中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《長(zhǎng)方形》2篇

中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《長(zhǎng)方形》中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《長(zhǎng)方形》精選2篇（一）中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《長(zhǎng)方形》活動(dòng)名稱：認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形教學(xué)目的：1.認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形的形狀和特點(diǎn)。2.學(xué)慣用不同方法構(gòu)造長(zhǎng)方形。教學(xué)準(zhǔn)備：1.教學(xué)用的長(zhǎng)方形圖片或拼圖。2.紙板或彩紙，可以用于制作長(zhǎng)方形。教學(xué)過程：1.導(dǎo)入：與孩子們一起回憶矩形的形狀和特點(diǎn)，引出長(zhǎng)方形。可以問一些問題引導(dǎo)孩子考慮，如：你們還記得矩形是什么形狀嗎？矩形有哪些特點(diǎn)？那假如一個(gè)矩形的兩邊很長(zhǎng)，兩邊很短，這是不是也是一個(gè)矩形呢？2.展示長(zhǎng)方形的圖片或拼圖，引導(dǎo)孩子觀察和認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形的形狀。指著長(zhǎng)方形的邊，問孩子們：你們看到這個(gè)形狀了嗎？它長(zhǎng)的邊比擬長(zhǎng)，短的邊比擬短。3.讓孩子們用手比劃和造型，模擬長(zhǎng)方形的形狀。可以讓孩子們用手指畫出長(zhǎng)方形的形狀，或者用頭、手臂、腿等身體部位擺出長(zhǎng)方形的形狀。4.制作長(zhǎng)方形。給每個(gè)孩子發(fā)放一些紙板或彩紙，在老師的指導(dǎo)下，讓孩子們用紙板或彩紙制作長(zhǎng)方形。可以給出一些模板或示范，也可以鼓勵(lì)孩子們自由發(fā)揮。5.小結(jié)：回憶和總結(jié)長(zhǎng)方形的形狀和特點(diǎn)。與孩子們一起回憶長(zhǎng)方形的形狀和特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)方形的兩條邊一個(gè)比擬長(zhǎng)，一個(gè)比擬短。拓展活動(dòng)：1.比擬不同的長(zhǎng)方形。讓孩子們找到周圍生活中的長(zhǎng)方形，可以是書本、桌子、門窗等物體，比擬它們的大小和不同之處。2.探究長(zhǎng)方形的面積?？梢越o孩子們一些長(zhǎng)方形的模板，讓他們用小方塊拼成長(zhǎng)方形，然后計(jì)算長(zhǎng)方形的面積。3.制作長(zhǎng)方體。引導(dǎo)孩子們?cè)谥谱鏖L(zhǎng)方形的根底上，用紙板或彩紙制作長(zhǎng)方體，理解長(zhǎng)方體的特點(diǎn)和形狀。教學(xué)反思：這堂課通過直觀的展示和動(dòng)手制作，讓孩子們?cè)谟H身參與中認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形的形狀和特點(diǎn)，培養(yǎng)了他們對(duì)長(zhǎng)方形的觀察、比擬和創(chuàng)造力。同時(shí)，通過拓展活動(dòng)，增加了課堂的興趣性和深度，讓孩子們對(duì)長(zhǎng)方形的認(rèn)識(shí)更加全面和深化。中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《長(zhǎng)方形》精選2篇（二）教案主題：《接?jì)寢尅芬魳坊顒?dòng)適用年齡：3-5歲教學(xué)目的：1.可以理解和演唱歌曲《接?jì)寢尅穬?nèi)涵的歌詞。2.可以模擬和跟隨音樂的節(jié)奏進(jìn)展動(dòng)作。3.增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作才能。教學(xué)材料：1.歌曲《接?jì)寢尅蜂浺簟?.相關(guān)圖片和圖片卡片。3.道具：帽子、圍巾等。教學(xué)過程：引入活動(dòng)：(5分鐘)-與孩子們打招呼并引導(dǎo)他們集中注意力。-播放歌曲《接?jì)寢尅返囊魳贰?詢問孩子們對(duì)歌曲的印象，是否聽過或唱過這首歌。學(xué)唱《接?jì)寢尅罚?10分鐘)-引導(dǎo)孩子們一起學(xué)唱歌曲《接?jì)寢尅贰?先逐句教唱歌詞，然后帶著孩子們整體跟唱。動(dòng)作編排：(10分鐘)-引導(dǎo)孩子們形成一個(gè)圓圈，每個(gè)孩子手拉著下一個(gè)孩子的手。-指引孩子們根據(jù)歌曲的旋律，配合動(dòng)作編排。-例如：第一句歌詞“接?jì)寢?，我們?nèi)@”時(shí)，孩子們可以雙手伸直向前迎接。-第二句歌詞“撿楓葉，趕蜻蜓”時(shí)，孩子們可以做撿楓葉和趕蜻蜓的動(dòng)作。-其他歌詞的局部也可以根據(jù)孩子們的理解和創(chuàng)意進(jìn)展指導(dǎo)。角色扮演：(10分鐘)-分發(fā)帽子、圍巾等道具給孩子們。-指導(dǎo)孩子們通過模擬和扮演歌曲中的角色，進(jìn)展角色扮演。-孩子們可以扮演歌曲中的小孩、媽媽、葉子、蜻蜓等角色。游戲環(huán)節(jié)：(10分鐘)-劃分小組，每組5-6名孩子。-給每組分發(fā)圖片卡片，上面有與歌詞相關(guān)的圖案。-引導(dǎo)孩子們按照卡片上的畫面進(jìn)展表演，與伴奏配合。-播放歌曲《接?jì)寢尅返囊魳罚⒆觽兏鶕?jù)自己的卡片指示進(jìn)展表演。合作總結(jié)：(5分鐘)-完畢活動(dòng)前，讓孩子們圍坐在一起反思和總結(jié)今天的活動(dòng)。-引導(dǎo)他們分享彼此的經(jīng)歷和感受。-鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的想