注意“侈”的書寫）

（4）金樽清酒斗十千（注意“樽”的書寫）

（5）忽如一夜春風(fēng)來千樹萬樹梨花開

三、綜合運用。

5．（4分）“雙減”后，學(xué)校成立了各類學(xué)生社團。為了更好地學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進經(jīng)驗，學(xué)校組織學(xué)生會干部到某校參觀學(xué)習(xí)，請你參與其中。

（1）在參加楹聯(lián)興趣小組活動中，主持人要求每個人推介自己認(rèn)為最好或最有趣的一副對聯(lián)，請寫出你打算推介的對聯(lián)。（不得摘抄本試卷中出現(xiàn)的對聯(lián)）

（2）來到辯論興趣小組時，小組正準(zhǔn)備以某電視臺的“‘挑戰(zhàn)不可能’欄目名稱好還是不好”作為辯證的論題展開辯論。你認(rèn)為站在正方的角度還是反方的角度更容易取勝？請簡要闡述理由。

（3）活動結(jié)束，在返回路上經(jīng)過學(xué)生食堂時，看到幾位學(xué)生正在懸掛一幅內(nèi)容為“節(jié)能從一滴水一度電一粒米開始”的標(biāo)語，則更為準(zhǔn)確完美，于是你走上前去對他們說：同學(xué)們，宣傳標(biāo)語要簡潔、明了，有很強的宣傳性、鼓動性，同時用語要準(zhǔn)確。“節(jié)能從一滴水一度電一粒米開始”這幅標(biāo)語有一點不恰當(dāng)?shù)牡胤?。我建議把“節(jié)能從一滴水一度電一粒米開始”中的“節(jié)能”改成“節(jié)約”，這樣整幅標(biāo)語就更加準(zhǔn)確完美了。（不少于100字）

解析：

（1）示例：人無信不立；天有日方明。

（2）示例：①正方?！疤魬?zhàn)不可能”這一欄目名稱生動的體現(xiàn)出節(jié)目的意圖，還能吸引觀眾興趣。

②反方。“挑戰(zhàn)不可能”這一欄目名稱特點不夠突出。故站在反方角度更容易取勝。

（3）示例：同學(xué)們，宣傳標(biāo)語要簡潔，有很強的宣傳性，同時用語要準(zhǔn)確。我建議把“節(jié)能從一滴水一度電一粒米開始”中的“節(jié)能”改成“節(jié)約”。

6．（4分）人生之路，有“舍”有“守”。請從下列名著人物中任選一個，結(jié)合相關(guān)情節(jié)簡要闡述。

備選人物：王冕（《儒林外史》）

簡愛（《簡愛》）

孫少安（《平凡的世界》）

示例：我選擇《紅巖》中的江姐。人生之路，有“舍”有“守”。為了執(zhí)行任務(wù)，她忍痛離開了年幼的孩子，面對嚴(yán)刑拷打、威逼利誘，她堅貞不屈，她從容就義。江姐舍了平凡的生活、

無價的自由乃至寶貴的生命，守住了革命信仰，守住了共產(chǎn)黨人的崇高氣節(jié)。

王冕性情孤傲，既不求功名，終日閉門讀書，帶母親到處游玩。有達(dá)官貴人聽聞他的名聲，他避走他鄉(xiāng)，王冕講以仁義服人。朱元璋深以為意，特來請王冕做官，隱居終老。

簡愛小時候父母雙亡，寄居在舅舅家；在洛伍德學(xué)校漸漸成長，但依然頑強地成長，一直是平等自由的，毅然離開，她拒絕了沒有愛情的婚姻，依然不離不棄，自強，一位自卑少女最終成長為獨立的女性。

孫少安他小小年紀(jì)便撐起了整個家，他吃苦耐勞，吃的是菜葉子和稀飯，但他從未抱怨過，賺的是別人賺不到的錢，用汗水書寫著屬于自己的篇章，用自己的行為詮釋著生命的不凡。

解析：

王冕。人生之路。王才華橫、潔身自好，危素交往；他滿腹才華，為此逃往會稽山中，棄了榮身之路，堅守真儒士的清高與超然。

筒愛。人生之路。簡愛追求自由、尊嚴(yán)，堅決地離開了桑菲爾德莊園；她拒絕圣約翰的求婚，簡愛的“舍”，自由平等的人生信條。

孫少安，人生之路。孫少安是一個吃苦耐勞，為了幫助父親撐起家，成績優(yōu)異的他早早輟學(xué)，出資為村里修建小學(xué)，舍棄了財富，守護了家鄉(xiāng)。

四、現(xiàn)代文閱讀。

7．（9分）閱讀下面的文章，完成各題。

爭做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年

青宜

①人類歷史發(fā)展告訴我們，“時代的性格就是青年的性格，時代的精神就是青年的精神。”時代怎樣；青年怎樣，時代發(fā)展和未來就怎樣。

②中華民族復(fù)興史告訴我們，“無論過去、現(xiàn)在還是未來，中國青年始終是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的先鋒力量！”民族有所呼；青年行，民族復(fù)興必定行。

③勇當(dāng)先鋒、勇挑重?fù)?dān)，是中國青年運動的突出特質(zhì)。無論是在新民主主義革命時期面對刀光劍影，在社會主義建設(shè)時期面對艱難困苦，在中國特色社會主義新時代面對偉大使命，一代代中國青年總是當(dāng)仁不讓、一馬當(dāng)先，書寫了可歌可泣、光耀史冊的青春篇章。

④支撐起大廈，要靠柱和梁。中華民族復(fù)興事業(yè)是一座拔地而起的大廈，中國青年則是這座大廈最重要的支柱和棟梁。

⑤當(dāng)前，我們正處于世界百年未有之大變局、中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時期?！按街辛骼烁?，人到半山路更陡”，是在各種風(fēng)險挑戰(zhàn)接踵而至、風(fēng)高浪急甚至驚濤駭浪沖擊下的擔(dān)當(dāng)，若想輕輕松松、敲鑼打鼓、自然而然達(dá)到奮斗目標(biāo)、過渡到美好社會

⑥沖鋒號在吹響，青年要奮發(fā)。那些躺在前人的“功勞簿”上坐享其成的心態(tài)；那些“在快活三里歇歇腳”的心態(tài)，都是意志消沉、不敢擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)，都是與青春的特質(zhì)、與當(dāng)代青年的使命相違背的。“滄海橫流，廣大青年要堅持“敢”字當(dāng)頭，以初生牛犢不怕虎、越是艱險越向前的剛健勇毅

⑦“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！笔澜缟蠌膩頉]有輕輕松松就能取得的成就，沒有隨隨便便就能得到的成功。只有“艱難困苦”，但從來沒有被壓垮過，而是愈挫愈勇

⑧在中國革命、建設(shè)、改革的進程中，青年義勇軍、少年鐵血隊，青年突擊隊、青年墾荒隊，都凝結(jié)和展示著各個時期中國青年不畏艱險、不怕苦難的吃苦精神。

⑨今天的青年，沐浴著新時代陽光雨露，享受著前所未有的幸福生活。與前輩們相比，過去那種經(jīng)常吃不飽穿不暖的日子有很大可能已經(jīng)一去不復(fù)返了。當(dāng)代青年吃苦的表現(xiàn)形式已經(jīng)有了很大變化，但毫無疑問，吃苦精神絕不能丟。

⑩吃苦，能夠讓人鍛煉意志、強壯筋骨。從“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》，乃賦《離騷》……”到“臥薪嘗膽”“破釜沉舟”“生于憂患、死于安樂”等典故，都告訴我們一個道理：逆境考驗人、錘煉人，經(jīng)歷了風(fēng)雨才能見彩虹。

吃苦，能夠讓人歷練能力、提高本領(lǐng)。因為勇于挑戰(zhàn)“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧”，海燕才得以“在怒吼的大海上高傲地飛翔”，斗罷艱險又出發(fā)”，戰(zhàn)勝了“九九八十一難”，經(jīng)過了長征，紅軍人數(shù)雖然減少，因為“留下來的同志是革命的精華，都是經(jīng)過嚴(yán)峻考驗的。不僅以一當(dāng)十

“青年之字典，無‘困難’之字；青年之口頭；惟知躍進，惟知雄飛、惟知本其自由之精神，銳敏之直覺，活潑之生命，征服歷史?！毙聲r代青年，請牢牢銘記李大釗的這段青春寄語

（節(jié)選自《中國青年報》2022年10月18日，有刪改）

（1）本文的主要觀點是什么？請簡要概括。

（2）第段主要運用了哪種論證方法？有什么作用？

（3）本文的語言既有生動活潑之處，又有嚴(yán)肅準(zhǔn)確之處。請舉例進行說明。

（1）本題考查中心論點。中心論點是議論文中主要表述的觀點，從句式上看中心論點是個判斷句、敢擔(dān)當(dāng)、肯奮斗的新時代好青年”和第②段“無論過去，中國青年始終是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的先鋒力量”一句進行整合壓縮，要爭做有理想、能吃苦。

（2）本題考查論證方法。第段列舉了“海燕”“唐僧師徒”“紅軍”等事例，論證了“吃苦、提高本領(lǐng)”的觀點。

（3）本題考查文章的語言特點。本文的語言既有生動活潑之處，比如：第④段中“支撐起大廈。中華民族復(fù)興事業(yè)是一座拔地而起的大廈，此句就運用了比喻的修辭方法，把青年比作大廈的支柱和棟梁，論述了青年在中華民族復(fù)興偉業(yè)中的重要作用、唐僧師徒取經(jīng)，運用了排比的修辭方法，論證了“吃苦、提高本領(lǐng)”的觀點、敲鑼打鼓、過渡到美好社會，斬釘截鐵。第⑨段中“與前輩們相比，過去那種經(jīng)常吃不飽穿不暖的日子有很大可能已經(jīng)一去不復(fù)返了”的“有很大可能”用詞準(zhǔn)確。列舉其他語言能體現(xiàn)這些特點也可。

解析：

（1）中國青年始終是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的先鋒力量，要爭做有理想、能吃苦。

（2）舉例論證。列舉海燕在大海飛翔、紅軍長征的事例，能夠讓人歷練能力，使論證更有說服力。

（3）①生動活潑：第④段中“中華民族復(fù)興事業(yè)是一座拔地而起的大廈，中國青年則是這座大廈最重要的支柱和棟梁”一句，把中華民族比作大廈，生動形象地論述了青年在中華民族復(fù)興偉業(yè)中的重要作用。

②嚴(yán)肅準(zhǔn)確：第⑤段中“若想輕輕松松、敲鑼打鼓、過渡到美好社會，斬釘截鐵。

8．（15分）閱讀下面的文章，完成各題。

黃河守橋兵

薛培政

①“哨兵同志，下哨時間已到，請下哨。”

②夜幕之下，在長東黃河鐵路大橋執(zhí)勤的武警士官羅愛軍，再次聽到這熟悉的執(zhí)勤用語，又深情地回望了一眼哨位后，眼淚止不住地流了下來

③走下哨位的羅愛軍，步子邁得格外慢，似乎在一點一點用腳步丈量著這座大橋。五年了

④五年前，新兵訓(xùn)練結(jié)束后，下到中隊是在冬季的傍晚。支隊那輛東風(fēng)牌汽車，將新兵送到營區(qū)后，車屁股冒著黑煙就溜走了。夜幕降臨，火車駛過時的鳴笛聲震耳欲聾，耳朵塞入棉花也徹夜難以入眠。夜深了，用被子蒙住頭，心想在這樣的環(huán)境里生活

⑤翌日晨起，全中隊被拉到訓(xùn)練場進行會操，身手不凡的干部和老兵；等到新兵上場，中隊長站在一旁，哪怕有一丁點兒不標(biāo)準(zhǔn)，也會大聲命令：“重來！”末了，由值星排長領(lǐng)誦：“掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚！”“我為祖國守大橋，如咆哮霹靂，響徹在黃河上空

⑥新兵初入守橋部隊，首先要經(jīng)受心理素質(zhì)考驗。執(zhí)勤崗樓就設(shè)在鐵道旁邊，火車經(jīng)過的時候，哪里見過這陣勢，感覺耳廓都在顫抖，就像跳到嗓子眼兒。每十分鐘就過一趟列車，前邊列車震動引起的不適還沒緩過勁兒

⑦兩個小時的一班崗，他感到比兩年還長。

⑧緊張地過了一個月，羅愛軍實在吃不消了。趁著那晚下雨，他悄然翻越圍墻，竟被抄近道搶先到達(dá)的中隊長攔住去路：“好小子，想當(dāng)逃兵不是？要是有種，你看著辦！”

⑨“哼，龜兒子才當(dāng)孬種哩！”他扭頭轉(zhuǎn)身氣沖沖跑回了中隊。

⑩返回中隊的羅愛軍，心中一直忐忑不安，心想這處分是背定了。然而，這件事就像沒有發(fā)生過一樣。

到了周末的傍晚，指導(dǎo)員約他來到地勢較高的戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練場邊，舉目望去，真美！”羅愛軍點頭回答道。

見火候到了，指導(dǎo)員循循善誘道：“我們守護的長東黃河鐵路大橋，是中國第一、亞洲第二的鐵路橋，一茬又一茬的守橋官兵，堅持苦練精兵，確保了大橋安全和鐵路大動脈的暢通，被群眾譽為‘大橋守護神’。可以說

身上不乏血性的羅愛軍，回來后較上勁了。當(dāng)兵一年，成了全支隊的訓(xùn)練尖子和執(zhí)勤標(biāo)兵，并入黨、轉(zhuǎn)士官?！皢?，要不是中隊長、指導(dǎo)員及時幫助，他覺得這兵沒有白當(dāng)，每次執(zhí)勤時，那一刻，他作為一名守橋哨兵

思緒如脫韁的馬兒，不停地向前延伸。

他不由得又想起當(dāng)新兵站哨時，老班長和他打的那個賭：“你猜，下一趟經(jīng)過的列車是貨車還是客車？是從東向西還是從西向東駛過來？”他搖頭說：“我又不是神仙，從東向西駛過來的火車，果然是XX次客運列車。

就在他疑惑不解之際，老班長解開了謎底：“執(zhí)勤無小事，時刻要警惕。除了保證大橋安全，哪一趟出現(xiàn)在哪一個時刻，是客列還是貨列，一旦遇到情況，才能及時有效處置?！?/p>

他不但記住了老班長的話，而且付諸行動，并將其作為執(zhí)勤經(jīng)驗

眨眼間，就到了老兵離隊那一天?！跋虼髽颉炊Y！”隨著一聲洪亮的口令，所有退伍老兵舉起右手

（節(jié)選自《故事會》校園版，2022年第9期，有刪改）

（1）夜幕之下，在長東黃河鐵路大橋執(zhí)勤的羅愛軍在自己的最后一班夜哨結(jié)束之際，他回憶了哪些故事？請你結(jié)合文章內(nèi)容簡要概括。

成長經(jīng)歷訓(xùn)練場會操①初次上哨雨夜當(dāng)逃兵未遂周末傍晚與指導(dǎo)員的談話確保了大橋安全和鐵路暢通

心路歷程新奇贊嘆恐懼緊張②忐忑不安堅定信念③自豪驕傲

（2）結(jié)合語境，回答問題。

①室外夾著沙土的狂風(fēng)像只野蠻的獅子大吼大叫，火車駛過時的鳴笛聲震耳欲聾，耳朵塞入棉花也徹夜難以入眠。（從修辭手法的角度賞析）

②為什么羅愛軍在紀(jì)律森嚴(yán)的部隊想當(dāng)‘逃兵’被發(fā)現(xiàn)后卻沒有受到處分？（結(jié)合文章內(nèi)容回答）

（3）“家國情懷”是中國人的生命底色，是每一個中國人對這片土地和中華文化深刻的眷戀和認(rèn)同。請結(jié)合文章內(nèi)容進行分析守橋兵們身上是如何體現(xiàn)“家國情懷”的？

（4）“守橋英雄”被評為2022年度感動圣城人選。2022年12月31日，市里將要舉行“2022感動圣城”頒獎活動。請你結(jié)合文章內(nèi)容，為心中的“守橋英雄”設(shè)計一份特殊的“榮譽證書”

（1）本題考查文章內(nèi)容梳理。結(jié)合“羅愛軍初次上哨，感覺耳廓都在顫抖，就像跳到嗓子眼兒”；結(jié)合“返回中隊的羅愛軍，心想這處分是背定了”；結(jié)合“隨著一聲洪亮的口令，向他們守護的黃河大橋致以最后一個軍禮”。

（2）①本題考查句子賞析?！笆彝鈯A著沙土的狂風(fēng)像只野蠻的獅子大吼大叫”運用比喻的修辭手法，生動形象地體現(xiàn)出了風(fēng)聲的巨大及風(fēng)勢的猛烈。

②本題考查文章內(nèi)容分析。中隊長的理解與關(guān)心，指導(dǎo)員循循善誘道：‘我們守護的長東黃河鐵路大橋、亞洲第二的鐵路橋，一茬又一茬的守橋官兵，鍛造哨兵的‘火眼金睛