2022年新學(xué)期德育處工作計劃范文

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁2022年新學(xué)期德育處工作計劃范文德育處的工作要堅持探究適合同學(xué)年齡與身心特點(diǎn)、適合社會進(jìn)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到同學(xué)的學(xué)習(xí)生活中。以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增加德育工作的主動性、實(shí)效性，力爭使德育工作形成學(xué)校特色。以下是我為你細(xì)心整理的關(guān)于20xx年新學(xué)期德育處工作方案范文的內(nèi)容，盼望你喜愛。

20xx年新學(xué)期德育處工作方案范文(一)本學(xué)期德育處將以“堅持以人為本，科學(xué)進(jìn)展，以德立校，全面育人”為工作指導(dǎo)思想，連續(xù)以降低德育工作重心，講求實(shí)效為目標(biāo)，以健全有序的運(yùn)作和評價機(jī)制為保障，以“民主、公平、交往、對話”新型師生關(guān)系為基礎(chǔ)，圍繞“以人為本、育人為本”、“敬重同學(xué)”、“走進(jìn)同學(xué)心靈”為教育宗旨，樂觀開展德育工作，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

一、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，努力建設(shè)一支素養(yǎng)高、力量強(qiáng)、管理科學(xué)化、人文化的班主任隊(duì)伍

提高班主任隊(duì)伍整體水平和個人素養(yǎng)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍整體建設(shè)是德育工作的永恒主題。

本學(xué)期將在以往學(xué)習(xí)、溝通、研討的基礎(chǔ)上，針對班主任教育、心理理論的深化，先進(jìn)的教育觀念的形成，管理方法的人性化等方面進(jìn)行改革，力圖全面推動我校班主任工作整體水平的提高。

1、全員參加全面育人的教育教學(xué)工作中，讓同學(xué)首先學(xué)會“做人”，繼而進(jìn)行“誠信”教育。

老師要樹立“全員德育”的思想和“育人品德第一，育人時時到處”的理念，真正地將育人的責(zé)任落實(shí)到老師的課堂教學(xué)和日常行為之中。培育同學(xué)學(xué)會做人，學(xué)會做一個合格的公民;在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)對同學(xué)的文化素養(yǎng)的培育，激發(fā)同學(xué)的各種潛能，為同學(xué)以后的成長打下基礎(chǔ)。

為人師表、領(lǐng)先垂范。老師要帶頭講誠信，做到“言必行，行必果”，要求同學(xué)做到的自己首先做到;為人師表，身體力行，有諾必踐，以老師高尚的品德，人格的魅力，誠信的作風(fēng)取信于同學(xué)、教育同學(xué)，潛移默化地影響同學(xué)做個講誠信的人。

2、強(qiáng)化學(xué)習(xí)。本著自學(xué)與輔導(dǎo)相結(jié)合的原則，在班主任學(xué)習(xí)學(xué)校的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)材料的基礎(chǔ)上，定期為班主任供應(yīng)前沿的先進(jìn)的教育管理信息，豐富班主任的管理手段和方式，提高班主任管理工作的人文化與藝術(shù)化的結(jié)合，提高班主任個體素養(yǎng)和管理力量。學(xué)習(xí)心理學(xué)和教育學(xué)，關(guān)心同學(xué)克服心理弊癥。

3、連續(xù)實(shí)行班主任例會制度。對班主任工作準(zhǔn)時布置、準(zhǔn)時反饋信息，利于揚(yáng)長避短、發(fā)揮優(yōu)勢。

4、各班級制定班級方案、。按部就班，有條不紊地進(jìn)行日常工作，克服浮躁心態(tài)和拖散現(xiàn)象，在緊急的工作中顯現(xiàn)德育工作的實(shí)效性。開學(xué)初，班主任要依據(jù)班主任的實(shí)際狀況制定方案，德育處將進(jìn)行檢查。

二、建立“民主、公平、交往、對話”的新型師生關(guān)系

教育的主要目的是培育有利于社會主義建設(shè)的合格的公民。合格的公民需要的不僅是有強(qiáng)健的體魄，豐富的基礎(chǔ)學(xué)問，還需要有健全、健康的心理素養(yǎng)和交往與溝通的力量，這就需要我們班主任與同學(xué)之間在公平的基礎(chǔ)上，在民主的氛圍中進(jìn)行交往、對話。

要求班主任必需學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論，通過學(xué)習(xí)使班主任轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)清當(dāng)前教育形勢，開拓視野，真正實(shí)現(xiàn)師生間“民主與公平”，讓“交往和對話”成為八中的一大特色。

1、加強(qiáng)班主任的職業(yè)道德建設(shè)，克服教育手段的弊端與陳舊性，加大力度督查師德中的不良行為和不良現(xiàn)象，逐步消退師源性損害，讓有損于老師形象的丑陋現(xiàn)象漸漸消逝(如攆同學(xué)、體罰、變相體罰、隱性心理損害等)，師生共同制造有心理平安，輕松開心的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓同學(xué)身心健康成長。

2、加強(qiáng)班主任與各任課老師的交往與對話，達(dá)成共識，針對班級中所存在的問題、優(yōu)勢準(zhǔn)時總結(jié)和把握，利于形成合力，共同制造良好的教育教學(xué)環(huán)境，有利于良好的班風(fēng)和校風(fēng)的形成。

3、加強(qiáng)班主任與家長及社會各界的聯(lián)系，充分利用校內(nèi)網(wǎng)和校信通，通過交往和對話，突出老師整體形象，既促進(jìn)了同學(xué)的成長，又有利于班主任工作水平的提高。

促進(jìn)我校家長會的改革，將教育的老師單一行為融合成家庭、社會與學(xué)校的共同教育行為，對于提高公民整體素養(yǎng)做我們的貢獻(xiàn)。

三、強(qiáng)化養(yǎng)成教育，促動同學(xué)養(yǎng)成良好規(guī)范，保證校內(nèi)環(huán)境文明有序

赤峰八中已成為全市的最優(yōu)秀的學(xué)校之一。對外交往將非常頻繁，同學(xué)的文明禮儀、精神風(fēng)貌狀況如何，將直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)，可以說同學(xué)的日常行為已成為呈現(xiàn)八中風(fēng)貌的窗口，因此必需加強(qiáng)同學(xué)的養(yǎng)成教育，始終如一地做規(guī)范同學(xué)日常行為的工作。同學(xué)的行為規(guī)范的養(yǎng)成，對于其一生的成長非常有益，它促進(jìn)同學(xué)成為身心健康的合格的人。

1、德育處將在開學(xué)前一天(2月27日)強(qiáng)化同學(xué)在間操、課間秩序、儀容儀表、進(jìn)校退校、樓內(nèi)外衛(wèi)生，自行車擺放，乘坐公交車文明排隊(duì)等幾個方面加大檢查力度，力爭開端良好，使同學(xué)以飽滿的精神狀態(tài)盡早地投入到學(xué)習(xí)生活中。

2、德育處將在主管校長的領(lǐng)導(dǎo)下組成文明督查小組，成員包括各班同學(xué)干部，針對各班級的日常管理實(shí)施拉練式的檢查，以公正、公正、公開的原則弘揚(yáng)班級優(yōu)點(diǎn)、特色、先進(jìn)管理方式等，準(zhǔn)時向班主任反饋信息，促進(jìn)校內(nèi)文明的提高。

3、對行為不良同學(xué)實(shí)行彈性化、人性化管理，針對各年齡階段同學(xué)的心理狀況，在敬重同學(xué)的基礎(chǔ)上，做到既不泯滅同學(xué)的本性，使其按正常的人格進(jìn)展，發(fā)揮其優(yōu)勢，又約束其融入集體隊(duì)伍中來，本著“治病救人”的原則方法，達(dá)到教育目的，培育合格的公民。班主任在工作中注意對行為不良同學(xué)行為的跟蹤調(diào)查，針對消失的問題實(shí)行相應(yīng)的處理方法，要求記錄在案，保證教育效果，達(dá)到教育目的。這樣有利于班主任積累閱歷，豐富育人方式。

四、加強(qiáng)平安、法制教育工作，保障正常的教學(xué)秩序不受沖擊

1、加強(qiáng)校內(nèi)周邊環(huán)境的整頓與治理。充分發(fā)揮校警作用，常常與駐街民警聯(lián)系;消退同學(xué)對周邊居民的擾民現(xiàn)象;打擊流氓鬧校;盡可能消退周邊的平安隱患，保證同學(xué)的人身平安。

2、與司法界有關(guān)人士進(jìn)行聯(lián)系，聘請資深專家進(jìn)入校內(nèi)，教育同學(xué)學(xué)會自我愛護(hù)，自我救助，學(xué)會維權(quán)。促動同學(xué)學(xué)習(xí)各類法律法規(guī)學(xué)問進(jìn)行自我愛護(hù)。

3、宣揚(yáng)防火、防災(zāi)學(xué)問和搶救學(xué)問，教育同學(xué)學(xué)會生存。

4、針對我校人員多、校舍陳舊，設(shè)備設(shè)施老化，存在的平安隱患多等因素，在放學(xué)、上學(xué)、課間操等上下樓高峰時有特地值班人員進(jìn)行引導(dǎo)疏散;上下班有專人巡察，保證師生人身平安。

五、以綜合實(shí)踐活動課程為載體，廣泛地開展豐富多彩的活動，進(jìn)行公民教育，實(shí)現(xiàn)德育教育目標(biāo)

大力推動綜合實(shí)踐活動課進(jìn)程，讓同學(xué)接觸社會，走進(jìn)社會，通過體驗(yàn)增進(jìn)社會仆人翁意識，提高社會責(zé)任感;充分利用社會資源，使社會公德、家庭美德中最美妙的最優(yōu)秀的傳統(tǒng)在同學(xué)身上體現(xiàn)出來。

(一)在“討論性學(xué)習(xí)，社區(qū)服務(wù)和社會實(shí)踐，勞動與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育”四個指定領(lǐng)域內(nèi)，七、八、九三個班級的班主任和指導(dǎo)老師，針對同學(xué)的自主選題，讓同學(xué)合理地參加到綜合實(shí)踐活動課程的學(xué)習(xí)中，目的是培育同學(xué)樂觀、健康、向上的人生觀、價值觀，使同學(xué)的人格日臻完善;讓同學(xué)在有意義的學(xué)習(xí)中，體驗(yàn)到一名合格的公民應(yīng)享有的權(quán)利，應(yīng)盡的義務(wù)和應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)。

1、七班級本學(xué)期從同學(xué)的力所能及的“勞動與技術(shù)教育”“社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐”兩個領(lǐng)域入手，引領(lǐng)同學(xué)從小事做起，做一個有孝心、有熱心、有愛心、有關(guān)懷、有信念的中同學(xué)。

2、八、九兩班級本學(xué)期重點(diǎn)以“討論性學(xué)習(xí)”為主，在開學(xué)之初將對寒假期間的同學(xué)綜合實(shí)踐活動成果進(jìn)行展現(xiàn)。

3、發(fā)揮我校的傳統(tǒng)特色教育的功能，把“好習(xí)慣伴我成長”、“感謝母校、感受師恩”、“功勛八中人”等活動連續(xù)開展下去，努力使德育功效發(fā)揮巨大作用。

(二)在非指定領(lǐng)域中，努力開拓同學(xué)的視野，挖掘同學(xué)的潛能，激發(fā)同學(xué)的制造力，努力使同學(xué)全面進(jìn)展。

1、用同學(xué)的歌聲與藝術(shù)特長來抒發(fā)心聲，連續(xù)發(fā)揮“班級音樂會”的作用。促進(jìn)同學(xué)的心理健康進(jìn)展

2、突出教學(xué)工作中的德育功能。讓同學(xué)通過自己的親身體驗(yàn)達(dá)到教育目的。與教務(wù)處、語文組聯(lián)合在七班級舉辦“詩文朗誦”活動。

3、與藝體處聯(lián)合，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際狀況，適時、相宜地開展藝體教育，利用小型活動增加集體分散力，如籃球賽、踢鍵子、拔河、藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動會等。

4、充分利用重大歷史節(jié)日和傳統(tǒng)節(jié)日，利用班團(tuán)(隊(duì))會加強(qiáng)同學(xué)思想教育。通過愛國、情操等各方面的教育，努力提高同學(xué)的素養(yǎng)。

5、仔細(xì)開展小創(chuàng)造、小創(chuàng)作、小記者等“四個三”活動，提高同學(xué)的參加意識與實(shí)踐力量。

六、加強(qiáng)德育科研和討論

德育科研和德育討論有利于促動班主任老師的專業(yè)進(jìn)展，本學(xué)期德育處要求各位班主任在工作中注意觀看和討論，常常寫教育隨筆，最終總結(jié)成文，這樣將平常的積累上升到肯定的理論高度，信任班主任能有特別大的提高。同時要求班主任投身到《在綜合實(shí)踐活動中培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量》學(xué)校討論課題中來。使我們的討論課題最終以優(yōu)異的成果向?qū)W校、上級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報。

七、樂觀參加校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，發(fā)揮我校校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)的功能，使之成為與同學(xué)、家長、社會溝通的平臺，將德育的重大活動呈現(xiàn)給同學(xué)與家長，發(fā)揮德育教育功效。

八、構(gòu)建社會教育網(wǎng)絡(luò)。

充分發(fā)揮社區(qū)功能和家長委員會的功能，讓社會教育與學(xué)校教育結(jié)合起來，利用社區(qū)的優(yōu)勢，達(dá)到對同學(xué)的教育目的。

總之，本學(xué)期德育處將緊密圍繞學(xué)校中心工作，仔細(xì)開展德育工作，真正地將德育教育工作落到實(shí)處，努力開創(chuàng)新局面，普寫新篇章。

20xx年新學(xué)期德育處工作方案范文(二)學(xué)校對同學(xué)進(jìn)行環(huán)保教育，不斷提高同學(xué)環(huán)保意識，增加愛護(hù)環(huán)境自覺行動。

一、德育內(nèi)容

(一)傳統(tǒng)文化教育。踐行“忠、孝、禮、誠”主題教育活動。以愛國、愛校、愛班為主線，培育同學(xué)的愛國主義精神和集體榮譽(yù)感;以孝敬父母、敬重師長為主線，培育同學(xué)孝敬父母、感恩他人的品質(zhì);以談吐儒雅、行為文靜為主線，貫穿培育同學(xué)文明禮儀教育;以誠懇守信、以誠相待為主線，貫穿培育同學(xué)良好的道德修養(yǎng)。

(二)日常生活教育。以中華民族之傳統(tǒng)美德，規(guī)范同學(xué)的衣、食、住、行等日常生活;養(yǎng)成整齊清潔的生活習(xí)慣，追求簡潔樸實(shí)的生活方式;以嚴(yán)謹(jǐn)謙恭、真誠和平、實(shí)事求是、儉約清廉，作為待人、處世、接物的基本品德;增進(jìn)自覺、自律、自強(qiáng)及獨(dú)立精神，培育同學(xué)獨(dú)立生活的力量。

(三)心理健康教育。充分開發(fā)同學(xué)的潛能，培育樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)同學(xué)人格的健全進(jìn)展;讓同學(xué)不斷正確熟悉自我，增加調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的力量;培育同學(xué)健全的人格和良好的共性心理品質(zhì);對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的同學(xué)，賜予科學(xué)有效的心理詢問和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)整自我，提高心理健康水平，增加自我教育力量。

(四)社團(tuán)綜合實(shí)踐教育。踐行學(xué)校提出的“讓每一個孩子都擁有一項(xiàng)特長”的教育理念，面對全體同學(xué)開展社團(tuán)和特長培育活動，培育同學(xué)良好的道德情操和人文素養(yǎng)。堅持開設(shè)“五個一”活動、朝陽讀書方案、中華詩文誦讀、名家進(jìn)校內(nèi)、人生規(guī)劃等系列課程，讓同學(xué)更好地洞察人生，形成良好的社會責(zé)任感、使命感。

(五)深化家校共育機(jī)制。關(guān)心家長更新觀念，樹立正確的育人觀，明確教育子女的責(zé)任和義務(wù);傳授家庭教育的基本學(xué)問，指導(dǎo)家長把握科學(xué)教子方法，溝通和推廣家庭教育的勝利閱歷，提高家長教養(yǎng)子女的力量;優(yōu)化家庭教育環(huán)境，增加家庭、學(xué)校、社會共同參加生活教育的意識，形成育人整體合力。加強(qiáng)家委會建設(shè)，充分發(fā)揮其作用，形成具有我校特色的家委會模式。連續(xù)開發(fā)家長和社區(qū)資源，堅持開展“家長義工進(jìn)校內(nèi)”活動，連續(xù)開展校內(nèi)外德育活動。

二、工作要求

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

形成各學(xué)部分管校長親自抓，各班主任詳細(xì)抓，各綜合部室協(xié)作抓，全體老師共同抓的良好工作格局。同時，根據(jù)學(xué)校德育工作重點(diǎn)，依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，細(xì)心討論本學(xué)期的德育工作，學(xué)部進(jìn)行總體規(guī)劃，分班級設(shè)計詳細(xì)德育活動內(nèi)容。

2.細(xì)心組織，確保教育取得實(shí)效

各學(xué)部實(shí)行不同的形式對全體老師進(jìn)行培訓(xùn)，關(guān)心廣闊老師了解德育的基本內(nèi)容和教育目標(biāo)，能夠把德育有機(jī)融入到自己的工作中。依據(jù)不同層次同學(xué)的實(shí)際，確定生活教育的詳細(xì)目標(biāo)。組織好同學(xué)的主體實(shí)踐活動，建設(shè)好校內(nèi)文化環(huán)境，引導(dǎo)好家庭教育，協(xié)調(diào)好社會教育。

3.強(qiáng)化宣揚(yáng)，營造氛圍

各學(xué)部廣泛深化地宣揚(yáng)德育的內(nèi)容、方法、形式、步驟，通過課前演講、主題班會、校內(nèi)廣播、校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)、宣揚(yáng)櫥窗和黑板報等宣揚(yáng)陣地，加大對德育的正面宣揚(yáng)力度，營造良好的輿論氛圍，促進(jìn)德育取得實(shí)效。

三、組織保障

1.領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：張照松

副組長：劉志剛寇祥明胡立業(yè)王建新韓高波

畢英春朱榮光孟祥臣鄭賢忠

成員：王建強(qiáng)朱泉之馬宗國桑慶國崔偉蘭

楊瑞榮陳文英王守江

2.工作小組

組長：胡立業(yè)

成員：王建強(qiáng)朱泉之馬宗國桑慶國崔偉蘭

楊瑞榮陳文英王守江馬愛娥桑建成

劉浩慶王大勝王建明隋秀芬曹文花

20xx年新學(xué)期德育處工作方案范文(三)本學(xué)期我校德育工作仍以學(xué)校的工作重點(diǎn)為核心，圍繞學(xué)校在新形勢下的工作方式，對同學(xué)進(jìn)行全新、全心的德育教育，引導(dǎo)同學(xué)正確的思想道德觀念，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)問的過程中學(xué)做真人。

一、貫徹《看法》精神，弘揚(yáng)愛國主義

本學(xué)期德育工作的主要任務(wù)是貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》精神和全國、省中學(xué)校德育工作會議精神，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，的確把德育工作擺到首要位置，進(jìn)一步明確學(xué)校作為對未成年人進(jìn)行思想道德教育的主渠道應(yīng)真正擔(dān)負(fù)起教書育人的神圣職責(zé)，把德育工作擺在素養(yǎng)教育的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，切實(shí)抓緊抓好。要充分發(fā)揮學(xué)校工會、共青團(tuán)和少先隊(duì)組織在未成年人思想道德建設(shè)中的作用，樂觀組織未成年人開展道德實(shí)踐活動，引導(dǎo)未成年人弘揚(yáng)民族精神。結(jié)合本地本校的實(shí)際，樂觀開展鄉(xiāng)土文化教育活動，豐富同學(xué)節(jié)假日參觀、旅游活動的思想道德內(nèi)涵。

二、貫徹《綱要》內(nèi)容，開展誠信教育

進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，樂觀開展校內(nèi)誠信教育。把求真務(wù)實(shí)精神做為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要指導(dǎo)方針，堅持貼近未成年人思想實(shí)際，貼近未成年人生活現(xiàn)實(shí)，貼近未成年人群體。而德育工作的首要任務(wù)就是為同學(xué)制造一個適合他們進(jìn)展的寬松環(huán)境，引導(dǎo)同學(xué)形成正確的道德熟悉、道德情感和道德行為，從而形成自己的道德信念。中學(xué)階段應(yīng)當(dāng)讓同學(xué)由淺入深地逐步把握公民道德的主要內(nèi)容，并學(xué)會運(yùn)用公民道德的原則和規(guī)范指導(dǎo)自己的行為、評價別人的行為和社會現(xiàn)象。在貫徹《守則》《規(guī)范》活動月中仔細(xì)抓好同學(xué)的行為習(xí)慣。加強(qiáng)誠信教育應(yīng)當(dāng)成為當(dāng)前學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓。努力實(shí)現(xiàn)老師遵紀(jì)守法、廉潔從教、敬業(yè)愛生、教人求真、勇于創(chuàng)新、與時俱進(jìn);同學(xué)遵師敬長、尊章守紀(jì)、誠懇學(xué)習(xí)、誠懇做事、自尊自律、學(xué)做真人。

三、更新德育方法，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)德育

更新信息時代下的德育工作方法，拓展德育渠道，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)德育。學(xué)校要充分重視校內(nèi)網(wǎng)的優(yōu)勢，樂觀開展網(wǎng)上德育活動，用正確、樂觀、健康的社會主義思想文化占據(jù)網(wǎng)絡(luò)陣地，凈化網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，進(jìn)一步加強(qiáng)對青少年同學(xué)的網(wǎng)絡(luò)法制教育，提倡網(wǎng)德，高舉法律之劍，激濁揚(yáng)清，為青少年同學(xué)的健康成長制造一個既寬松和諧又穩(wěn)定健康的社會環(huán)境。同時也要建立有支既有較高政治理論水平，熟識中學(xué)校德育工作規(guī)律，又有現(xiàn)代信息技術(shù)的德育工作隊(duì)伍，為推動中學(xué)校德育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)供應(yīng)保障。

四、加強(qiáng)心理教育，提高德育質(zhì)量

全面貫徹實(shí)施教育部新頒發(fā)的《中學(xué)校心理健康教育指導(dǎo)綱要》，加強(qiáng)心理健康教育工作，提高學(xué)校德育工作質(zhì)量。心理健康教育工作是學(xué)校教育工作的重要組成部分。學(xué)校心理健康教育有其獨(dú)特的教育目的、內(nèi)容和方式方法。它與德育有共性，并且包含在德育的內(nèi)容之中，都是有目的培育人的學(xué)問、技能和思想品德的活動。學(xué)校應(yīng)當(dāng)重視心理健康教育的老師隊(duì)伍建設(shè)，每一個老師都應(yīng)當(dāng)成為心理專家，都應(yīng)當(dāng)是兼職的心理教育工作者，全部的老師都要進(jìn)一步加強(qiáng)心理教育專業(yè)的學(xué)問學(xué)習(xí)。以便更好地建立學(xué)校、家庭、社會共同參加的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)。

五、加強(qiáng)老師隊(duì)伍，樹立師德風(fēng)范

學(xué)校老師隊(duì)伍建設(shè)是加強(qiáng)學(xué)校德育工作和全面推動素養(yǎng)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。老師發(fā)揮著主導(dǎo)性作用。老師的一言一行、一舉一動都是同學(xué)的楷模。因此，以身立教、領(lǐng)先垂范，是培育同學(xué)具有良好道德習(xí)慣的重要基點(diǎn)。加強(qiáng)師德建設(shè)，要求廣闊老師做到：一要有劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感，堅持既教書又育人;二要在思想境界、道德情操上堪為師表，以良好的師德風(fēng)范去影響同學(xué);三要有無私奉獻(xiàn)的精神，樹立終身為師的志向;四要有愛生至情，用真情感染同學(xué)，建立民主、公平的新型師生關(guān)系。班主任是德育工作最直接的操作者，班主任素養(yǎng)的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校德育工作的成效。

回顧和總結(jié)我校三年來學(xué)校德育工作所取得的成果和閱歷，從多個角度、多個層面、多種方式嘗試新型的師生關(guān)系，突出工作重點(diǎn)，從行為規(guī)范、心理健康、法制教育等方面對同學(xué)進(jìn)行引導(dǎo)，使同學(xué)成為建設(shè)社會主義祖國的新一代人才。

7、8月著重暑期夏令營、新生入學(xué)預(yù)備、軍訓(xùn)的各項(xiàng)工作

1、7月5日—8月30日校藝術(shù)團(tuán)夏令營

2、7月12日—18日組織同學(xué)參與泉州市第十四期少年軍校

3、7月9日—24日組織同學(xué)觀看鄧小平誕辰100周年電影展及觀后感征文競賽

4、參與暑期市“我把愛心獻(xiàn)師長”征文競賽

5、8月9日-13日組織同學(xué)參與北京幻想之旅夏令營

6、8月3日—5日組織參與第十四屆中學(xué)校生“順盛杯”南音演唱競賽

7、保安培訓(xùn)

8、8月16日-20日生管老師培訓(xùn)

9、8月20日—21日德育工作研討會

10、8月18日新生入學(xué)考試

11、8月22日—26日新生入學(xué)訓(xùn)練

12、住宿生辦理住宿手續(xù)

13、8月30日上午各班班會(大掃除、分發(fā)課本、領(lǐng)取校服、升旗儀式隊(duì)伍排列)

14、8月29日文藝匯演彩排

15、8月31日頒獎大會暨文藝匯演

9月份著重行為規(guī)范教育

1、組織學(xué)習(xí)《同學(xué)手冊》，規(guī)范同學(xué)日常行為規(guī)范，進(jìn)行測試

2、召開同學(xué)干部大會，總結(jié)上學(xué)期工作狀況，方案本學(xué)期工作

3、召開同學(xué)督察隊(duì)會議，招收一批新成員，加強(qiáng)對同學(xué)日常行為規(guī)范、儀容儀表，班容班貌的檢查評比

4、做好各班同學(xué)干部選拔工作

5、全體住宿生大會(加強(qiáng)住宿生管理規(guī)定)

6、住宿生家長大會

7、慶祝老師