四川省廣元市三年（2024-2023-2024）中考語(yǔ)文試卷分類匯編名著專題（含答案解析）

四川省廣元市三年（2024-2023-2024）中考語(yǔ)文試卷分類匯編名著專題（含答案解析）名著閱讀

四川省廣元市2023年中考語(yǔ)文試卷

8．（7分）2023年是長(zhǎng)征勝利87周年?；赝L(zhǎng)征，那是一段光輝的革命歷程，一條綿長(zhǎng)的精神礦脈，一面鮮艷的文化旗幟。學(xué)校舉行“發(fā)揚(yáng)紅軍長(zhǎng)征精神，走好新時(shí)代長(zhǎng)征路"的主題活動(dòng)，請(qǐng)結(jié)合《紅星照耀中國(guó)》，完成問(wèn)題。

（1）走近領(lǐng)袖，完成人物資料卡。

人物資料卡

姓名外貌相關(guān)情節(jié)形象

毛澤東面容消瘦、看上去很像林肯，個(gè)子高出一般的中國(guó)人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留，得很長(zhǎng)，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨突出。一個(gè)非常精明的知識(shí)分子面孔。對(duì)父親積累資本，買進(jìn)許多別人田地的行為不滿，父子經(jīng)常辯論。反抗精神

覺得學(xué)校授課不好，自己到湖南省立圖書館看書自修半年。①

他的財(cái)產(chǎn)只有一條毛毯、幾件個(gè)人用品，伙食也同其他人一樣。生活簡(jiǎn)樸

②個(gè)子清瘦，中等身材，骨骼小而結(jié)實(shí)，胡子又黑又長(zhǎng)，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情。為斯諾規(guī)劃采訪行程。細(xì)心、熱情

把胳膊愛護(hù)地搭在“紅小鬼”肩上，走過(guò)鄉(xiāng)間田埂。③

（2）魯迅說(shuō)“我們自古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……這就是中國(guó)的脊梁。"請(qǐng)結(jié)合書中內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“中國(guó)脊梁”的理解。

四川省廣元市2022年中考語(yǔ)文試卷

名著閱讀，完成問(wèn)題。（7分）

（1））《水滸傳》中有很多圍繞“智"刻畫的情節(jié)，請(qǐng)根據(jù)提示將內(nèi)容補(bǔ)充完整。

①吳用智?。ㄎ锲罚?/p>

②宋江智取（地點(diǎn)）

③（人名）智撲擎天柱

（2）文段是兩部名著的節(jié)選部分，請(qǐng)任選一則寫出作品名稱，并根據(jù)所選名著的

主題，結(jié)合材料談?wù)勀愕母形颉＃?分）

作品《》《》

文段到了第二年春天到來(lái)的時(shí)候，黃蜂們便又可以廢物利用，白手起家，發(fā)揮大自然在建筑房屋方面賦予它們的高度的靈性和悟性，建造起屬于它們自己的新家園。新的結(jié)構(gòu)精巧而且十分堅(jiān)固的城池，其中居住著約有三萬(wàn)居民——一個(gè)龐大的家族。它們將一切從零開始。它們將繼續(xù)繁衍后代，喂養(yǎng)小寶寶，繼續(xù)抵御外來(lái)的侵略，與大自然抗?fàn)?，為自己的安全而?zhàn)斗，為蜂巢內(nèi)部生活的快樂(lè)而貢獻(xiàn)自己的一份力量。生命不息，奮斗不止！“船長(zhǎng)，您熱愛大海吧！”

“是的，我熱愛大海！大海就是一切！它覆蓋了地球十分之七的表面，大海的氣息純凈健康。在這浩無(wú)人煙的海洋里，人絕非孤獨(dú)，因?yàn)樗麜?huì)感覺到在他的周圍處處都有生命在蠕動(dòng)。大海只是一種超自然和奇妙的生命載體，它只是運(yùn)動(dòng)，是熱愛，正如你們的一位詩(shī)人所說(shuō)的那樣，大海就是無(wú)限的生命力。"

感悟

四川省廣元市2021年中考語(yǔ)文試卷

16.名著閱讀，完成（1）（2）小題。

（1）為慶祝建黨一百周年，學(xué)校開展“讀名著，學(xué)黨史，感黨恩，跟黨走”活動(dòng)。下列對(duì)名著解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.《駱駝祥子》中的主人公祥子處于兵荒馬亂的年代，他作為底層勞動(dòng)者，只能面臨失地、被搶、被敲詐的悲劇命運(yùn)。

B.《紅星照耀中國(guó)》以第一人稱的視角，真實(shí)、客觀地介紹了中國(guó)共產(chǎn)黨在西北采取的重新分配土地、取消高利貸、取消苛捐雜稅、消滅特權(quán)階級(jí)等改革措施。

C.讀《艾青詩(shī)選》，可以從“然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面"感受到詩(shī)人對(duì)土地的眷念；也可以從“問(wèn)向東方：‘黎明怎不到來(lái)’”感受到詩(shī)人對(duì)光明的渴望。

D.《朝花夕拾》中范愛農(nóng)因?yàn)闆](méi)有學(xué)費(fèi)被迫回鄉(xiāng)，并一直被輕視、排斥和傷害，但他為人孤傲、正直，不滿黑暗社會(huì)，積極投身革命，最后和徐錫麟、秋瑾一起被殺害。

（2）“青年理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定，是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族無(wú)堅(jiān)不摧的前進(jìn)動(dòng)力"。請(qǐng)結(jié)合《鋼鐵是怎樣煉成的》中的具體事例，簡(jiǎn)要談?wù)劚柕睦硐胄拍詈腿松非蟆＃?分）

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名著閱讀

四川省廣元市2023年中考語(yǔ)文試卷

8．（7分）2023年是長(zhǎng)征勝利87周年?；赝L(zhǎng)征，那是一段光輝的革命歷程，一條綿長(zhǎng)的精神礦脈，一面鮮艷的文化旗幟。學(xué)校舉行“發(fā)揚(yáng)紅軍長(zhǎng)征精神，走好新時(shí)代長(zhǎng)征路”的主題活動(dòng)，請(qǐng)結(jié)合《紅星照耀中國(guó)》，完成問(wèn)題。

（1）走近領(lǐng)袖，完成人物資料卡。

人物資料卡

姓名外貌相關(guān)情節(jié)形象

毛澤東面容消瘦、看上去很像林肯，個(gè)子高出一般的中國(guó)人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留，得很長(zhǎng)，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨突出。一個(gè)非常精明的知識(shí)分子面孔。對(duì)父親積累資本，買進(jìn)許多別人田地的行為不滿，父子經(jīng)常辯論。反抗精神

覺得學(xué)校授課不好，自己到湖南省立圖書館看書自修半年。①

他的財(cái)產(chǎn)只有一條毛毯、幾件個(gè)人用品，伙食也同其他人一樣。生活簡(jiǎn)樸

②個(gè)子清瘦，中等身材，骨骼小而結(jié)實(shí)，胡子又黑又長(zhǎng)，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情。為斯諾規(guī)劃采訪行程。細(xì)心、熱情

把胳膊愛護(hù)地搭在“紅小鬼"肩上，走過(guò)鄉(xiāng)間田埂。③

（2）魯迅說(shuō)“我們自古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……這就是中國(guó)的脊梁?！闭?qǐng)結(jié)合書中內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“中國(guó)脊梁"的理解。

8．【分析】《紅星照耀中國(guó)》真實(shí)記錄了埃德加斯諾自1936年6月至1936年10月在中國(guó)西北革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，報(bào)道了中國(guó)和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。從多個(gè)方面展示中國(guó)共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻(xiàn)的精神，瓦解了種種歪曲、丑化共產(chǎn)黨的謠言。斯諾通過(guò)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)人和普通民眾的觀察和描述，把枯燥的紅區(qū)黨組織、各種文件、會(huì)議等內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)樽屪x者讀起來(lái)感到親切生動(dòng)的文字。

【解答】（1）本題考查理解名著人物形象。①“覺得學(xué)校授課不好，自己到湖南省立圖書館看書自修半年”體現(xiàn)了毛澤東酷愛讀書；②“為斯諾規(guī)劃采訪行程"的是周恩來(lái)，③“把胳膊愛護(hù)地搭在‘紅小鬼’肩上，走過(guò)鄉(xiāng)間田埂”體現(xiàn)了周恩來(lái)平易近人的特點(diǎn)。

（2）本題考查文章內(nèi)容的拓展理解能力?！都t星照耀中國(guó)》真實(shí)記錄了埃德加斯諾自1936年6月至1936年10月在中國(guó)西北革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，報(bào)道了中國(guó)和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。從多個(gè)方面展示中國(guó)共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻(xiàn)的精神。結(jié)合文章內(nèi)容和材料中的“埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人"可知，中國(guó)脊梁在民族發(fā)展中起到中堅(jiān)力量。中國(guó)脊梁是指為中華民族發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)的人，有民族精神、和民族氣節(jié)的人。

答案：

（1）①酷愛讀書；②周恩來(lái)；③平易近人

（2）中國(guó)脊梁是指為中華民族發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)的人，有民族精神、和民族氣節(jié)的人。

【點(diǎn)評(píng)】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手。

四川省廣元市2022年中考語(yǔ)文試卷

名著閱讀，完成問(wèn)題。（7分）

（1））《水滸傳》中有很多圍繞“智”刻畫的情節(jié)，請(qǐng)根據(jù)提示將內(nèi)容補(bǔ)充完整。

①吳用智?。ㄎ锲罚?/p>

②宋江智取（地點(diǎn)）

③（人名）智撲擎天柱

【分析】本題考查文學(xué)名著人物的積累。要求學(xué)生對(duì)教材中及課后推薦的名著要點(diǎn)加以了解和識(shí)記，尤其是教材中文學(xué)文體及作家作品主要的知識(shí)點(diǎn)要記牢。

【解答】①《水滸傳》第十五回寫的是楊志奉命押運(yùn)生辰綱途徑黃泥岡，被吳用、晁蓋等人用計(jì)劫走。所以空格中的物品是“生辰綱"。

②宋江南征方臘，兵進(jìn)潤(rùn)州，潤(rùn)州由樞密使呂師囊坐鎮(zhèn)。張順?lè)蠲蛱角閳?bào)，夜晚伏在金山寺下的江中，得知潤(rùn)州城外的陳家莊要往潤(rùn)州送糧。宋江軍突襲占領(lǐng)了陳家莊，扮成送糧的人騙開了潤(rùn)州城門，呂師囊敗走，宋江取得潤(rùn)州城。

③智撲擎天柱的是燕青。

答案：

①生辰綱

②潤(rùn)州城

③燕青

【點(diǎn)評(píng)】做這種題，熟讀原作品，記住重點(diǎn)情節(jié)及人物的特征。相似人名注意不要記亂，必要時(shí)死記硬背。平時(shí)看名著要識(shí)記作家、熟知故事情節(jié)，分析人物性格。

（2）文段是兩部名著的節(jié)選部分，請(qǐng)任選一則寫出作品名稱，并根據(jù)所選名著的

主題，結(jié)合材料談?wù)勀愕母形颉＃?分）

作品《》《》

文段到了第二年春天到來(lái)的時(shí)候，黃蜂們便又可以廢物利用，白手起家，發(fā)揮大自然在建筑房屋方面賦予它們的高度的靈性和悟性，建造起屬于它們自己的新家園。新的結(jié)構(gòu)精巧而且十分堅(jiān)固的城池，其中居住著約有三萬(wàn)居民——一個(gè)龐大的家族。它們將一切從零開始。它們將繼續(xù)繁衍后代，喂養(yǎng)小寶寶，繼續(xù)抵御外來(lái)的侵略，與大自然抗?fàn)?，為自己的安全而?zhàn)斗，為蜂巢內(nèi)部生活的快樂(lè)而貢獻(xiàn)自己的一份力量。生命不息，奮斗不止！“船長(zhǎng)，您熱愛大海吧！”

“是的，我熱愛大海！大海就是一切！它覆蓋了地球十分之七的表面，大海的氣息純凈健康。在這浩無(wú)人煙的海洋里，人絕非孤獨(dú)，因?yàn)樗麜?huì)感覺到在他的周圍處處都有生命在蠕動(dòng)。大海只是一種超自然和奇妙的生命載體，它只是運(yùn)動(dòng)，是熱愛，正如你們的一位詩(shī)人所說(shuō)的那樣，大海就是無(wú)限的生命力。"

感悟

【分析】本題考查名著的文學(xué)常識(shí)及情節(jié)內(nèi)容的積累。

【解答】本題考查對(duì)名著的理解。

結(jié)合所給文段內(nèi)容，“黃蜂們便又可以廢物利用，白手起家，發(fā)揮大自然在建筑房屋方面賦予它們的高度的靈性和悟性，建造起屬于它們自己的新家園”可知，本段選自法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾的《昆蟲記》。結(jié)合“新的結(jié)構(gòu)精巧而且十分堅(jiān)固的城池，其中居住著約有三萬(wàn)居民——個(gè)龐大的家族"等語(yǔ)句可知，黃蜂在建筑方面具有高度的靈性和悟性，具有勤勞、勇敢、智慧等特點(diǎn)?！八鼈儗⒗^續(xù)繁衍后代，喂養(yǎng)小寶寶，繼續(xù)抵御外來(lái)的侵略，與大自然抗?fàn)?，為自己的安全而?zhàn)斗，為蜂巢內(nèi)部生活的快樂(lè)而貢獻(xiàn)自己的一份力量”可知，昆蟲格守自然法則，為了生存和種族繁衍而進(jìn)行著不懈的努力和斗爭(zhēng)。法布爾用人性觀察蟲性，又用蟲性反觀社會(huì)人生睿智的哲思躍然紙上，“生命不息，奮斗不止"表達(dá)了他對(duì)生命的尊重和關(guān)愛，對(duì)自然萬(wàn)物的贊美。

結(jié)合所給文段內(nèi)容“船長(zhǎng)，您熱愛大海吧”可知，本段中的“船長(zhǎng)"指的是尼摩船長(zhǎng)，該文段選自法國(guó)作家儒勒凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》。

結(jié)合“是的，我熱愛大海！大海就是一切！它覆蓋了地球十分之七的表面，大海的氣息純凈健康。在這浩無(wú)人煙的海洋里，人絕非孤獨(dú)，因?yàn)樗麜?huì)感覺到在他的周圍處處都有生命在螺動(dòng)”，這段是尼摩船長(zhǎng)對(duì)大海的內(nèi)心獨(dú)白，在尼摩船長(zhǎng)眼里大海代表著生命、自由、獨(dú)立和熱愛。“大海只是一種超自然和奇妙的生命載體，它只是運(yùn)動(dòng)，是熱愛，正如你們的一位詩(shī)人所說(shuō)的那樣，大海就是無(wú)限的生命力"，大海包容著眾多生命，獨(dú)裁者無(wú)法行使不公正的權(quán)力，表達(dá)了自己對(duì)殖民壓迫的反對(duì)和譴責(zé)，體現(xiàn)了他對(duì)科學(xué)、社會(huì)正義和人類平等的不懈追求。在這部作者中，凡爾納將對(duì)海洋的幻想發(fā)揮到了極致，表現(xiàn)了人類認(rèn)識(shí)和駕馭海洋的信心，展示了人類意志的堅(jiān)忍和勇敢，在小說(shuō)里，作者借“尼摩船長(zhǎng)”之口表達(dá)了對(duì)海洋的贊美和熱愛之情。

答案：

作品：《昆蟲記》

感悟：《昆蟲記》詳細(xì)地描述了昆蟲的外部形態(tài)和生活習(xí)性，真實(shí)地記錄了它們格守自然法則，為了生存和種族繁衍而進(jìn)行著不懈的努力和斗爭(zhēng)。作者在傳播科學(xué)知識(shí)的同時(shí)，以人性觀照蟲性，用蟲性反映社會(huì)人生，表達(dá)了他對(duì)生命的尊重和關(guān)愛，對(duì)自然萬(wàn)物的贊美。

作品：《海底兩萬(wàn)里》

感悟：《海底兩萬(wàn)里》主要講述了尼摩船長(zhǎng)帶領(lǐng)阿龍納斯一行漫游海底的驚險(xiǎn)故事，展現(xiàn)了一個(gè)奇幻美妙的海洋世界，體現(xiàn)了人類自古以來(lái)渴望上天入地、自由翱翔的夢(mèng)想。同時(shí)，作者也借主人公尼摩船長(zhǎng)之口來(lái)表達(dá)自己對(duì)殖民壓迫的反對(duì)和譴責(zé)，體現(xiàn)了他對(duì)科學(xué)、社會(huì)正義和人類平等的不懈追求。

【點(diǎn)評(píng)】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手。

四川省廣元市2021年中考語(yǔ)文試卷

16.名著閱讀，完成（1）（2）小題。

（1）為慶祝建黨一百周年，學(xué)校開展“讀名著，學(xué)黨史，感黨恩，跟黨走"活動(dòng)。下列對(duì)名著解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.《駱駝祥子》中的主人公祥子處于兵荒馬亂的年代，他作為底層勞動(dòng)者，只能面臨失地、被搶、被敲詐的悲劇命運(yùn)。

B.《紅星照耀中國(guó)》以第一人稱的視角，真實(shí)、客觀地介紹了中國(guó)共產(chǎn)黨在西北采取的重新分配土地、取消高利貸、取消苛捐雜稅、消滅特權(quán)階級(jí)等改革措施。

C.讀《艾青詩(shī)選》，可以從“然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面”感受到詩(shī)人對(duì)土地的眷念；也可以從“問(wèn)向東方：‘黎明怎不到來(lái)’"感受到詩(shī)人對(duì)光明的渴望。

D.《朝花夕拾》中范愛農(nóng)因?yàn)闆](méi)有學(xué)費(fèi)被迫回鄉(xiāng)，并一直被輕視、排斥和傷害，但他為人孤傲、正直，不滿黑暗社會(huì)，積極投身革命，最后和徐錫麟、秋瑾一起被殺害。

【分析】本題考查文學(xué)名著情節(jié)的積累。要求學(xué)生對(duì)教材中及課后推薦的名著要點(diǎn)加以了解和識(shí)記，尤其是教材中文學(xué)文體及作家作品主要的知識(shí)點(diǎn)要記牢。

【解答】ABC．正確；

D．錯(cuò)誤，范愛農(nóng)一次跟朋友去看戲，坐船回來(lái)，在大風(fēng)雨中不幸落水致命。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，又要知道一些細(xì)節(jié)，及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手。

（2）“青年理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定，是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族無(wú)堅(jiān)不摧的前進(jìn)動(dòng)力”。請(qǐng)結(jié)合《鋼鐵是怎樣煉成的》中的具體