學(xué)習(xí)《愛生學(xué)校理念與規(guī)劃》之心得體會

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淺談學(xué)習(xí)《愛生學(xué)校的理念與規(guī)劃》之心得體會

：王剛

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)有個非常精彩的比方，他說：“老師要像對待荷葉上的露珠一樣，當(dāng)心翼翼地愛護(hù)同學(xué)的心靈。晶瑩透亮的露珠是漂亮可愛的，卻又是非常脆弱的，一不當(dāng)心露珠滾落，就會破裂不復(fù)存在。同學(xué)的幼當(dāng)心靈，就猶如露珠，需要老師和家長的倍加呵護(hù)?！边@種呵護(hù)就是愛。愛是人的一種基本需要，更何況身心處在進(jìn)展改變尚未成熟的中同學(xué)，他們不僅需要暖和、關(guān)懷、尊敬、信任和理解，更迫切需要愛。

愛是同學(xué)的一種心理寄予，是一種內(nèi)心渴望。老師只要真心付諸愛，不僅可以使同學(xué)體會到暖和之情，而且很簡單使同學(xué)感動。一旦同學(xué)這種心理需求得到滿意，就可以啟迪同學(xué)的心靈，喚醒同學(xué)的理智，溝通師生之間的了解，增進(jìn)師生之間的友情，使師生之間的情感產(chǎn)生共鳴。同學(xué)就會從內(nèi)心深處對老師產(chǎn)生親近感和依戀感，同學(xué)就會把對老師的愛，遷移到對老師的尊敬，接受老師的教育上。同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好就會油然而生，從而產(chǎn)生最正確的學(xué)習(xí)效率?！坝H其師、信其師”進(jìn)而“樂其師”，愛生之師受人愛。老師只要付出愛，就能得到愛，就會體驗(yàn)愛。因此，愛是一種心與心的交換，只有這樣，老師愛的教育才能獲得事半功倍的勝利，這就是愛的感染作用。愛可以使同學(xué)的知識得到豐富，精神得到充盈，情操得到陶冶，性格得到優(yōu)化，思想得到升華?？傊瑦凼且环N最有效的勝利教育。實(shí)踐證明：只要老師有愛心，并把愛心奉獻(xiàn)給每一位同學(xué)，那么，老師就能把握勝利教育的真諦。老師理解同學(xué)，尊敬同學(xué)，那么相應(yīng)的，同學(xué)也肯定會產(chǎn)生“我要好好學(xué)習(xí)”、“我要對得起老師”、“我肯定要超卓”這些儉樸的思想感情，并會用行動來回報(bào)老師。

愛是老師的天職，愛是一種偉大的教育能量，一個有愛心的老師是有足夠的魅力去吸引同學(xué)的。假如我們年輕的老師都把同學(xué)視作自己的兄弟姐妹，年長的老師都把同學(xué)視作自己的親生兒女，那么，我們的同學(xué)是多么的歡樂，我們的學(xué)校生活又是多么的美妙。古人說：“知之深，愛之切，行之堅(jiān)。”假如每一位老師都懂得要去關(guān)懷愛惜同學(xué)，那么，就需要深入到同學(xué)中去了解同學(xué)的內(nèi)心世界，把握同學(xué)的情感動向，從而贏得同學(xué)的敬愛和愛戴。當(dāng)然，老師愛同學(xué)也要講究方法。只要老師采用愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，嚴(yán)而有度，愛而有方的科學(xué)方法，就會受到良好的教育效果，實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo)。綜上所述，教育的本質(zhì)是愛，愛是一種真摯的情感。“