吉林省吉林市第二實驗中學等校聯(lián)考2023-2024學年度九年級上學期第三次月考測試語文試卷

2023—2024學年度九年級上學期第三次月考測試語文試卷題號一二三總分得分一、積累與運用（15分）請在田字格中、括號里或橫線上端正地書寫正確答案或填寫相應選項。（第1～4題每句1分，第5題每小題2分）1．遙看是君家，。（《十五從軍征》）2．，燕然未勒歸無計。（范仲淹《漁家傲·秋思》）3．惶恐灘頭說惶恐，。（文天祥《過零丁洋》）4．張養(yǎng)浩在《山坡羊·潼關懷古》中點明主旨，表達作者對勞動人民的深切同情的句子是：，；，。5．閱讀語段，按要求完成下面題目。①我們要擺脫對勞動的固定化理解。②傳統(tǒng)行業(yè)與新興行業(yè)都是不可或缺的，勞動本身也沒有孰高孰低之分。③應該扭轉社會上存在的唯腦力勞動論、體力勞動卑賤論、體力勞動簡單論等錯誤認識，平等地看待體力勞動和腦力勞動，同等地尊重體力勞動者和腦力勞動者。④任何一名勞動者，無論從事的勞動技術含量如何，________勤于學習、善于實jiàn，在工作上兢兢業(yè)業(yè)、精益求精，________一定能夠造就閃光的人生。⑤隨著中國社會的進步，使得勞動者的全面發(fā)展也必將實現(xiàn)。（1）根據(jù)拼音寫漢字，給加點的字注音。①實jiàn（）②兢兢業(yè)業(yè)（）（2）請?zhí)崛〉冖倬涞木渥又鞲?，并寫在下面的橫線上。_______________________________________________________________________________________________（3）第⑤句有語病，請將修改意見寫在下面的橫線上。_______________________________________________________________________________________________（4）下列說法不正確的一項是（）A．語段中加點的“扭轉”“平等”“人生”詞性各不相同。B．“卑賤”是貶義詞；“精益求精”是褒義詞。C．第③句標點符號使用錯誤，應將句中的兩處頓號改為逗號。D．第④句中的橫線處可填入關聯(lián)詞“只要……就……”，使句意通順。二、閱讀（45分）（一）文言文閱讀（15分）（甲）閱讀下文，回答問題。（10分）鄒忌諷齊王納諫鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，同之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！庇谑侨氤娡酰唬骸俺颊\知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。6．本文選自《________________》（1分）7．下列加點詞語解釋不正確的一項是（）（2分）A．而形貌昳麗（光艷美麗）B．私我也（偏愛）C．面刺寡人之過（當面指責）D．時時而間進（時間）8．面對妻、妾、客的不同程度的贊美，鄒忌從“不自信”到“暮寢而思之”，反映出他怎樣的品質？（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．下列對文章內容理解不正確的一項是（）（2分）A．鄒忌從生活小事類推到治國大事，規(guī)勸齊威王納諫。B．“門庭若市”表明向齊威王進諫的人很多。C．“無可進者”的原因是人們對進諫已經(jīng)懈怠。D．“皆朝于齊”寫出納諫的巨大成效。10．你從鄒忌進諫、齊威王納諫中分別得到什么啟示？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（乙）閱讀下文，回答問題（5分）太宗出征貞觀十九年，太宗征高麗，次定州，有兵士到者，帝御州城北門樓撫慰之。有從卒一人病，不能進，詔至床前問其所苦仍敕州縣醫(yī)療之是以將士莫不欣然愿從。及大軍回次柳城，詔集前后戰(zhàn)亡人骸骨，設太牢①致祭，親臨，哭之盡哀，軍人無不灑泣。兵士觀祭者，歸家以言，其父母曰：“吾兒之喪，天子哭之，死無所恨?！碧谡鬟|東，攻白巖城，右衛(wèi)大將軍李思摩為流矢所中，帝親為吮血，將士莫不感勵?！咀⑨尅竣偬危汗糯漓霑r，牛、羊、豕（shǐ．豬）三牲全具備之“太牢”，太牢之祭是古代國家規(guī)格最高的祭祀大典。11．下列句子中加點詞語解釋不正確的一項是（）（1分）A．次定州（駐扎）B．兵士觀祭者（祭祀）C．及大軍回次柳城（即使）D．為流矢所中（亂箭）12．請用三條“／”給文中畫線的句子斷句。（2分）詔至床前問其所苦仍敕州縣醫(yī)療之是以將士莫不欣然愿從。13．結合選文，簡要分析唐太宗是怎樣的君王。（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）現(xiàn)代文閱讀（25分）（甲）閱讀下文，回答問題。（15分）珍藏在水壺里的魚水情星期天去表叔家，偶然間發(fā)現(xiàn)表叔家里的墻上掛著一個行軍水壺。這水壺外面的漆面基本已經(jīng)掉光，就連帶子都磨得發(fā)白，只剩下斑駁的外殼，依稀還殘留著星星點點的草綠色，一看就知道是有點歷史的老物件了。我很好奇，于是駐足細看，問：“表叔，這個行軍水壺看起來很老了，為什么還舍不得扔掉呢，況且現(xiàn)在像這樣的水壺價格也不算很貴?！薄鞍眩悴灰】此?，這可是我祖父給我留下來的唯一的念想，可算得上是傳家寶呢。”表叔急忙說?？粗颐曰蟛唤獾臉幼樱硎逍α诵?，把水壺拿了下來，用布滿老繭的手摩挲著，慢慢地說起了水壺的故事。原來，表叔的祖父謝老先生是一位赤腳醫(yī)生，對于疑難雜癥有一定的心得，周邊的村民總喜歡找謝老先生看病。一天中午，他從鄰村出急診回來，快要到家的時候，突然發(fā)現(xiàn)路上躺著一個身穿綠軍裝的士兵，一動不動，旁邊還掉落了一頂鑲嵌著五角星的軍帽和一個已經(jīng)擰開蓋子的草綠色行軍水壺。謝老先生急忙走上前去，蹲下身子，一邊輕輕搖動一邊呼喚：“同志，同志，醒醒，你怎么了？”可是，士兵一點反應都沒有。謝老先生摸了摸士兵的額頭，翻了翻眼皮，又把了把脈——啊，原來是中暑了。他急忙打開隨身攜帶的藥箱，拿出銀針做針灸。過了一會兒，士兵慢慢醒來。謝老先生松了一口氣，說：“同志，你這是要去哪兒呀？”士兵說：“老先生，謝謝你，我叫小夏，我聽人說你看病有一套，所以想請你幫一幫我們的隊伍。這兩天不知道怎么回事，我們連隊中有很多人突然拉起了肚子，不能繼續(xù)行進。喏，我們的連隊就駐扎在離這里不遠的山岡上。”小夏朝著前方不遠處的山指了指。謝老先生說：“你現(xiàn)在能走嗎？要不，先去我家休息一會兒，我準備一下，先熬些草藥水應一下急?！毙∠耐饬耍瑩炱鹕磉叺能娒焙退畨?，跟著謝老先生回家去了。到家后，謝老先生忙碌地用草藥熬制好大鍋藥水，用水壺和陶罐裝好。準備就緒后，他們便攜帶著藥湯一起往山岡方向走去。路上，謝老先生從小夏口中得知，原來他們是準備奔赴抗美援朝戰(zhàn)場的中國人民志愿軍，這兩天恰巧經(jīng)過這里，因突發(fā)狀況只能稍作體整。謝老先生頓時肅然起敬。到達目的地后，只見山岡上都是清一色的綠軍裝、綠軍帽，十分醒目，謝老先生莊重地向著隊伍端端正正地敬了一個禮，然后開始診治。經(jīng)過治療，情況比較嚴重的士兵癥狀開始有了緩解，連長對謝老先生一再表示感謝。小夏從身上解下水壺，遞到謝老先生面前，說：“這是我一直隨身攜帶的水壺，它陪我上過戰(zhàn)場、打過敵人。今天，你幫了我們那么大的忙，我也沒有什么好送給你的，就將這個水壺送給你吧，請你務必收下，也算是我的一片心意。如果我還有機會回來，我一定來找你?！敝x老先生鄭重地雙手接過水壺，感覺沉甸甸的。這些年輕的戰(zhàn)士毫不猶豫地奔赴戰(zhàn)場保家衛(wèi)國，不畏艱險，不怕犧牲，只為了國家安寧，百姓安居樂業(yè)。他們當中的很多人，也許再也不能回到祖國故土。謝老先生眼眶濕潤，接過水壺飛快地轉身就走，生怕他們發(fā)現(xiàn)他的淚水。自此之后，謝老先生就把這個水壺當成了寶貝，不時拿出來看一看，摸一摸。直至他彌留之際，他一再囑咐家人，要好好保管水壺，萬一哪天小夏回來了，也好讓小夏有個念想。結果，時間一年年過去了，小夏卻一直沒有回來，也一直沒有消息……低沉的聲音戛然而止，我猛然抬頭才發(fā)現(xiàn)，原來不知什么時候，拿著水壺的表叔已是淚流滿面?！澳袃河袦I不輕彈，只因未到傷心處”，對于表叔他們一家來說，就算這個水壺現(xiàn)在只剩下斑駁的外殼，但在他們的心中，也依然是光亮如新的，一如那綠軍裝一樣耀眼，至今難忘。14．本文開頭運用了倒敘的記敘順序，有什么作用？（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．閱讀全文，簡析謝老先生的形象特點。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．文中兩處畫線句分別寫了謝老先生和表叔流淚的情景，兩次流淚的原因分別是什么？（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．簡析文章以“珍藏在水壺里的魚水情”為題的好處。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（乙）閱讀下文，回答問題。（10分）何為中國精神①《感動中國》自2002年至今已有20個年頭了。20年來，上至航天英雄、科學院士，下至普通百姓，“他們”或在危難中逆行，或在逆境中堅守，或在拼搏中奮進，以凡人之力在平凡的工作崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績，把“感動”播種在每一個人的心里，書寫著中國人的年度精神史詩。②“他們”的背后是不因來路迢迢而改變的為民堅守。“桃李不言，下自成蹊”。扎根高原的吳天一院士風雨兼程五十載救治上萬藏族群眾；“中國核潛艇之父”彭士祿隱姓埋名三十年不改初心本色，一生為國家深潛；抗美援朝老兵朱彥夫終其一生與冰雪斗爭、同時間賽跑、向貧窮宣戰(zhàn)……堅守的力量潤物無聲聲自遠，他們在平凡的崗位上中用一生的時間詮釋著樸實為民的深厚感情。我們感動于這些逆境中堅守的身影，懷揣拳拳赤子心，知重負重，以生命赴使命，用初心詮釋中國精神。③“他們”的背后是不因前路坎坷而淡忘的艱苦奮斗平凡鑄就偉大，英雄來自人民。在脫貧攻堅的道路上，張順東、李國秀夫婦身殘志堅，自立自強，用奮斗創(chuàng)造幸福生活，書寫了“踏出脫貧路，撐起半邊天”的感人故事；在霓虹燈的叢林中，陳貝兒用腳步丈量大地，從雨林到沙漠，借溜索穿過偏見，用鋼梯超越了懷疑，向世界傳遞兩岸同胞的燦爛笑容；在奧運賽場上，飛人蘇炳添以高度仰慕高度、以速度贊美速度、以力量致敬力量，用汗水賽出了“中國風采”……生命不息，奮斗不止，他們“拼搏向上、不懈奮斗”的崇高品質讓我們明白，每一份感動的背后，是拼搏奮進迎難而上的擔當。④“他們”的背后是不因風云變幻而懈怠的無私奉獻?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。奉獻是什么？奉獻是顧誦芬院士心中“藍天寄深情，為國鑄‘戰(zhàn)鷹’”的堅定執(zhí)著，是航天英雄頭頂“仰望星辰大海，逐夢浩瀚太空”的奮力奔跑，是“中國巨人”楊振寧口中“但愿人長久，千里共同途”的家國情懷……在他們身上，我們能夠感受到時代價值的坐標，感受到一種讓人熱淚盈眶的力量。他們都是普通人，但他們始終站在時代潮流最前列，身上有著一種為民服務、無私奉獻的孺子牛精神特質，在平凡的崗位上默默地奉獻和燃燒著自己，溫暖和激勵著千萬人始終充滿做事創(chuàng)業(yè)激情，為夢想而勇往直前。⑤感動你我，感動中國，這世界有愛才轉動；感動你我，感動中國，這世界有愛才永恒。因此，中國精神就是中國人民為民堅守、艱苦奮斗和無私奉獻的精神。正是這些心存善念的凡人英雄，激勵平凡之人勇敢前行，推動中華巨輪劈波斬浪、行穩(wěn)致遠。18．請概括本文的中心論點。（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．第②段畫橫線處屬于哪種論據(jù)類型？（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．第③段畫橫線句子運用了哪種論證方法？有什么作用？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．文中第②③④段的順序可以調換嗎？為什么？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）名著閱讀（5分）22．根據(jù)《簡·愛》中簡·愛生活先后的軌跡，請選出正確的順序（）（2分）①蓋茨黑德府②桑非爾德莊園③洛伍德學校④芬丁莊園A．③①④②B．①③②④C．①②③④D．①②④③23．閱讀下面這段文字，回答問題。（3分）湯知縣安了席坐下，用的都是銀鑲杯箸。（甲）退前縮后的不舉杯箸，湯知縣不解其故。靜齋笑道：“世先生因遵制，想是不用這個杯箸?！敝h忙叫換去，換了一個瓷杯、一雙象牙箸來。（甲）又不肯舉。靜齋道：“這個箸也不用？”隨即換了一雙白顏色竹子的來，方才罷了。知縣疑惑他居喪如此盡禮，倘或不用葷酒，卻是不曾備辦。隨后看見他在燕窩碗里揀了一個大蝦元子送在嘴里，方才放心。這段文字中（甲）指的是________（人名），說（甲）“居喪”指____________________________________________。該選段中的細節(jié)描寫暴露了（甲）________的特點。三、綜合性學習與寫作（60分）（一）綜合性學習（10分）24．某校九年級（2）班開展了以“說教養(yǎng)”為主題的綜合性學習活動，請你參與并完成以下任務。（1）【總結結論】下面是該校九年級學生關于家風對個人教養(yǎng)的影響的調查統(tǒng)計表，請寫出你從中得出的兩條結論。（4分）家風對個人教養(yǎng)有無影響你認為教養(yǎng)的形成取決于什么選項比例選項比例有90.91％父母33.33％沒有0.61％父母和自己周圍來往的人61.21％關系不大8.48％社會大環(huán)境5.46％______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）【暢談感受】針對“家教家風”這個話題，班級交流群中展開了激烈的討論。請針對這個話題談談你的感受。（6分）小紅說：家教家風都是些老思想、老傳統(tǒng)，我們生活在現(xiàn)代社會，就要接受現(xiàn)代文明，沒有必要去繼承什么家教家風。小新說：我們家的家教特別嚴格，吃東西時必須要吃完，不能浪費，我爺爺說這是勤儉節(jié)約的好習慣，我覺得我們家的家風非常好，我要把它發(fā)揚光大。我說：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）寫作（50分）25．從下面兩個文題中任選一題作文。作文（1）題目：期待已久的一件事作文（2）閱讀下面的材料，任選角度，自擬題目，寫一篇文章。北京崇文門有一塊刻著字的大石頭，由于古代的舉子們大都是進崇文門趕考，所以舉子們都見過那塊石頭，叫見過“石面”，寓意你是進過崇文門趕考的舉子，是有學問，有知識的，后來慢慢演化成“世面”。什么是見世面？甲：“身處逆境能坦然面對，身處順境能不得意忘形。”乙：“不懼怕風浪與險灘。”丙：“不狂妄自大不輕看他人。”作文要求：（1）有創(chuàng)意地表達真情實感。（2）文體不限。（3）不少于500字。（4）文字和標點書寫規(guī)范、整潔。（5）文中不得出現(xiàn)考生本人姓名及學校名。

參考答案一、1．松柏冢累累2．濁酒一杯家萬里3．零丁洋里嘆零丁4．興百姓苦亡百姓苦5．（1）①踐②jīng（2）我們擺脫理解（3）示例：刪去“使得”（4）C二、（一）（甲）6．戰(zhàn)國策·齊策一（戰(zhàn)國策）7．D8．圍繞“有自知之明，善于思考”來答。示例：不盲目輕信，對別人的褒獎能理智判斷、冷靜思考，能正視自己。9．C10．（1）從鄒忌進諫的角度獲得的啟示：在與人的交往中，提意見時，要講究說話的技巧，要看對象，注意場合，語言得體，動之以情，曉之以理，讓對方心悅誠服。（2）從齊威王納諫的角度獲得的啟示：不要偏聽偏信，要廣泛聽取人們的批評意見，及時發(fā)現(xiàn)和改正自己的缺點、錯誤，不犯或少犯錯誤。（乙）11．C12．詔至床前／問其所苦／仍敕州縣醫(yī)療之／是以將士莫不欣然愿從。13．寬