2023年山東省濟寧市泗水縣中考三模語文試題（解析版）

泗水縣初三第三次模擬考試

語文試題

本試題卷共6頁，全卷滿分IOO分，考試用時120分鐘。

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注意事項：

1.考生答題全部在答題卡上，答在本試題卷上無效。

2.請將自己的姓名、準考證號碼用0.5毫米黑色墨水簽字筆填寫在答題卡及本

試題卷上。

3.選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標

號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。

4.非選擇題用0.5毫米黑色墨水簽字筆將答案直接答在答題卡上對應的答題區(qū)

域內。

5.考生不得折疊答題卷，保持答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將答題卡上交。

一、基礎積累（共10分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

我喜歡斷樹殘枝萎葉，也喜歡舊寺琴”竄承；喜歡廣院深深：罩愁芋，&色石階點點

青苔，也喜歡云冷星隕月缺，柳敗花落笠衰。這些破碎的東西是那么平常，①

②,甚至③它們從光艷十足方可砂則的（巔峰/高峰），或是驟然，或是慢

慢地學了，慢慢地（沉淪/沉淀），慢慢地變形，然后破碎，然后將濟建讓位給別人。我挖

掘著它們由圓滿而破碎、由（繁盛/茂盛）而落寞的生命過程，驀然回首，暗然淚下。

1.文中加點詞語的注音和字形，全部正確的一項是（）

A.荒毛（w?i）銹鐘粼（tu）墻B.歿（zhu?）下一年秋草

C.輝煌無可挑別（ti）D.f（m?）然回首噴然淚下

2.文中3處括號里的詞語依次選擇，最恰當的一項是（）

A.高峰沉淀茂盛B.高峰沉淪繁盛

C.巔峰沉淀繁盛D.巔峰沉淪茂盛

3.依次填入文中①②③處橫線上的語句，最恰當的一項是（）

A那么落魄，那么清淡，那么狼狽B.那么清淡，那么落魄，那么狼狽

C.那么落魄，那么狼狽，那么清淡D.那么清淡，那么狼狽，那么落魄

【答案】l.c2.C3.B

【解析】

【1題詳解】

A.銹鐘頹(E)墻----(tui)；

B.一篷秋草———蓬秋草；

D.Bf然淚下——黯然淚下；

故選C

【2題詳解】

三處括號內分別為名詞、動詞、形容詞的辨析。

(1)巔峰：事物發(fā)展的最高峰、頂峰。表示的程度要高于一般意義的“高峰”。從前面的

句子“光艷十足無可挑剔”來看，這個程度已經到達了“巔峰”。

(2)沉淀：這里是用的是比喻義凝聚、積累。沉淪：陷入疾病、困苦、厄運、墮落等不幸

境地。從文中看前面是“慢慢地墜下”，后面是“慢慢地變形，然后破碎”，“他們”并

沒有陷入不幸中，而是處在生命發(fā)展的過程中，所以用“沉淀”。

(3)繁盛：繁榮興盛；繁多昌盛；繁多茂盛。茂盛：指植物生長得旺，枝繁葉茂。從文中

看，“斷樹殘枝萎葉，舊寺銹鐘頹墻：庭院深深一蓬秋草，荒蕪石階點點青苔，云冷星隕

月缺，柳敗花落莖衰”等，它們生命過程的圓滿階段，用“繁盛”合適，因為它們不只是

有植物，而“茂盛”用來形容植物比較合適。

故選Co

【3題詳解】

從對“那么平?！焙瓦x項中的詞語，以及第三個橫線前面“甚至”的分析可以看出，這些

詞語應該構成遞進關系，詞語依次排列應該是“清淡——落魄——狼狽”，故選B。

4.下列各句中有隼病的一項是()

A.武漢新增四條快速公交線路，改善了區(qū)域間的交通狀況，提高了通勤效率。

B.湖北高新技術產品出口總值不斷上升，突破了千億元大關，創(chuàng)下了歷史新高。

C.在神舟十四號載人飛船成功發(fā)射之后，將于任務期間完成組裝建造中國空間站。

D.可再生能源發(fā)電的競爭力將隨著全球能源結構轉型的加速推進而得到進一步增強。

【答案】C

【解析】

【詳解】C.成分殘缺，缺少主語，應在后句前加上“神舟十四號航天員”；

故選Co

5.下列有關名著內容表述不正確的一項是()

A.《儒林外史》這部小說中沒有貫穿全書的中心人物和主要情節(jié)，而是由眾多故事連綴而

成，表現的是普通士人日常生活中的生存狀態(tài)與精神世界。

B.《海底兩萬里》中，諾第留斯號之所以不怕野人的攻擊，是因為入口的扶梯上通有高壓

?0

C.祥子在茶館里等著同朋友去看夜場電影的曹先生時，他遇到了老馬和小馬，他們的悲慘

情景讓祥子心中感到一種向來沒有過的難受。

D.在保爾的一生中，有三位對他非常重要的女性：他的初戀情人冬妮亞，在鐵路總工廠任

共青團書記的達雅，以及他的妻子麗達。

【答案】D

【解析】

【詳解】D.有誤。正確為：保爾的一生中有三位非常重要的女性，他的初戀情人冬妮婭，

在鐵路總工廠任共青團書記時認識的麗達，以及他的妻子達雅。

故選D。

二、古詩文閱讀（共20分）

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

【甲】

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴琪環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，

水￡清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為垢，為嶼，為崛，為巖。青樹翠蔓，蒙絡

搖綴，參差披拂。

潭中魚?百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。倬茶不動，俶爾遠逝，往

來翕忽，似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，

乃記之而去。

【乙】

從山門右折，得石徑。數步，聞疾雷聲，心悸。山僧目：”此瀑聲也?！?/p>

疾趨，度石罅?,瀑見。瀑行青壁間，撼山掉②谷，噴雪直下，怒石橫激?如虹，忽卷

掣折④而后注水態(tài)愈偉山行之極觀也。

游人坐欹⑤巖下望，/面受沫，乍若披絲，虛空皆緯，至飛雨瀉崖，而猶不忍去。

暮歸，各賦詩。所目既奇，思亦變幻。

（選自袁宏道《觀第五泄?記》）

【注】①罅（xia）；縫隙，裂隙。②掉：搖動。③怒石橫激：突兀的巖石橫攔瀑布，激起

水花。④掣折：轉折。⑤欹；斜靠。⑥第五泄；第五級瀑布。今浙江境內。

6.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）

A.水尤清冽尤：格外

B.潭中魚可百許頭可：大約

C.修然不動怡然：安適自在的樣子

D.悄愴幽學邃：深

7.下列句子中加點“以”字的用法與例句相同的一項是（）

例句：以面受沫

A.何以戰(zhàn)B.策之不以其道

C.以其境過清D.咨臣以當世之事

8.下列對選文有關內容的解釋和分析，正確的一項是（）

A.柳宗元，字子厚，河東人，不是唐宋八大家之一，是唐代文學家。世稱“柳河東"''河

東先生”，因官終柳州刺史，又稱“柳柳州”。柳宗元與韓愈并稱為“韓柳”，與劉禹錫

并稱“劉柳”。

B.兩文寫水，突出了水的不同特點。其中甲文突出了水的清澈，乙文突出了水的氣勢雄偉

而壯美。

C.乙文寫景的作品，是“從……”開始，到“……去”結束，其突出特點是借景抒情、移

步換景。而甲文的寫作手法與它不同。

D.兩文都表達了作者被貶謫后的孤獨、寂寞、凄涼之情。

9.用現代漢語翻譯下面的句子。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。

10.用“/”給下面的句子斷句。（限斷兩處）

忽卷掣折而后注水態(tài)愈偉山行之極觀也

【答案】6.C7.D8.B

9.向小石潭的西南方看去，（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。

10.忽卷掣折而后注/水態(tài)愈偉/山行之極觀也。

【解析】

【6題詳解】

本題考查文言詞語

怡然：靜止不動的樣子.故選C。

【7題詳解】

本題考查文言詞語。

例句中的“以”意思是介詞，用，拿。

A.介詞，憑借；

B.介詞，按照；

C連詞，因為；

D.介詞，用，拿；

故選D。

【8題詳解】

本題考查理解文章內容。

A.柳宗元是唐宋八大家之一；

C.甲文的寫作手法與它相同；

D.乙文表達了作者對第五泄的喜愛、贊嘆之情；

故選B0

【9題詳解】

本題考查的是理解并翻譯句子的能力。解答時一定要先回到語境中，根據語境讀懂句子的

整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點。重點的詞有“西南（向西南方）”“斗

（像北斗星）”“蛇（像蛇）”等。

【10題詳解】

本題考查文言斷句的能力。文言文斷句的前提是對文意的領會。首先通讀全文，了解文

意，依據語境斷句?？山柚鷺酥拘栽~語斷開比較明顯的地方，分清謂語動詞的界限，注意

對稱句式，常見虛詞的位置及詞性，也可借助文段的一些特征巧妙斷句。本句意思是：水

浪突然卷起來然后才落回水中，水的氣勢更加雄壯，是游人看到的最壯觀的景色了。因此

斷句為：忽卷掣折而后注/水態(tài)愈偉/山行之極觀也。

【點睛】參考譯文：

甲：從小丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽到水聲，就像人身上佩帶的佩環(huán)相碰

擊發(fā)出的聲音，（我）心里感到高興。砍倒竹子，開辟出一條道路（走過去），沿路走下去

看見一個小潭，潭水格外清涼。小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底有些部分翻卷過來

露出水面。成為了水中高地、小島、不平的巖石和石巖等各種不同的形狀。青翠的樹木，

翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風飄拂。

潭中的魚大約有一百來條，都好像在空中游動，什么依靠都沒有。陽光直照（到水底），

（魚的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一動不動，忽然間（又）向遠處游去了，來

來往往，輕快敏捷，好像和游玩的人互相取樂。

向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那樣曲折，水流像蛇那樣蜿蜒前行，時而看得

見，時而看不見。兩岸的地勢像狗的牙齒那樣相互交錯，不能知道溪水的源頭。

我坐在潭邊，四面環(huán)繞合抱著竹林和樹林，寂靜寥落，空無一人。使人感到心情凄涼，寒

氣入骨，幽靜深遠，彌漫著憂傷的氣息。因為這里的環(huán)境太凄清，不可長久停留，于是記

下了這里的情景就離開了。

乙：從五泄寺的大門往右拐，有一條石頭小路。走幾步便聽到迅雷般的轟鳴聲，心里感到

害怕。山上的僧人解釋道：“這是瀑布的聲音?！?/p>

快步走去，邁過一塊石頭縫隙，就看見了瀑布。石頭青綠，陡如刀削，沒有一絲泥土，三

面石頭就像外城一樣聳立。瀑布在青壁間落下，震撼著山谷，仿如筆直向下噴出雪花一

樣，突兀的巖山橫攔瀑布，激起水花，就像彩虹，拍到岸邊水浪突然卷起來然后才落回水

中，水的氣勢更加雄壯，是游人看到的最壯觀的景色了。

游人們坐在傾斜的巖石下方抬頭望，用自己的臉接住迸起的水沫，開始就像一絲涼線，空

空的都像編織物的橫線，到了飛雨瀉崖，還留戀不想回去。

傍晚歸來，游人們各自寫詩贊嘆。所看到的景色已經非常綺麗，回想起來更加變幻莫測。

閱讀詩歌，完成下列小題。

潭上作

［唐］張養(yǎng)

竹島殘陽映翠微?,雪翎禽過碧潭飛。

人間未有關身事，每到漁家不欲歸。

【注】①翠微：青山。

11.聯(lián)系全詩，說說前兩句的作用。

12.后兩句抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？

【答案】11.刻畫出了一副綠水青山中野鳥遨游的優(yōu)美閑逸的場景，為下文的抒情做了鋪墊。

12.后兩句詩通過對漁家生活的簡述，抒發(fā)了詩人向往自由自在的隱居生活的情感。

【解析】

［11題詳解】

本題考查詩句作用分析。這首詩從結構上看，前兩句屬于寫景，后兩句屬于直接抒情，一切

景語皆情語，寫景的目的顯然是為抒情而服務的，這里作者細致描繪了長滿竹子的島嶼上,

殘陽映照著微微的翠綠。雪白色的鳥從碧綠色的潭水上面飛過等景象，展現了一幅靜美幽靜

的畫面，為抒發(fā)詩人對幽靜環(huán)境的喜愛、渴望歸隱做了鋪墊。

【12題詳解】

本題考查詩人情感分析。“人間未有關身事，每到漁家不欲歸”兩句的意思是：在俗世沒有

關切自身的事情，每次到漁家就不想回來，作者直抒胸臆，表達了對俗世生活的厭倦，留戀

漁家幽靜的生活環(huán)境，透露了詩人對漁家的喜愛，表達了絕塵歸隱的情感。

13.補出下列句子中的空缺部分。

（1）海日生殘夜，。（王灣《次北固山下》）

（2）山重水復疑無路，。（陸游《游山西村》）

（3）?松柏有本性。（劉楨《贈從弟（其二）》）

（4）揀盡寒枝不肯棲，o（蘇軾《卜算子?黃州定慧院寓居作》）

（5）,往來無白丁。（劉禹錫《陋室銘》）

【答案】①.江春入舊年②.柳暗花明又一村③.豈不罹凝寒④.寂寞沙洲

冷⑤.談笑有鴻儒

【解析】

【詳解】本題考查默寫古詩文。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真

審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯

字?！傲?、罹、洲”等字詞容易寫錯。

三、綜合運用（共5分）

14.隨著科技的發(fā)展和城市化進程的不斷推進，環(huán)境污染等生態(tài)問題日益突出，人與自然

的和諧關系挑戰(zhàn)巨大。為此，育才中學正在舉行“垃圾分類，低碳生活”的主題活動。請

你參加，并完成相關任務。

（1）【任務一】結合活動主題，從下面四個句子中精選兩句，整理出一副對聯(lián)，將序號填

寫在相應的橫線上。

①一龍騰飛，黨政同心凈河水②低碳節(jié)儉，山清水綠自然美

③減排環(huán)保，月朗風輕空氣新④千馬奔躍，工農共力霧霾清

上聯(lián)：下聯(lián)：

（2）【任務二】學生干部小明以育才中學學生會的名義，擬寫了一份邀請函草稿，邀請李

華教授于4月30日上午9點到學校報告廳參加“垃圾分類，低碳生活”宣進活動：請你按

照邀請函的格式和內容要求，寫一份規(guī)范的邀請函。

邀請函

尊敬的李華教授：

,特邀請您作為主講人進行

宣講，期待您的到來！

2023年4月26日

【答案】⑴①.②②.③

（2）示例

邀請函

尊敬的李華教授：

您好！為提高同學們環(huán)保意識，我校定于2023年4月30日上午9時在學校報告廳舉行

“垃圾分類，低碳生活”主題宣講活動。我們深知您在生態(tài)環(huán)保方面頗有研究，特邀請您作

為主講人進行宣講。期待您的到來！

育才中學學生會

2023年4月26日

【解析】

【小問1詳解】

本題考查對聯(lián)。對聯(lián)寫作上要做到詞性相同、結構一致；平仄對應、音韻協(xié)調；內容相

關、意境完美。四個句子中，末字為“仄”字的是①②，末字為“平”聲的是③④，故

①②句為上聯(lián)，③④為下聯(lián)。再結合句子內容，①④重在強調“黨政”“工農”保護自然

環(huán)境，與校園”垃圾分類，低碳生活”的主題活動不太契合，故排除①④?！暗吞脊?jié)儉”

對“減排環(huán)?！保吧角嗨G”對“月朗風輕”，“自然美”對“空氣新”，因此上聯(lián)為

②，下聯(lián)為③。

【小問2詳解】

本題考查邀請函的書寫?作答時注意邀請函的格式，包括稱呼、問候語、說明活動主題、

時間、地點等?；靖袷剑海?）標題：第一行居中寫“邀請函”三個字。（2）稱呼：第二行

頂格寫，使用敬語，后加冒號。（3）正文：第三行空兩格寫邀請函的事由及注意事項（時

間、地點、事件）。（4）落款：在右下方署名并寫上日期，署名在日期上面。

示例：

邀請函

尊敬的李華教授：

您好！我校為提高同學們的環(huán)保意識，將舉行“垃圾分類，低碳生活”主題宣講活

動，時間是2023年4月30日上午9時，地點在學校報告廳。特邀請您作為主講人進行宣

講，期待您的到來！

育才中學學生會

2023年4月26日

四、現代文閱讀（共25分）

（一）（11分）

閱讀下面的文章，完成下面小題。

數字閱讀，一樣書香四溢

李海峰

①在日前舉行的首屆全民閱讀大會上，中國新聞出版研究院發(fā)布了第十九次全國國民

閱讀調查結果。調查顯示，2021年我國成年國民的綜合閱讀率為81.6%,人均紙質圖書閱

讀量4.76本，人均電子書閱讀量3.30本，“聽書”“視頻講書”等閱讀形式為讀書提供更

多選擇。

②書籍是人類思想文化的重要傳承載體，人們通過閱讀獲取人類創(chuàng)造積累的精神財

富。閱讀是浸潤人的心靈和精神世界的重要途徑，它能夠提升個人精神高度，擴展生命格

局，突破思維方式，由此形成個體生命獨特的精神氣質，外在表現出良好的行為規(guī)范，內

在擁有堅定的價值觀念。

③在快節(jié)奏的今天，靜下心來捧書閱讀，似乎變成一件很奢侈的事。數字閱讀，例如

移動閱讀、手機聽書等，讓閱讀變得觸手可及。據《2020—2021中國數字出版產業(yè)年度報

告》顯示，2020年我國數字出版產業(yè)整體收入達到萬億規(guī)模。數字閱讀已經成為當下重要

的閱讀方式。

④數字閱讀帶來新的閱讀體臉，主要體現在以下幾個方面——

⑤閱讀場景與內容的無限性。數字時代，無論身在何處，電子書和手機等電子設備均

可以成為“移動的圖書館”，無限量的書籍觸手可及，滿足了人們碎片化、多樣化的閱讀

需求。閱讀場景也更加不受限制，隨之豐富起來。

⑥閱讀方式與感官的多樣化。眼睛不再是唯一的閱讀感官，以喜馬拉雅、懶人聽書等

為代表的音頻平臺讓聽書走進千家萬戶，“耳朵閱讀”已經成為一種廣受歡迎的讀書“姿

態(tài)”，不僅解放了人的雙手、雙眼，而且優(yōu)質的聲音和表達，也有助于聽眾對內容的認

知。

⑦智能化沉浸式閱讀正在逐步實現。元宇宙概念、人工智能、VR/AR等技術的快速發(fā)

展，讓閱讀體驗變得更加立體，使得人機互動性更強、沉浸感更足，虛擬現實相結合的場

景閱讀成為可能。書本內容可以在虛擬現實中展現：書中的人物動起來，演繹精彩故事情

節(jié)；書中的植物、動物、建筑惟妙惟肖，閱讀變成了身臨其境的非凡體驗。在未來，讀者

甚至可以參與到書中故事的創(chuàng)作，在虛擬現實里體驗各個角色，或創(chuàng)造屬于自己的新身

份，獲得沉浸式的閱讀體驗。

⑧盡管數字閱讀帶來的注意力碎片化、內容娛樂化等問題引發(fā)了各種爭論與擔憂，但

無論讀書、聽書、視頻看書，重要的是攝取知識和信息后的思考與消化，并沉淀為人生的

養(yǎng)分?；蛟S，我們無需拘泥于閱讀的方式，而是始終保持閱讀的習慣，讓閱讀溫潤生活，

滋養(yǎng)心靈。

（選自《人民日報》）

15.請簡要分析文章第①段的作用.

16.通讀全文，概括本文的中心論點。

17.請依據文本概括出促進數字閱讀發(fā)展的手段。

18.請根據文章內容推測作者寫作本文的原因。

【答案】15.吸引讀者，激發(fā)讀者閱讀興趣；引出本文的論題一閱讀的方式；充當事實論據，

進一步論證中心論點。

16.我們無需拘泥于閱讀的方式，要始終保持閱讀的習慣。

17.讓閱讀場景不受限制，內容更加豐富；增強閱讀感官的體驗，加強音頻平臺的管理與推

廣；加快元宇宙概念、人工智能、VR/AR等技術的研發(fā)等。

18.使讀者認識到閱讀對于個人的重要作用；在快節(jié)奏的今天，希望更多的人靜心閱讀；促

進閱讀，讓更多的人不拘泥于閱讀的方式，保持閱讀的習慣。

【解析】

【15題詳解】

本題考查開頭段的作用。

結合第①段”在日前舉行的首屆全民閱讀大會上……‘聽書’'視頻講書’等閱讀形式為

讀書提供更多選擇”可知，這里列舉了中國新聞出版研究院發(fā)布了第十九次全國國民閱讀

調查結果，用真實的事例吸引讀者，激發(fā)讀者的閱讀興趣；引出了本文的論題——閱讀的

方式；用調查結果充當事實論據，進一步論證中心論點——我們無需拘泥于閱讀的方式，

要始終保持閱讀的習慣。

【16題詳解】

本題考查中心論點。

結合第①段"在日前舉行的首屆全民閱讀大會上……'聽書''視頻講書'等閱讀形式為

讀書提供更多選擇”可知，這里列舉了中國新聞出版研究院發(fā)布了第十九次全國國民閱讀

調查結果，引出了本文的論題——閱讀的方式；結合第②段“書籍是人類思想文化的重要

傳承載體……內在擁有堅定的價值觀念”可知，這里是在論述閱讀的作用；結合第③段

“在快節(jié)奏的今天……數字閱讀已經成為當下重要的閱讀方式”可知，這里在論述數字閱

讀已經成為當下重要的閱讀方式；結合第④段“數字閱讀帶來新的閱讀體驗，主要體現在

以下幾個方面——”第⑤段“閱讀場景與內容的無限性”，第⑥段“閱讀方式與感官的多

樣化”，第⑦段“智能化沉浸式閱讀正在逐步實現”可知，這里要論述數字閱讀帶來新的

閱讀體驗；結合第⑧段“盡管數字閱讀帶來的注意力碎片化、內容娛樂化等問題引發(fā)了各

種爭論與擔憂……我們無需拘泥于閱讀的方式，而是始終保持閱讀的習慣，讓閱讀溫潤生

活，滋養(yǎng)心靈”可知，最后作者在前面論述的基礎上，提出了本文的中心論點——我們無

需拘泥于閱讀的方式，要始終保持閱讀的習慣。

【17題詳解】

本題考查內容理解與概括。

結合第⑤段“數字時代，無論身在何處，電子書和手機等電子設備均可以成為‘移動的圖

書館'，無限量的書籍觸手可及，滿足了人們碎片化、多樣化的閱讀需求。閱讀場景也更

加不受限制，隨之豐富起來”可知，促進數字閱讀發(fā)展的手段有讓閱讀場景不受限制，內

容更加豐富；

結合第⑥段“閱讀方式與感官的多樣化。眼睛不再是唯一的閱讀感官，以喜馬拉雅、懶人

聽書等為代表的音頻平臺讓聽書走進千家萬戶”可知，促進數字閱讀發(fā)展的手段有增強閱

讀感官的體驗，加強音頻平臺的管理與推廣；

結合第⑦段“元宇宙概念、人工智能、VR/AR等技術的快速發(fā)展，讓閱讀體驗變得更加立

體，使得人機互動性更強、沉浸感更足，虛擬現實相結合的場景閱讀成為可能”可知，促

進數字閱讀發(fā)展的手段有加快元宇宙概念、人工智能、VR/AR等技術的研發(fā)。

【18題詳解】

本題考查寫作目的。

結合第②段“書籍是人類思想文化的重要傳承載體……內在擁有堅定的價值觀念”可知，

作者寫作本文，是要讓讀者明白閱讀對于我們的重要作用；

結合第③段”在快節(jié)奏的今天，靜下心來捧書閱讀，似乎變成一件很奢侈的事”可知，作

者寫作本文，是在快節(jié)奏的今天，喚起更多的人靜下心來閱讀；

結合第⑧段”或許，我們無需拘泥于閱讀的方式，而是始終保持閱讀的習慣，讓閱讀溫潤

生活，滋養(yǎng)心靈”可知，作者寫作本文，是想讓我們不要拘泥于閱讀的方式，始終保持閱

讀的習慣，讓閱讀溫潤生活，滋養(yǎng)心靈。

（二）（14分）

閱讀下面文章，完成下面小題。

一條路，一群人，一個國

①云南，昆明，滇緬公路零公里紀念碑！

②從這里出發(fā)，滇西南的山川峽谷是原始洪荒的。浩茫高山神秘莫測；峽谷縱橫，大

江奔流：亞熱帶原始森林啞泉遍布、瘴氣彌漫，這里是飛禽走獸的天堂。遠望滇緬公路時

而偉岸——高聳入云，時而低調——云遮霧罩，不見蹤影。車隨路沿山盤繞，臨江蜿蜒，

拍眼，山高谷深，坐在車里時時都捏著把冷汗。

③閉了眼，路是不見，事已涌上心頭。1937年“七七事變”后，抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)。

日本侵略軍為了孤立甚至消滅抗戰(zhàn)力量，妄圖實現快速滅亡中國的狼子野心，封鎖了中國

所有的沿海港口以及東部陸路交通干線，最后一條運輸通道滇越鐵路也因越南的淪陷被阻

斷，中華民族危在旦夕！打通中國大后方連接國際的運輸通道迫在眉睫。

④于是，1938年春節(jié)，滇緬公路全線開工。沖在修路第一線的是工程技術人員，據記

載，參加修筑滇緬公路的技術人員有99人，見習技術人員有61人。他們精心籌劃，妥善

部署，深入現場，具體指導；從踏勘、測量到設計、施工，他們翻山越嶺，廢寢忘食，事

無巨細，幾乎想盡了當時條件下的一切辦法，以求快速通車。

⑤車到江邊，我爬出駕駛室，站上惠通橋，遙望星空，群星燦爛。璀璨的星辰，你是

否知道有一個人拖著長長的影子，正在月光下行走著？正在滇緬公路上行走著！尋覓著！

⑥你可曾見過這樣的路？一條由漢、白、彝、傣、回、景頗、阿昌、苗、粟、布朗等

各民族齊心協(xié)力修筑的路。你可曾見過這樣的路？一條由20余萬婦女、兒童、老人、青壯

年眾志成城修筑而成的血脈大通道。各族同胞奔赴筑路點的距離長短不一，遠的甚至需要

長途跋涉3-5天。他們自帶干糧、衣帽和鋤頭，出沒于深山野嶺。筑路點沒有住房，他們

用樹枝搭建臨時窩棚，風餐露宿，食不果腹，衣不蔽體。冬天的山區(qū)，寒風刺骨，民工以

柴火取暖，渡過漫漫長夜。清明過后，寒露之前，怒江兩岸低海拔地區(qū)氣候炎熱，惡性瘴

虐蔓延，幾小時內，就有可能奪去一個人的生命。但是，各族人民沒有退縮，他們以血肉

之軀，用最原始的鋤頭、鐵鏟、扁擔、草繩等工具，在高山峽谷間一點一點地開鑿，河里

能夠搬動的石頭幾乎全部被撈光，這些鋪路基的石塊必須用鐵錘一錘一錘地敲成石礫。浪

緬公路途經的路段百分之八十都是崇山峻嶺，而沿線路段有一半要穿過堅硬的巖石峭壁。

為在山崖上筑路，需要炮手從山崖的頂端吊著去打炮眼，我們的修路人員付出了極其慘重

的傷亡代價。為修筑這條路獻出生命的各族同胞多達3000人，在死亡面前，他們絲毫沒有

被嚇倒，修路的同胞們心里裝著一個簡單的道理：“修這條路是為了拯救自己的國家！”

云南各族人民用手、用鮮血、用生命從巖石上硬捐出了一條血色征程！

⑦我的心靈受到了撞擊，受到了深深的撞擊。我想匍匐于地，去傾聽逝者的聲音，但

是我到底抑制住了自己的行為。因為此刻，我的耳邊出現了忙音，來自心底深處的忙音，

縹緲著，彌散著。1938年8月，浸潤無數汗水和生命的滇緬公路終于提前竣工，但要完成

資源的運輸，卡車在哪里？司機、汽車修理員等機工又在哪里？

⑧在這危急關頭，旅居東南亞的華僑領袖陳嘉庚發(fā)出通告：“事關祖國復興大義，號

召東南亞華僑中年輕司機和修理工回國服務，與祖國同胞并肩抗戰(zhàn)！”面對水深火熱中祖

國的急切召喚，一群群年輕的華僑告別南洋優(yōu)渥的生活，拋家舍業(yè)投入到中華民族的偉大

抗戰(zhàn)之中。3260名南僑機工分15批回國，在昆明短暫培訓后，他們將45萬噸左右的抗戰(zhàn)

物資、15000多輛汽車以及其他無法統(tǒng)計的各類物資搶運回國?？箲?zhàn)時期中國軍隊的武器

裝備至少有一半是從滇緬公路運進來的。運輸過程中，車隊經常遭遇敵機的轟炸，頭頂上

是日軍的轟炸機，車輪下是崎嶇顛簸的山路，我們的機工沒有一個不昂揚向上，沒有一個

不奮勇爭先,他們中的許多人在這一輪又一輪的空襲中壯烈犧牲。這群年輕的機工用青春

再現了南洋華僑的俠肝義膽，用生命詮釋了對祖國的赤誠熱愛，他們演繹了天地間最悲壯

的故事！

⑨旭日東升，車開進國家一類口岸啖叮，路的盡頭，啖町南洋華僑機工回國抗日紀念

碑巍然矗立著，紀念碑前堆滿了白菊。如今，滇緬公路，這條英雄的交通“輸血線”已融

入國家“一帶一路”，助力中華民族的偉大復興。

⑩一群人，一條路，書寫了一部叫做家國的歷史！

（摘自《云南日報》2023年4月1日，有刪改）

19.請根據文章內容，在下面圖表的橫線處填入恰當的內容。

精

神

條豐

路碑

20.閱讀全文，請對下面的加點詞語和句子作簡要賞析。

（1）從巖石上硬浮出了一條血色征程！

（2）我們的機工沒有一個不昂揚向上，沒有一個不奮勇爭先。（從句式角度）

21.從描寫的角度分析第②段劃線句子的作用。

22.這究竟是一條怎樣路？請結合全文談談你的理解。

【答案】19.①各族人民\各族同胞\修路工人\筑路工人\筑路民工

②搶運物資?支援抗戰(zhàn)?抗日救國?并肩抗戰(zhàn)?運輸物資

20.（1）“摳”是動作描寫，本意是用手指（或細小的東西）挖，在文中形象地描寫了各

族人民（民工們）艱難修路的情景，寫出了各組人民（民工們）修路時的艱辛，表現了民

工們堅韌的精神。

（2）雙重否定句，寫出了機工們筑路時的拼搏狀態(tài)，熱情洋溢地表達了對機工們的敬佩與

贊美之情。

21.這是自然環(huán)境描寫\環(huán)境描寫，寫出自然環(huán)境的惡劣，為下文展現筑路者的堅強不屈、無

私奉獻等精神（無私奉獻，敢于吃苦，敢于犧牲，團結一致，攻堅克難，昂揚向上，艱苦耐

勞，永不屈服，熱愛祖國等詞答出兩個即可）做鋪墊。

22.這是國難當頭，云南各族人民誓死保家衛(wèi)國、支援抗戰(zhàn)的救國之路；這是由昂揚向上、

艱苦卓絕、永不屈服、眾志成城的中華兒女們共同鑄就的精神豐碑。

【解析】

【19題詳解】

本題考查內容概括。

已知信息：”工程師勘探設計”對應第④段“他們精心籌劃，妥善部署，深入現場，具體

指導；從踏勘、測量到設計、施工，他們翻山越嶺，廢寢忘食，事無巨細”；“修筑公

路”對應第⑥段“他們自帶干糧、衣帽和鋤頭，出沒于深山野嶺。筑路點沒有住房，他們

用樹枝搭建臨時窩棚，風餐露宿，食不果腹，衣不蔽體。冬天的山區(qū)，寒風刺骨，民工以

柴火取暖，渡過漫漫長夜……”；

第①空：綜合以上信息，根據第⑥段“一條由漢、白、彝、傣、回、景頗、阿昌、苗、

栗、布朗等各民族齊心協(xié)力修筑的路。你可曾見過這樣的路？一條由20余萬婦女、兒童、

老人、青壯年眾志成城修筑而成的血脈大通道”可概括人物為：各族同胞或各族人民或筑

路工人等；

第②空：根據第⑧段“面對水深火熱中祖國的急切召喚，一群群年輕的華僑告別南洋優(yōu)渥

的生活，拋家舍業(yè)投入到中華民族的偉大抗戰(zhàn)之中……”可概括事件為：支援抗戰(zhàn)或運輸

物資或并肩作戰(zhàn)等。

【20題詳解】

本題考查句子賞析。

（1）“摳”字的意思是用手指或細小的東西從里面往外挖，是一個動詞，此處屬于動作描

寫，“巖石上硬摳出”寫各族人民在大山面前的行為顯得多么的渺小，就仿佛這條公路是

用手指挖出來的，生動形象地寫出了各族人民挖路的艱難場景，體現出了他們修路時的艱

辛，襯托出民工們堅韌頑強的精神。

（2）句中“沒有一個不”是雙重否定句，雙重否定表肯定，兩個雙重否定句連用，是反

復，語勢更加強烈，“沒有一個不昂揚向上”“沒有一個不奮勇爭先”突出強調了機工們

昂揚向上、奮勇爭先的頑強拼搏精神，表達了作者對機工們的崇敬與贊美之情。

[21題詳解】

本題考查句段作用。

畫線句中''高山"“峽谷"''大江”“森林"''瘴氣彌漫”“滇緬公路”等景物的描寫，

可知此處是環(huán)境描寫，“高山神秘莫測”“峽谷縱橫，大江奔流”“啞泉遍布、瘴氣彌

漫”寫出了環(huán)境的惡劣，結合第⑥段“他們自帶干糧、衣帽和鋤頭，出沒于深山野嶺……

就有可能奪去一個人的生命”可知，環(huán)境描寫可為下文寫民工們艱辛筑路做鋪墊，襯托出

筑路者頑強堅韌、無私奉獻、不畏犧牲的崇高精神。

【22題詳解】

本題考查主旨分析。

根據第③段“封鎖了中國所有的沿海港口以及東部陸路交通干線，最后一條運輸通道滇越

鐵路也因越南的淪陷被阻斷，中華民族危在旦夕！打通中國大后方連接國際的運輸通道迫

在眉睫”第⑥段“一條由20余萬婦女、兒童、老人、青壯年眾志成城修筑而成的血脈大通

道”第⑦段“1938年8月，浸潤無數汗水和生命的滇緬公路終于提前竣工”可知，這條路

是指國難當頭，云南各族人民誓死保家衛(wèi)國、支援抗戰(zhàn)的救國之路；

根據第⑨段“旭日東升，車開進國家一類口岸晚町，路的盡頭，唳町南洋華僑機工回國抗

日紀念碑巍然矗立著，紀念碑前堆滿了白菊。如今，滇緬公路，這條英雄的交通“輸血

線”已融入國家“一帶一路”，助力中華民族的偉大復興”可知，這條路是指這些筑

路英魂們身上所彰顯出的昂揚向上、艱苦卓絕、永不屈服、眾志成