小學(xué)生中華美德歌頌演講稿

第頁共頁小學(xué)生中華美德歌頌演講稿尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！我要演講的主題是《小學(xué)生中華美德歌頌》。中華美德是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，它是我們小學(xué)生應(yīng)該樹立的正確價(jià)值觀和人生觀。什么是中華美德？中華美德指的是那些具有中國傳統(tǒng)文化特色的美好品質(zhì)和行為規(guī)范。它包括了儒家思想中的孝順、尊敬、誠信、謙虛等等美德，同時(shí)也包括了道家思想中的自然、平和、無私等等美德。這些美德貫穿了我們中國人的血脈，也是中華民族的瑰寶。孝順是中華美德的核心。我記得曾經(jīng)有一位叫胡俊豪的同學(xué)，他的爺爺奶奶年過八旬，生活上有很多困難，但是他總是主動(dòng)去幫助他們。每天放學(xué)后，他會去爺爺奶奶家，為他們添柴生火，幫他們洗衣服，陪他們聊天。即使天氣炎熱，他也從不抱怨。有一次，我問他為什么這樣做，他說：“爺爺奶奶是我的親人，他們辛苦了一輩子，現(xiàn)在年紀(jì)大了，我應(yīng)該盡自己的一份孝心。”聽到他這樣說，大家不禁為他點(diǎn)贊。這樣的孝順，無疑是中華美德的光輝體現(xiàn)。尊敬是中華美德的表現(xiàn)。我們應(yīng)該尊重老師、尊重父母、尊重長輩、尊重朋友等等。尊敬不僅體現(xiàn)在言語上，更體現(xiàn)在行動(dòng)上。我在學(xué)校里見過一位叫羅曉月的同學(xué)，她總是禮貌待人，從來不說粗話，從來不欺負(fù)其他的同學(xué)。有一次，她看到一個(gè)同學(xué)被其他同學(xué)欺負(fù)，她勇敢地站出來幫助了那個(gè)同學(xué)。她說：“我們應(yīng)該尊敬每一個(gè)人，不論他們是什么樣的人，都應(yīng)該用心去尊重?！笔前。鹁词侵腥A美德的精髓，也是我們小學(xué)生應(yīng)該具備的品質(zhì)。誠信是中華美德的基石。誠信不僅是對別人負(fù)責(zé)，更是對自己負(fù)責(zé)。我有一個(gè)好朋友叫楊明，他在考試的時(shí)候總是自覺遵守考試紀(jì)律，從不作弊。有一次，他發(fā)現(xiàn)有一個(gè)同學(xué)在考試的時(shí)候作弊，他沒有選擇報(bào)告老師，而是私下找到那位同學(xué)，和他共同反思，并勸他以后要誠實(shí)守信。他說：“我們應(yīng)該為我們的行為負(fù)責(zé)，誠信是我們小學(xué)生的基本素質(zhì)?！蔽疑钌畹乇凰钠焚|(zhì)所感動(dòng)，誠信就是中華美德的靈魂。謙虛是中華美德的精神。我們應(yīng)該謙虛待人，不驕不躁，平和待人。我記得有一次，我們班級組織了一次才藝展示，每個(gè)同學(xué)都要展示自己的特長。有一個(gè)同學(xué)叫王磊，他是班里最擅長繪畫的同學(xué)。但是在才藝展示中，他并沒有表現(xiàn)出驕傲自滿的樣子，反而大家都覺得他非常謙虛。在表演結(jié)束后，他還向其他同學(xué)請教一些技巧，虛心接受大家的意見。他說：“只有謙虛才能不斷進(jìn)步，謙虛是中華美德的一種表現(xiàn)?！笔前?，謙虛讓我們更好地成長，也體現(xiàn)了中華美德的智慧。以上這些例子只是冰山一角，中華美德還有很多很多。每一個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該明白，中華美德是我們的傳統(tǒng)，也是我們的未來。我們要以中華美德為指導(dǎo)，樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，做一個(gè)有理想、有道德、有修養(yǎng)的小學(xué)生。最后，我希望我們每