《交際中的語言運用》教學(xué)設(shè)計(建設(shè)兵團(tuán)市級優(yōu)課)

“班級禮儀，我的責(zé)任”班會課教學(xué)設(shè)計第十師北屯高級中學(xué)語文組張春紅教學(xué)目標(biāo)：明確學(xué)生在班級、學(xué)校的各種文明禮儀。爭取讓學(xué)生能自覺遵守文明禮儀，傳承文明禮儀。教學(xué)重難點：重點：在學(xué)習(xí)討論中加深踐行文明禮儀的重要性。難點：班級禮儀和考試禮儀課時安排：一課時一、班主任導(dǎo)入“文明禮儀”這個詞我們經(jīng)常見，經(jīng)常說，為什么還要單獨用一節(jié)班會課來說這個話題呢？文明禮儀對我們中學(xué)生有什么意義呢？有請我們這次班會的主持人張曉琦同學(xué)。二、主持人開場中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，從古至今，文明禮儀都是中華文明的重要組成部分。古代社會形成了“尊禮、守禮、敬禮”的風(fēng)氣，古代的發(fā)展，形成了我們現(xiàn)代的禮儀。從個人修養(yǎng)的角度來看，禮儀可以說是內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中的適用技術(shù)、一種交際方式或交際方法。禮儀對我們來說，更多時候體現(xiàn)的是一個人的教養(yǎng)和品味。真正懂禮儀、講禮儀的人不會只在一個或幾個特定的場合才講禮儀。禮儀早已在他們的心靈深處，深入骨髓，沁入血液了。所以無論何時何地，我們都要以最恰當(dāng)?shù)姆绞酱私游铩＿@時的“禮”就是我們生命中最重要的一部分，作為新時代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個“講文明、懂禮貌”的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播。下面我宣布：“班級禮儀，我的責(zé)任”主題班會現(xiàn)在開始。三、以小品《變形記》傳達(dá)課堂禮儀在學(xué)校中，人際交往是必不可少的。我們除了要與同學(xué)進(jìn)行交往相處，更離不開與老師的相處。我們究竟該如何與老師相處呢？請欣賞小品《變形記》。小品《變形記》主要是以課堂為載體，通過老師對學(xué)生的關(guān)愛使得學(xué)生轉(zhuǎn)變對待課堂的態(tài)度這一事例，融入課堂文明禮儀，讓每一個學(xué)生都能認(rèn)識到上課不能遲到、吃東西、睡覺、喝水、說話、打斷老師講課、頂撞老師等等，應(yīng)該安靜上課，認(rèn)真聽課；課前要讀書；下課不能打鬧，應(yīng)該為下節(jié)課做準(zhǔn)備等等。最后，以本班的班級公約最后一條“每一天，在每一個方面，我們會變得越來越好”作為結(jié)尾，激勵每一位同學(xué)。小品表演者：黃洪渲、黃小晶、鄭玉潔、張蕾、杜馨潔、印慧玲、丁瑞琪。四、以課件明確學(xué)生的文明禮儀各個方面看了這個小品，我們每個人心中都會有所感想吧。下面，我們來進(jìn)一步學(xué)習(xí)文明禮儀，請看一組PPT。課件明確了校規(guī)校紀(jì)班級公約，其中涉及了升國旗禮儀、課堂禮儀、食堂禮儀、宿舍禮儀、辦公室禮儀、交通規(guī)則等。課件最后設(shè)計了問答題和談?wù)擃}，讓學(xué)生在思考和論辯中更加明確“班級禮儀，我的責(zé)任”。五、以詩朗誦感染學(xué)生，提升學(xué)生的境界配樂詩朗誦將文明禮儀與詩歌這種抒情形式相結(jié)合，在樂曲的配合下，把文明的效果、美好在潤物無聲之中傳遞給聽眾。詩朗誦者：劉佳慧、許津超。六、以學(xué)生自己制作的視頻“都是作弊惹的禍”講述考場禮儀該視頻展現(xiàn)的是考場的百態(tài)，表現(xiàn)的是作弊的學(xué)生的真實的內(nèi)心?？荚囍蟮膶Ρ龋墙o學(xué)生樹立了正確的方向。導(dǎo)演：黃小晶。編劇：黃小晶、黃洪渲。表演者：黃洪渲、周德才、楊威利、李艷、許津超、吳樂盤、趙雪吟、楊玉婷（老師）、張春紅（老師）。通過剛才的視頻我們應(yīng)該懂得在考試中我們應(yīng)該誠信考試，發(fā)揮自己的真實水平，我們要利用考試來展示我們的學(xué)習(xí)成果，從考試中吸取教訓(xùn)，繼續(xù)提高。七、以共唱“讓世界充滿愛”作為班會的結(jié)尾共唱一首歌的主要目的就是讓學(xué)生感受到文明禮儀的美好，也給自己一個努力的方向。唱完之后主持人宣布班會課結(jié)束。八、班主任作總結(jié)