語文 三年級 上冊 鋪滿金色巴掌的水泥道

鋪滿金色巴掌的水泥道語文三年級上冊

法國梧桐，樹形雄偉端莊，葉大蔭濃，是世界著名的優(yōu)良庭蔭樹和行道樹，有“行道樹之王”之稱。除此之外，它又能吸收有害氣體，有利于夏季降溫、滯塵，可以降噪音、吸收有害氣體，提高空氣相對濕度。

溫馨提示：

1.用自己喜歡的方式讀課文，注意讀準字音，讀通句子，不認識的生字借助拼音多讀幾遍。

2.標出自然段，圈畫出不理解的詞語或不懂的地方。

初讀課文掃清障礙我會認水洼明朗鋪滿水泥

印著凌亂增添雨靴

院子排列

規(guī)則

遲到亮晶晶

棕紅色識字方法加一加：夫+見=規(guī)

木+宗=棕字理識字：泥1.啊！多么明朗的天空。

2.每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨貼地、平展地粘在水泥道上。

3.它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂。我會解我會寫鋪泥晶院墻印排列規(guī)則亂棕遲我會寫印左高右低豎要寫直，使字重心穩(wěn)定。我會寫規(guī)左窄右寬遲半包圍結(jié)構(gòu)

捺，末筆變點

初步感知課文可以分成幾部分？各部分大意是什么？

第一部分（第1自然段）：一夜秋風，一夜秋雨。第二部分（第2-9自然段）：“我”在上學路上看到的情景——鋪滿金色巴掌的水泥道。第三部分（第10-11自然段）：表達對門前水泥道的喜愛。一夜秋風，一夜秋雨。我背著書包去上學……課文描寫的是什么時間的事情？一場秋雨后的早晨上學路上當時的環(huán)境怎么樣？

??！多么明朗的天空?？墒?，地面還是潮濕的，不時還能看見一個亮晶晶的水洼，映著一角小小的藍天。

道路兩旁的法國梧桐樹，掉下了一片片金黃金黃的葉子。鋪滿金色巴掌

水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠很遠的地方，一直到路的盡頭……比喻每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。粘：梧桐葉和水泥道融為一體。比喻為什么說梧桐葉像小巴掌？形狀像自然的美

作者在當時的心情怎樣？你是從哪里看出來的？

我一步一步小心地走著，一片一片仔細地數(shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著，歌唱著……心情愉快

要不是怕上課遲到，我會走得很慢很慢的。

一夜秋風，一夜秋雨。當我背著書包去上學時，第一回覺得，門前的水泥道真美??！留戀照應開頭之前沒發(fā)現(xiàn)非常喜歡雨后的水泥道

從我家到小學要經(jīng)過一條大街，一條曲曲彎彎的巷子。我放學回家喜歡東看看、西看看，看看那些手工作坊、布店、醬園、雜貨店、爆仗店、燒餅店、賣石灰麻刀的鋪子、染坊……我到銀匠店里去看銀匠在一個模子上鏨出一個小羅漢，到竹器廠看師傅怎樣把一根竹竿做成筢草的筢子，到車匠店看車匠用硬木車旋出各種形狀的器物，看燈籠鋪糊燈籠……百看不厭。拓展訓練善于觀察，處處皆美景——