Lesson 83 教學(xué)設(shè)計方案2篇

Lesson83教學(xué)設(shè)計方案Lesson83教學(xué)設(shè)計方案精選2篇（一）教學(xué)內(nèi)容：Lesson83教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)和理解Lesson83中的詞匯和句型。2.能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行口語表達(dá)和書面表達(dá)。3.提高學(xué)生的聽說讀寫能力。教學(xué)重點(diǎn)：1.理解并運(yùn)用課文中的重點(diǎn)詞匯和句型。2.學(xué)習(xí)使用新詞匯和句型進(jìn)行口語和寫作表達(dá)。教學(xué)難點(diǎn)：1.提高學(xué)生的聽說讀寫能力。2.能夠使用新學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行口語表達(dá)和寫作。教學(xué)準(zhǔn)備：1.PPT和投影儀。2.教材和練習(xí)冊。教學(xué)過程：Step1:Warm-up1.Greetthestudents.2.Reviewthevocabularyandsentencepatternsfromthepreviouslesson.3.Engagethestudentsinabriefdiscussionabouttheirweekendactivitiesusingthetargetvocabularyandsentencepatterns.Step2:Presentation1.IntroducethenewvocabularyandsentencepatternsinLesson83.2.Usepicturesandrealiatohelpstudentsunderstandthemeaningofthenewwords.3.Explaintheusageofthetargetsentencestructuresandprovideexamples.Step3:Practice1.Dividetheclassintopairsorsmallgroups.2.Givestudentsatasktodiscussorcompleteusingthetargetvocabularyandsentencepatterns.3.Monitorandprovideguidanceasneeded.Step4:Consolidation1.Havestudentsreadthetextaloud,individuallyorinpairs.2.Discussthemainideasandkeypointsofthetextasaclass.3.Givestudentsashortwrittenassignmenttosummarizethetextoranswercomprehensionquestions.Step5:Production1.Askstudentstowriteashortparagraphordialogueusingthetargetvocabularyandsentencepatterns.2.Havestudentssharetheirwritingwithapartnerorwiththewholeclass.3.Providefeedbackandcorrectionasneeded.Step6:Homework1.Assignrelevantexercisesfromthetextbookorworkbooktoreinforcethetargetvocabularyandsentencepatterns.2.Encouragestudentstopracticeusingthenewwordsandstructuresintheirdailylives.教學(xué)反思：這節(jié)課主要通過引入新的詞匯和句型，讓學(xué)生能夠更好地運(yùn)用所學(xué)的知識進(jìn)行口語和書面表達(dá)。通過多種形式的練習(xí)，提高學(xué)生的聽說讀寫能力。教師應(yīng)鼓勵學(xué)生進(jìn)行合作和互動，同時提供及時的反饋和指導(dǎo)。教師還要給學(xué)生留出足夠的時間進(jìn)行練習(xí)和鞏固。Lesson83教學(xué)設(shè)計方案精選2篇（二）教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)和掌握英語詞匯：名詞復(fù)數(shù)形式。2.能夠正確運(yùn)用名詞的復(fù)數(shù)形式。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)名詞復(fù)數(shù)形式的規(guī)則。教學(xué)難點(diǎn)：掌握部分不規(guī)則名詞的復(fù)數(shù)形式。教學(xué)準(zhǔn)備：教材《英語教材》，黑板，筆，圖片或?qū)嵨?。教學(xué)過程：Step1：引入新課1.用圖片或?qū)嵨锵驅(qū)W生展示一些名詞的復(fù)數(shù)形式，如：cats,dogs,pencils,books等。2.提問學(xué)生：這些名詞是單數(shù)還是復(fù)數(shù)？他們的復(fù)數(shù)形式與單數(shù)形式有什么區(qū)別？Step2:學(xué)習(xí)名詞復(fù)數(shù)形式的規(guī)則1.介紹名詞復(fù)數(shù)的基本規(guī)則：-在名詞末尾加-s，如：dog-dogs,cat-cats。-以-s,-sh,-ch,-x結(jié)尾的名詞，在末尾加-es，如：bus-buses,brush-brushes。-以輔音字母加-y結(jié)尾的名詞，變-y為-i，再加-es，如：baby-babies,party-parties。2.給學(xué)生一些練習(xí)：把下列名詞變?yōu)閺?fù)數(shù)形式：-book-pencil-dog-apple-brush3.檢查答案，并糾正錯誤。Step3:學(xué)習(xí)部分不規(guī)則名詞的復(fù)數(shù)形式1.介紹不規(guī)則名詞的復(fù)數(shù)形式的規(guī)律：-以-f或-fe結(jié)尾的名詞，變-f或-fe為-v，再加-es，如：knife-knives,leaf-leaves。-以-o結(jié)尾的名詞，多數(shù)加-es，如：potatoes,tomatoes，但也有例外，如：photo-photos。2.給學(xué)生一些不規(guī)則名詞的練習(xí)：-leaf-life-potato-tomato3.檢查答案，并糾正錯誤。Step4:拓展練習(xí)1.給學(xué)生一些句子，要求將其中的名詞改為復(fù)數(shù)形式。2.檢查答案，并糾正錯誤。Step5:歸納總結(jié)1.讓學(xué)生總結(jié)名詞復(fù)數(shù)形式的規(guī)則和不規(guī)則變化。2.匯報并討論學(xué)生的總結(jié)。Step6:作業(yè)布置1.完成教材上的練習(xí)