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PAGEPAGE9畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校2015級(jí)新生入學(xué)教育方案新生入學(xué)教育旨在幫助新生盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和嚴(yán)明的紀(jì)律意識(shí),認(rèn)識(shí)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)及發(fā)展方向,是加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育的一項(xiàng)關(guān)鍵性基礎(chǔ)工作。為指導(dǎo)和幫助2015級(jí)新生盡快了解和適應(yīng)新環(huán)境、快速融入醫(yī)專(zhuān)、明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力、科學(xué)規(guī)劃學(xué)習(xí)生活,盡快完成從高中生(中職生)到大學(xué)生的轉(zhuǎn)變。特制定2015級(jí)新生入學(xué)教育方案。具體內(nèi)容如下:一、指導(dǎo)思想以學(xué)校黨委2015年6號(hào)文件為指導(dǎo),堅(jiān)持“學(xué)生至上”的學(xué)生工作理念,秉承“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切,為了一切學(xué)生”的育人傳統(tǒng),以實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人為根本任務(wù),圍繞應(yīng)用型、技能型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)要求,通過(guò)系列教育活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,讓新生盡快適應(yīng)校園環(huán)境和大學(xué)生活、養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣、盡快完成從中學(xué)生向大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變、確立與時(shí)代背景和大學(xué)生活相適應(yīng)的思維習(xí)慣和行為方式、確立自己的生涯規(guī)劃和人生理想、熱愛(ài)學(xué)校并立志成才,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)和力量。二、教育目的入學(xué)教育旨在幫助學(xué)生了解新的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,制訂一個(gè)切合自身實(shí)際的成長(zhǎng)成才目標(biāo),合理規(guī)劃自己的大學(xué)生活,提高自我管理的水平;培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)興趣,強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)意識(shí);健全人格和培養(yǎng)良好的心理品質(zhì),提高心理素質(zhì);加強(qiáng)法律法規(guī)和校紀(jì)校規(guī)教育,增強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí)和組織紀(jì)律觀念,把自己塑造為德、智、體全面發(fā)展的合格大學(xué)生。三、教育時(shí)間與形式自9月12日新生入學(xué)至10月四、新生入學(xué)教育主要內(nèi)容新生入學(xué)教育采取課堂講授、學(xué)生自學(xué)、參與體驗(yàn)活動(dòng)、參觀學(xué)習(xí)等相結(jié)合的形式,主要圍繞心理疏導(dǎo)、生活向?qū)?、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、行為督導(dǎo)以及思想教導(dǎo)5個(gè)模塊進(jìn)行。1.安全教育。主要包括校園安全典型案例分析、人身和財(cái)產(chǎn)安全防范、交通安全防范、突發(fā)性治安事件安全防范、集體活動(dòng)安全防范、消防和飲食衛(wèi)生安全常識(shí)教育。通過(guò)防火、防盜、防騙、防溺水、防傳銷(xiāo)等專(zhuān)項(xiàng)安全教育,提高新生安全防范意識(shí)以及應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力;通過(guò)開(kāi)展“關(guān)注安全,關(guān)愛(ài)生命”主題道路交通安全教育活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的文明交通行為習(xí)慣;通過(guò)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)文明教育,引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)樹(shù)立網(wǎng)絡(luò)責(zé)任意識(shí)和道德意識(shí),不造謠、不傳謠、不信謠,自覺(jué)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。2.資助政策教育。主要給新生介紹獎(jiǎng)助學(xué)金政策,包括我校獎(jiǎng)勵(lì)體系及各類(lèi)獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目、國(guó)家對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助政策、我校學(xué)生資助體系及各類(lèi)獎(jiǎng)助學(xué)金項(xiàng)目、綠色通道的使用、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定辦法等方面。通過(guò)介紹上述獎(jiǎng)助貸體系,保證家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生及時(shí)、全面了解國(guó)家和學(xué)校的資助政策體系及各項(xiàng)資助的內(nèi)容、申請(qǐng)條件、申請(qǐng)流程、需要準(zhǔn)備的材料和管理機(jī)構(gòu),倡導(dǎo)自信、自強(qiáng)、誠(chéng)信的生活理念,鼓勵(lì)學(xué)生各具所長(zhǎng),將全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)。(三)學(xué)業(yè)指導(dǎo)通過(guò)開(kāi)展專(zhuān)業(yè)思想教育及學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃教育,指導(dǎo)學(xué)生做好大學(xué)學(xué)業(yè)規(guī)劃,幫助學(xué)生樹(shù)立穩(wěn)固的專(zhuān)業(yè)思想,學(xué)會(huì)合理規(guī)劃課余生活,學(xué)會(huì)使用學(xué)?,F(xiàn)有的學(xué)習(xí)資源,引導(dǎo)新生珍愛(ài)生命、珍惜光陰。3.專(zhuān)業(yè)思想教育。做好專(zhuān)業(yè)思想教育是增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ),使學(xué)生熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)、樹(shù)立職業(yè)理想的前提。教務(wù)處要結(jié)合實(shí)際安排名師與學(xué)生見(jiàn)面交流,向新生介紹專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置、專(zhuān)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、學(xué)校師資情況、學(xué)風(fēng)教風(fēng)、考風(fēng)考紀(jì)、實(shí)驗(yàn)設(shè)備配置、如何學(xué)好本專(zhuān)業(yè)的基本方法、如何培養(yǎng)本專(zhuān)業(yè)的能力以及未來(lái)可能的職業(yè)前景等。通過(guò)專(zhuān)業(yè)思想教育,要讓新生充分了解學(xué)校辦學(xué)定位、辦學(xué)思路、辦學(xué)特色與優(yōu)勢(shì)等情況,特別是明確專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和要求、專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃及學(xué)科發(fā)展的現(xiàn)狀與前景、所學(xué)專(zhuān)業(yè)適應(yīng)的就業(yè)崗位或崗位群、選修課的情況、考核方式等專(zhuān)業(yè)情況,幫助新生建立專(zhuān)業(yè)認(rèn)知、了解專(zhuān)業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)、強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)歸屬感,端正專(zhuān)業(yè)思想、鞏固專(zhuān)業(yè)思想,幫助新生樹(shù)立專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)信心,培養(yǎng)他們的專(zhuān)業(yè)意識(shí)和思維能力,樹(shù)立專(zhuān)業(yè)自豪感,激發(fā)新生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,為今后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。4.學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃教育。結(jié)合專(zhuān)業(yè)思想教育,開(kāi)展學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃教育,對(duì)“學(xué)習(xí)為什么、大學(xué)學(xué)什么、將來(lái)做什么”等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題做深入思考,讓學(xué)生明確“教給他們未來(lái)最重要的”,使學(xué)生意識(shí)到確立自身學(xué)業(yè)發(fā)展目標(biāo)的重要性,逐步確立長(zhǎng)遠(yuǎn)而穩(wěn)定的學(xué)業(yè)發(fā)展目標(biāo),增強(qiáng)大學(xué)學(xué)習(xí)的目的性、積極性并積極投身學(xué)習(xí)行動(dòng)之中。要積極傳授學(xué)業(yè)規(guī)劃理念,為學(xué)生提供學(xué)業(yè)規(guī)劃具體指導(dǎo),幫助學(xué)生盡早樹(shù)立學(xué)業(yè)規(guī)劃意識(shí)并督促做好學(xué)業(yè)規(guī)劃。同時(shí),結(jié)合學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃教育,加強(qiáng)對(duì)新生職業(yè)生涯規(guī)劃與指導(dǎo),啟發(fā)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我,使新生盡早制定真正適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。(四)行為督導(dǎo)5.校史校情校規(guī)校紀(jì)教育。通過(guò)講座、班會(huì)、見(jiàn)面會(huì)等形式向?qū)W生介紹學(xué)校的歷史、學(xué)?,F(xiàn)狀、學(xué)校特色、學(xué)校發(fā)展目標(biāo)等,讓學(xué)生更加深入的了解學(xué)校,引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)校榮校,使新生形成“以畢節(jié)醫(yī)專(zhuān)為自豪”的認(rèn)同感、歸屬感和自豪感;組織新生學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)(2015版)》,通過(guò)典型事例的講解來(lái)學(xué)習(xí)規(guī)章制度,幫助新生了解和掌握學(xué)生管理、學(xué)籍管理、評(píng)先選優(yōu)等相關(guān)制度,教育學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定,牢固樹(shù)立法制觀念和文明意識(shí),強(qiáng)化自律意識(shí),做遵紀(jì)守法的文明大學(xué)生。6.文明行為規(guī)范教育。按照《畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)生行為規(guī)范》的要求,加強(qiáng)新生的基礎(chǔ)文明教育、文明修養(yǎng)教育,通過(guò)對(duì)新生舉止得體、言談文明等方面的教育,使新生養(yǎng)成講文明、懂禮貌的良好風(fēng)氣。教育引導(dǎo)廣大學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良道德傳統(tǒng),從身邊的事情做起,從具體的事情做起,著力培養(yǎng)高尚的社會(huì)主義道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。六、新生入學(xué)教育的幾點(diǎn)要求(一)把握新生入學(xué)教育的幾項(xiàng)原則新生入學(xué)教育內(nèi)容多、任務(wù)重,各處室要把握教育的工作重點(diǎn),堅(jiān)持集中教育與長(zhǎng)期教育相結(jié)合、全面教育與重點(diǎn)教育相結(jié)合、教師教育與學(xué)長(zhǎng)教育相結(jié)合、引導(dǎo)教育與自我教育相結(jié)合的基本原則,協(xié)調(diào)好各種關(guān)系,扎實(shí)開(kāi)展,分層推進(jìn),確保實(shí)效。(二)精心組織,注重實(shí)效各處室要緊密結(jié)合工作實(shí)際和新生特點(diǎn),根據(jù)學(xué)校入學(xué)教育的各項(xiàng)內(nèi)容制定切實(shí)可行的入學(xué)教育執(zhí)行計(jì)劃,周密策劃入學(xué)教育的各項(xiàng)內(nèi)容,明確任務(wù),責(zé)任到人,確保各項(xiàng)工作順利有序開(kāi)展;采取多樣化的教育形式,豐富教育載體,精心組織好新生入學(xué)教育工作,并將入學(xué)教育工作進(jìn)展情況、成功經(jīng)驗(yàn)等及時(shí)報(bào)道予以宣傳。(三)廣泛動(dòng)員,全員參與各處室要廣泛動(dòng)員處室骨干、優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)教師,全方位多角度幫助新生全方面了解學(xué)校學(xué)院的歷史和現(xiàn)狀、專(zhuān)業(yè)發(fā)展的歷史和未來(lái)趨勢(shì)、大學(xué)學(xué)習(xí)、大學(xué)生活等,對(duì)大學(xué)生活形成整體認(rèn)識(shí),早日適應(yīng)大學(xué)生活。新生輔導(dǎo)員要認(rèn)真閱讀學(xué)生檔案,經(jīng)常深入新生班級(jí)和宿舍,與每一位學(xué)生談心,對(duì)個(gè)別新生特別是“學(xué)習(xí)困難”、“生活困難”、“心理困惑”等“三困”學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的問(wèn)題,要有針對(duì)性地做好個(gè)體工作。要全面了解學(xué)生的思想、生活、經(jīng)濟(jì)等狀況,有針對(duì)性地開(kāi)展思想教育工作,幫助學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活,為進(jìn)一步深入開(kāi)展教育工作打下良好的基礎(chǔ)。(五)立足長(zhǎng)遠(yuǎn),形成機(jī)制各處室在工作過(guò)程要與學(xué)校建設(shè)高水平醫(yī)專(zhuān)的奮斗目標(biāo)相結(jié)合、與學(xué)院實(shí)際相結(jié)合、與新生思想實(shí)際相結(jié)合、與學(xué)風(fēng)建設(shè)工作相結(jié)合,通過(guò)入學(xué)教育,嚴(yán)格學(xué)生管理,形成紀(jì)律嚴(yán)明、凝聚力強(qiáng)、上進(jìn)心強(qiáng)的新生集體,為今后的工作打下良好的基礎(chǔ),并在此基礎(chǔ)上形成新生入學(xué)教育工作的長(zhǎng)效機(jī)制。附件:2015級(jí)新生入學(xué)教育任務(wù)分解表畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校二〇一五年八月十二日2015級(jí)新生入學(xué)教育安排表(一)入學(xué)教育內(nèi)容處室負(fù)責(zé)人班級(jí)時(shí)間安排主講人場(chǎng)地軍事理論講座之國(guó)際戰(zhàn)略環(huán)境教務(wù)處學(xué)生處楊岸王力護(hù)理(1)班至(6)班9月14日19:30-21:30王力培訓(xùn)中心會(huì)議室軍事理論課講座之中國(guó)國(guó)防教務(wù)處學(xué)生處楊岸王力護(hù)理(1)班至(6)班9月15日19:30-21:30李廣軍事理論講座之國(guó)際戰(zhàn)略環(huán)境教務(wù)處學(xué)生處楊岸王力護(hù)理(7)班至(11)班、9月16日19:30-21:30王力軍事理論課講座之中國(guó)國(guó)防教務(wù)處學(xué)生處楊岸王力護(hù)理(7)班至(11)班9月17日19:30-21:30李廣軍事理論講座之國(guó)際戰(zhàn)略環(huán)境教務(wù)處學(xué)生處楊岸王力助產(chǎn)各班、康復(fù)各班9月18日19:30-21:30王力軍事理論課講座之中國(guó)國(guó)防教務(wù)處學(xué)生處楊岸王力助產(chǎn)各班、康復(fù)各班9月19日19:30-21:30李廣軍事理論講座之國(guó)際戰(zhàn)略環(huán)境教務(wù)處學(xué)生處楊岸王力影像各班、中藥各班9月20日19:30-21:30王力軍事理論課講座之中國(guó)國(guó)防教務(wù)處學(xué)生處楊岸王力影像各班、中藥各班9月21日19:30-21:30李廣軍事理

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