小班語言游戲活動教案《嘟巴變了》2篇

小班語言游戲活動教案《嘟巴變了》(2)小班語言游戲活動教案《嘟巴變了》(2)精選2篇（一）活動名稱：小班語言游戲活動《嘟巴變了》活動目標：1.通過游戲活動提高幼兒的語言表達能力和注意力。2.幫助幼兒認識不同的動物名稱和它們的特點。3.培養(yǎng)幼兒的邏輯思維和判斷能力?；顒訙蕚洌?.圖片卡片：包括各種動物的圖片。2.空盒子或袋子：用來裝圖片卡片。3.游戲規(guī)則卡片：寫有游戲規(guī)則和指導?；顒硬襟E：1.介紹游戲：向幼兒們簡單介紹游戲的目的和規(guī)則。告訴幼兒們，今天我們要一起玩一個叫《嘟巴變了》的語言游戲。在游戲中，我們需要通過觀察和判斷來找出嘟巴變成了哪一種動物。2.準備活動物品：將各種動物的圖片卡片放入空盒子或袋子中，并把它們擺放在一個容易拿取的地方。3.游戲開始：請一名幼兒先拿出一張圖片卡片并展示給其他幼兒們看，但不讓嘟巴看到。4.其他幼兒觀察：其他幼兒們需要仔細觀察這張圖片卡片，然后通過與嘟巴交流來猜測嘟巴變成了哪一種動物。他們可以提問嘟巴一些關于這個動物的特點和特征的問題，例如“它有多少條腿？是什么顏色？它喜歡吃什么？”等等。5.猜測答案：當幼兒們覺得他們猜測的動物是正確的時候，可以大聲告訴嘟巴他們的答案。6.檢查答案：嘟巴可以揭示他藏起來的照片，讓所有幼兒看到。如果幼兒們的猜測正確，可以再次交替選擇下一位幼兒來展示照片，然后大家一起猜測嘟巴變成了哪一種動物。7.結束游戲：游戲進行到一定程度后，可以適時結束游戲，并共同回顧剛才猜測的動物和它們的特點?；顒訑U展：1.提供一些更具挑戰(zhàn)性的動物圖片，引導幼兒提出更具判斷力和推理能力的問題。2.鼓勵幼兒自己主持游戲，讓他們成為嘟巴，其他幼兒猜測他們變成了哪種動物。這樣可以增加他們的領導能力和語言表達能力?；顒釉u估：通過觀察幼兒們在游戲中的參與度和表達能力，了解他們對動物名稱和特點的理解程度，并提供針對性的幫助和指導。小班語言游戲活動教案《嘟巴變了》(2)精選2篇（二）活動名稱：嘟巴變了活動目標：1.培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和記憶能力；2.培養(yǎng)幼兒的注意力和觀察力；3.促進幼兒的團隊合作和交流能力?；顒訙蕚洌?.準備一張大紙板或黑板；2.準備小紙條，并在每張小紙條上寫下一個字母?；顒硬襟E：1.介紹活動：將一張大紙板或黑板放在教室前面，告訴幼兒們這是一個語言游戲活動，《嘟巴變了》。嘟巴是一個狡猾的小精靈，每次都會搞小動作，改變詞語的字母順序，幼兒們需要觀察、記憶并重新排列字母，還原詞語。2.將幼兒分為小組，每組一人輪流拿到一張小紙條，并將紙條上的字母貼在大紙板或黑板上。每次都要提醒幼兒們不要讓其他小組看到自己手中的字母。3.當一個小組都貼完字母時，老師宣布比賽開始，小組成員齊心協(xié)力，觀察字母的順序并合理安排，迅速組織成一個單詞。4.第一個完成并正確回答的小組獲勝。5.游戲結束后，可以給予獲勝小組適當獎勵，鼓勵其他組加油?；顒訑U展：1.可以增加游戲的難度，比如要求組成一個完整的句子而不僅僅是單詞；2.可以引入幼兒常用的詞匯或句子，加深幼兒對語言的理解和運用。活動評估：1