四年級數(shù)學(xué) 角的分類同課異構(gòu)

第一頁，共十八頁。一、創(chuàng)設(shè)情境、激趣導(dǎo)入

同學(xué)們你們喜歡猜謎語嗎？那我來考考你們“一件東西手中握，有風(fēng)不動無風(fēng)動，不動無風(fēng)動有風(fēng)，夏季搖來樂陶陶?！贝颉钣闷贰５诙?，共十八頁。二、復(fù)習(xí)舊知、引入新課：

1、最近講了什么知識？

2、誰愿意說說什么叫做角？第三頁，共十八頁。判斷下面圖形，哪些是角？哪些不是角？第四頁，共十八頁。三、小組合作、探究新知1、以小組為單位請每一位同學(xué)畫一個(gè)角并用量角器量出它的度數(shù)。并把這些角進(jìn)行分類。第五頁，共十八頁。2、請同學(xué)們用最快的速度畫一個(gè)銳角、

一個(gè)鈍角。

請同桌檢查你畫的對不對？指出你用什么方法幫同學(xué)檢查的？第六頁，共十八頁。第七頁，共十八頁。93°第八頁，共十八頁。3、認(rèn)識平角和周角。①除了這些角，你們還知道什么角？你對平角、周角有什么認(rèn)識？（打開書P42，自學(xué)例2）②請同學(xué)們拿出三角板，動手拼出平角、周角。第九頁，共十八頁。90°60°30°45°90°45°拼一拼第十頁，共十八頁。直角直角把兩個(gè)直角拼在一起，會是怎么樣的呢？第十一頁，共十八頁。1平角=（）直角我們可以算出：90度90度180度+=這樣的角叫平角21平角=（）度180第十二頁，共十八頁。o頂點(diǎn)角的兩條邊，只不過是重合的一條射線繞著它的端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一周形成的角是周角。周角360°想一想，填一填1周角=（）平角=（）直角24第十三頁，共十八頁。4、小組合作交流：剛才我們把角分成了哪幾類？按從小到大的順序應(yīng)怎樣排列？它們分別有什么特征？第十四頁，共十八頁。名稱：銳角直角鈍角平角周角特征：大于0度小于90度等于90度等于180度大于90度小于180度等于360度第十五頁，共十八頁。鈍角銳角把5、下面不同度數(shù)的角按要求填在圈內(nèi)。45。75。80。120。90。175。180。95。115。36。我明白360°第十六頁，共十八頁。1、周角、直角、平角、銳角、鈍角的排列正確的一組是（

）。A.周角＞平角＞直角＞鈍角＞銳角B.周角＞平角＞鈍角＞直角＞銳角C.平角＞周角＞鈍角＞直角＞銳角2、把一個(gè)平角分成兩個(gè)角，其中一個(gè)是鈍角，那么另一個(gè)肯定是（

）。銳角B.直角C.鈍角3、分針走1小時(shí)，在鐘面上旋轉(zhuǎn)所形成的角是（）。A.銳角B.直角C.平角D.周角ABD四、運(yùn)用新知、鞏固練習(xí)第十七頁，共十八頁。4、說出每個(gè)鐘面上的時(shí)間，并說出每個(gè)鐘面上時(shí)針和分針?biāo)山堑拿Q（順時(shí)針方向）。