《雪白的墻》課件(甘肅省市級優(yōu)課)

雪白的墻

梁小斌

一、教學目標文化底蘊：鑒賞詩歌的象征藝術(shù)，解讀本詩的暗示性和多義性科學精神：質(zhì)疑批判，運用理性思維看待文革這段歷史自主發(fā)展：建立完善的人格，做一個健康理性的新時代青年二、重難點：（一）“媽媽”“蠟筆”“工人”“爸爸”“地平線”分別象征什么（二）讀懂詩人的寫作意圖，理性看待歷史，做一個理性青年2024/3/2走近作者

梁小斌，1954年生于合肥，山東榮成人。1972年畢業(yè)于合肥市第32中學，同年開始創(chuàng)作詩歌。1976年參加工作，先后為合肥制藥廠工人、秘書，安徽人民廣播電臺文藝部編輯，《婚育》雜志編輯部主任。1979年經(jīng)詩人公劉介紹到北京參加詩刊社舉辦的首屆“青春詩會”。

1979年10月，《詩刊》發(fā)表《中國，我的鑰匙丟了》《雪白的墻》等作品，它們后來被列為新時期朦朧詩代表作，選入高中語文課本。1984年提出“必須懷疑美化自我的朦朧詩的存在價值和道德價值”，其間創(chuàng)作《斷裂》組詩。近年出版思想隨筆集《獨自成俑》《地主研究》《梁小斌如是說》等。2005年被中央電視臺評為年度詩人。導入“文化大革命”指1966年5月至1976年10月在中國由毛澤東發(fā)動和領(lǐng)導的政治運動。這十年，大多數(shù)人像充了雞血一樣，懷著亢奮、瘋狂、熾熱的激情試圖砸爛舊世界，打破舊文化舊秩序，建立一個美好的新世界?？墒强駸嶂髤s發(fā)現(xiàn)，美麗的新世界并未建立起來，腳下只是一片廢墟——美麗的變成了丑陋的，高貴的變成了低賤的，獨立的變成了附庸的，思想的變成了盲從的。文革，把中國人從文化上變成了野蠻人，變成了不受道德和倫理約束的人群。文革迫害了一群人十年,然后這群人迫害了后一代社會一百年。每個經(jīng)歷過的人都會有自己的記憶和視覺，詩人梁小斌會從哪個角度來反映這場運動呢？

2024/3/25【原文】①媽媽，/我看見了雪白的墻。/②早晨，/我上街去買蠟筆，/看見一位工人/費了很大的力氣，/在為長長的圍墻粉刷。//③他回頭向我微笑，/他叫我/去告訴所有的小朋友：/以后不要在這墻上亂畫。//④媽媽，/我看見了雪白的墻。/這上面曾經(jīng)那么骯臟，/寫有很多粗暴的字。/媽媽，你也哭過，/就為那些辱罵的緣故，/爸爸不在了，/永遠地不在了。//⑤比我喝的牛奶還要潔白、/還要潔白的墻，/一直閃現(xiàn)在我的夢中，/它還站在地平線上，/在白天里閃爍著迷人的光芒。/我愛潔白的墻。//⑥永遠地不會在這墻上亂畫，/不會的，/像媽媽一樣溫和的晴空啊，/你聽到了嗎？//⑦媽媽，/我看見了雪白的墻。//1980年2024/3/2五、預設(shè)問題：（1）大家說說，拿到一首詩，我們首先做什么？（2）初讀課文，你有什么感想？（3）帶著上面的感情再讀課文，你還有什么感想？（4）《雪白的墻》這個題目能夠引起我們什么樣的聯(lián)想？（5）有人說這首詩是象征主義的詩，你同意嗎，為什么？（6）“雪白的墻”與“骯臟的墻”分別象征什么？“媽媽”“蠟筆”“工人”“爸爸”“地平線”呢？2024/3/2六、作品賞析（王光明）【難點突破】《雪白的墻》是一首用象征手法寫成的詩。“雪白的墻”這一意象如同某類情感經(jīng)驗的網(wǎng)結(jié)點，連結(jié)了紛繁復雜的情感經(jīng)驗現(xiàn)象：失而復得的希望，純潔美好的理想，充滿友愛和溫暖的人與人的關(guān)系……融進了豐富具體的內(nèi)容。直觀和記憶，現(xiàn)實與夢魘，理性與感性……這一切，都凝聚在“雪白的墻”這一意象的感性概括中，通過音樂式的復沓結(jié)構(gòu)，給你一種富有時代特色卻又擺脫時空局限的感覺。2024/3/2詩篇開始于潔白的美的復歸的驚喜，展示出一種心靈的“眼睛”所看到的幻景，仿佛是美好夢境后的回味和訴說，“媽媽/我看見了雪白的墻”。這簡潔而又充滿柔情的詩句，傳達出對久已失落的某種美好事物重現(xiàn)在面前的欣喜。不過，這決不是一種單純的喜悅之情。骯臟的顏色可以被刷白，但是記憶呢？“雪白的墻”不能不引起抒情主人公對自己所經(jīng)歷過的生活，遭遇的痛苦的緬懷、懺悔和深省：“這上面曾經(jīng)那么骯臟/寫有很多粗暴的字。/媽媽，你也哭過，/都為那些辱罵的緣故，/爸爸不在了，/永遠地不在了。”2024/3/2沒有親身經(jīng)歷過“文化大革命”的人們，也許不能理解，大街小巷“那么骯臟”“寫有很多粗暴的字”的墻壁，與國家和千百萬個小家庭的悲劇有什么關(guān)系？因此，你或許無法在最深刻的意義上來談?wù)摗把┌椎膲Α迸c“骯臟的墻”之間的戲劇性變化意味著什么，你也許不像詩的抒情主人公那樣為自己曾經(jīng)的幼稚、天真、輕信和盲從悔恨終生。但是，這一切并不妨礙人們了悟“骯臟”“粗暴”所象征的真正內(nèi)涵。“雪白的墻”和“骯臟的墻”分別象征了文明與野蠻，理智與蒙昧。詩人很好地把握住了這一點，因此詩的結(jié)尾已不是起始時的那種喜悅的調(diào)子了，它變得嚴肅、莊重，猶如誓言一般：“永遠地不會在這墻上亂畫/不會的/像媽媽一樣溫和的晴空啊/你聽到了嗎？”這時，蒙昧的心靈覺醒了，無知的少年獲得了清明的理性，一種新的成熟意識已向自己的過去訣別。2024/3/2這首詩的特點是以驚人的單純表現(xiàn)了驚人的豐富。詩人選擇了十年動亂中人們感受最強烈的“墻”這一物象作為抒發(fā)自己沉痛的經(jīng)驗與情感的題材，摒棄一切