2022年小一班家長會發(fā)言稿

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁2022年小一班家長會發(fā)言稿家長會是學(xué)校向家長介紹如何管理同學(xué)的平臺,也是讓家長理解現(xiàn)代學(xué)校教育的平臺。下面是我給大家整理的20xx年小一班家長會發(fā)言稿，僅供參考。

20xx年小一班家長會發(fā)言稿篇1敬重的各位家長：

你們好!

感謝你們在百忙之中抽時間來參與今日的家長開放日活動，作為我們小班下學(xué)期的孩子，老師和孩子在不斷相處中熟識了解。許多時候，的確需要這樣一個平臺，讓我們多一些溝通，由于大家的目的都是為了孩子。有的家長認為，我們把孩子交給了幼兒園，幼兒園就有責任為孩子的成長制造條件。其實，孩子的成長不僅需要我們老師去教育去引導(dǎo)，更需要我們家長的引領(lǐng)，由于家庭才是孩子的起點和基礎(chǔ)，所以家庭和幼兒園要相互的溝通，通過溝通，互商互量，在教育觀念和對孩子的教育方法上以求達到共識，促進我們孩子最大限度的進展。

今日我們向全體家進步行開放日活動，就是讓大家多了解孩子在幼兒園的生活，以及展現(xiàn)我們老師是如何通過一日活動來教育和引導(dǎo)孩子的，也盼望你們通過這一次家長開發(fā)日活動中的我們新的嘗試音樂打擊樂。這一次音樂活動其實一方面是一個教學(xué)活動的展現(xiàn)，另一方面其實也是溝通教育閱歷的機會，同時在此次活動也盼望您能提出您珍貴的建議。接下來我來進行介紹一下我們這一學(xué)期的狀況：

一、班況介紹：

本學(xué)期，還是由我和錢老師、陳老師擔當小班的保教工作，我們班本學(xué)期共有36名幼兒，其中男孩18名，女孩18名。

1、從進步狀況：

經(jīng)過了一個學(xué)期的相處和溝通，我們已經(jīng)和爸爸媽媽們漸漸的成為了好伴侶，好伙伴。對于你們在上個學(xué)期當中賜予我們工作的支持與關(guān)心，我再一次的表示忠心的感謝!盼望在新的學(xué)期中，你們能一如既往的支持和關(guān)心我們。

今日我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子。我們?yōu)榱私逃煤⒆幼叩揭黄?對于我們老師來說是榮幸的，與此同時，也覺得肩膀上擱了沉甸甸的責任。我盼望通過今日的相互學(xué)習(xí)，相互溝通，能起到彼此借鑒作用，同時使家園做到協(xié)調(diào)全都，共同把孩子教育好、培育好。上學(xué)期，我們的主要進展目標是培育幼兒的自理力量，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動，你們也賜予多方面地協(xié)作好熱支持，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子們的進步,每天孩子們都能開快樂心地來幼兒園，開心地參與各項活動，與同伴之間也能友好相處，每個孩子也都顯示出自己的共性。尤其是孩子們基本上懂得了上課時應(yīng)當坐在自己的座位上，基本上養(yǎng)成了在老師的指導(dǎo)下多喝水，勤洗手，飯后擦嘴等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。戶外活動時，多數(shù)幼兒知道不離開老師，危急的地方不去，大部分孩子樂于參與集體活動，并能與小伴侶友好相處，自理力量進步也比較大，如：多數(shù)幼兒會自己吃飯、喝水、吃水果(特殊是會自己插牛奶)，會自己穿鞋(到目前為止還有兩個穿不上的)，并能主動大小便，知道自己的事情自己做。有事主動請老師幫忙，并初步懂得關(guān)心別人，多數(shù)幼兒能用較完整的語言向老師表達自己的意愿，部分幼兒還能與小伴侶談天等。這學(xué)期，我們通過拼插玩具、粘貼、涂色、剪貼、配色、折紙等動手訓(xùn)練，幼兒的動手操作力量都有了不同程度的提高，特殊是涂色、剪貼進步最明顯，這個家長們從孩子們的畫中都能看出來。

2、不足表現(xiàn)：

雖說孩子們有了明顯進步，但也有不足表現(xiàn)，春節(jié)長假回來有個別幼兒不適應(yīng)，有哭鬧的狀況，中午睡覺時也擔心定，有的是長期不來園孩子不適應(yīng)，有的是回老家可能爺爺奶奶比較嬌慣。有個別孩子吃飯習(xí)慣不好，不愿自己吃飯、吃飯喜愛全撒在地上，吃吃喜愛嘔吐等等，甚至老師喂都留意力不集中，有個別幼兒偏食較嚴峻(有時不愛吃也不讓喂，一喂就吐)，有不喝湯的，有不吃某種水果的等。也有個別幼兒做錯了事不讓說，一說就哭鬧，還有個別幼兒說他時不服氣，要么用手指老師，要么做出一種不服氣的表情。有個別幼兒比較自私，自私可能是現(xiàn)在獨生子女的一個普遍現(xiàn)象，只是有個別幼兒表現(xiàn)較突出一點，還有就是常規(guī)不好，剛一開頭按老師的要求坐，可一會就情愿干么干么去了，總之，還存在很多這樣那樣的問題，有待于我們今后工作的連續(xù)訓(xùn)練。

二、教育方面

大家最關(guān)懷的就是自己的孩子在幼兒園的狀況了，我們班孩子比以往的孩子都聰慧，表現(xiàn)在孩子的語言表達力量，和接受力量，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素養(yǎng)在提高，對孩子教育方面投入的精力多了。注意對孩子的力量培育了，這點很值得發(fā)揚。但是也有值得我們家長留意的地方，比如：現(xiàn)在都是獨生子女，在家從來都是以他為中心家長都疼他，也不用擔憂有人會跟他搶東西，可是進入幼兒園就不一樣了，孩子們要學(xué)會共享，要學(xué)會謙讓，學(xué)會過集體生活，這個時候他們往往很不適應(yīng)，有一種擔心全感，自己的東西不情愿跟人家共享、搶玩具……等等，這些都是孩子上幼兒園后必定經(jīng)受的過程，這是關(guān)鍵期，我們家長要特殊留意觀看，多教育孩子和小伴侶共享，要學(xué)會禮貌的交往。還有一個就是要留意培育孩子的自理力量，現(xiàn)在孩子們比上學(xué)期已經(jīng)有了很大的進步，我們教他們學(xué)會穿外套，鞋子，但是還有部分小伴侶不是很嫻熟，起床后不情愿自己試著穿，完全要等老師來幫忙，長期下去對孩子的進展沒有好處，其他孩子能做到的，我們的孩子也應(yīng)當能做到，所以請大家在家也留意連續(xù)熬煉，能放手就放手。

今日，我是即作為一位老師，更作為和你們一樣身份的家長，坐在這里和大家共同溝通我的有些想法、看法，不肯定就是好的、對的，只是作為我個人的一些觀點，在此與大家進行共享。我的孩子與你們大家的孩子也是同齡。也在想關(guān)于孩子今后的教育問題，“什么樣的教育，才能讓孩子在今后的現(xiàn)實社會中生存下來，而不被淘汰?”“什么樣的人才能在今后的工作環(huán)境中游刃有余?”“孩子長大后應(yīng)當是怎樣一類人才不會讓我們整日擔驚受怕?”而這些問題的答案就是于品德、力量方面、學(xué)習(xí)習(xí)慣才是我們大家培育的重點。從孩子們進入幼兒園開頭，作為老師我們就很在意孩子在活動上學(xué)習(xí)的主動性、樂觀性究竟如何，信任在座的各位家長也盼望自己的孩子無論在幼兒園，還是學(xué)校、中學(xué)都能主動學(xué)習(xí)，至少在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面能讓我們大家少操勞，對嗎?在這里我們給各位家長們2點小小的建議。

1、正確的觀賞孩子。針對家長們反映現(xiàn)在的孩子越來越不好管的問題，我認為，家長的最大誤區(qū)就是留意力只是在白紙上的一個黑點，沒有留意到大片的白色，大片的光明。“哪怕天下全部的人都看不起你的孩子，做父母的也應(yīng)眼含熱淚地觀賞他，擁抱他，贊美他，為他驕傲?！苯ㄗh我們做家長的首先考慮到孩子真正的需求，而不是孩子考慮您的需求。例如，每月孩子們都會帶回家園互動手冊，后面附有學(xué)習(xí)內(nèi)容，家長可以與孩子玩一玩聊一聊，讓孩子表演、唱歌、講故事、繪畫等，然后給他一個贊揚。賞識教育是為了孩子的進步，讓我們真心真意地鼓舞孩子每一個細小的進步。賞識的實質(zhì)是承認差異、敬重差異，不要單純地要求自己的孩子向別人的孩子看齊。您的孩子有自己的共性特點，我們要關(guān)心他富有共性的進展。

2、保持全都，不遷就孩子。我們發(fā)覺，每次長假或是短假回幼兒園后，總是會有幾個孩子消失不良狀況，是我園孩子生病的高峰期。許多時候是由于孩子在家的飲食、休息時間等沒有規(guī)律造成的。因此，在家飲食、休息等日常習(xí)慣要與幼兒園保持全都。在我們幼兒園每天中午11點是吃飯的時間，我們要求幼兒在進餐時能開心的吃完自己的一份飯菜，均衡養(yǎng)分，不挑食。有的幼兒在幼兒園能很好的完成，可是在家或許就拖拉了，家長這時候就應(yīng)當對孩子提出要求，不允許他拖拉。另外家長和我們老師對孩子的教育要求要全都，家庭成員之間對孩子的要求也要全都。如家里的爸爸、媽媽對孩子提出的要求是這樣的，而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不全都的態(tài)度，幼兒的良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成了。他不知道聽了誰的話好，這也不利于培育幼兒良好的共性。

三、平安工作

1、我們面對的是一些弱勢群體，孩子們的自我愛護力量、掌握力都比較差，正確對待孩子之間的沖突。

2、孩子早上來園時，假如不舒適，告知老師，我們會加強觀看，特別照看。早上來園時不要給孩子脖子上戴飾品，或口袋里帶小東西(口香糖、糖)，如確有帶來，請家長準時告知我們，以免發(fā)生意外。

3、春天是各種傳染病高發(fā)的季節(jié)，請家長少帶孩子到公共場合，給孩子勤洗澡、勤換內(nèi)衣、勤儉指甲(說明)請家長樂觀協(xié)作，現(xiàn)在被褥罩一周洗一次，孩子出門前肯定要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶吃的或者有危急的物品入園(鈕扣、硬幣等，說明：假如為了哄孩子，告知老師一聲)買衣服別買帶珠珠的，服裝盡可能干凈易穿。

4、每到周一孩子吃藥的特殊多，不要打破孩子的生活規(guī)律，定時午睡，定時吃飯，留意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新奇水果，少吃肉類和煎炸的食物，多給孩子喝白開水、少喝各類甜味飲料，多吃軟爛的食物，少吃不消化的食物，避開暴飲暴食。

四、本學(xué)期的教育重點：

1、晨間接待7：45—8：50

我們早班老師7：30來園，開窗通氣，打掃衛(wèi)生，迎接每個孩子，當孩子來園后老師會和每個孩子主動地問早，這樣做是讓孩子從感受老師的有禮貌，轉(zhuǎn)換成自己良好的禮貌習(xí)慣，我們家長也應(yīng)當感受到孩子剛?cè)雸@的時候基本上都不太情愿打招呼，現(xiàn)在我們幾乎每個孩子都能和老師或者同伴問早，象在中午漫步?????的時候他們遇見別的老師也會主動問好，這就表明我們成人言行對他們的影響力，我們家長在生活中的一言一行都會成為他們學(xué)習(xí)和仿照的對象。

孩子來到幼兒園以后我們會依據(jù)晨檢牌檢查他們的衛(wèi)生、健康狀況，比如，拿到綠牌就表示不衛(wèi)生，指甲長或者沒帶手帕。指甲長這個問題滿大的，孩子間的小沖突是不行避開的，有時候，一沖動，往人家臉上一抓，萬一指甲沒剪，那一抓，后果確定很嚴峻，這種現(xiàn)象能免則免。

拿到黃牌的表示要吃藥，我們會特殊關(guān)懷這個孩子的狀況，假如發(fā)生不舒適我們會準時地和家長聯(lián)系，你們來園時也可以和我們講一下孩子的身體狀況讓我們更清晰地了解，做到盡可能地照看。

插好牌子以后他們會選擇各自喜愛的桌面嬉戲進行活動，比如我們最近重點是輔導(dǎo)涂色和數(shù)學(xué)，培育他們動手動腦的力量。提一下，我們家長要關(guān)心孩子形成良好的作息習(xí)慣，早睡早起，有的孩子晚上看電視，睡的太晚早上爬不起來，上幼兒園很晚，這樣他就比別的孩子少了一次熬煉小手的機會。

2、戶外活動8：55—9：20

戶外活動主要就是熬煉孩子的運動力量和活潑的共性，在這個過程中會為孩子供應(yīng)一些平安的玩具器械，有的是買的也有的是我們用廢舊材料做的，就如一個個小沙包，看似一個小小沙包，其實可以熬煉孩子的許多方面：熬煉平衡力量的頂沙包，手眼協(xié)調(diào)力量的拋接沙包，投擲沙包等，這就是所謂的一物多玩，方法變了，孩子對這個東西的愛好又增加。您在家也可以將一些孩子玩膩了的玩具想點新玩法，又不鋪張。同時在戶外活動時，我們也會留意他們的活動量，熱了會幫他們脫衣服，會出汗的孩子會適當?shù)靥崾拘菹ⅰ?/p>

3、教學(xué)活動9：50—10：15—10：30

我們每天有一次主題活動，每周的支配我們都會公布在家長園地里，家長園地里除了有一周的支配，我們定期會更換一些育兒學(xué)問、教育理念，把信息傳給大家，也有通知，所以請你們常常關(guān)注家長園地，關(guān)注我們每天在家校路路通上的家園互動的信息。我們一周5節(jié)主課：一節(jié)語言，象兒歌、故事、看圖敘述等形式;一節(jié)美術(shù);一節(jié)音樂;一節(jié)健康，健康習(xí)慣和體育技能;一節(jié)社會常識(或者科學(xué)活動)，我們班級的家長很關(guān)注孩子學(xué)習(xí)，常常會問孩子，今日老師教了什么?遇到歌曲，兒歌這些，仔細的孩子能表達清晰，但遇到社會科學(xué)課、體育課之類就比較難回答，家長也要諒解孩子。假如一樣都說不出來，那就該和他好好談?wù)劻恕?/p>

4、制造性嬉戲10：30—11：00

接下來是孩子嬉戲的時間，這是孩子最歡樂的時候，由于他們能依據(jù)自己的生活閱歷，按他們感愛好的事情進行豐富的想象、嬉戲，象娃娃家，他們在嬉戲中能夠體驗自己做大人的傲慢和驕傲。有的孩子很天真，他們平常和你們生活在一起把你們的言行都看在眼里，在嬉戲中他們就會仿照、表現(xiàn)出來，比如有的孩子會去打娃娃的屁股，他們會說娃娃不乖爸爸媽媽就可以打的，還有媽媽不燒飯，去搓麻將啦。這些都是他們對生活的熟悉，也包括他們自己的思維方式。當然我們不會讓孩子隨便地玩。通過嬉戲我們會讓孩子學(xué)會許多比如語言溝通的力量、禮貌和自主制造性力量，以及動手的力量、同伴間的合作互助等等。

5、午餐11：00—11：50

個別家長曾說過：孩子以前在家都不吃飯菜的。莫非他天生就不喜愛吃?他不喜愛吃，就不逼他吃了?改吃各種養(yǎng)分沖劑。你藥補再多，也不如食補。家長也都發(fā)覺了，孩子上學(xué)進餐比家里好。是幼兒園的飯菜不一樣?最主要的應(yīng)當是一些方法態(tài)度問題，我們會訂正這些不良習(xí)慣：你可以吃的略微少，但不能一點都不吃。比如感冒比較流行的那陣子，幼兒園常常會在菜中加入大蒜頭，來殺菌，增加體質(zhì)：但孩子不喜愛吃呀，怎么辦?解釋功能，形象的語言感染孩子。必要時候，我們也會用一些強硬手段的：假如你不吃飯，那你們可要長不大了，就不會象姚明哥哥、劉翔哥哥，以榜樣的力氣來強調(diào)。我們很興奮孩子們通過上學(xué)一段時間的變化很明顯的。其實，針對我們小一班的孩子這學(xué)期來說，我們的孩子吃飯進步是很明顯的，孩子們吃飯的量越來越多蔬菜葷菜也開頭很融合的吃，我們幼兒園基本上都會在主食中加一些粗糧給孩子吃，一開頭孩子們不喜愛吃，后來經(jīng)過肯定的引導(dǎo)，孩子們也愛上浙西粗糧伴侶了。這一學(xué)期下來，我們的孩子明顯都有了身高和體重的增長，這是我們都很欣慰的地方。那假如孩子吃飯吃了過敏，或者嘔吐，我們也不會強求的。這是我們的一貫這樣的理念。

我們講的這么具體是為了讓家長對孩子在園一天的狀況有也許的了解。小班幼兒的年齡特點打算了他們對一件事物關(guān)注的長久性只能維持在15-20分鐘左右，因此小班每次的教育活動時間是15—20分鐘，同時要提示各位家長的是在進行主題教育課時我們常常會需要家長一起為孩子預(yù)備材料，盼望每位家長都能準時的協(xié)作，一邊達到最好的教育效果。

五、保健學(xué)問：

正確洗手的方法。介紹一下。

六、需要家長協(xié)作的工作：

1.如沒特別狀況，請按時送孩子來園，這樣也便于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成，如不來時，請打個電話或發(fā)個短信說一聲，假如請別人來代接孩子時，為了孩子的平安，請?zhí)崆巴ㄖ覀儭?/p>

2.老人接送孩子的要與其父母多溝通，以便讓孩子的父母準時了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)狀況，父母也可利用早晚時間打電話向我們詢問幼兒的近況。

3.請多留意門口的家教欄，可能有些與主題相關(guān)的家長協(xié)作的內(nèi)容，另外家長如有什么好的育兒閱歷也可帶來與大家溝通

4.為便利家長了解孩子在幼兒的表現(xiàn)狀況，本學(xué)期我們連續(xù)開展每月月初，告知家長本月教學(xué)主題，及孩子在園表現(xiàn)

5.家長電話若有更改請準時告知老師，以便準時聯(lián)系。

6.在門口接孩子時，請家長不要擁擠、喊叫孩子，主動為孩子讓出通道。

7.假如當日您的孩子需要服藥，請您把藥和服用的時間及劑量填寫清晰，交給我們老師，避開造成錯服和漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

8、天氣開頭轉(zhuǎn)熱，請家長準時的調(diào)整孩子的替換衣褲，以保證孩子尿濕后有合適的、潔凈的衣褲。

各位家長，這就是我的小小看法，其實就我個人而言，在家教方面，你們才是專家。所以一些地方我們沒有照看全面，有時還不夠細心，還是要請大家多包含、關(guān)心和諒解。假如你們有什么看法可以盡管提，我們會盡自己的努力和你們共同攜手教育孩子。對了，在這里我要代表我們班級三位老師，向我們小一班的各位家長表示由衷的感謝。從上學(xué)期到現(xiàn)在我們班級開展了很多的主題活動，在活動中我們的家長們始終都是很支持我們的工作。無論請大家?guī)裁礀|西你們都是一呼百應(yīng)的。說句實話，其他班級的老師都很艷羨我們小一班這個大家庭，她們都說我們班級里的家長真的很協(xié)作、很讓人感動。因此，我無法找到一個很好的字眼來表示我們的感謝，我只能在這里很真誠的說聲“感謝!”感謝你們的支持、感謝你們的理解。我們會始終把你們的支持，作為我們工作的動力，由于有了你們，我們再累再苦我們也覺得是甜的。最終，你們假如以后有什么事可以通過電話、QQ群、家校路路通等和我們聯(lián)系。

感謝!再次感謝大家半年多來與我們的合作，盼望今后連續(xù)得到你一如既往的理解、協(xié)作與支持!

20xx年小一班家長會發(fā)言稿篇2敬重的各位家長：你們好!

特別興奮你們能在百忙之中抽時間來參與今日的家長會，在這里我代表我們班級的三位老師向各位家長長期以來對我們工作的大力支持表示誠心的感謝!

一：首先，我先自我介紹并且介紹下我們的班級的狀況。我是一位新老師，我姓wu。這學(xué)期由我和楊老師擔當小一班的保教工作我們班共有27位小伴侶，男孩子12名，女孩子15名。這個學(xué)期我們班來了五位新小伴侶。

二：本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容：

1、常規(guī)方面：本學(xué)期重點在熬煉幼兒自己的事情自己做，提高幼兒的主動性，學(xué)會遵守一些公共秩序懂得一些基本禮節(jié)學(xué)會敬重別人，懂得友好相處，相互謙讓，培育幼兒良好的生活習(xí)慣。

2、教學(xué)方面：我們將從語言、健康、美工、科學(xué)、藝術(shù)5大領(lǐng)域來培育孩子。

語言領(lǐng)域：我們將培育孩子在日常生活中的基本話語，同時還配備一些簡潔的兒歌、故事這些話語他們會學(xué)但說得不清晰但這已經(jīng)很不錯了;

健康領(lǐng)域：我們在活動中感受過程，并從中鞏固健康的生活方式，培育良好的健康行為;

美工領(lǐng)域：我們將培育孩子簡潔的畫畫，我們會供應(yīng)筆和紙，讓他們涂鴉，就是這種亂涂亂畫的階段，有些家長不能理解亂涂亂畫是什么，但這也有他們自己的意思，過一段時間他們自己還會邊涂邊說，再問他們畫的是什么他們還會告知你們是什么;

科學(xué)領(lǐng)域：我們將培育孩子的自己動手力量，學(xué)著做些簡潔又能讓他們產(chǎn)生聯(lián)想的動作;

藝術(shù)領(lǐng)域：我們也會教孩子學(xué)唱一些簡潔的歌曲還有伴有簡潔的動作與語言領(lǐng)域一樣可能他們不懂得完整的唱完一整首歌，但他們會哼上幾句。另外，我們還開展禮儀教育，三浴活動，還有英語，閱讀愛好班。

三：平安問題的我們不行疏忽的一部分，平安工作，警鐘長鳴。孩子在3歲左右這個時期孩子都在以自我為中心的時候階段，所以許多時候他們都不會相互忍讓，就會發(fā)生打架這些的，我們也會盡量漸漸教育孩子不能這么做也請家長協(xié)作。

四、家長工作

我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此盼望各位能協(xié)作我們做好一些工作：

⒈假如您的孩子在家消失心情不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時準時告知老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避開意外事故的發(fā)生，需要服藥的幼兒請各位家長具體地填寫好服藥的時間和方法。

⒉在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓舞孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)力量得到熬煉。

⒊為了孩子的健康，請您每天要幫孩子換襪子，常常換鞋。在書包里放兩套可以替換的衣服和兩條毛巾。

4、為了使家長能準時知道我園的一些狀況或通知，盼望家長能開通校訊通。

20xx年小一班家長會發(fā)言稿篇3敬重的家長：

您好!

歡迎加入“小一班”大家庭，盼望在今后的日子里我們能成為伴侶。當您把孩子交給我們的時候，深知您對我們的信任，將不辜負您寄予的厚望，時時牢記著自己肩負的職責，會到處提示著自己要用歡樂去迎接每一天，要用真情去愛每一個孩子，要用寬容去接納他們每一次成長中的過失，信任我們將努力做到最好!對于一個從未離開過家庭的幼兒來講，到一個完全生疏的環(huán)境和人群中長時間地生活，很自然地會產(chǎn)生擔心全感及各種不適應(yīng)的反應(yīng)。家長應(yīng)于幼兒入園前一段時間給與幼兒心情上的輔導(dǎo)，告知他(她)幼兒園及所在班級的名稱，并結(jié)合幼兒的愛好將幼兒園的好玩之處描述給孩子。正式入園后，家長最初一段時間不必對孩子具體盤查在幼兒園的狀況，以免孩子產(chǎn)生壓力。入園初期，幼兒會在不同程度上產(chǎn)生抵觸心情，還可能在心情和身體上產(chǎn)生不適，家長在這一階段應(yīng)親密留意幼兒身體與心情的變化，但一般狀況下不要任憑給孩子請假，在孩子面前要表現(xiàn)出要求他(她)去幼兒園的態(tài)度。正常狀況下，幼兒會在20天左右基本適應(yīng)幼兒園的生活?，F(xiàn)在向您介紹本園一些規(guī)定和措施，盼望您能認真閱讀，并與我們協(xié)作，感謝!

一、父母如何關(guān)心幼兒適應(yīng)新環(huán)境

1、開學(xué)之初幾天，幼兒簡單產(chǎn)生不適應(yīng)的反應(yīng)，請家長多多以正面的方式介紹幼兒園的特長，別以威逼恐嚇的方式勸告幼兒，以免對幼兒園產(chǎn)生不良印象。

2、當幼兒不停的哭泣，請盡量安撫他，讓他知道您了解他的感受，而不責備他。

3、當您離開時務(wù)必和幼兒告辭，并溫順堅決的告知他，放學(xué)時預(yù)備接他回家，讓他有暖和、平安的感覺。

二、接送幼兒時留意事項

1、幼兒每天入園時間是早晨7.30左右，離園是下午周一是3.25，其余周二到周四是3.45