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文檔簡(jiǎn)介
雷雨曹禺1、把握本劇的矛盾沖突。2、通過(guò)品味豐富多彩而又富有個(gè)性化的人物語(yǔ)言來(lái)把握人性的豐富性和復(fù)雜性。3、探究周樸園與魯侍萍的情感及其性格。學(xué)習(xí)目標(biāo)課前預(yù)習(xí)閱讀步步高P64頁(yè)1、知人論世,了解作者曹禺和《雷雨》背景知識(shí)2、了解戲劇有關(guān)知識(shí),勾畫“戲劇要素”、“1、文體常識(shí)戲劇是由演員扮演角色,代舞臺(tái)上當(dāng)眾表演故事情節(jié)的一種綜合藝術(shù)。戲劇的表演形式:話劇、歌劇、舞劇、音樂(lè)劇、木偶戲等。文學(xué)上的戲劇概念是指為戲劇表演所創(chuàng)作的腳本,即劇本。戲劇概念文體常識(shí)戲劇分類表現(xiàn)形式劇情結(jié)構(gòu)演出場(chǎng)合題材年代話劇、歌劇、舞劇、啞劇等多幕劇、獨(dú)幕劇舞臺(tái)劇、廣播劇、電視劇等歷史劇、現(xiàn)代劇文體常識(shí)戲劇欣賞基本要素戲劇沖突人物臺(tái)詞舞臺(tái)說(shuō)明鑒賞方法把握戲劇沖突分析人物形象揣摩戲劇語(yǔ)言文體常識(shí)戲劇沖突沖突:是矛盾斗爭(zhēng)的一種表現(xiàn)形式。主要通過(guò)劇中人物的語(yǔ)言、動(dòng)作集中反映社會(huì)生活、階級(jí)之間和階級(jí)思想的矛盾沖突,有些沖突也表現(xiàn)為先進(jìn)與落后、進(jìn)步與保守的矛盾沖突。戲劇演出受到時(shí)間和空間的限制,要求故事的時(shí)間、地點(diǎn)和人物盡可能集中,且戲劇沖突應(yīng)比生活矛盾更強(qiáng)烈,更典型,更集中,更富于戲劇性。課文節(jié)選部分介紹
節(jié)選部分為第二幕,情節(jié)背景是:繁漪因?yàn)樗镍P和周萍熱戀,便通知四鳳的媽媽——在一個(gè)很遠(yuǎn)的學(xué)堂里做俑人、兩年才回家一次的侍萍來(lái)周家?guī)ё咚镍P。在周家,侍萍意外地遇到了當(dāng)年拋棄她的周樸園。課文便從這里開始。戲劇沖突
思考:本場(chǎng)戲有那幾對(duì)矛盾沖突?出場(chǎng)人物間有著怎樣的關(guān)系?這種關(guān)系背后隱藏著怎樣的社會(huì)矛盾?周樸園魯大海周萍魯侍萍父子關(guān)系母子關(guān)系主仆+情人資本家女傭工人少爺下層百姓剝削階級(jí)兄弟關(guān)系第一場(chǎng):周樸園與魯侍萍的矛盾焦點(diǎn)
第1層:周樸園認(rèn)出魯侍萍的經(jīng)過(guò);第2層:周樸園認(rèn)出侍萍后的態(tài)度。
——三十年生死恩怨(愛情糾葛)第二場(chǎng):周樸園與魯大海的矛盾焦點(diǎn)
——罷工與反罷工的尖銳矛盾(階級(jí)斗爭(zhēng))第一場(chǎng)周樸園和侍萍的沖突1、周樸園在談到三十年前的侍萍時(shí)為什么說(shuō)她是“一個(gè)年輕的小姐”而且“很賢慧”,也“很規(guī)距”?2、周樸園對(duì)自己的美化,侍萍為什么要加以否定?3、品味周樸園的語(yǔ)言,說(shuō)說(shuō)周樸圓在認(rèn)出侍萍過(guò)程中有怎樣的心理變化。自學(xué)指導(dǎo)二周樸園在談到三十年前的侍萍時(shí)為什么說(shuō)她是“一個(gè)年輕的小姐”而且“很賢慧”,也“很規(guī)距”?
(1)為了維護(hù)自己的身份和地位——美化侍萍即可掩蓋他往日的罪行。與傭人的女兒偷情是恥辱的事,而有一個(gè)“很賢慧”“很規(guī)距”的前妻卻可以借以表現(xiàn)他不忘舊情的美德。(2)為了彌補(bǔ)他靈魂的空虛。繁漪很不馴服,兩個(gè)兒子對(duì)他敬而遠(yuǎn)之,尤其是周萍更不“規(guī)距”——周樸園時(shí)時(shí)感到家庭生活的不如意,感到寂寞孤獨(dú)。因此懷念侍萍,即可以借以彌補(bǔ)他靈魂的空虛,使其精神得到解脫。周樸園對(duì)自己的美化,侍萍為什么要加以否定?
表面上看侍萍是在否定自己的美好,實(shí)質(zhì)上是在揭露周樸園的隱私。這樣一方面揭露周樸園偽善的階級(jí)本性,另一方面又訴說(shuō)出了自己多年來(lái)郁結(jié)在內(nèi)心深處的悲哀和怨恨。
你——你貴姓?
(抬起頭來(lái))你姓什么?
(忽然立起)你是誰(shuí)?
(徐徐立起)哦,你,你,你是——
哦,侍萍?。ǖ吐暎┦悄??
3、品味周樸園的語(yǔ)言(說(shuō)說(shuō)周樸圓在認(rèn)出侍萍過(guò)程中有怎樣的心理變化)——似曾相識(shí),有幾分驚奇,但馬上鎮(zhèn)定,內(nèi)心仍很平靜——感意外,疑惑——更疑惑,警覺,感有事發(fā)生(有不祥之感),有點(diǎn)慌——心中疑云已解,但內(nèi)心復(fù)雜,有些不知所措,懷有一定的警惕,不明來(lái)意——知道眼前是誰(shuí),但抱僥幸心理,不愿也不敢承認(rèn)這是真實(shí)的。(忽然嚴(yán)厲地)你來(lái)干什么?誰(shuí)指使你來(lái)的?(冷冷地)三十年的功夫你還是找到這兒來(lái)了。這么大年紀(jì),我們先可以不必哭哭啼啼的。從前的舊恩怨,過(guò)了幾十年,又何必再提?我看過(guò)去的事不必再提了吧。
——恐懼,害怕,嚴(yán)厲而緊張,怕魯侍萍揭其瘡疤,因而聲色俱厲?!私馐唐紒?lái)因,緩和語(yǔ)氣,穩(wěn)住侍萍品味周樸園的語(yǔ)言(說(shuō)說(shuō)周樸圓在認(rèn)出侍萍過(guò)程中有怎樣的心理變化)你不要以為我的心是死了,你以為一個(gè)人做了一件于心不忍的事就會(huì)忘了么?你看這些家具都是你從前頂喜歡的東西,多少年我總是留著,為著紀(jì)念你。你的生日——四月十八——每年我總記得。一切都照著你是正式嫁過(guò)周家的人看,甚至于你因?yàn)樯純?,受了病,總要關(guān)窗戶,這些習(xí)慣我都保留著,為的是不忘你,彌補(bǔ)我的罪過(guò)。
——周樸園對(duì)魯待萍表達(dá)情意。真?假?那更好,那么我們可以明明白白地談一談。(忽然)好!痛痛快快的!你現(xiàn)在要多少錢吧!好的很,那么一切路費(fèi),用費(fèi),都?xì)w我擔(dān)負(fù)。(由衣內(nèi)取出支票,簽好)很好,這是一張五千塊錢的支票,你可以先拿去用。算是彌補(bǔ)我一點(diǎn)罪過(guò)。
——欲以金錢收買,借此掩蓋罪惡,冷酷,勢(shì)利而虛偽人物分析——周樸園周樸園愛侍萍嗎?討論:1、30年來(lái),周樸園是如何對(duì)待死去的魯侍萍?2、周樸園是怎樣對(duì)待活著的魯侍萍?3、從周樸圓認(rèn)出侍萍的前后反差中,可以看出他怎樣的性格特點(diǎn)自學(xué)指導(dǎo)三1、30年來(lái),周樸園是如何對(duì)待死去的魯侍萍?(行為、習(xí)慣)(1)一直保留舊雨衣、侍萍繡了梅花的舊襯衣。(2)一直保留家中的一切侍萍喜歡的擺設(shè)。(3)一直保留關(guān)窗的習(xí)慣。(4)記住侍萍的生日。(5)把侍萍美化為賢慧、規(guī)矩的小姐。(6)多次向人打聽,特地派人到無(wú)錫打聽侍萍的下落。周樸園對(duì)魯侍萍的愛是真的,是一種深情的懷念2.周樸園是怎樣對(duì)待活著的魯侍萍?(1)當(dāng)魯侍萍告訴周樸園三十年前的侍萍“現(xiàn)在還活著”、“境況很不好”、并且問(wèn)周樸園“想見一見她么”、“想幫一幫她么”時(shí),周樸園有什么表現(xiàn)?(從動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)等方面找)(2)當(dāng)他知道站在面前的就是魯侍萍時(shí),周樸園又如何表現(xiàn)?(1)當(dāng)魯侍萍告訴周樸園三十年前的侍萍“現(xiàn)在還活著”、“境況很不好”、并且問(wèn)周樸園“想見一見她么”、“想幫一幫她么”時(shí),周樸園有什么表現(xiàn)?(從動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)等方面找)表現(xiàn):“驚愕”——“忽然立起”——“連忙”“不,不,不用?!薄澳阆认氯グ伞!薄泽@而發(fā)愣已坐立不安害怕與侍萍見面毫無(wú)要幫助侍萍的意思認(rèn)出侍萍之后的丑態(tài)方法言行目的責(zé)問(wèn)“你來(lái)干什么?”“誰(shuí)指使你來(lái)的?”恐嚇商量“現(xiàn)在你我都是有子女的人”“舊事又何必再提呢?”穩(wěn)住表白“保留家具、熟記生日、關(guān)窗習(xí)慣”----沒(méi)忘舊情哄騙拿出支票平息仇恨收買周樸園性格特點(diǎn)分析:周樸園對(duì)過(guò)去的侍萍:始亂終棄周樸園對(duì)“死去”的侍萍:供起“遺照”來(lái)“紀(jì)念”周樸園對(duì)面前的侍萍:兇相畢露,軟硬兼施自私殘忍虛偽陰險(xiǎn)狡猾,冷酷無(wú)情
藝術(shù)作品要寫得美,就要明確地把人的多樣變化寫出來(lái)。同一個(gè)人,有時(shí)是惡棍,有時(shí)是天使;有時(shí)聰明,有時(shí)愚蠢;有時(shí)堅(jiān)強(qiáng)有力,有時(shí)十分脆弱。
——列夫?托爾斯泰周樸園——真誠(chéng)的虛偽,虛偽的真誠(chéng)。
侍萍與周樸園的對(duì)話,從私生活領(lǐng)域揭露了周的丑惡靈魂。魯侍萍性格特點(diǎn)分析你覺得魯侍萍是一個(gè)什么樣的人?請(qǐng)找出依據(jù)。癡情愛周少爺逆來(lái)順受不報(bào)復(fù)對(duì)周仍有留戀、幻想善良、軟弱討飯、縫衣、當(dāng)老媽子,歷盡苦難,帶大孩子勤勞、頑強(qiáng)控訴周的罪惡撕支票痛斥“一群強(qiáng)盜”剛毅、堅(jiān)強(qiáng)、自尊“命,是不公平的命叫我來(lái)的”尚不知道造成自己悲慘命運(yùn)的根本原因雷雨第二課時(shí)第二場(chǎng)周樸園和魯大海的沖突罷工與反罷工的尖銳矛盾(階級(jí)斗爭(zhēng))戲劇沖突周樸園與魯大海的矛盾沖突開端:發(fā)展:高潮:結(jié)局:大海闖進(jìn)周家樸園嘲笑大海大海怒斥樸園樸園轟出大海——階級(jí)斗爭(zhēng)面對(duì)30年未見兒子的情態(tài)情態(tài)言行手段“叫什么名字”“有什么事”明知故問(wèn)諷刺、挖苦、嘲笑“只憑意氣是不能交涉事情的”“傻小子,沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)只會(huì)胡喊是不成的”教訓(xùn)惡狠狠“你現(xiàn)在沒(méi)有資格跟我說(shuō)話,礦上已經(jīng)把你開除了?!笨謬槹谅鎸?duì)30年未見的兒子,周樸園是什么態(tài)度呢?從他的態(tài)度,你能看出什么問(wèn)題?(提示:結(jié)合二人對(duì)話進(jìn)行分析)周樸園與魯大海的矛盾沖突面對(duì)30年未見的兒子,周樸園是什么態(tài)度呢?從他的態(tài)度,你能看出什么問(wèn)題?(提示:結(jié)合二人對(duì)話進(jìn)行分析)明知故問(wèn)用錢收買開除大海立場(chǎng)堅(jiān)定斗爭(zhēng)堅(jiān)決揭露怒斥階級(jí)斗爭(zhēng)
周樸園面對(duì)自己的兒子,依然擺出資本家對(duì)待工人的冷酷面孔和傲慢的態(tài)度。由此可見,周樸園與魯大海的沖突,是兩個(gè)階級(jí)之間的斗爭(zhēng),從而揭露了周樸園的階級(jí)本性。在第二場(chǎng)尖銳的矛盾沖突中,周樸園留給你的印象是什么樣的?你能從文中找到依據(jù)嗎?周樸園對(duì)工人指使警察開槍殺死罷工工人,在哈爾濱包修江橋時(shí),故意讓江堤出險(xiǎn),淹死2200個(gè)小工發(fā)了斷子絕孫的昧心財(cái)。貪婪兇殘喪盡天良周樸園對(duì)魯大海用錢收買罷工代表,孤立大海,瓦解了工人的罷工。開除自己的親生兒子大海。陰險(xiǎn)毒辣狡詐絕情老奸巨滑而又冷酷無(wú)情的資本家1.我只知道你是罷工鬧得最兇的工人代表。
(工人代表)2.這三個(gè)沒(méi)有骨頭的東西,他們把礦上的工人們賣了。哼,你們這些不要臉的董事長(zhǎng),你們的錢這次又靈了。
(堅(jiān)持正義、責(zé)任心強(qiáng))3.對(duì)了,傻小子,沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)只會(huì)胡喊是不成的。
(直言魯莽、經(jīng)驗(yàn)不足)魯大海
在第二場(chǎng)尖銳的矛盾沖突中,魯大海留給你的印象是什么樣的?你能從文中找到依據(jù)嗎?思想覺悟較高的工人文本研讀PPT定制PPT定制PPT定制PPT定制1、“雷雨”這一標(biāo)題的象征意義是什么?2、本文的舞臺(tái)說(shuō)明的作用3、分析本文的潛臺(tái)詞1.整個(gè)故事背景、情節(jié)都與雷雨有關(guān)。2.象征著半殖半封的黑暗社會(huì)中,一場(chǎng)雷雨般的劇烈變革即將到來(lái)。一、“雷雨”這一標(biāo)題的象征意義是什么?2、開頭第一段舞臺(tái)說(shuō)明有何作用?①交代了惡劣的天氣環(huán)境,渲染出沉悶壓抑的氣氛,推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。整個(gè)故事的背景、情節(jié)都和雷雨有關(guān),故事的高潮、悲劇的發(fā)生都集中在雷雨交加的狂風(fēng)暴雨之夜。(表層意蘊(yùn))②烘托主要人物煩躁不安的心理狀態(tài)。周樸園、魯侍萍、周萍、魯大海等人之間的矛盾沖突,在“使人成為煩躁的”下午趨向高潮,在雷電交加的狂風(fēng)暴雨之夜全面爆發(fā)。(深層意蘊(yùn))③以象征的手法告訴人們,在中國(guó)這個(gè)半殖民地半封建社會(huì)里,一場(chǎng)改變現(xiàn)實(shí)的大雷雨即將來(lái)臨。(深層意蘊(yùn))語(yǔ)言揣摩PPT定制PPT定制PPT定制PPT定制潛臺(tái)詞①“三十年的功夫你還是找到這兒來(lái)了!”潛臺(tái)詞:為了敲詐我,你可真費(fèi)盡了心機(jī)?。、凇艾F(xiàn)在你我都是有子女的人?!睗撆_(tái)詞:說(shuō)出我們過(guò)去的丑事,不僅會(huì)讓外人笑話,也會(huì)讓你我的子女笑話的,如果我這一張臉沒(méi)有地方擺的話,你那一張老臉就更沒(méi)有地方可擺了,因?yàn)槲耶吘故悄腥耍惝吘故桥税?!語(yǔ)言揣摩PPT定制PPT定制PPT定制PPT定制潛臺(tái)詞③“我們可以明明白白地談一談”潛臺(tái)詞:你大不了想敲詐我?guī)讉€(gè)錢,好吧,你開個(gè)價(jià)吧!④“魯貴像是個(gè)很不老實(shí)的人”潛臺(tái)詞:你我以前的事,千萬(wàn)別讓他知道;否則,大家的日子都不好過(guò)。⑤“不過(guò)是——(
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