備考2024屆高考生物一輪復習講義第四章細胞的生命歷程課時1細胞的增殖考點1　細胞增殖和細胞周期

課時1細胞的增殖課標要求核心考點五年考情核心素養(yǎng)對接1.描述細胞通過不同的方式進行分裂，其中有絲分裂保證了遺傳信息在親代和子代細胞中的一致性；2.制作和觀察根尖細胞有絲分裂簡易裝片，或觀察其永久裝片細胞增殖和細胞周期2023：新課標T31（1）；2022：遼寧T8、浙江6月T8、浙江1月T18；2021：重慶T7、浙江6月T22；2020：山東T5、江蘇T29；2019：海南T3B1.生命觀念——結構與功能觀：分析細胞器在細胞增殖過程中的作用，理解結構與功能觀。2.科學思維——比較與分類：比較動、植物細胞分裂的異同，不同分裂時期的特征；建立模型：研究有絲分裂過程中染色體和核DNA分子數(shù)目的變化。3.科學探究——進行實驗、得出結論：觀察植物細胞的有絲分裂實驗，培養(yǎng)科學探究能力細胞的有絲分裂和無絲分裂2023：遼寧T11、浙江1月T10；2021：江蘇T7CD、全國乙T1、海南T7、浙江6月T13、浙江1月T8；2020：浙江7月T8；2019：浙江4月T25觀察根尖分生區(qū)組織細胞的有絲分裂2023：江蘇T9C、湖北T10、浙江6月T10；2022：北京T12D、江蘇T7、廣東T4、湖南T6；2021：天津T6B、全國乙T2B、遼寧T5D；2020：北京T5、浙江7月T27（3）、江蘇T25C；2019：浙江4月T18、北京T1、江蘇T7、海南T22命題分析預測1.細胞周期的特點以及細胞有絲分裂的過程都是高考考查的主要內(nèi)容。通過設置新情境考查考生運用所學知識解決生物學問題的能力，是考查核心素養(yǎng)的基本手段。題型有選擇題，也有非選擇題。2.預計2025年高考可能會借助文字或圖示信息以選擇題形式考查細胞周期及相關實驗分析，突出對科學探究素養(yǎng)的考查；或借助細胞分裂示意圖或曲線圖考查有絲分裂各時期的主要特征、核DNA分子或染色體的數(shù)量變化等，突出對科學思維素養(yǎng)的考查考點1細胞增殖和細胞周期1.細胞增殖2.細胞周期（1）概念：連續(xù)分裂的細胞，從[6]一次分裂完成時開始，到[7]下一次分裂完成時為止，為一個細胞周期。（2）圖解①條件（1）只有連續(xù)分裂的細胞才具有細胞周期，高度分化的體細胞（如神經(jīng)細胞、肌肉細胞）和減數(shù)分裂產(chǎn)生的生殖細胞不具有細胞周期。（2）細胞周期必須是分裂間期在前，分裂期在后，不能顛倒。（3）一些外界因素，如溫度、pH等會影響細胞周期的長短，因此，同一細胞的細胞周期是可變的。（3）細胞周期的表示方法方法名稱表示方法說明扇形圖A→B→C→A為一個細胞周期直線圖a＋b或c＋d為一個細胞周期（注意：b＋c不是一個細胞周期）坐標圖a＋b＋c＋d＋e為一個細胞周期柱狀圖B組細胞處于分裂間期，正在進行DNA復制；C組細胞處于分裂期基礎自測1.細胞周期中細胞適度的生長發(fā)生在分裂間期。（√）2.嬰幼兒體內(nèi)的細胞都處于細胞周期中。（×）提示嬰幼兒體內(nèi)也有成熟的細胞，如成熟的紅細胞，已經(jīng)停止分裂，不具有細胞周期。3.洋蔥的表皮細胞比分生區(qū)細胞的細胞周期長。（×）提示洋蔥表皮細胞是高度分化的細胞，不分裂，沒有細胞周期。4.細胞增殖是植物生長發(fā)育的基礎。細胞增殖具有周期性，細胞周期中的分裂間期為分裂期進行物質(zhì)準備，物質(zhì)準備過程主要包括DNA分子的復制和有關蛋白質(zhì)的合成[2023新課標，T31（1）]。5.用同位素示蹤法檢測小鼠雜交瘤細胞是否處于細胞周期的S期，放射性同位素最適合標記在胸腺嘧啶[2022浙江6月，T8改編]。情境應用1.用一定濃度的藍莓花青素處理人口腔癌細胞，有更多的細胞停留在G2期和M期，說明藍莓花青素能抑制人口腔癌細胞增殖。2.利用一定的方法能使細胞群體處于細胞周期的同一階段，稱為細胞周期同步化。如何利用DNA合成阻斷法實現(xiàn)細胞周期同步化？提示在細胞培養(yǎng)液中添加適量的DNA合成抑制劑，處于分裂期的細胞不受影響繼續(xù)細胞周期的運轉，最終細胞會因DNA無法合成而停滯在細胞周期的間期，以達到細胞周期同步化。深度思考蠶豆根尖分生區(qū)細胞、人的宮頸癌細胞都可以用于有關細胞周期的實驗探究，其原因是什么？提示這些細胞是連續(xù)分裂的細胞，具有細胞周期。研透高考明確方向命題點1細胞周期的概念和表示方法分析1.下列關于細胞周期的說法，正確的是（C）甲乙A.人體口腔上皮細胞產(chǎn)生后立即進入下一個細胞周期B.機體內(nèi)所有的體細胞都處于細胞周期中C.細胞周期可用圖甲中的a＋b段或圖乙的B→A→B表示D.精原細胞一定無細胞周期解析人體口腔上皮細胞為已分化的細胞，無細胞周期，A錯誤；只有連續(xù)分裂的細胞有細胞周期，已分化的細胞無細胞周期，B錯誤；細胞周期是分裂間期在前，分裂期在后，可用圖甲中的a＋b段或圖乙的B→A→B表示，C正確；精原細胞可進行有絲分裂，其進行有絲分裂時有細胞周期，D錯誤。命題點2細胞周期的特點和調(diào)控分析2.[2022浙江1月改編]某多細胞動物具有多種細胞周期蛋白（cyclin）和多種細胞周期蛋白依賴性激酶（CDK），兩者可組成多種有活性的CDK－cyclin復合體，細胞周期各階段間的轉換分別受特定的CDK－cyclin復合體調(diào)控，細胞周期如圖所示，下列敘述錯誤的是（D）A.同一生物個體中不同類型細胞的細胞周期時間長短有差異B.細胞周期各階段的有序轉換受不同的CDK－cyclin復合體調(diào)控C.抑制某種CDK－cyclin復合體的活性可使細胞周期停滯在特定階段D.一個細胞周期中，調(diào)控不同階段的CDK－cyclin復合體會同步發(fā)生周期性變化解析同一生物個體中不同類型細胞的細胞周期的持續(xù)時間一般不同，A正確；根據(jù)題意“細胞周期各階段間的轉換分別受特定的CDK－cyclin復合體調(diào)控”，可知細胞周期各階段的有序轉換受不同的CDK－cyclin復合體調(diào)控，B正確；由于細胞周期各階段間的轉換分別受特定的CDK－cyclin復合體調(diào)控，因此抑制某種CDK－cyclin復合體的活性可使對應階段的轉換受抑制，從而使細胞周期停滯在特定階段，C正確；由于一個細胞周期中，不同階段的變化不是同步的，故調(diào)控不同階段的CDK－cyclin復合體不會同步發(fā)生周期性變化，D錯誤。命題變式[題干拓展型]cyclin在細胞中的濃度會發(fā)生周期性變化，CDK是一種對細胞周期中的關鍵酶及相關蛋白質(zhì)中的氨基酸進行磷酸化的酶。正常情況下，大部分的CDK處于失活狀態(tài)，CDK與cyclin結合才能行使功能，在G2期（DNA合成后期）二者結合形成一種化合物MPF，能夠促進細胞進入分裂期。據(jù)此分析，以下說法錯誤的是（A）A.CDK直接作用使細胞周期中的關鍵酶磷酸化以激活酶的活性B.細胞周期蛋白的周期性降解是啟動或維持細胞周期的關鍵C.溫度的變化會影響細胞周期持續(xù)時間的長短D.在細胞分裂末期，有活性的MPF可能越來越少解析據(jù)題干“正常情況下，大部分的CDK處于失活狀態(tài)，CDK與cyclin結合才能行使功能”可知，CDK不能直接發(fā)揮作用，A錯誤；溫度的變化會通過影響酶的活性來影響細胞周期持續(xù)時間的長短，C正確；MPF能夠促進細胞進入分裂期，推測在細胞分裂末期，有活性的MPF可能越來越少，D正確。思維提升整合與細胞周期有關的?？键c3.[2024山東部分學校聯(lián)考,多選]APC/C（一種蛋白質(zhì)）可促進有絲分裂進入后期，為研究APC/C蛋白修飾對細胞周期調(diào)控的影響，利用藥物對細胞（染色體含量為2n）進行同步化處理，洗去藥物后測定不同時間的細胞周期時相，結果如圖所示。下列分析錯誤的是（BCD）A.根據(jù)圖示信息，該細胞的一個周期可能大于12hB.G2期細胞中的DNA含量是G1期細胞的2倍C.APC/C蛋白修飾缺失會阻礙S期的細胞進入G2/M期D.兩個圖中，都是4h時核DNA含量為4n的細胞比例最高解析一個細胞周期包含G1期、S期、G2期、M期，由圖可知，該細胞的一個細胞周期可能大于12h，A正確；S期核DNA進行復制，因此G2期細胞中的核DNA含量是G1期細胞的2倍