陜西省西安市閻良區(qū)第一中學(xué)2023-2024學(xué)年九年級下學(xué)期開學(xué)收心考試九年級化學(xué)試題+

試卷類型：F（山東版）2023~2024學(xué)年度第一學(xué)期期末調(diào)研九年級化學(xué)試題注意事項：1.本試卷共6頁，滿分60分，時間60分鐘，學(xué)生直接在試題上答卷；2.答卷前將密封線內(nèi)的項目填寫清楚?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H-1 O-16一、選擇題（本大題共9小題，每小題2分，計18分。每小題只有一個選項符合題意）1.分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列物質(zhì)的分類正確的是()選項ABCD物質(zhì)液氮氫氧化鈉空氣冰水混合物類別單質(zhì)氧化物純凈物混合物2.下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是()A.天然氣用作燃料 B.氮氣用作食品保護氣C.稀有氣體用于霓虹燈 D.二氧化碳在蔬菜大棚中用作氣體肥料3.規(guī)范操作是實驗成功的保證。下列實驗操作正確的是()A.讀取液體體積B.過濾C.測pHD.稀釋濃硫酸4.化學(xué)與生活、能源密切相關(guān)。下列說法正確的是()A.低碳生活提倡使用不含碳元素的物質(zhì)B.細沙滅火的原理是清除了可燃物C.加大化石燃料的開發(fā)，以滿足不斷增長的能源需求D.利用洗滌劑的乳化作用，可以清洗餐具上的油污5.如圖是四種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是()①②③④A.①表示一種原子 B.②屬于陽離子C.②③屬于同種元素 D.④在化學(xué)反應(yīng)中易得電子6.下列化學(xué)符號的含義，不正確的是()A.2O2：表示2個氧分子 B.C60：表示60個碳原子C.2Al3+：表示2個鋁離子 D.H2O中的“2”：表示1個水分子中含有兩個氫原子7.某化學(xué)反應(yīng)在密閉容器中進行，各物質(zhì)的分子數(shù)目、質(zhì)量隨時間變化情況如圖1和圖2所示。下列說法不正確的是()圖1圖2A.Z是該反應(yīng)的生成物 B.參加反應(yīng)的X與Y的質(zhì)量比為3:14C.反應(yīng)前后分子總數(shù)不變 D.Y與Z的相對分子質(zhì)量之比為28:178.下列實驗方案能達到實驗?zāi)康牡氖?)選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤區(qū)分硝酸銨固體和氫氧化鈉固體分別加入適量的水溶解，觸摸容器外壁B除去氯酸鉀中的少量高錳酸鉀加熱至不再產(chǎn)生氣體為止C將硬水軟化加入明礬，攪拌，靜置D配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液用托盤天平稱取10gNaCl固體放入小燒杯中，加入100mL水，攪拌9.興趣小組同學(xué)用傳感器研究等體積的水和NaOH濃溶液分別吸收CO2的效果，實驗裝置及測定結(jié)果如圖所示。下列說法不正確的是()A.裝藥品前，輕拉注射器活塞至一段距離后松開，若活塞恢復(fù)原位，則裝置氣密性良好B.剛開始曲線變化不大的原因可能是液體推入較慢C.表示NaOH濃溶液吸收CO2的曲線是②D.若選用等體積的飽和石灰水再次進行實驗，其曲線在①的上方二、填空及簡答題（本大題共6小題，計24分）10.（4分）杭州亞運會開幕式上桂花元素為觀眾呈現(xiàn)出一場“桂花盛宴”。桂花是東道主杭州市的市花，請回答下列問題。（1）桂花香：觀眾在閉幕式上能夠聞到陣陣桂花香，是因為分子在________________。（2）桂花茶：用山泉水泡桂花茶，能充分體現(xiàn)茶的色、香、味。生活中可以用______________鑒別山泉水是硬水還是軟水。（3）桂花酒：將桂花、糯米、水加入酒曲發(fā)酵釀酒，該過程發(fā)生的是______________（填“物理”或“化學(xué)”）變化。桂花酒中的溶劑為_______________。11.（4分）新能源汽車的發(fā)展對緩解能源危機和環(huán)境污染有著重要的意義。（1）傳統(tǒng)汽車采用化石燃料作為能源?；剂习ㄌ烊粴狻⑹秃蚠______________。（2）鈷酸鋰（LiCoO2）電池是一種常見的新能源汽車電池。已知LiCoO2中Li元素的化合價為+1，則Co元素的化合價為_______________。（3）氫燃料電池汽車將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能來提供動力，氫氣燃燒的化學(xué)方程式為_______________。12.（3分）t℃時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體分別逐漸加入到等質(zhì)量的水中，加入固體的質(zhì)量與溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的關(guān)系如圖所示，請回答下列問題：（1）乙溶液在B點屬于______________（填“飽和”或“不飽和”）溶液。（2）將甲的不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤?，可采取的一種方法是_______________。（3）該溫度下，100g水中最多能溶解______________g甲。13.（5分）水與人類生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。請回答下列問題。圖1圖2圖3（1）如圖1的“生命吸管”是一種可以隨身攜帶的小型水凈化器，里面裝有網(wǎng)絲、注入了活性炭和碘的樹脂等。其中活性炭的作用是_______________。（2）用如圖2所示裝置進行電解水實驗，M、N兩端收集到的氣體體積比約為______________，該實驗可證明水由______________組成。（3）次氯酸是傳統(tǒng)的自來水消毒劑，它在水中不穩(wěn)定，見光易發(fā)生化學(xué)變化，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖3，則X的化學(xué)式為_______________；該反應(yīng)的基本類型是_______________。14.（4分）化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，請回答下列問題：圖1圖2（1）用圖1裝置測定空氣中氧氣的含量，膠頭滴管中的水滴入生石灰一段時間后，試管內(nèi)的白磷開始燃燒，待白磷熄滅并冷卻至室溫后打開彈簧夾。①注射器中的水理論上會減少_______________mL。②膠頭滴管中的水和注射器中的水作用_______________（填“相同”或“不同”）。（2）用圖2裝置驗證可燃物的燃燒條件。已知白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃。①打開分液漏斗的活塞，將H2O2溶液注入錐形瓶中，乙中白磷燃燒而甲中白磷不燃燒，得出可燃物燃燒的條件之一是_______________。②對比乙和丁，驗證可燃物燃燒的另一個條件，則丁中X、Y可以是下列選項中的______________（填字母）。A.X是20℃水，Y是白磷 B.X是40℃水，Y是白磷C.X是80℃水，Y是紅磷15.（4分）學(xué)了酸的化學(xué)性質(zhì)，某同學(xué)以稀鹽酸為主題，繪制了“多彩酸世界”思維導(dǎo)圖。（1）若用紫色石蕊實現(xiàn)①，會得到______________色溶液。（2）若想實現(xiàn)②，得到淺綠色溶液，可選用的單質(zhì)是_______________。（3）若選用AgNO3溶液實現(xiàn)④，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。三、實驗及探究題（本大題共2小題，計13分）16.（6分）根據(jù)下圖的實驗裝置回答問題。（1）A→D是制取并收集一瓶CO2的實驗過程，其中操作或裝置錯誤的是______________（填字母）。（2）E裝置與C中的發(fā)生裝置相比，優(yōu)點是_______________。（3）用F裝置檢驗CO2，氣體應(yīng)從______________（填“a”或“b”）端通入，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。（4）G裝置中可觀察到鐵絲劇烈燃燒，______________，放熱。17.（7分）化學(xué)小組的同學(xué)為驗證質(zhì)量守恒定律分別設(shè)計了三個實驗，請你參與探究?！咎岢鰡栴}】化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等？【作出猜想】猜想1：不相等 猜想2：相等【進行實驗】三組同學(xué)用托盤天平分別稱量反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量。組別第一組第二組第三組實驗裝置實驗現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象，天平指針不偏轉(zhuǎn)有藍色沉淀產(chǎn)生，天平指針______________（填“向左”、“向右”或“不”）偏轉(zhuǎn)固體溶解，產(chǎn)生氣泡，天平指針向右偏轉(zhuǎn)實驗結(jié)論猜想2正確猜想2正確猜想1正確【實驗分析】（1）有同學(xué)認為第一組實驗不能驗證質(zhì)量守恒定律，原因是_______________。（2）第三組實驗產(chǎn)生氣泡的原因是______________（用化學(xué)方程式解釋）?！痉此荚u價】通過討論，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)第三組中有氣體逸出，導(dǎo)致指針向右偏轉(zhuǎn)?！緝?yōu)化裝置】同學(xué)們對第三組實驗天平左盤中的反應(yīng)裝置進行了如下三種改進，你認為最佳裝置是______________（填字母）。A.B.C.【實驗結(jié)論】同學(xué)們利用改進后的最佳裝置進行再次探究，得出猜想2正確。【得到啟示】在探究質(zhì)量守恒定律時，凡有氣體生成或參加的反應(yīng)一定要在______________裝置中進行?！就卣箲?yīng)用】硝酸銨（NH4NO3）固體在不同溫度下會發(fā)生不同的分解反應(yīng)，下列物質(zhì)不可能是該反應(yīng)生成物的是_______________（填序號）。①NH3 ②H2O ③CO2 ④N2四、計算與分析題（5分）18.（5分）某興趣小組為測定一瓶久置的H2O2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，進行了如圖實驗，測得相關(guān)數(shù)據(jù)如下：請分析并計算：（1）生成氧氣的質(zhì)量為_______________g。（2）計算久置H2O2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

試卷類型：F（山東版）2023~2024學(xué)年度第一學(xué)期期末調(diào)研九年級化學(xué)試題參考答案及評分標準一、選擇題（本大題共9小題，每小題2分，計18分。每小題只有一個選項符合題意）1.A 2.C 3.B 4.D 5.C 6.B 7.C 8.A 9.D二、填空及簡答題（本大題共6小題，化學(xué)方程式2分，其余每空1分，計24分）10.（4分）（1）不斷運動 （2）肥皂水 （3）化學(xué) 水11.（4分）（1）煤 （2）+3 （3）12.（3分）（1）飽和 （2）加入甲物質(zhì)或恒溫蒸發(fā)溶劑 （3）2513.（5分）（1）吸附水中的色素和異味（2）1:2 氫元素和氧元素或H、O元素（3）O2 分解反應(yīng)14.（4分）（1）①10 ②不同（2）①與氧氣接觸 ②AC15.（4分）（1）紅 （2）鐵或Fe（3）三、實驗及探究題（