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文檔簡(jiǎn)介

(第二課時(shí))

落花生2半畝播種澆水吩咐

石榴

茅亭榨油愛慕矮小

便宜種花生——收花生——嘗花生——議花生

學(xué)習(xí)要求:

1.默讀課文第3至15自然段,思考花生具有什么樣的特點(diǎn),并批注父親說的話,把自己的理解寫在文字的旁邊。

2.思考:落花生與桃子、石榴、蘋果的不同,然后練習(xí)朗讀第3至15自然段。姐姐說:“花生的味道很美?!备绺缯f:“花生可以榨油。”

我說:“花生的價(jià)錢便宜,誰都可以買來吃,都喜歡吃。這就是它的好處?!备赣H說:“你們愛吃花生嗎?”我們爭(zhēng)著回答:“愛!”“誰能把花生的好處說出來?”我們家的后園有半畝空地。母親說:“讓它荒著怪可惜的,你們那么愛吃花生,就開辟出來種花生吧。”我們姐弟幾個(gè)都很高興,買種,翻地,播種,澆水,沒過幾個(gè)月,居然收獲了。

好種易活味道很美可以榨油

價(jià)錢便宜議花生好種易活……

花生的好處很多,有一樣最可貴:它的果實(shí)埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí),必須挖起來才知道。

花生的好處很多,有一樣最可貴:它的果實(shí)埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí),必須挖起來才知道。

花生的好處很多,有一樣最可貴:它的果實(shí)埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí),必須挖起來才知道。高高地掛在枝頭一見就生愛慕之心鮮紅嫩綠矮矮地長(zhǎng)在地上不能立刻分辨挖起來才知道花生的好處很多,有一樣最可貴:它的果實(shí)埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí),必須挖起來才知道。默默無聞樸素?zé)o華不慕虛榮最可貴所以我們要像花生一樣,它雖然不好看,可是很有用。那么,人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒有好處的人?!瘛瘛瘛瘛瘛駥?duì)。這是我對(duì)你們的希望。父親的價(jià)值觀和當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景有關(guān)系。中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后,因清政府的腐敗,臺(tái)灣淪為日本殖民地。作者許地山的父親鄙棄榮華富貴,反對(duì)浮華虛榮,毅然拋棄家產(chǎn),攜全家回福建定居,寧可過清貧的生活。也正因?yàn)樗缟匈|(zhì)樸,力求老老實(shí)實(shí)地做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,因而也會(huì)教育子女為人做事要踏踏實(shí)實(shí),不求虛榮。資料:我們談到深夜才散?;ㄉ龅氖称范汲酝炅?,父親的話卻深深地印在我的心上。

留學(xué)西洋多年,他從不穿西裝。他不抽煙,不喝酒,大部分收入都用在購(gòu)買圖書上。

在港大任教時(shí),他以中文系主任的身份每周上課二十小時(shí),還為學(xué)生課余補(bǔ)習(xí),他常說:“他們肯學(xué),我就肯教?!?/p>

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間,他為抗戰(zhàn)事業(yè)奔走呼號(hào),終因勞累過度而病逝。

郭沫若曾評(píng)價(jià)他說:“他有獻(xiàn)身精神,對(duì)于名利竟逐,及其恬淡?!?/p>

我要像落花生一樣,踏踏實(shí)實(shí)地做一個(gè)淳樸的人,有用的人。我要為中華而生,為中華而貢獻(xiàn)。

——許地山請(qǐng)你說一說:

生活中,還有哪些像“落花生”一樣不求虛名、默默奉獻(xiàn)的人?在寒冷的街道,他堅(jiān)守崗位、無私奉獻(xiàn);在肆虐的洪水中,他們不畏艱險(xiǎn)、沖鋒陷陣;在襲人的風(fēng)雪中,他盡職盡責(zé)、毫無怨言;在寂靜的清晨,他默默無聞、美化城市;在矮矮的講臺(tái),她孕育桃李、書寫青春;在沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上,他們盡職盡責(zé)、救死扶傷;

花生會(huì)讓我們想到那些默默無聞作貢獻(xiàn)的人??吹较旅娴氖挛铮銜?huì)想到哪些人?讓我們學(xué)習(xí)借物喻人的寫法,選擇其中一個(gè),試著寫一段話。小練筆

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