私人辦學(xué)的機(jī)會與挑戰(zhàn)

私人辦學(xué)的機(jī)會與挑戰(zhàn)元智大學(xué)彭宗平Nov.4,20102010「第三屆海峽兩岸大學(xué)校長論壇」1.臺灣高等教育概況2.韓國私立大學(xué)之興起3.日本兩個新設(shè)大學(xué)成功案例4.大陸民辦高校機(jī)會與挑戰(zhàn)5.兩岸高校合作契機(jī)大綱臺灣高等教育概況臺灣之大學(xué)校院現(xiàn)況（1of2）519734.5%66.5%學(xué)生數(shù)30.3萬學(xué)生數(shù)38.2萬學(xué)生數(shù)52.3萬學(xué)生數(shù)12.7萬臺灣之大學(xué)校院現(xiàn)況（2of2）109（26.95%）（64.42%）（83.10%）（73.05%）（35.58%）（16.90%）（34.09%）（65.91%）學(xué)生人數(shù)結(jié)構(gòu)國際比較學(xué)校型態(tài)專科大學(xué)及以上公立私立公立私立臺灣2007年10.1%89.9%33.4%66.6%2008年10.3%89.7%33.7%66.3%2009年10.8%89.2%34.1%65.9%OECD國家日本7.0%93.0%24.3%75.7%南韓15.7%84.3%22.1%77.9%美國84.1%15.9%71.6%28.4%…臺灣私立大學(xué)的挑戰(zhàn)評鑑→排名競爭→經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助款生存→少子化臺灣私立大學(xué)卓越發(fā)展的障礙1.公私競爭條件不對等教育部補(bǔ)助款退休保障捐款抵稅2.管制太多以約束為主學(xué)雜費(fèi)系所設(shè)立與調(diào)整招生名額與方式陳德華:少子化時代大學(xué)校院的招生策略學(xué)術(shù)研討會(2010)臺灣私校經(jīng)營自主權(quán)之提昇1.

教育部的管制重程序非成效2.提高效率之先決條件是自主（董事會、教育部）3.對辦學(xué)績效良好的大學(xué)提高授權(quán)採成果導(dǎo)向（outcome-based）之評鑑與監(jiān)督某些項(xiàng)目開放自主4.避免弊端財務(wù)運(yùn)作監(jiān)督加強(qiáng)就地查核與審計黃榮村:私立大學(xué)校院經(jīng)營與發(fā)展學(xué)術(shù)研討會(2010)韓國私立大學(xué)之興起南韓私立大學(xué)之興起（1of2）ShanghaiJiaotonguniversityrankingofKoreanuniversitiesinthetop500globally2010Ranking2009Ranking1101-150SeoulNationalUniversity首爾大學(xué)N1101-200N2201-300KAIST韓國科學(xué)技術(shù)院N3201-300N3201-300KoreaUniversity高麗大學(xué)P5301-400P4201-300YongseiUniversity延世大學(xué)P2201-300P5301-400HanyangUniversity漢陽大學(xué)P4301-400P6301-400PohangU.ofScienceandTechnology浦項(xiàng)理工大學(xué)P6301-400P7301-400SungkungkwanUniversity成均館大學(xué)P7301-400P8401-500KyungHeeUniversity慶熙大學(xué)P－－－9401-500KyungpookNationalUniversity慶北大學(xué)N8401-500N10401-500PusanNationalUniversity釜山大學(xué)N9401-500NTheRiseofPrivateUniversitiesintheRepublicofKorea(SouthKorea)

–IsthisalessonforTaiwanhighereducation?成大副校長馮達(dá)旋南韓私立大學(xué)的興起（2of2）QS2009rankingofKoreanuniversitiesinthetop500globally1SeoulNationalUniversity首爾大學(xué)N2KAIST韓國科學(xué)技術(shù)院N3PohangU.ofScienceandTechnology浦項(xiàng)理工大學(xué)P4YongseiUniversity延世大學(xué)P5KoreaUniversity高麗大學(xué)P6EwhaWoman’sUniversity梨花女子大學(xué)P7SungkungkwanUniversity成均館大學(xué)P8HanyangUniversity漢陽大學(xué)P9KyungHeeUniversity慶熙大學(xué)P10PusanNationalUniversity釜山大學(xué)N11Sogang

Univesity

西江大學(xué)P12KyungpookNationalUniversity慶北大學(xué)N13InhaUniversity仁荷大學(xué)P14Chung-AngUniversity中央大學(xué)P15KangnungNationalUniversity江陵大學(xué)N韓國私校成功的因素國、私立教師退撫制度相同學(xué)雜費(fèi)鬆綁院系所及行政組織之調(diào)整與增設(shè)自主企業(yè)大力支持悠久校史及制度日本兩個新設(shè)大學(xué)成功案例日本兩個新設(shè)大學(xué)成功案例AkitaInternationalUniversity（established2004）

（國際教養(yǎng)大學(xué)）RitsumeikanAsiaPacificUniversity（APU,2004）

（立命館亞洲太平洋大學(xué)）中嶋嶺雄

MineoNakajima

OitaPrefecture（大分縣）,BeppuCity（別府市）RitsumeikanAcademy.●

Undergraduate:GlobalBusinessGlobalStudies●Graduate:

JapaneseLanguageTeachingEnglishLanguageTeachingGlobalCommunicationPracticesAkitaInternationalUniversityAkitaInternationalUniversity●

CoursesentirelyinEnglish●

One

yearstudyingabroad●

AquarterofforeignexchangestudentsAkitaInternationalUniversityataGlance●

Undergraduate:763

(April,2010)●

InternationalExchangeStudents:

119from22countries

(Spring2010)

161from24countries

(Fall2010)●

Partner:111institutionsin31countries.●

StudyAbroad:172in26countries

(Fall2010)●

ClassSize:15studentsAPUForeignStudent:2550

(under),267

(graduate)LocalStudent:3266

(under),19(graduate)Studentsfrom100countries

China:758Korea:720Thailand:218Vietnam:207Indonesia:150Taiwan:88AcademicProgramsCollegeofAsiaPacificStudies(APS)CollegeofInternationalManagement(APM)CrossoverAdvancedProgramGraduateSchoolofAsiaPacificStudies●Master’sinAsiaPacificStudies●ContemporaryJapaneseStudies●Master'sinInternationalCooperationPolicy●PublicHealthManagement

●Japan-GermanyDualMaster'sDegreeinEnvironmentalManagement●Ph.D.inAsiaPacificStudiesGraduateSchoolofManagement●MBA●ComparativeInstitutionDesignforTransitionEconomyandBusinessManagementAPUOurGraduatesMeanBusiness!●

Careerplanningfromtheverybeginningoftheirstudies●

Stronglinkswithbothindustryandgovernment

CareerOfficeResearchOfficeAPU大陸民辦高校機(jī)會與挑戰(zhàn)大陸高等教育概況年度招收人數(shù)人數(shù)毛入學(xué)率1999108萬4%2005475萬20%2006530萬1020萬20+%2010675萬946萬23%2020－50%(10%源自少子化趨勢)大陸高教發(fā)展政策2020年高校規(guī)模預(yù)計達(dá)3,000萬人以上民辦高校佔(zhàn)50%大陸民辦高校演變1984年:第一所國家承認(rèn)學(xué)歷的民辦公助學(xué)校北京海淀走讀大學(xué)(北京城市學(xué)院)1996-2005:

國家承認(rèn)學(xué)歷高校15所增加至252所學(xué)生人數(shù)從1.5萬增加至105.1萬2007年:高校295所主要招專科生，本科生只30所從「三無」:無校舍、無資金、無教師到「三高」:高起點(diǎn)、高投入、高標(biāo)準(zhǔn)楊瑩:教育資料與研究雙月刊,94,139-162(2010)楊瑩:教育資料與研究雙月刊,94,139-162(2010)大陸民辦大學(xué)相關(guān)法規(guī)1997:「社會力量辦學(xué)條例」2003:「民辦教育促進(jìn)法」

-人代會2004:「民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例」

-國務(wù)院2004:「獨(dú)立學(xué)院設(shè)立與管理辦法」

-教育部2007:「民辦高等學(xué)校辦學(xué)管理若干規(guī)定」-教育部2009:「國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要」

-國務(wù)院「國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要」大力支持民辦教育支援民辦學(xué)校創(chuàng)新體制落實(shí)民辦與公辦學(xué)校平等法律地位保障民辦學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)同意審批學(xué)士、碩士、博士學(xué)位進(jìn)行分類管理試點(diǎn)擴(kuò)大社會參與民辦學(xué)校之管理與監(jiān)督加強(qiáng)對民辦教育之評估楊瑩:教育資料與研究雙