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文檔簡介

第頁共頁小班數學公開課教案《我的朋友》一、教學目標1.知識目標：通過本課學習，學生能夠掌握并運用口算和乘法口訣解決實際問題。2.能力目標：培養(yǎng)學生的觀察能力、分析和解決問題的能力。3.情感目標：通過合作探究，培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神，提高他們的自信心和學習興趣。二、教學重點1.認識和學習乘法口訣表。2.運用口算和乘法口訣解決實際問題。三、教學準備1.教學材料：學生教材、教師教材、黑板、彩色粉筆、鬧鐘、班級活動桌椅等。2.教學環(huán)境：課堂安排成四人小組合作探究的形式。四、教學內容及過程Step1展示與引入（5分鐘）1.創(chuàng)設情境：小明走過來歡快地說，“同學們，我有錢了，我想買一些東西送給我的朋友，你們知道每個朋友分別喜歡多少件東西嗎？”2.引發(fā)學生思考：“如果小明有5個朋友，每個朋友都喜歡5件東西，你們怎么算出一共需要買多少東西呢？”3.學生討論，提出一些想法并表達出來。4.教師引導學生思考，并告訴他們，我們今天的課程就是學習怎樣計算乘法運算。Step2學習“乘法運算”（10分鐘）1.教師示范乘法的基本概念：一個數字與另一個數字相乘后等于一個新的數字。2.學生跟讀乘法口訣表。3.學生自主合作，互相練習乘法計算。4.學生交流分享，教師提問回顧。Step3運用乘法口訣表解決實際問題（10分鐘）1.學生分為小組，每組由一個組長領導完成下面的任務。2.組長不看口訣表，只聽教師讀出問題，并回答：（教師口述）小明有5個朋友，每個朋友都喜歡5件東西，你能算出一共需要買多少東西嗎？回答：5×5=25，所以需要買25件東西。（教師口述）小紅有4個寵物，每個寵物需要2包飼料，你能算出一共要買多少包飼料嗎？回答：4×2=8，所以一共需要買8包飼料。3.教師為學生展示使用乘法口訣表計算的方法。4.學生繼續(xù)分組，自主完成其他幾道習題。Step4習題鞏固（15分鐘）1.學生自主完成學生教材上的練習題。2.學生進行小組討論，交流答案。3.教師展示答案并進行講解。Step5小結（5分鐘）教師進行板書總結，引導學生一起總結并概括乘法運算的規(guī)律。Step6課堂延伸活動（10分鐘）教師組織學生在班級活動桌上進行游戲，通過問題的解答，鞏固并應用乘法運算的知識。五、教學反思通過本節(jié)課的教學，學生不僅學習了乘法運算的基本概念和口訣表，還通過實際問題的解答，加深了對乘法運算的理解。在教學過程中，我注重學生自主合作學習和合作探究，培養(yǎng)并強化了他們的團隊意識

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