新教材2024高考化學(xué)二輪專題復(fù)習(xí)專題10化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)真題研練

專題十化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)真題研練·析考情真題研練1.[2023·新課標(biāo)卷]根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象，下列結(jié)論中正確的是()選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象結(jié)論A常溫下將鐵片分別插入稀硝酸和濃硝酸中，前者產(chǎn)生無(wú)色氣體，后者無(wú)明顯現(xiàn)象稀硝酸的氧化性比濃硝酸強(qiáng)B取一定量Na2SO3樣品，溶解后加入BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀。加入濃HNO3，仍有沉淀此樣品中含有C將銀和AgNO3溶液與銅和溶液組成原電池。連通后銀表面有銀白色金屬沉積，銅電極附近溶液逐漸變藍(lán)Cu的金屬性比Ag強(qiáng)D向溴水中加入苯，振蕩后靜置，水層顏色變淺溴與苯發(fā)生了加成反應(yīng)2.[2023·遼寧卷]某小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，向10mL蒸餾水中加入0.4gI2，充分振蕩，溶液呈淺棕色，再加入0.2g鋅粒，溶液顏色加深；最終紫黑色晶體消失，溶液褪色。已知(aq)為棕色，下列關(guān)于顏色變化的解釋錯(cuò)誤的是()選項(xiàng)顏色變化解釋A溶液呈淺棕色I(xiàn)2在水中溶解度較小B溶液顏色加深發(fā)生了反應(yīng)：C紫黑色晶體消失I2(aq)的消耗使溶解平衡I2(s)?I2(aq)右移D溶液褪色Zn與有色物質(zhì)發(fā)生了置換反應(yīng)3.[2023·湖北卷]利用如圖所示的裝置(夾持及加熱裝置略)制備高純白磷的流程如下：紅磷(s)無(wú)色液體與P4(g)白磷(s)下列操作錯(cuò)誤的是()A.紅磷使用前洗滌以除去表面雜質(zhì)B.將紅磷轉(zhuǎn)入裝置，抽真空后加熱外管以去除水和氧氣C.從a口通入冷凝水，升溫使紅磷轉(zhuǎn)化D.冷凝管外壁出現(xiàn)白磷，冷卻后在氮?dú)夥諊率占?．[2022·全國(guó)乙卷]由實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象，可得出相應(yīng)正確結(jié)論的是()實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論A向NaBr溶液中滴加過(guò)量氯水，再加入淀粉KI溶液先變橙色，后變藍(lán)色氧化性：Cl2>Br2>I2B向蔗糖溶液中滴加稀H2SO4，水浴加熱，加入少量新制的氫氧化銅懸濁液無(wú)磚紅色沉淀蔗糖未發(fā)生水解C石蠟油加強(qiáng)熱，將產(chǎn)生的氣體通入Br2/CCl4溶液溶液紅棕色變無(wú)色氣體中含有不飽和烴D加熱試管中的聚氯乙烯薄膜碎片試管口潤(rùn)濕的藍(lán)色石蕊試紙變紅氯乙烯加聚是可逆反應(yīng)5.[2021·河北卷]下列操作規(guī)范且能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)考情分析考點(diǎn)考向預(yù)測(cè)常見(jiàn)儀器與基本操作常見(jiàn)化學(xué)儀器的使用、藥品的取用與保存化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)仍然會(huì)延續(xù)往年命題風(fēng)格，表格型和實(shí)驗(yàn)裝置評(píng)價(jià)型命題的概率會(huì)更大。表格型試題具體內(nèi)容包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論中的兩項(xiàng)或三項(xiàng)；實(shí)驗(yàn)裝置型試題主要涉及制備裝置、分離和除雜裝置、收集裝置以及儀器的使用等。要關(guān)注常規(guī)儀器的創(chuàng)新使用。常見(jiàn)基本操作正誤判斷物質(zhì)的檢驗(yàn)、分離與提純物質(zhì)分離、提純方法、試劑和裝置分析物質(zhì)檢驗(yàn)、除雜方法、試劑的選擇簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)及評(píng)價(jià)裝置、操作、目的一致性判斷操作、現(xiàn)象和結(jié)論一致性判斷目的、操作、結(jié)論一致性判斷真題研練·析考情1．解析：常溫下，鐵片與濃硝酸會(huì)發(fā)生鈍化，導(dǎo)致現(xiàn)象不明顯，但稀硝酸與鐵不發(fā)生鈍化，會(huì)產(chǎn)生氣泡，所以不能通過(guò)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象比較濃硝酸和稀硝酸的氧化性強(qiáng)弱，A錯(cuò)誤；濃硝酸會(huì)氧化亞硫酸根生成硫酸根，仍然產(chǎn)生白色沉淀，所以不能通過(guò)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷樣品中是否含有硫酸根，B錯(cuò)誤；銅比銀活潑，在形成原電池過(guò)程中，做負(fù)極，發(fā)生氧化反應(yīng)，生成了銅離子，導(dǎo)致溶液變?yōu)樗{(lán)色，所以該實(shí)驗(yàn)可以比較銅和銀的金屬性強(qiáng)弱，C正確；向溴水中加入苯，苯可將溴萃取到上層，使下層水層顏色變淺，不是溴與苯發(fā)生了加成反應(yīng)，D錯(cuò)誤；故選C。答案：C2．解析：向10mL蒸餾水中加入0.4gI2，充分振蕩，溶液呈淺棕色，說(shuō)明I2的濃度較小，因?yàn)镮2在水中溶解度較小，A項(xiàng)正確；已知(aq)為棕色，加入0.2g鋅粒后，Zn與I2反應(yīng)生成ZnI2，生成的I－與I2發(fā)生反應(yīng)，生成使溶液顏色加深，B項(xiàng)正確；I2在水中存在溶解平衡I2(s)?I2(aq)，Zn與I2反應(yīng)生成的I－與I2(aq)反應(yīng)生成，I2(aq)濃度減小，上述溶解平衡向右移動(dòng)，紫黑色晶體消失，C項(xiàng)正確；最終溶液褪色是Zn與有色物質(zhì)發(fā)生了化合反應(yīng)，不是置換反應(yīng)，D項(xiàng)錯(cuò)誤；答案選D。答案：D3．解析：紅磷表面有被氧化生成的五氧化二磷，五氧化二磷可以溶于水，因此紅磷在使用前應(yīng)洗滌，A正確；將紅磷轉(zhuǎn)入裝置，抽真空后加熱外管，除去紅磷表面的水分，同時(shí)除去殘余的少量氧氣，B正確；由儀器構(gòu)造可知，應(yīng)從b口通入冷凝水，C錯(cuò)誤；白磷易被空氣中的氧氣氧化，因此在收集白磷時(shí)應(yīng)將反應(yīng)裝置冷卻，再在氮?dú)夥諊臈l件下收集白磷，D正確；故答案選C。答案：C4．解析：A項(xiàng)，加入淀粉KI溶液后溶液變藍(lán)，不一定是Br2氧化I－，也可能是過(guò)量的氯水氧化I－，不能得出Br2的氧化性大于I2的結(jié)論，錯(cuò)誤；B項(xiàng)，蔗糖的水解液中含有稀硫酸，需要加堿中和后，才能加入新制的Cu(OH)2懸濁液并加熱，錯(cuò)誤；D項(xiàng)，加熱后聚氯乙烯分解產(chǎn)生氯化氫等氣體，而聚氯乙烯是氯乙烯加聚形成的，兩個(gè)反應(yīng)不是同一反應(yīng)的正、逆反應(yīng)，不能說(shuō)明氯乙烯加聚是可逆反應(yīng)，錯(cuò)誤。答案：C5．解析：用NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液測(cè)定醋酸濃度時(shí)，NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液放于堿式滴定管中，醋酸放于錐形瓶中，由于二者反應(yīng)生成