陜科版六年級下冊信息技術(shù)教案

陜科版六年級下冊信息技術(shù)教案陜科版六年級下冊信息技術(shù)教案/陜科版六年級下冊信息技術(shù)教案教學(xué)進度安排周次時間教學(xué)內(nèi)容課時1初識PowerPoint12創(chuàng)建演示文稿13上機練習(xí)14編輯幻燈片15上機練習(xí)16設(shè)置動畫效果17上機練習(xí)18制作生日賀卡19上機練習(xí)110給生日賀卡配上音樂111上機練習(xí)112電郵賀卡113制作圖文并茂的小報紙114上機練習(xí)115上機練習(xí)116機器人的故事117認識機器人朋友118讓機器人動起來119上機練習(xí)120期末考試、工作總結(jié)第１課初識PowerPoint教學(xué)目標(1)了解“PowerPoint2003”(2)學(xué)會啟動PowerPoint2003、選擇版式的方法。(3)掌握幻燈片上文字輸入、格式設(shè)置的方法。(4)理解建立幻燈片和插入幻燈片的不同命令。(5)能用PowerPoint2003制作兩頁幻燈片。教學(xué)重點與難點重點：初步制作二頁含有文本和藝術(shù)字的幻燈片。難點：“新建(N)”命令與“新幻燈片(N)”命令，背景顏色設(shè)置。教學(xué)過程一、談話引入愛學(xué)習(xí)的小明看到老師用計算機播放電子幻燈片，既有文字、圖片、聲音，又有動畫，效果很好。他非常想學(xué)，就問老師，老師告訴他說是用PowerPoint2003制作出來的，PowerPoint2003是Office2000中的一個重要軟件，下面我們就一起和小明來學(xué)習(xí)怎樣用PowerPoint2003來制作多媒體幻燈片。二、新授1．任務(wù)一：進入PowerPoint2003(邊講邊練)與打開Word2000窗口一樣，先單擊“開始”按鈕，將指針指向“程序(P)”，單擊“MicrosoftPowerPoint”命令，打開“MicrosoftPowerPoint”窗口，并顯示“PowerPoint”對話框。2．任務(wù)二：新建第一頁幻燈片下面我們來新建第一頁幻燈片。(1)單擊“PowerPoint”對話框中“空演示文稿(B)”，再單擊“確定”按鈕，彈出“新幻燈片”對話框。這個對話框中列出的是各種幻燈片版式。(2)單擊左上方的“標題幻燈片”版式，再單擊“確定”按鈕。這時在“MicrosoftPowerPoint”窗口的編輯區(qū)中出現(xiàn)了所選版式的第一張幻燈片。下面請同學(xué)們自己試著輸入標題，姓名、班級。(學(xué)生自行操作，教師巡視，并做個別輔導(dǎo)。)3．任務(wù)三：插入新幻燈片幻燈片一般都不只一張，怎么樣做第二張、第三張呢？(1)單擊“插入(I)”菜單中的“新幻燈片(N)”命令，彈出“新幻燈片”對話框。這時又出現(xiàn)新幻燈片的各種版式。(2)選擇一種版式，如“空白”版式。(3)單擊“確定”按鈕。這樣，第二張幻燈片就插入了。插入第三張或更多張張幻燈片方法都是一樣。4．任務(wù)四：插入藝術(shù)字“我們的運動會”我們可以給幻燈片插入藝術(shù)字，使幻燈片變得更美觀。(1)先單擊“插入(I)”菜單，將指針指向“圖片(P)”，單擊“藝術(shù)字(W)”命令，這時就彈出了“‘藝術(shù)字’庫”對話框，這和我們在用Word時一樣了。(2)選擇一種藝術(shù)字式樣后，單擊“確定”按鈕，在彈出的“編輯‘藝術(shù)字’文字”對話框中輸入“我們的運動會”。(3)最后單擊“確定”按鈕，這時藝術(shù)字就插入了。還可對藝術(shù)字進行編輯和設(shè)置了。5．任務(wù)五：插入文本框這個過程與我們在Word中插入藝術(shù)字很類似，大家用同樣的方法來完成插入文本框。6．任務(wù)六：背景顏色設(shè)置大家完成得非常好，有的同學(xué)說制作的幻燈片的背景都是白色的，有些單調(diào)，想加入背景色，這怎么辦呢？(1)單擊“格式(O)”菜單中的“背景(K)”命令，彈出“背景”對話框。(2)單擊對話框下方的列表框右側(cè)的箭頭，再單擊“填充效果(F)…”命令。(3)彈出“填充效果”對話框，單擊“紋理”標簽，先擇一種紋理效果。單擊“確定”按鈕。(4)再單擊“預(yù)覽(P)”按鈕，這時我們看到了背景填充的效果，如果覺得可以，就可單擊“應(yīng)用(A)”按鈕，否則還可重新選擇一種紋理來填充。這樣，我們就將背景設(shè)置成我們希望的效果了。大家還可試著用“其他顏色(M)…”來設(shè)置背景色，方法是一樣的。7．任務(wù)七：保存文件與退出我們在完成一個幻燈片作品后，一定要記得保存，而保存的方法與Word的方法一樣，只是這時文件類型為“演示文稿”，請同學(xué)們以“運動會”為文件名來保存。保存好了，我們就可退出PowerPoint2003了，方法與退出Word一樣。三、小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們掌握了如何啟動與退出PowerPoint2003，并能在PowerPoint中插入文字、藝術(shù)字、文本框和設(shè)置背景顏色，作出幾張幻燈片了，大家掌握得較好。四、作業(yè)啟動PowerPoint2003，制作三頁幻燈片，內(nèi)容是學(xué)?；騻€人的簡介。然后以“練習(xí)1”教學(xué)反思：第２課創(chuàng)建演示文稿教學(xué)目標1、會啟動PowerPoint2000;會插入新幻燈片。2、通過學(xué)習(xí),使學(xué)生認識PowerPoint,掌握使用PowerPoint的基本操作。3、培養(yǎng)學(xué)生觀察及動手操作的能力。教學(xué)重點認識PowerPoint2000。教學(xué)難點認識PowerPoint窗口。教學(xué)過程一、導(dǎo)入師:同學(xué)們,你們是否有聽說過微軟公司嗎微軟公司有一個非常有名的軟件知道是什么嗎生回答師:對了,就是Office系列的辦公軟件,我們曾經(jīng)學(xué)過的word就是其中的一種。我們今天要來學(xué)習(xí)Office當中的另一種常用的軟件,那就是PowerPoint,也是我們俗稱的幻燈片。二、新授師:在學(xué)習(xí)之前,我想問問大家,你們以前是否有使用過或是看見過幻燈片嗎生回答師:嗯,很好,對了,老師們經(jīng)常用的課件,很多都是用PowerPoint制作的,現(xiàn)在我們先來觀看一個幻燈片。1、認識PowerPoint2000師:剛剛大家所看到的幻燈片是PowerPoint2000來制作的,也就是今天我們所要認識的是PowerPoint一種相對較新的版本.現(xiàn)在請同學(xué)們看書P35-36后,根據(jù)書上的操作打開PowerPoint2000操作窗口?；顒右?請學(xué)生根據(jù)書上P35-36的操作打開PowerPoint2000。2、認識PowerPoint窗口(1)請學(xué)生一起打開書對照著書上的提示,由一位同學(xué)上臺演示,創(chuàng)建一張新幻燈片,并試著講解PowerPoint窗口。(2)師小結(jié)學(xué)生所說,注重講解書中P36-37黑體字部分。3、插入新幻燈片師:了解了PowerPoint的窗口后,我們一起來試著插入一張新幻燈片試試。(師演示插入幻燈片步驟)在新建一張幻燈片時,窗口會彈出“新幻燈片”的對話框,我們可以看到上面有多種的幻燈片版式,那我們主要用的幾種呢,是標題幻燈片版式,項目清單版式,文本與剪貼畫版式,還有空白版式。那在空白版式上,我們就可以自行的添加任何我們自己想要的元素。試一試:插入三張幻燈片,分別為標題版式,項目清單版式,和空白版式。在第一張的標題框中,寫上“我的幻燈片”,在第一張的文本框中,寫上你的姓名和班級。教學(xué)反思：上機練習(xí)練習(xí)內(nèi)容發(fā)現(xiàn)問題解決措施解決后效果第３課編輯幻燈片教學(xué)目標(1)添加新的幻燈片。(2)在幻燈片中插入圖片。(3)添加聲音的影片。(4)幻燈片的復(fù)制、移動和刪除。教學(xué)重點與難點(1)重點：在幻燈片中插入圖片。(2)難點：幻燈片背景顏色設(shè)置。教學(xué)過程一．添加新的幻燈片(1)在幻燈片視圖模式下，單擊“插入(I)”菜單中的“新幻燈片(N)”命令，彈出“新幻燈片”對話框。這時又出現(xiàn)新幻燈片的各種版式。(2)選擇一種版式，如“空白”版式。(3)單擊“確定”按鈕。這樣，新幻燈片就插入了。二、在幻燈片中插入圖片。(1)在幻燈片視圖模式下，單擊“插入(I)”菜單，將指針指向“圖片(P)”，指向“來自文件”(2)這時系統(tǒng)彈出“插入圖片”對話框，找到圖形文件后。(3)選擇要插入的圖形文件后，單擊“插入”按鈕。三、添加聲音。(1)在幻燈片視圖模式下，把需要插入聲音的幻燈片作為當前幻燈片，在菜單欄中單擊“插入→影片和聲音→文件中的聲音”命令。(2)這時系統(tǒng)彈出“插入聲音”對話框，找到相應(yīng)的聲音文件，單擊“確定”。四、幻燈片的復(fù)制、移動和刪除。1、幻燈片的復(fù)制(1)單擊要復(fù)制的幻燈片，(3)單擊“插入”菜單的“幻燈片副本”命令。2、幻燈片的移動。(1)將演示文稿切換到幻燈片瀏覽視圖方式。(2)選中并單擊要移動的幻燈片。(3)按住鼠標左鍵，拖動幻燈片到所需的位置后松開鼠標。3、幻燈片的刪除。選中并單擊要刪除的幻燈片，在“編輯”菜單下選擇“刪除幻燈片”。三、小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們掌握了如何編輯幻燈片了，大家掌握得較好。教學(xué)反思：上機練習(xí)練習(xí)內(nèi)容發(fā)現(xiàn)問題解決措施解決后效果第４課設(shè)置動畫效果教學(xué)目的1、了解設(shè)置動畫效果的方法。2、初步掌握“自定義”對話框的操作；3、能制作動畫效果的幻燈片。教學(xué)重、難點1、重點：動畫效果的制作；2、難點：“自定義動畫”對話框和“幻燈片切換”對話框。教學(xué)過程（一）、欣賞引入同學(xué)們，你們喜歡看動畫片嗎？你都看過哪些動畫片？為什么喜歡看動畫片呀？（生：因為動畫片活潑、形象、生動）這里，老師也做了一個，給你們欣賞欣賞（演示師演示文稿），好看嗎？那你們想不想讓自己做的作品也動起來呢？想。那下面讓我們一起來學(xué)習(xí)如何設(shè)置動畫效果。（板書：設(shè)置動畫效果）（二）、新授師：下面我們來學(xué)習(xí)“自定義動畫”命令的使用。任務(wù)一：使用“自定義動畫”命令將“我的愛好”文本框設(shè)置“飛入”效果（1）選定“我的興趣愛好”文本框。（2）單擊“幻燈片放映”菜單中的“自定義動畫”命令。（3）在“自定義動畫”窗格中，單擊“添加效果”按鈕，指向“進入”，單擊“飛入”命令，為文本“我的興趣愛好”設(shè)置飛入動畫效果。重點介紹“自定義動畫”對話框，這里面有什么選項，可以設(shè)置怎樣的效果。1、討論：如何使第二張幻燈片的文字有“螺旋”效果，小組間邊操作邊討論。匯報：請同學(xué)上臺做小老師演示。練習(xí)：把第二張幻燈片中的藝術(shù)字用“自定義動畫”命令設(shè)置成自己喜歡的動畫效果。任務(wù)二：設(shè)置幻燈片的切換效果剛剛我們學(xué)習(xí)了根據(jù)對象設(shè)置的“自定義動畫”效果，在PPT中還能設(shè)置每一頁幻燈片的播放方式，這就是“幻燈片放映”中的“幻燈片切換”，請同學(xué)們自己把書翻到第144頁，自學(xué)“幻燈片的切換效果”學(xué)生自學(xué)完以后，教師請學(xué)生介紹并演示如何進行操作。（設(shè)置、修改、自動播放）重點強調(diào)：“幻燈片的切換效果”對話框有什么選項，可以設(shè)置怎樣的效果，與“自定義動畫”對話框進行比較，加深學(xué)生認識。小結(jié)：你學(xué)會了什么？請同學(xué)們來說說我們今天學(xué)習(xí)的“自定義動畫”和“幻燈片的切換效果”有什么共同點和不同點呢？讓學(xué)生進行比較，充分了解兩者的區(qū)別。任務(wù)三：讓學(xué)生完善自己的作品，并保存。（三）、作品展示、評價通過多媒體電子教室展示部分學(xué)生的作品.（四）、總結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了自定義動畫的方式來進行動畫設(shè)置，以及如何設(shè)置幻燈片的切換效果，這樣可以使幻燈片的播放更加生動活潑，請同學(xué)們要掌握好這些效果的設(shè)置。教學(xué)反思：上機練習(xí)練習(xí)內(nèi)容發(fā)現(xiàn)問題解決措施解決后效果第５課制作生日賀卡教學(xué)目標1、學(xué)會用“復(fù)制”“粘貼”選擇使用圖片素材，豐富構(gòu)圖。2、會調(diào)整圖片的高度和寬度。3、用“畫圖”的各種工具裝飾圖片。4、會用“頁面設(shè)置”調(diào)整“打印預(yù)覽”的效果，能打印自己設(shè)計的賀卡。教學(xué)重難點1）運用素材綜合構(gòu)圖，完成賀卡。2）合理使用素材，使構(gòu)圖合理，色調(diào)和諧。教學(xué)過程1、情境引入：播放《生日快樂歌》音樂。相信同學(xué)們都非常熟悉這首歌，每當這首歌響起的時后，大家就會聯(lián)想起：蠟燭、蛋糕、生日禮物，每個人臉上都綻放出燦爛的笑容。今天老師播放這首歌還有另外一個原因，因為今天是××的生日。為了表示大家對他的祝福，我們今天每人要送他一份生日禮物，每人為他制作一份生日賀卡。（板書：制作生日賀卡）2、網(wǎng)上搜集圖片：學(xué)生利用關(guān)鍵字，上網(wǎng)自己搜索自己喜歡的圖片，并記住自己保存的文件名。3、編輯圖片：師：圖片大家都保存好了，如何對圖片進行編輯來制作生日賀卡呢？（1）、在畫圖工具中打開圖片。方法一：這里教師引導(dǎo)學(xué)生完成通過畫圖工具菜單欄上的“文件——打開”，找到要打開的文件之后，單擊“打開”。提醒學(xué)生注意：文件格式的選擇。圖片有很多種格式，有時會找不到需要的圖片，這時可以將“文件類型”設(shè)為“所有文件”即可。方法二：在“打開”對話框中，雙擊要打開的文件或文件夾即可。方法三：教師演示：右擊網(wǎng)頁上的圖片，選擇快捷菜單中的“復(fù)制”，然后選擇畫圖工具中“編輯——粘貼”?？梢灾苯影丫W(wǎng)上的圖片粘貼到畫布上。學(xué)生練習(xí)操作：學(xué)生靈活運用這三種方法，打開自己喜歡的圖片。（2）、插入文字如何將祝福的話寫在賀卡上呢？教師提示可以用一下工具箱里的“A”工具試一試。學(xué)生嘗試書寫祝福語。教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生書寫祝福語情況。巡視中，針對學(xué)生輸入文字單一的情況提個醒：對于文字樣式的調(diào)整可以通過“查看”菜單選擇“文字工具欄”來設(shè)置文字的樣式。教師還可以適當提示：有時根據(jù)需要還可以使用其他工具寫入漢字，例如鉛筆，可以寫出任意形狀的字，學(xué)生可根據(jù)自己喜好去選擇。4、交流欣賞：欣賞一下同學(xué)的作品吧！1）教師廣播展示學(xué)生賀卡，請同學(xué)們欣賞。2）針對不完善、不美觀的的生日賀卡讓學(xué)生自己提出改進意見。5、學(xué)生繼續(xù)完善自己的賀卡，對最不滿意的地方作出修改。教師予以指導(dǎo)。6、打印賀卡：教師簡要介紹打印機（打印機的分類）。學(xué)生上傳作業(yè)，打印生日賀卡圖片并展示。教學(xué)反思：上機練習(xí)練習(xí)內(nèi)容發(fā)現(xiàn)問題解決措施解決后效果第６課給生日賀卡配上音樂教學(xué)目標：(1)在Word中給生日賀卡配上音樂。(2)在PowerPoint中給生日賀卡配上音樂。教學(xué)重點與難點：使學(xué)生掌握在文檔中插入音樂的方法教學(xué)過程：一、引入上一課我們制作了圖文并茂的生日賀卡，如果生日賀卡有聲音就更好了，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)給生日賀卡配上音樂。二、新授1．在Word中給生日賀卡配上音樂啟動Word程序，調(diào)入生日賀卡文檔，插入對象(聲音)，調(diào)整位置，添加注解，試聽，存盤退出。(1)單擊“插入(I)”菜單，選擇“對象”命令。(2)在彈出的“對象”對話框中的“新建”選項卡的“對象類型”列表框中，移動右邊的滑塊，選取“聲音”選項。(3)單擊“確定”按鈕。(4)單擊“錄音機”面板上的“編輯”，并選擇“插入文件”，找到“生日歌”聲音文件，單擊打開。2、在PowerPoint中給生日賀卡配上音樂[練一練]第一步：啟動Word程序,打開生日賀卡文檔，選擇文檔，復(fù)制。第二步：啟動PowerPoint程序，建立一個空白文檔，頁面設(shè)置，粘貼、調(diào)整文檔，插入聲音文件，設(shè)置動畫，演示，存盤。(1)啟動PowerPoint程序；(2)建立一個空白文檔；(3)頁面設(shè)置：寬18，高26厘米。(4)粘貼、調(diào)整文檔：把Word的生日賀卡粘貼到幻燈片中。(5)插入“生日歌”和設(shè)置動畫效果；(6)存盤退出。三、小結(jié)。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了兩種給生日賀卡配上音樂的方法。兩種方法都可以用。教學(xué)反思：上機練習(xí)練習(xí)內(nèi)容發(fā)現(xiàn)問題解決措施解決后效果第７課電郵賀卡教學(xué)目標：(1)進一步掌握瀏覽器的操作方法。(2)了解電子郵箱和E-mail地址。(3)初步掌握發(fā)送電子賀卡的方式。教學(xué)重點與難點：發(fā)送電子賀卡的方式。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入經(jīng)過前幾節(jié)課學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)能夠制作賀卡了。如果朋友在遠方，制作的賀卡可以通過因特網(wǎng)寄給他們。下面我們學(xué)習(xí)用電子郵件發(fā)送賀卡。二、新授1．電子賀卡的特點。電子賀卡與一般電子郵件不同，可以插入圖片、動畫和聲音。2．電子賀卡的來源。(1)用網(wǎng)上電子賀卡資源。如登錄：網(wǎng)站。(2)自己制作電子賀卡。3．收發(fā)電子賀卡。登錄設(shè)有電子賀卡的網(wǎng)站→進入電子賀卡網(wǎng)頁→選擇一種賀卡→按要求輸入一些信息→發(fā)送①登錄設(shè)有電子賀卡的網(wǎng)站，如：登錄：網(wǎng)站；②進入電子賀卡網(wǎng)頁；③選擇一種賀卡；④按要求輸入一些信息：姓名地址、明確賀卡發(fā)給誰、發(fā)到哪里，是誰發(fā)的。賀卡標題及內(nèi)容等。⑤發(fā)送學(xué)生練習(xí)。4．學(xué)生練習(xí)發(fā)送電郵賀卡，教師輔導(dǎo)。給出一個電子郵箱地址，。三、小結(jié)今天，我們學(xué)習(xí)了發(fā)送電郵賀卡，課后請你給擁有電子郵箱地址的親朋好友或同學(xué)發(fā)送一件電郵賀卡。教學(xué)反思：第８課制作圖文并茂的小報紙教學(xué)目標：1、掌握電腦小報版面的構(gòu)成要素及各要素的設(shè)計制作過程。2、掌握打印和預(yù)覽的方法及技巧。3、培養(yǎng)學(xué)生靈活運用已學(xué)知識綜合解決實際問題的能力。教學(xué)重點、難點：重點理解小報版面的構(gòu)成要素、設(shè)計制作過程以及打印輸出的操作過程。難點是設(shè)計布置版面以及打印輸出的設(shè)置。教學(xué)過程：一、頁面設(shè)置：（講授、廣播演示教學(xué)）1、操作過程：單擊"文件"菜單中的"頁面設(shè)置"命令，彈出"頁面設(shè)置"對話框。2、"頁邊距"的設(shè)置。3、"紙型"的設(shè)置。4、"紙張來源"的設(shè)置。5、"版式"的設(shè)置。6、"文檔網(wǎng)格"的設(shè)置。二、頁眉和頁腳的設(shè)置：（講授、廣播演示教學(xué)）1、添加頁眉和頁腳：單擊"視圖"菜單中的"頁眉和頁腳"命令，輸入頁眉。單擊"在頁眉和頁腳間切換"按鈕，在頁腳處插入頁腳。單擊"關(guān)閉"按鈕返回文檔編輯狀態(tài)。2、刪除頁眉和頁腳：單擊"視圖"菜單中的"頁眉和頁腳"命令，或者雙擊頁眉或頁腳區(qū)域，彈出"頁眉和頁腳"工具欄，選定要刪除的內(nèi)容，按Delete鍵刪除，單擊"關(guān)閉"按鈕即可刪除頁眉和頁腳。三、插入頁碼：（講授、廣播演示教學(xué)）1、方法一：在頁眉和頁腳選項中插入頁碼。2、方法二：單擊"插入"菜單，單擊"頁碼"命令，在彈出的"頁碼"對話框中進行相應(yīng)的設(shè)置。四、打印預(yù)覽：（講授、廣播演示教學(xué)）1、打印預(yù)覽的作用：在正式打印前先做打印預(yù)覽，可以將不適當?shù)牡胤郊右哉{(diào)整。2、打印預(yù)覽的方法：單擊"文件"菜單中的"打印預(yù)覽"，或直接單擊常用工具欄中的預(yù)覽按鈕。3、預(yù)覽窗口的使用：五、打?。海ㄖv授、廣播演示教學(xué)）1、打印的方法：直接單擊常用工具欄中的打印按鈕即可開始打印，也可以選擇"文件"菜單中"打印"命令，調(diào)出"打印"對話框。2、"打印"對話框的設(shè)置：3、開始打印：完成"打印"對話框的設(shè)置后，單擊對話框中的"確定"按鈕。課堂練習(xí)：1、請同學(xué)們將自己所作的電腦小報按要求完成打印前的設(shè)置工作。2、請每小組推薦一名同學(xué)將自己設(shè)置好的小報當堂用噴墨式打印機打印出來，其作同學(xué)課后完成打印工作。課堂小結(jié)：打印工作是我們進行字處理工作的最后工序，也是我們勞動成果的直接體現(xiàn)，特別是"打印預(yù)覽"工作，我們在打印前一定要多使用，這樣可以為我們減少許多不必要的損失，為國家、為社會節(jié)省寶貴的資源。課后作業(yè)：1、相互交流制作電腦小報的心得體會。2、如何才能靈活運用所學(xué)的計算機軟件知識解決日常生活中的問題。教學(xué)反思：上機練習(xí)練習(xí)內(nèi)容發(fā)現(xiàn)問題解決措施解決后效果上機練習(xí)練習(xí)內(nèi)容發(fā)現(xiàn)問題解決措施解決后效果第９課機器人的故事教學(xué)目標：培養(yǎng)并提高學(xué)生對機器人知識的興趣。教學(xué)難點：讓學(xué)生們對影片所表現(xiàn)的內(nèi)容進行簡單的總結(jié)。教學(xué)過程：1.向?qū)W生們回顧機器人的一些簡單用途，讓學(xué)生們回答并列舉已經(jīng)學(xué)過的機器人。2.簡單講解機器人的發(fā)展歷程。3.向?qū)W生講解機器人的分類，讓學(xué)生們說說自己見過或者知道那些機器人。4.播放影片，要求學(xué)生安靜觀看。5.讓學(xué)生們對影片的內(nèi)容進行簡單的總結(jié)。教學(xué)反思：第10課認識機器人朋友教學(xué)目標：通過能力風(fēng)暴智能機器人來了解機器人的構(gòu)造和功能，并學(xué)習(xí)如何控制機器人。教學(xué)重難點：使用機器人軟件教學(xué)過程：認識能力風(fēng)暴智能機器人能力風(fēng)暴智能機器人有一個功能很強大的“大腦”和一組靈敏的“感覺”。它不僅可以隨著外部環(huán)境敏捷地作出反應(yīng)。而且還可以與我們進行交流。它有聽覺、視覺和觸覺，還會像人一樣使用動作和聲音來表達與它周圍世界互動時地感覺。二、課件演示機器人的硬件和軟件。三、課外練習(xí)在仿真環(huán)境中執(zhí)行“走正方形”程序教學(xué)反思：第11課讓機器人動起來教學(xué)目標前面已經(jīng)讓機器人在仿真環(huán)境下（屏幕上）按我們的命令動了起來，這節(jié)課需要讓同學(xué)自己設(shè)計、搭建機器人；使用LOGO語言或者ROBOLAB編程軟件寫出使機器人能在普通的地面或者桌面上動起來的程序；然后將程序下傳給機器人，并進行測試和調(diào)試；最后讓機器人按照我們的意愿運動。教學(xué)重點本課重點在于讓學(xué)生了解和掌握整個機器人活動的流程：機器人的設(shè)計、搭建——程序設(shè)計——下傳程序——調(diào)試程序——完成任務(wù)。教學(xué)難點1、掌握下傳程序