山東省泰安市奧林匹克花園學(xué)校2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期階段性質(zhì)量檢測(一)化學(xué)試題

泰安市奧林匹克花園學(xué)校2018-2019學(xué)年第一學(xué)期階段性質(zhì)量檢測（一）八年級化學(xué)(學(xué)科)（時間：60分鐘滿分：50分）第Ⅰ卷（共50分）說明：本試卷分選擇題和非選擇題兩部分，共4頁，滿分為50分?？荚囉脮r60分鐘。注意事項：答卷前，請將自己的班級、姓名、學(xué)號按要求寫在答題紙上。一、單項選擇（本大題共20小題，每小題1分，共20分）1.下列自然現(xiàn)象屬與化學(xué)變化的是A.鐵杵磨成針 B.滴水匯成河 C.以卵擊石 D.蠟炬成灰【答案】D【解析】【分析】【詳解】A.鐵杵磨成針只是外觀形態(tài)變化，無新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化，故選項錯誤；B.滴水匯成河無新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化，故選項錯誤；C.以卵擊石是外形改變，無新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化，故選項錯誤；D.蠟炬成灰是蠟燭燃燒，產(chǎn)生了新物質(zhì)水和二氧化碳，屬于化學(xué)變化，故選項正確。故選D【點睛】2.我們研究和發(fā)展化學(xué)學(xué)科的最基本的手段是A.邏輯推理 B.社會調(diào)查 C.科學(xué)探究 D.精確運算【答案】C【解析】\o"中國教育出版網(wǎng)\"分析】【詳解】化學(xué)是一門自然科學(xué)，研究和發(fā)展化學(xué)科學(xué)的方法很多，如計算、推理、假設(shè)等，但基礎(chǔ)是科學(xué)探究，化學(xué)發(fā)展史上的許多重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過科學(xué)探究得到的，故選C。3.宣紙是中國文房四寶之一，其制作工藝被列入我國首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。下列關(guān)于宣紙的傳統(tǒng)制作工序中，主要發(fā)生化學(xué)變化的是：A.挑選原料 B.加堿腌煮 C.竹簾撈紙 D.剪裁紙張【答案】B【解析】【詳解】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。.挑選原料、竹簾撈紙、剪裁紙張都沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；加堿腌煮有新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化；故選B。4.制造汽車的材料有：①鋼鐵②天然橡膠③鋼化玻璃④塑料⑤人造皮革。其中屬于人造材料的是A.①②③ B.③④⑤ C.①②④⑤ D.①②③④⑤【答案】D【解析】【分析】【詳解】①鋼鐵是由鐵礦石冶煉而來屬于人造材料；②天然橡膠是通過天然膠乳經(jīng)過凝固、干燥等加工工序而制成，屬于人造材料；③鋼化玻璃是無機非金屬材料，由多種無機礦生成而成，屬于人造材料；④塑料是復(fù)合材料，屬于人造材料；⑤人造皮革是人為制造形似真皮的一類產(chǎn)品，屬于人造材料，均屬于人造材料，故選D。5.物質(zhì)常發(fā)生下列變化：①揮發(fā)②燃燒③熔化④發(fā)光⑤銹蝕⑥腐爛。其中一定屬于化學(xué)變化的是A.①②③ B.③④⑥ C.②⑤⑥ D.①⑤⑥【答案】C【解析】【分析】【詳解】①揮發(fā)是物質(zhì)狀態(tài)的改變，屬于物理變化；②燃燒是可燃物與氧化劑作用發(fā)生的放熱反應(yīng)，屬于化學(xué)變化；③熔化是指加熱使固體變?yōu)橐后w的過程，無新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化；④發(fā)光可能是化學(xué)變化如燃燒引起的發(fā)光，也可能是物理變化，如電燈發(fā)光；⑤銹蝕是指金屬與水和氧氣接觸發(fā)生的緩慢氧化過程，屬于化學(xué)變化；⑥腐爛一般指食物發(fā)生的緩慢氧化，屬于化學(xué)變化；綜上屬于化學(xué)變化的是②⑤⑥，故選C?！军c睛】6.蠟燭是由石蠟和棉線組成的。小明同學(xué)在做探究蠟燭燃燒實驗時發(fā)現(xiàn)：用火柴去點燃剛熄滅的蠟燭時，棉芯上升起的白煙，蠟燭可以被重新點燃。于是小明同學(xué)大膽猜測，這個白煙是（

）A.二氧化碳 B.一氧化碳 C.棉線 D.石蠟的固體小顆?！敬鸢浮緿【解析】【分析】在做蠟燭燃燒的探究實驗時，用火柴去點蠟燭剛熄滅時的白煙，會驚奇地發(fā)現(xiàn)蠟燭又重新燃燒起來，說明白煙具有可燃性，常溫下為固體（白煙），據(jù)此進行分析判斷?！驹斀狻緼.用火柴去點蠟燭剛熄滅時的白煙，蠟燭又重新燃燒起來，說明白煙具有可燃性，二氧化碳不具有可燃性，且是氣體，故選項錯誤；B.用火柴去點蠟燭剛熄滅時的白煙，蠟燭又重新燃燒起來，說明白煙具有可燃性、常溫下為固體（白煙），一氧化碳雖然具有可燃性，但是氣體，故選項錯誤；C.用火柴去點蠟燭剛熄滅時的白煙，蠟燭又重新燃燒起來，說明白煙具有可燃性，棉線具有可燃性，但不能以氣態(tài)形式存在，故選項錯誤；D.用火柴去點蠟燭剛熄滅時的白煙，蠟燭又重新燃燒起來，說明白煙具有可燃性，白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟的固體小顆粒，故選項正確。故選D。7.下列變化屬于化學(xué)變化的是A.瓦斯爆炸 B.海水曬鹽 C.潮漲潮落 D.干冰升華【答案】A【解析】【詳解】A.瓦斯爆炸的過程中生成了水和二氧化碳，屬于化學(xué)變化，故選項正確；B.海水曬鹽的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；C.潮漲潮落的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；D.干冰升華的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤。故選A。8.對下列事故的應(yīng)急措施正確的是A.若灑出的酒精在桌子上燃燒立即用濕抹布撲蓋B.酒精燈內(nèi)酒精不足時，可以向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精C\o"中國教育出版網(wǎng)\"萬一藥液濺到眼睛里，應(yīng)立即揉揉眼睛，緩解一下D.家用電器著火時刻立即用水澆滅【答案】A【解析】【詳解】A.若灑出的酒精在桌上燃燒起來，應(yīng)立即用濕抹布撲蓋，這樣可以隔絕氧氣，從而起到滅火的目的，故A正確；B.向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精容易引起火災(zāi)，故B錯誤；C.藥液濺到眼睛里，揉揉眼睛會使藥液進入眼睛里面，造成更大的傷害，故C錯誤；D.家用電器著火首先要切斷電源，而不能用水澆滅，故D錯誤。故選A。9.如圖所示實驗操作正確的是A.\o"中國教育出版網(wǎng)\"用滴管滴液 B.\o"中國教育出版網(wǎng)\"加熱液體C.\o"中國教育出版網(wǎng)\"向試管加固體 D.\o"中國教育出版網(wǎng)\"熄滅酒精燈【答案】B【解析】【詳解】使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，A選項錯誤；根據(jù)加熱液體的量不能超過試管容積的1/3，和加熱時用酒精燈的外焰，B選項正確；取用塊狀固體時，不能直接如圖放入，將會砸裂試管底部，C選項錯誤；熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，不可如圖示半空扔下，D選項錯誤。故選B。10.實驗室有一瓶標(biāo)簽殘缺的試劑可能是濃鹽酸，有同學(xué)提出打開瓶塞觀察。這屬于科學(xué)探究中的A.猜想假設(shè) B.收集證據(jù) C.設(shè)計實驗 D.得出結(jié)論【答案】C【解析】【詳解】本題實驗步驟為：猜想假設(shè)\o"中國教育出版網(wǎng)\"設(shè)計實驗\o"中國教育出版網(wǎng)\"收集證據(jù)\o"中國教育出版網(wǎng)\"得出結(jié)論。題中已提出假設(shè)“可能是濃鹽酸”，接下來是設(shè)計實驗“打開瓶塞觀察”，之后收集證據(jù)即所觀察到的現(xiàn)象，最后根據(jù)這些證據(jù)得出結(jié)論，答案選C。11.點燃一根蠟燭，我們不能觀察到的現(xiàn)象是A.蠟燭熔化B.蠟燭火焰是黃白色C.在火焰上方罩一干而冷的燒杯，內(nèi)壁出現(xiàn)水霧D.蠟燭燃燒生成二氧化碳和水【答案】D【解析】【分析】【詳解】A.點燃蠟燭可觀察到到石蠟先熔化為液體，故選項正確；B.點燃后可觀察到蠟燭的火焰是黃白色，故選項正確；C.蠟燭燃燒會生成水，以水蒸氣形式存在，遇到干冷的燒杯，即會凝結(jié)成水霧，故選項正確；D.蠟燭燃燒生成二氧化碳和水是實驗現(xiàn)象，不是實驗結(jié)論，故選項錯誤。故選D【點睛】12.用燒杯加熱液體時，石棉網(wǎng)的作用是A.加快加熱速度 B.減慢加熱速度C.將燒杯托起，防止掉落 D.使燒杯受熱均勻，防止炸裂【答案】D【解析】【分析】【詳解】酒精燈給燒杯加熱，受熱不均需要墊上石棉網(wǎng)，使之受熱均勻，防止炸裂，故選D\o"中國教育出版網(wǎng)\"【點睛】13.下列實驗基本操作中正確的是（）A.\o"中國教育出版網(wǎng)\"聞氣體氣味 B.\o"中國教育出版網(wǎng)\"取用塊狀固體C.\o"中國教育出版網(wǎng)\"滴加液體 D.\o"中國教育出版網(wǎng)\"稀釋濃硫酸【答案】C【解析】【詳解】A.聞氣體的氣味時，不能直接用鼻子湊到瓶口聞，要用手在瓶口輕輕扇動，讓少量氣體進入鼻孔，選項A錯誤；B.取用塊狀固體時，先要將試管橫放，用鑷子把固體放在試管口，再讓試管慢慢地豎起來，讓固體滑到試管底部，選項B錯誤；C.用膠頭滴管滴加少量液體時，應(yīng)垂直懸于試管口上方滴加，選項C正確；D.稀釋濃硫酸時，要將濃硫酸沿著容器壁慢慢注入水中，并不斷攪拌，使熱量散失，如把水注入濃硫酸，會有酸液沸騰濺出傷人，選項D錯誤。故選C。14.化學(xué)上把“生成新物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化”，下面對化學(xué)變化中“新物質(zhì)”的解釋，正確的是A.“新物質(zhì)”就是自然界中不存在的物質(zhì)B.“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質(zhì)C.“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在元素組成上不同的物質(zhì)D.“新物質(zhì)”就是在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì)【答案】D【解析】【詳解】A.自然界中存在的物質(zhì)也可能屬于化學(xué)反應(yīng)中的“新物質(zhì)”，例如對過氧化氫分解生成水和氧氣來說，水是自然界中存在的物質(zhì)，屬于該反應(yīng)生成的“新物質(zhì)”，不正確；B.物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面變化可能是物理變化，如冰雪融化過程中水的狀態(tài)發(fā)生改變，但沒有新物質(zhì)生成，是物理變化，不正確；C.決定物質(zhì)種類的是物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)，元素相同也可能是新物質(zhì)，例如過氧化氫分解生成水和氧氣，過氧化氫和水的組成元素相同，但是它們屬于不同的物質(zhì)，不正確；D.化學(xué)變化中生成的新物質(zhì)是相對于反應(yīng)物來說的，即生成了與反應(yīng)物在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì)，正確；故選D。15.下列錯誤的實驗操作中，可能引起安全事故的是（）A.\o"中國教育出版網(wǎng)\"取用液體 B.\o"中國教育出版網(wǎng)\"點燃酒精燈 C.\o"中國教育出版網(wǎng)\"取用固體 D.\o"中國教育出版網(wǎng)\"過濾【答案】B【解析】【詳解】A.取用液體時：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；②標(biāo)簽向著手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品。圖中操作錯誤但不會引起安全事故。故不符合題意。B.點燃酒精燈時，應(yīng)用火柴點燃。如果用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈，會引起酒精失火，造成危險，圖中操作錯誤會引起安全事故。故符合題意。C.取用塊狀固體時，先將試管橫放，用鑷子把固體放在試管口，再讓試管慢慢地豎起來。圖中操作錯誤但不會引起安全事故。故不符合題意。D.過濾的液體應(yīng)由玻璃棒引流進入漏斗。圖中操作錯誤但不會引起安全事故。故不符合題意。故選B?！军c睛】掌握固體和液體的取用方法，以及酒精燈的使用方法，還應(yīng)掌握過濾的原理和方法。16.復(fù)印材料時，經(jīng)常能聞到一股特殊的氣味，這種氣味就是臭氧（O3）的氣味。氧氣在放電條件下可以轉(zhuǎn)化為臭氧。下列與此相關(guān)的說法中正確的是（）A.該變化是物理變化 B.該變化是化學(xué)變化C.臭氧與氧氣是同一種物質(zhì) D.臭氧與氧氣性質(zhì)完全相同【答案】B【解析】【詳解】A.氧氣在放電下轉(zhuǎn)換為臭氧，從題中所給信息“臭氧有特殊的氣味”知臭氧和氧氣不是一種物質(zhì)，所以該反應(yīng)是化學(xué)變化，故A錯誤；B.由A知，該反應(yīng)是化學(xué)變化，故B正確；C.根據(jù)A分析知氧氣與臭氧不是同一種物質(zhì)，所以C錯誤；D.二者不是同一鐘物質(zhì)，由于其分子結(jié)構(gòu)不同，所以性質(zhì)不會相同，所以D錯誤。故選B。17.“綠色化學(xué)”要求從根本上減少或杜絕污染。下列做法中符合綠色化學(xué)理念是A.實驗中未說明藥品用量時，取用較多量藥品進行實驗B.實驗室將廢液直接倒入下水道C.對廢舊電池作深埋處理，消除其污染D.化工生產(chǎn)中使原料盡可能地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品【答案】D【解析】【分析】“綠色化學(xué)”要求從根本上減少或杜絕污染，體現(xiàn)在化學(xué)上就是使用藥品時要節(jié)約、實驗室廢水廢渣廢液等要處理后再排放，盡可能使原料的利用率提高?！驹斀狻緼.實驗室未說明藥品用量時，取用藥品應(yīng)遵循節(jié)約原則，故A不正確；B.實驗室廢液應(yīng)先處理后再排放，故B不正確；C.廢舊電池中的重金屬離子會污染土壤和水源，應(yīng)回收集中處理，故C不正確；D.化工生產(chǎn)中應(yīng)盡量提高原料的利用率，使原料盡可能的轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，故D正確。故選D。18.“綠水青山就是金山銀山”。你認(rèn)為下列做法與這理念不相符的是A.工業(yè)廢水經(jīng)處理達標(biāo)后排放B.使用一些新型可降解的塑料，減少”白色污染”C.自帶水杯出行，不用一次性紙杯D.將校園散落的塑料袋、樹葉集中焚燒，保持整潔的環(huán)境【答案】D【解析】【詳解】A.工業(yè)廢水經(jīng)處理達標(biāo)后排放，可以防止水污染，不符合題意；B.使用一些新型可降解的塑料，減少“白色污染”，不符合題意；C.自帶水杯出行，不用一次性紙杯，可節(jié)約資源保護環(huán)境，不符合題意；D.將校園散落的塑料袋、樹葉集中焚燒，會產(chǎn)生大量的有害氣體和粉塵，造成空氣污染，符合題意。故選D。19.下列研究問題的做法是不可取的是A.采用網(wǎng)上查詢\o"中國教育出版網(wǎng)\"方式，調(diào)查本市空氣污染指數(shù)B.采用澆水滅木頭燃燒的方法，澆水滅電線著火C.采用調(diào)查、走訪等方式，尋找河水污染源D.采用推理的方法，分析自來水發(fā)黃的原因【答案】B【解析】【分析】【詳解】A.采用網(wǎng)上查詢的方式，調(diào)查本市空氣污染指數(shù)，該方法可行，故選項正確；B.木頭燃燒可以使用澆水的方法滅火，電線著火，不能澆水滅火，由觸電的危險，故選項錯誤；C.采用調(diào)查、走訪等方式，尋找河水污染源，該方法可行，故選項正確；D.采用推理的方法，分析自來水發(fā)黃的原因，該方法可行，故選項正確。故選B【點睛】20.蠟燭燃燒與石蠟熔化最本質(zhì)的區(qū)別是（）A.一個發(fā)光，一個不發(fā)光B.一個由固體變成氣體，一個由固體變成液體C.一個放熱，一個吸熱D.一個有新物質(zhì)生成，一個無新物質(zhì)生成【答案】D【解析】【詳解】蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；蠟燭受熱融化由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，屬于狀態(tài)的變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，所以蠟燭燃燒與石蠟熔化最本質(zhì)的區(qū)別是一個有新物質(zhì)生成，一個無新物質(zhì)生成。故選D?！军c睛】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；二、填空題（每空1分，共18分）21.水是由_______構(gòu)成的，一個水分子是由_______和_______構(gòu)成的，可以用______表示；氧氣是由____構(gòu)成的。一個氧分子是由_______構(gòu)成的，可用______表示?！敬鸢浮竣?水分子②.2個氫原子③.1個氧原子④.H2O⑤.氧分子⑥.2個氧原子⑦.O2【解析】【分析】【詳解】水是由水分子構(gòu)成的，一個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成，可用H2O表示；氧氣是由氧分子構(gòu)成的，一個氧分子由2個氧原子構(gòu)成，可用O2表示?！军c睛】22.將下列各儀器名稱前的字母序號與其用途相對應(yīng)的選項填涂在答題卡相應(yīng)位置。\o"中國教育出版網(wǎng)\"（1）用來夾試管的工具是_______。（2）作為反應(yīng)用的玻璃容器是________。（3）用于洗滌儀器內(nèi)壁的工具是________。（4）用于夾持燃燒鎂條\o"中國教育出版網(wǎng)\"工具是________。（5）加熱時常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是________。【答案】（1）A（2）C（3）F（4）G（5）H【解析】【分析】【小問1詳解】用來夾試管的工具是試管夾，故選A；【小問2詳解】作為反應(yīng)用的玻璃容器是試管、燒杯、錐形瓶、燒瓶，圖中只有錐形瓶，故選C；【小問3詳解】用于洗滌儀器內(nèi)壁的工具是試管刷，故選F；【小問4詳解】用于夾持燃燒鎂條的工具是坩堝鉗，故選G；【小問5詳解】加熱時常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是石棉網(wǎng)，故選H。23.在括號內(nèi)填寫下列操作可能造成的不良后果（1）實驗室用剩的藥品放回原試劑瓶（）（2）給盛液體的燒杯加熱時，沒有墊石棉網(wǎng)（）（3）膠頭滴管吸取液體后倒置（）（4）向試管中傾倒液體時，標(biāo)簽未向著手心（）（5）加熱固體時，試管口向上傾斜（）（6）加熱液體時試管口朝著有人的方向（）【答案】（1）污染原藥品（2）燒杯破裂（3）膠頭被腐蝕（4）標(biāo)簽被腐蝕（5）試管底部炸裂（6）高溫液體濺出傷人【解析】【分析】【小問1詳解】實驗室用剩的藥品不能放回原試劑瓶，可能會污染原藥品；【小問2詳解】燒杯不能直接加熱，直接加熱可能會因受熱不均造成燒杯破裂；【小問3詳解】膠頭滴管吸取液體后倒置，吸取的液體會倒流入膠頭內(nèi)，造成膠頭被腐蝕；【小問4詳解】向試管中傾倒液體時，標(biāo)簽未向著手心，液體可能會順著試劑瓶流到標(biāo)簽上造成標(biāo)簽腐蝕；【小問5詳解】加熱固體時，試管口向上，可能會有冷凝水回流入試管，造成試管炸裂；【小問6詳解】加熱液體時試管口朝著有人的方向，液體沸騰可能濺出傷人?！军c睛】三．實驗探究（每空1分，共12分）24.一次試驗結(jié)束后，小兵忘記將酒精燈燈帽蓋上，第二天再去點怎么也點不著，這是怎么回事呢？小兵想探個究竟，就設(shè)計了如下實驗：①檢查燈內(nèi)是否含有足量酒精，發(fā)現(xiàn)酒精充足；②將燈內(nèi)的酒精倒出少量點燃，能很好的燃燒；③將燈頭處的燈芯擠出液體，用燃著的火柴去點，發(fā)現(xiàn)擠出的液體不能燃燒；④將燈帽蓋好放置幾個小時候后或直接在燈頭上滴幾滴酒精再去點燃時，酒精能正常燃燒。小兵去學(xué)校圖書館查閱相關(guān)資料：酒精（學(xué)名乙醇），無色透明，有特殊香味的液體，易揮發(fā)，能與水以任意比例互溶，并能溶解多種有機物。實驗室用的酒精一般是95%的工業(yè)酒精……酒精的沸點為78.5℃，水的沸點為100℃。（1）通過實驗①得出的結(jié)論：_________。（2）小兵設(shè)計實驗②的目的是什么：________。（3）實驗③中擠出的液體不能燃燒的原因是：_________。（4）實驗④中將燈帽蓋好放置幾小時后再去點燃為什么能正常燃燒：_________。（5）通過此探究實驗，小兵最終課以得出結(jié)論：_________。【答案】（1）不能燃燒不是因酒精不足造成的（2）證明酒精燈內(nèi)的酒精可燃（3）酒精揮發(fā)，擠出液體中酒精含量較低不足以燃燒（4）酒精能與水任意比例互溶，酒精擴散到燈頭燈芯處，增大了燈芯酒精濃度（5）酒精燃燒需要達到一定的濃度【解析】【分析】【小問1詳解】實驗①發(fā)現(xiàn)酒精充足，則可證明酒精燈不燃燒不是因為酒精不足造成的；【小問2詳解】實驗②的目的是驗證酒精燈內(nèi)的酒精是否可以燃燒；【小問3詳解】實驗③中擠出的液體不能燃燒的原因是：酒精易揮發(fā)，燈頭處燈芯的酒精大量揮發(fā)，導(dǎo)致酒精濃度過低不能燃燒；【小問4詳解】實驗④中將燈帽蓋好放置幾小時后，酒精燈內(nèi)的酒精擴散到燈頭處燈芯里，增大了燈芯處的酒精濃度；【小問5詳解】通過此探究實驗，小兵最終課以得出結(jié)論：酒精燃燒需要達到一定的濃度?！军c睛】25.光亮的銅片放在酒精燈火焰上灼燒，表面變黑，某化學(xué)興趣小組對黑色物質(zhì)的來源產(chǎn)生了興趣，銅片表面的黑色物質(zhì)是什么呢？【猜想與假設(shè)】小明認(rèn)為：銅片表面