小班上學(xué)期體育教案《小雪娃找朋友》2篇

小班上學(xué)期體育教案《小雪娃找朋友》(2)小班上學(xué)期體育教案《小雪娃找朋友》(2)精選2篇（一）課題：小雪娃找朋友（小班上學(xué)期體育教案）教案目標(biāo)：-通過游戲的方式培養(yǎng)孩子們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。-培養(yǎng)孩子們運(yùn)動(dòng)技能和身體協(xié)調(diào)能力。教學(xué)重點(diǎn)：-學(xué)會(huì)合作與團(tuán)隊(duì)合作-提高運(yùn)動(dòng)技能和身體協(xié)調(diào)能力教學(xué)難點(diǎn)：-合作與團(tuán)隊(duì)合作的培養(yǎng)-運(yùn)動(dòng)技能和身體協(xié)調(diào)能力的提高教學(xué)準(zhǔn)備：-一個(gè)大型場(chǎng)地（可在室內(nèi)或室外進(jìn)行）-雪人裝飾品（可用紙板剪紙制作）-樹木裝飾品（可用紙板剪紙制作）教學(xué)過程：引入：1.創(chuàng)造一個(gè)故事情節(jié)：冬天到了，小雪娃非常寂寞，他想找到自己的朋友一起玩耍。2.引導(dǎo)孩子們思考：小雪娃該怎么樣才能找到朋友呢？活動(dòng)一：找朋友游戲1.將孩子們分為幾個(gè)小組，每個(gè)小組有一個(gè)小雪娃（可以使用布偶或裝飾物替代）。2.在場(chǎng)地上放置一些大型雪人和樹木裝飾品。3.孩子們?cè)谥笇?dǎo)下，利用合作和團(tuán)隊(duì)合作的方式，將小雪娃帶到雪人或樹旁，表示找到了朋友。4.教師可以設(shè)定一定的時(shí)間限制，看哪個(gè)小組能夠先找到朋友。活動(dòng)二：跳雪坡1.將場(chǎng)地分成兩半，一邊是平地，另一邊是一個(gè)小坡。2.每個(gè)小組的小雪娃站在平地一側(cè)，背對(duì)坡。3.孩子們?cè)谥笇?dǎo)下，利用合作和團(tuán)隊(duì)合作的方式，將小雪娃帶到坡上。4.孩子們可以利用手牽著小雪娃的手，一起跳上坡。5.觀察哪個(gè)小組跳得最高，并鼓勵(lì)他們?？偨Y(jié)：1.與孩子們一起回顧今天的活動(dòng)，讓他們分享自己在合作和團(tuán)隊(duì)合作中的體驗(yàn)。2.介紹合作和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并與孩子們探討如何在生活中積極參與合作和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。拓展活動(dòng)：-可以讓孩子們自由發(fā)揮，創(chuàng)造新的合作游戲。-可以嘗試其他團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，如拔河、接力賽等，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子們的合作意識(shí)。結(jié)束語：通過這次小班體育教學(xué)活動(dòng)，孩子們不僅樂在其中，還能培養(yǎng)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，提高運(yùn)動(dòng)技能和身體協(xié)調(diào)能力。希望孩子們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中能夠積極參與合作和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，建立良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。小班上學(xué)期體育教案《小雪娃找朋友》(2)精選2篇（二）教案名稱：小雪娃找朋友教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)孩子們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神；2.培養(yǎng)孩子們的身體協(xié)調(diào)能力和動(dòng)作技巧；3.提高孩子們的觀察能力和注意力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.小雪娃卡片若干份；2.遮擋物（如椅子、布條等）；3.音樂設(shè)備；4.座位安排好的課室。教學(xué)內(nèi)容和步驟：引入活動(dòng)：1.請(qǐng)孩子們坐成一圈，并向他們展示小雪娃卡片。2.說明游戲的規(guī)則：每個(gè)孩子都會(huì)得到一張小雪娃卡片，并需要找到和自己卡片一樣的朋友。3.強(qiáng)調(diào)孩子們需要默默地尋找，不發(fā)出聲音?；顒?dòng)一：找到朋友1.讓孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，將卡片隨機(jī)數(shù)發(fā)給每位學(xué)生。2.播放輕快的音樂，讓學(xué)生在音樂聲中找到與自己卡片一樣的朋友。3.當(dāng)學(xué)生找到自己的朋友后，他們應(yīng)該一起坐下來，繼續(xù)觀察其他同學(xué)。4.當(dāng)所有的學(xué)生都找到自己的朋友后，停止音樂?；顒?dòng)二：合作過障礙物1.將一些遮擋物（如椅子、布條等）放在課室中央，形成一些障礙物。2.將學(xué)生分為若干個(gè)小組，每個(gè)小組有兩個(gè)人。3.讓隊(duì)員們用手拉住搭檔的肩膀，一起穿過障礙物，完成一次合作過障礙物的動(dòng)作。4.提示學(xué)生們要互相幫助和支持，確保所有成員都能順利通過障礙物?；顒?dòng)三：觀察記憶1.讓學(xué)生們分成若干個(gè)小組，每組有三個(gè)人。2.老師將幾張小雪娃卡片放在桌子上，并向?qū)W生展示5秒鐘。3.讓學(xué)生們合作討論，回憶并說出他們記住的小雪娃卡片的顏色和位置。4.讓每個(gè)小組派一名代表說出他們的答案，并給予獎(jiǎng)勵(lì)?？偨Y(jié)活動(dòng)：1.讓學(xué)生們回到座位上，回顧并總結(jié)今天的活動(dòng)。2.提問學(xué)生們今天的活動(dòng)有什么收獲，是否遇到了困難，如何解決困難等等。拓展活動(dòng)：1.學(xué)生可以設(shè)計(jì)自己的小雪娃卡片，并且通過交換和合作，找到與自己卡片相同的朋友。2.學(xué)生可以嘗試通過提問和回答的方式來找到和自己卡片相同的朋友。教學(xué)反思：通過本節(jié)課的活動(dòng)，學(xué)生們不僅鍛煉了身體的協(xié)調(diào)能力和動(dòng)作技巧