人教版小學數(shù)學五年級上冊 方程的意義 全國獲獎_第1頁
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方程的意義第一頁，共三十四頁。yxA^從生活中尋找數(shù)學第二頁，共三十四頁。y第三頁，共三十四頁。y第四頁，共三十四頁。y第五頁，共三十四頁。50克50克100克y第六頁，共三十四頁。100克y第七頁，共三十四頁。100克y第八頁，共三十四頁。200克y第九頁，共三十四頁。300克y第十頁，共三十四頁。250克y第十一頁，共三十四頁。X元X元X元2.4元y第十二頁，共三十四頁。

我買一個日記本和一支鋼筆正好花了10元錢。y第十三頁，共三十四頁。方程的意義y第十四頁，共三十四頁。下面各式是方程嗎？35＋65＝100y＋2428＜16＋14x

－14＞725

x＋32＝476（a＋2）＝42y第十五頁，共三十四頁。選擇：

在下面的式子中，等式有（），方程有（）。①4×2.4＝9.6②5y＝15③a×2＜2.4④x

＋3.6＝7⑤2x＋3y＝9⑥3÷b①②④⑤②④⑤y第十六頁，共三十四頁。y等式方程第十七頁，共三十四頁。判斷：等式都是方程。（）方程都是等式。（）3x＝0也是方程。（）含有未知數(shù)的式子叫方程。（）x√√x第十八頁，共三十四頁。方程的意義y第十九頁，共三十四頁。y第二十頁，共三十四頁。括號里填幾（）＋3＝5

方程并不陌生（）÷2＝7x＋3＝5x÷2＝7第二十一頁，共三十四頁。方程對我們有什么幫助？y第二十二頁，共三十四頁。快速列式：

一個數(shù)加6，減5后，乘6又除以2，再減去這個數(shù)的2倍，結果等于15，這個數(shù)是多少？解:設這個數(shù)為x.（x＋6－5）×6÷2－2x＝15y第二十三頁，共三十四頁。yxA^用數(shù)學思維看生活第二十四頁，共三十四頁。根據(jù)下面的圖列方程。＝x

＋0.5＝2.5y第二十五頁，共三十四頁。根據(jù)下面的圖列方程。36枝＝3x

＝36y第二十六頁，共三十四頁。用方程表示下面的數(shù)量關系。第二十七頁，共三十四頁。用方程表示下面的數(shù)量關系。y第二十八頁，共三十四頁。用方程表示下面的數(shù)量關系。y第二十九頁，共三十四頁。用方程表示下面的數(shù)量關系。第三十頁，共三十四頁。我買3支這樣的鋼筆，付了20元，售貨員給我找回5元錢。用方程表示下面的數(shù)量關系。y第三十一頁，共三十四頁。

亮亮有兩個儲蓄罐，他從“小豬”里拿出了一些錢，現(xiàn)在可和“小兔”里的錢一樣多了。260元120元用方程表示下面的

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