《第一課《城南舊事》：別樣離愁純美格調(diào)》教學(xué)設(shè)計(jì)(遼寧省市級(jí)優(yōu)課)

人教2003課標(biāo)版選修影視名作欣賞第一課《城南舊事》：別樣離愁純美格調(diào)【教學(xué)目標(biāo)】1.結(jié)合劇情，品味樸素、簡(jiǎn)約的個(gè)性化語(yǔ)言，了解人物語(yǔ)言的潛臺(tái)詞，正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)劇中人物，體會(huì)音樂(lè)描寫(xiě)的作用。2.體味劇本中"淡淡的哀愁"和"濃濃的鄉(xiāng)思"的情調(diào)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1.啟發(fā)學(xué)生結(jié)合特定的的劇情，了解人物語(yǔ)言的潛臺(tái)詞。2.引導(dǎo)學(xué)生感受劇中音樂(lè)對(duì)人物情感和心理變化的烘托作用及其在故事敘述中的結(jié)構(gòu)作用。【課前準(zhǔn)備】欣賞電影《城南舊事》【教學(xué)過(guò)程】一．新課導(dǎo)入曾經(jīng)以為，生命就是不斷地遇見(jiàn)，再遇見(jiàn)；后來(lái)才知道，原來(lái)生命是不斷地離別，再離別。我們隨著英子走進(jìn)了她的城南，走進(jìn)了她的舊事，也一起分享著英子童年時(shí)的心情，當(dāng)我們帶著歡笑又含著淚水欣賞完這部電影時(shí)，我想問(wèn)一問(wèn)，你腦海中久久縈繞的，或者說(shuō)是心頭揮之不去的畫(huà)面或者臺(tái)詞是什么呢？二．走進(jìn)電影，整體感知暢談電影人物、鏡頭、對(duì)白。三．鑒賞電影，領(lǐng)悟角色細(xì)節(jié)分析，體會(huì)“小英子”的成長(zhǎng)。1.關(guān)于駱駝帶鈴鐺2.關(guān)于挨打3.關(guān)于好人和壞人4.關(guān)于過(guò)去和將來(lái)5.關(guān)于恨與不恨6.關(guān)于成長(zhǎng)四．《城南舊事》的電影中，不斷穿插了音樂(lè)，音樂(lè)是電影的第二語(yǔ)言，領(lǐng)悟《送別》樂(lè)曲在整個(gè)故事中的反復(fù)出現(xiàn)所起的作用。歌曲反復(fù)出現(xiàn)，既反映了劇中人物情感變化和心理的波動(dòng)，也在整個(gè)故事敘述中把幾個(gè)生活場(chǎng)景、事件連在一起，起著起承轉(zhuǎn)合的結(jié)構(gòu)作用，同時(shí)還營(yíng)造出平和、舒緩的敘事節(jié)奏?！冻悄吓f事》這部電影就是用《送別》為線索串聯(lián)起來(lái)的，使人籠罩著淡淡的哀愁與濃濃的相思。五．課堂小結(jié)影片以一個(gè)小女孩的視角通過(guò)三件互相無(wú)關(guān)聯(lián)的事件詮釋了“離別”這個(gè)帶著淡淡憂傷的詞。整部影片在敘事與畫(huà)面表現(xiàn)上都帶有淡淡的憂愁感。沒(méi)有戲劇性的變化，沒(méi)有激烈的沖突，就這樣的娓娓道來(lái)卻能讓人的心始終跟著主人公去感受一次次離別帶來(lái)的憂愁。一首《送別》貫穿影片始終，每一次的離別都會(huì)聽(tīng)到這個(gè)旋律。其實(shí)每一個(gè)人在每一個(gè)階段都在面對(duì)這樣的事，離開(kāi)或被離開(kāi)身邊的每一個(gè)人；或因