幼兒園幼兒小班繪本活動《啊嗚》教學(xué)設(shè)計

幼兒園幼兒小班繪本活動《啊嗚》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)背景和教學(xué)目的1.1教學(xué)背景這是一節(jié)小班繪本教學(xué)活動，目標(biāo)群體是3-4歲的幼兒園幼兒。此次小班繪本活動的主題為《啊嗚》。1.2教學(xué)目的通過《啊嗚》繪本教學(xué)活動，實現(xiàn)以下教育目的：培養(yǎng)幼兒閱讀和理解繪本的能力；豐富幼兒的語言能力、生活常識和情感表達能力；提高幼兒觀察力和感知能力；培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)和和諧的性格。二、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點2.1教學(xué)內(nèi)容本次教學(xué)的內(nèi)容是：1.文物鑒賞，了解中國文化歷史；2.文字識別，學(xué)習(xí)漢字的基本組成；3.色彩搭配，感受書法藝術(shù)魅力。2.2教學(xué)重點通過繪本故事教育，陶冶幼兒的情操和審美情趣；簡單易懂的漢字字符認讀；意識培養(yǎng)，文化認同感增強。三、教學(xué)方法和教學(xué)手段3.1教學(xué)方法本次教學(xué)主要采用以下教學(xué)方法：1.問題導(dǎo)引法，創(chuàng)設(shè)情景引導(dǎo)幼兒思考問題；2.趣味化教學(xué)，通過趣味化教學(xué)激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣；3.親子互動式教學(xué)。3.2教學(xué)手段本次教學(xué)主要采用以下教學(xué)手段：1.集體閱讀《啊嗚》繪本故事，引導(dǎo)幼兒聆聽和理解故事情節(jié)；2.配合繪本故事情節(jié)展開討論活動；3.親子互動式待家庭作業(yè)。四、教學(xué)步驟和教學(xué)流程4.1教學(xué)步驟本次教學(xué)的具體步驟如下：1.帶領(lǐng)幼兒集中觀看《啊嗚》繪本，講述繪本故事情節(jié)；2.根據(jù)繪本故事情節(jié)，通過問題導(dǎo)引法引導(dǎo)幼兒思考問題，并與家長互動問答；3.使用色彩、音效工具等形式呈現(xiàn)生活場景，引導(dǎo)幼兒模擬相應(yīng)場景并進行小組探險；4.親子互動式待家庭作業(yè)，促進幼兒在家庭環(huán)境下進一步鞏固學(xué)習(xí)成果。4.2教學(xué)流程本次教學(xué)流程主要包括以下環(huán)節(jié)：時間環(huán)節(jié)內(nèi)容1分鐘集體觀看觀看《啊嗚》繪本20分鐘引導(dǎo)問答引導(dǎo)幼兒思考問題，并與家長互動問答30分鐘情景模擬通過色彩、音效工具等形式呈現(xiàn)生活場景，引導(dǎo)幼兒模擬相應(yīng)場景并進行小組探險9天親子作業(yè)家長與孩子進行互動式教育，鞏固學(xué)習(xí)成果五、教學(xué)評價對于本次教學(xué)設(shè)計，我們將從以下三個方面進行評價：1.教學(xué)活動的親子互動度；2.教學(xué)活動對于幼兒綜合素質(zhì)的提升；3.探究活動對于幼兒個性培養(yǎng)的影響。六、教學(xué)本次教學(xué)活動旨在通過繪本教育，開發(fā)幼兒的視覺和認知能力，提升幼兒的綜合素質(zhì)。我們從繪本這一平臺出發(fā)，在情感陶冶、語言表達能力培養(yǎng)、行為規(guī)范及道德品質(zhì)等方面對幼