人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊 5 圖形的運動（三）（通用）（省一等獎）

5圖形的運動（三）（通用）第一頁，共二十九頁。哪些物體在旋轉(zhuǎn)？它們是怎樣旋轉(zhuǎn)的？第二頁，共二十九頁。121234567891011121234567891011例1認(rèn)識旋轉(zhuǎn)的特征甲、乙兩個鐘面上的指針的起止位置和旋轉(zhuǎn)角度不同。甲乙第三頁，共二十九頁。121234567891011121234567891011例1認(rèn)識旋轉(zhuǎn)的特征甲、乙兩個鐘面上指針的旋轉(zhuǎn)方向和旋轉(zhuǎn)中心相同。甲乙OO第四頁，共二十九頁。例1認(rèn)識旋轉(zhuǎn)的特征121234567891011從“12”到“1”，指針是怎樣旋轉(zhuǎn)的？你會描述么？O第五頁，共二十九頁。例1認(rèn)識旋轉(zhuǎn)的特征121234567891011從“12”到“1”，指針繞點O按順時針方向旋轉(zhuǎn)了

30°；O第六頁，共二十九頁。從“1”到“3”，指針繞點O順時針旋轉(zhuǎn)600121234567891011O例1認(rèn)識旋轉(zhuǎn)的特征第七頁，共二十九頁。例1認(rèn)識旋轉(zhuǎn)的特征121234567891011從“3”到“6”，你能想象出指針的旋轉(zhuǎn)過程嗎？O第八頁，共二十九頁。例1認(rèn)識旋轉(zhuǎn)的特征121234567891011指針繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°O指針繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)270°第九頁，共二十九頁。指針從“12”繞點O順時針旋轉(zhuǎn)30°到“”。1指針從“1”繞點O順時針旋轉(zhuǎn)60°到“”。指針從“3”繞點O順時針旋轉(zhuǎn)

°到“6”。指針從“6”繞點O順時針旋轉(zhuǎn)

°到“12”。390180中心方向角度例1認(rèn)識旋轉(zhuǎn)特征第十頁，共二十九頁。逆時針90左側(cè)有車通過，車桿要繞點O1按順時針方向旋轉(zhuǎn)

90°；

右側(cè)有車通過，車桿要繞點按方向旋轉(zhuǎn)

°；O2例1認(rèn)識旋轉(zhuǎn)的特征第十一頁，共二十九頁。例1認(rèn)識旋轉(zhuǎn)的特征旋轉(zhuǎn)是物體繞某一個點或軸運動第十二頁，共二十九頁。例2在方格紙上旋轉(zhuǎn)三角尺OA將一條長為4厘米的線段OA繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°，在方格紙中畫出旋轉(zhuǎn)后的位置第十三頁，共二十九頁。例2在方格紙上旋轉(zhuǎn)三角尺OA旋轉(zhuǎn)方向錯第十四頁，共二十九頁。例2在方格紙上旋轉(zhuǎn)三角尺OA旋轉(zhuǎn)長度錯第十五頁，共二十九頁。例2在方格紙上旋轉(zhuǎn)三角尺OA旋轉(zhuǎn)中心錯第十六頁，共二十九頁。例2在方格紙上旋轉(zhuǎn)三角尺線段OA繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)900OA第十七頁，共二十九頁。例2在方格紙上旋轉(zhuǎn)三角尺將直角三角尺固定在方格紙上，在方格紙上繞點O依次順時針方向旋轉(zhuǎn)

90°，先想象旋轉(zhuǎn)過程，再轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。第十八頁，共二十九頁。（一）旋轉(zhuǎn)時點O的位置不變，也就是旋轉(zhuǎn)中心的位置不變；

（二）三角尺的兩條直角邊都繞點O順時針旋轉(zhuǎn)了90°，也就是過旋轉(zhuǎn)中心的所有邊旋轉(zhuǎn)的方向相同，旋轉(zhuǎn)的角度也相同。觀察三角尺的位置是如何變化的。想一想：依次旋轉(zhuǎn)三次后可以得到什么圖形？例2在方格紙上旋轉(zhuǎn)三角尺第十九頁，共二十九頁。旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車第二十頁，共二十九頁。風(fēng)車第一次繞點O順時針旋轉(zhuǎn)

°90風(fēng)車第二次繞點O順時針旋轉(zhuǎn)

°90風(fēng)車旋轉(zhuǎn)后，每個三角形什么變了？什么沒變？第二十一頁，共二十九頁。生活中的旋轉(zhuǎn)第二十二頁，共二十九頁。生活中的旋轉(zhuǎn)第二十三頁，共二十九頁。生活中的旋轉(zhuǎn)第二十四頁，共二十九頁。生活中的旋轉(zhuǎn)第二十五頁，共二十九頁。生活中的旋轉(zhuǎn)第二十六頁，共二十九頁。今天你學(xué)會了什么？圖形的運動（三）第二