教育科學(xué)出版社小學(xué)科學(xué)五年級下冊 馬鈴薯在液體中的沉浮 全省一等獎_第1頁
教育科學(xué)出版社小學(xué)科學(xué)五年級下冊 馬鈴薯在液體中的沉浮 全省一等獎_第2頁
教育科學(xué)出版社小學(xué)科學(xué)五年級下冊 馬鈴薯在液體中的沉浮 全省一等獎_第3頁
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文檔簡介

馬鈴薯在液體中的沉浮第一頁,共十八頁。操作步驟:

1.領(lǐng)取1號、2號杯里的液滴,分別放在1號、2號兩個調(diào)羹里加熱。

2.點(diǎn)燃蠟燭,用蠟燭的外焰對調(diào)羹進(jìn)行加熱(如右下圖),待液體快要蒸發(fā)完時停止加熱。

3.觀察比較兩個調(diào)羹里液滴變干后留下的痕跡。

4.正確掌握實(shí)驗(yàn)步驟,注意安全,避免燙傷。

第二頁,共十八頁。操作過程:

1.每次加入一小包鹽(糖或味精),并用筷子充分?jǐn)嚢?,不要用力過大,防止液體溢出。

2.完全溶解后,放入馬鈴薯,等到液面平靜時,再觀察馬鈴薯的沉浮情況。

3.馬鈴薯每次撈出后都要用抹布擦干。

4.及時做好實(shí)驗(yàn)記錄,直到馬鈴薯浮起來為止。

第三頁,共十八頁。

分工合作:1人投放馬鈴薯,1人加鹽(糖、味精)并且攪拌,1人記錄并匯報(bào),其他人觀察。第四頁,共十八頁。第五頁,共十八頁。

分工合作:1人投放馬鈴薯,1人加鹽(糖、味精)并且攪拌,1人記錄并匯報(bào),其他人觀察。第六頁,共十八頁。

很早以前,在約旦與巴勒斯坦之間,有兩支軍隊(duì)在打仗,一支軍隊(duì)將另一支軍隊(duì)打敗了,把他們逼到了一個海邊,戰(zhàn)勝的軍隊(duì)就把那些戰(zhàn)敗的士兵綁起手腳扔進(jìn)了海里??善婀值氖?,這些士兵一個都沒有淹死,而被海浪送回岸邊,戰(zhàn)勝的軍隊(duì)一看,以為是神靈在保佑他們,大驚失色,就全部逃跑了。小故事第七頁,共十八頁。

其實(shí),這個海就是死海,在約旦和巴勒斯坦之間,死海里的水咸極了,含鹽量比普通的海水高出六七倍。因?yàn)樗塘?,海里很少長草,水里沒有魚,一片死氣沉沉,所以得了個死海的名稱??墒撬篮s淹不死人,即使不會游泳的人在死海里也不會下沉,人能漂浮在海面上。要是有興致的話,還可以悠閑地在躺在水面上讀書看報(bào)呢!第八頁,共十八頁。第九頁,共十八頁。第十頁,共十八頁。第十一頁,共十八頁。第十二頁,共十八頁。第十三頁,共十八頁。第十四頁,共十八頁。第十五頁,共十八頁。本課小結(jié):

通過實(shí)驗(yàn),我們發(fā)現(xiàn)()的液體才能改變物體的沉浮,而這樣的液體有很多。一定濃度第十六頁,共十八頁。判斷題1.銅砝碼不管放在哪種液體中,它都是沉的()2.水里只要溶解了其他物質(zhì),馬鈴薯一定能浮起來。()1.原來浮起來的馬鈴薯,可以用什么方法讓它沉下去。()

A.加糖水

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