小學(xué)三年級語文上冊《小狗學(xué)叫》課件

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小狗學(xué)叫

統(tǒng)編教材三年級上冊第四單元

從前，有一條不會叫的狗。它不會像狗一樣叫，不會像貓一樣叫，也不會像牛那樣哞哞叫，更不會像馬那樣嘶鳴。它是一只孤零零的小狗，不知道怎么到了一個沒有狗的國家。它并沒有發(fā)現(xiàn)自己有什么毛病，是別人讓它知道，不會叫其實是一種很大的缺陷。

這只小狗因為不會叫，在它身上會發(fā)生什么事情呢？

默讀課文，找一找不會叫的狗遇到了誰？學(xué)什么？結(jié)果怎樣？在書上圈一圈，劃一劃。

梳理故事，完成表格。遇到誰學(xué)什么結(jié)果如何

小公雞喔喔叫被狐貍嘲笑杜鵑咕咕叫差點被獵人打中

羅大里，1920年生于意大利，他非常了解兒童，一生為兒童寫出大量作品。其中《洋蔥頭歷險記》《吹牛男爵歷險記》等已經(jīng)被譯成各種語言，在全世界廣為流傳。他被授予國際安徒生獎，這是世界兒童文學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的最高獎項。目錄

狗跑啊,跑啊,它跑到了一片草地上,一頭小母牛正在那里安詳?shù)爻圆荨?/p>

“你去哪兒啊?”

“我不知道。”

“那你就別走了,這里的青草特別鮮嫩?！?/p>

“唉,青草不能醫(yī)治我的病……”

“你病啦?”

“可不是!我不會叫。”

“可是，這是世界上最容易的事!你聽我叫:哞……哞……還有比這更好聽的叫聲嗎?”……

第一種結(jié)局我認(rèn)為接下來小狗

，我這么預(yù)測是因為

。狗跑啊，跑啊，它碰上了一個農(nóng)民。

……第二種結(jié)局我認(rèn)為接下來小狗

，我這么預(yù)測是因為

。

狗跑啊，跑啊，突然停住了，它聽見一種奇怪的叫聲：“汪汪，汪汪……”這叫聲像在對我說什么，狗想，盡管我搞不清這是什么動物在叫?！巴簦簟钡谌N結(jié)局我認(rèn)為接下來小狗

，我這么預(yù)測是因為

。提示：故事傳達(dá)的“道理”——

第一個結(jié)局：學(xué)到的任何東西都是有用的。第二個結(jié)局：有時候，“缺點”會變成“優(yōu)點”。第三個結(jié)局：找到正確的老師很重要。

你覺得三種道理對應(yīng)的三種結(jié)局完整是怎樣的？說出你的理由。

精彩的結(jié)局預(yù)測的依據(jù)第一種第二種第三種狗學(xué)會了很多叫聲，它還會模仿獅子的叫聲救下差點被猛獸襲擊的小動物。

對比故事原文結(jié)局，看看和自己的預(yù)測有哪些相同和不同。第一種結(jié)局“不錯。但我沒有把握，這是不是正確的叫法。你是一頭母?！薄拔耶?dāng)然是頭母牛。”“我不是，我是一只狗。”“你當(dāng)然是只狗。這又怎么樣?這并不妨礙你學(xué)習(xí)我的語言?！薄昂弥饕?好主意!”狗大聲說道?！笆裁粗饕?”“此時此刻我想起來的那種主意。我將學(xué)會所有動物的叫法,我將讓一個馬戲團(tuán)聘請我。我將獲得極大的成功，我將變得很有錢,娶國王的女兒為妻。當(dāng)然是狗中之王的女兒?！薄澳阏娌缓唵危氲谜婷?。那你就開始學(xué)吧。你聽好了：哞……哞……哞……”“哞……”狗學(xué)著。這是一只不會叫的狗,但它卻很有學(xué)習(xí)語言的天賦。第二種結(jié)局“你往哪兒跑啊?”

“我自己也不知道?！薄澳蔷偷轿壹襾戆?。我正需要一只狗替我看守雞舍?！薄拔以敢馊ィ业酶嬖V您:我不會叫?！薄澳歉谩械墓窌奄\嚇跑的。而你卻不讓他們聽見，他們一靠近，你就叼住他們,這樣，他們就會得到應(yīng)有的懲罰。”“行。”狗說道。就這樣，不會叫的狗找到了一個工作,它戴著鎖鏈,每天都能喝上一大碗濃湯。

對比故事原文結(jié)局，看看和自己的預(yù)測有哪些相同和不同。第三種結(jié)局“可能是長頸鹿吧?不，也許是鱷魚。鱷魚是一種兇猛的動物，我得小心謹(jǐn)慎地靠近它。”小狗在樹叢中向傳來汪汪叫聲的方向匍匐前進(jìn)，不知為什么，它的心跳得十分厲害。“汪汪?！薄芭叮彩且粭l狗?！蹦銈冎绬?就是剛才聽見咕咕叫聲后開槍打鳥的那個獵人的狗。“你好，狗?！薄澳愫茫?。”“你能否告訴我，你發(fā)出的是什么聲音?”“發(fā)出的什么聲音?我不是發(fā)什么聲音，我是在吠,供你參考?！薄澳氵@是狗叫?你會狗叫?”

“當(dāng)然嘍。你總不能要求我像大象那樣叫，或者像獅子那樣怒吼吧?！薄澳悄隳芙涛覇?”

“你不會叫?”

“不會?！薄澳愫煤寐犞?好