(學(xué)生版)《“雙減”背景下優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計的研究》調(diào)查問卷

(學(xué)生版)《“雙減”背景下優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計的研究》調(diào)查問卷[復(fù)制]各位同學(xué):你們好！我們正在進行《“雙減”背景下優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計的研究》這一課題的研究。研究過程中有一些信息，需要各位同學(xué)的學(xué)習(xí)反饋，所以設(shè)計了此問卷。本問卷僅做研究之用，請您根據(jù)你的實際情況選擇。1.你所在的年級是（）。[單選題]*○一年級○二年級○三年級○四年級○五年級○六年級2.你在班里的數(shù)學(xué)成績是怎么樣的？[單選題]*○優(yōu)秀○良好○中等○有點跟不上3.你能按時上交老師布置的作業(yè)嗎？[單選題]*○能○偶爾不能○經(jīng)常不能4.你不能按時上交作業(yè)的原因是什么？[多選題]*□作業(yè)量太多，做不完□作業(yè)難度太大，不會做□作業(yè)對自己沒什么幫助，不想做□幫助家長做其他事情□只顧休閑娛樂依賴于第3題第2;3個選項5.你感覺老師布置的數(shù)學(xué)作業(yè)多嗎？[單選題]*○非常多○較多○適量○很少6.完成一次數(shù)學(xué)作業(yè)，你大概會花多少時間？[單選題]*○10分鐘以內(nèi)○10-20分鐘○20-30分鐘○30分鐘以上7.你覺得數(shù)學(xué)老師布置的課后作業(yè)難易程度？[單選題]*○很難，基本不會做○較難，部分題目不會○適中，運用所學(xué)的知識剛好可以完成○簡單，題目不需要太多思考就能完成8.你希望今后的數(shù)學(xué)作業(yè)增加一些難度嗎？[單選題]*○A.希望加強，現(xiàn)在數(shù)學(xué)作業(yè)太容易了○B(yǎng).不用了，現(xiàn)在數(shù)學(xué)作業(yè)難度剛剛好○C.不希望，現(xiàn)在的數(shù)學(xué)作業(yè)已經(jīng)很難了9.老師布置數(shù)學(xué)課外作業(yè)的類型一般是？[單選題]*○單元類作業(yè)○專題類作業(yè)○動手實踐類作業(yè)○探究類作業(yè)○其他10.老師布置的數(shù)學(xué)書面作業(yè)的內(nèi)容主要是以什么形式出現(xiàn)？[單選題]*○課本上的習(xí)題和配套練習(xí)冊○教師精心設(shè)計的作業(yè)題單○開放性的作業(yè)，如小組調(diào)查○重復(fù)性、無意義的抄寫11.你日常做數(shù)學(xué)作業(yè)的內(nèi)容是（）[單選題]*○以基礎(chǔ)題為主○以鞏固提高題為主○以探究開放性題目為主○都有涉及12.老師布置的數(shù)學(xué)作業(yè)是否多樣性、有層次?[單選題]*○每天都有○經(jīng)常有層次○偶爾有○幾乎沒有13.你覺得平時的數(shù)學(xué)作業(yè)怎么樣？[單選題]*○做起來很有意思○做起來還行○不是很喜歡做○很不喜歡做14.你的數(shù)學(xué)老師布置類型多樣的數(shù)學(xué)作業(yè)會提高你做作業(yè)的興趣嗎?[單選題]*○A.極大提高○B(yǎng).有所提高○C.不會提高○D.不太清楚15.你的數(shù)學(xué)老師習(xí)慣用什么方式評價數(shù)學(xué)作業(yè)[多選題]*□對錯□分?jǐn)?shù)□等級□獎勵物（如獎?wù)拢〖t花等)□其他16.你對現(xiàn)有的數(shù)學(xué)作業(yè)布置方式的評價是什么？[單選題]*○很滿意○過得去○不喜歡17.你是如何完成數(shù)學(xué)作業(yè)的？[多選題]*□獨立完成□課后輔導(dǎo)校外培訓(xùn)機構(gòu)□家長指導(dǎo)□其他方式18.你認(rèn)為老師布置作業(yè)，存在的問題是？[多選題]*□作業(yè)內(nèi)容單一□作業(yè)量過多或過少□忽略學(xué)生興趣□不能獨立完成□其他19.教師布置的數(shù)學(xué)作業(yè)時是否關(guān)注學(xué)生的個體化差異呢？[單選題