小學第一學期教研參考計劃

.::;2020－2020年小學第一學期教研參考方案一、指導思想新學期，以xx書記的兩個務必為指導，認真貫徹執(zhí)行鄉(xiāng)學區(qū)的各種精神，結合我校實際，以新課程改革中呈現(xiàn)的征詢題為突破口，以務實創(chuàng)新為教研工作的動身點，以課堂教學為載體，接著進步教育教學質(zhì)量為重點，加強老師的課堂教學根本功，全面施行素養(yǎng)教育，積極開展第二、三課堂活動，積極探究施行素養(yǎng)教育的方法、渠道，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才干，促進學生全面安康開展。二、目的任務1、狠抓教學常規(guī)，促進教學治理規(guī)范化、制度化、科學化2、鼎力推進課改試驗工作和信息建立進程，著力抓好根底教育課程改革，注重課堂教學效益，實在做好教育教學全過程的監(jiān)控，進步教育教學程度3、加大教研力度，改變課堂教學，超標完成上級教委下達的各年級教育教學質(zhì)量指標。在課堂教學達標創(chuàng)優(yōu)中，我校老師力爭全體創(chuàng)優(yōu)。4，加強課題的研究與治理，注重學生習慣的培養(yǎng)，討論進步課堂效益的勝利做法。三、、詳細工作及措施〔一〕、德育工作1、進一步進步師德修養(yǎng)，認真學習并嚴格遵守?中小學老師職業(yè)道德規(guī)范?，"四項效勞承諾"等制度和規(guī)范，關心學生，尊重家長，團結同志，為人師表，營建和諧的家校環(huán)境，辦人民滿意的教育。2、依照新公布的?小學生守那么?、?小學生日常行為規(guī)范?分年級制定品行評定、養(yǎng)成教育細那么，結合品行評比，進一步完善"校園之星"、"每周之星"、的評定運轉(zhuǎn)機制，做好總結推行。3、少先大隊要指導好紅領巾監(jiān)視崗的檢查監(jiān)視評比工作和雛鷹爭章達標活動。抓好"三操一課四活動"，體育老師要上好心理安康教育課。認真做好班主任工作，依照班主任工作方案努力構成良好的班風，創(chuàng)建文明班級。4、深化德育的浸透作用。認真上好思品課，開好晨會、周會、小干部會，尤其是各中隊積極開展好主題班隊會；規(guī)范升國旗典禮。接著建好校園之聲播送站；結合嚴峻節(jié)日，舉辦手工、書法、繪畫展。努力營建學校文化和班級文化，發(fā)揮櫥窗、黑板報、手抄小報的作用，從多方面打造良好的育人氣氛，各班要至少有一處特色欄目，教室布置要新穎、有用、有鼓舞作用?！捕场⑼晟平虒W常規(guī)治理，使學校教學工作沿著"緊張、有序、高效"的軌道運轉(zhuǎn)。1、接著堅持和完善教學工作各項制度要求。學期初，各科均要依照課節(jié)規(guī)定做好學科教學方案。本學年將接著優(yōu)化備課方式。老師在熟讀教材掌握本學年教學內(nèi)容的根底上，分析教學內(nèi)容重難點的根底上，采用書面與電子備課相結合的方式，寫出靈敏多樣且有有用性的教案，教案應寫明晰本學年的總體教學目的、教學要求、后進生姓名、后進生轉(zhuǎn)化措施、教學進度方案。課時教案要能表達整體教學思路，征詢題設計要有啟發(fā)性，整篇教案設計要充沛考慮到學生自學習慣的養(yǎng)成，學習才干的進步。教學重點應放在課前預備和課堂教學效果上來。本年將教研的重點放在課堂教學的改革上，要求老師著力做好課前預習，廣泛應用遠教資源，進步課堂教學效益，培養(yǎng)學生的自學才干和自學認識，為其中終身學習奠定根底。音體美等課要求有簡案，要嚴格依照教材進展授課。教案的檢查將結合教本批注和聽課情況及時更新要求，并進展記載和批注以強化教案備寫的質(zhì)量和作用，教案周一簽閱，簽字不到按無案上課對待.2、接著優(yōu)化課堂教學構造，加強課堂教學監(jiān)控力度，每月所有老師互相聽課兩節(jié)以上并進展量化打分，每月所有老師上匯報課一節(jié)并進展量化打分，隨后通過學生評議和老師自評后對所有老師的課堂教學進展量化，作為月考核課堂教學成果，納入當月的月考核，敦促老師從思想上注重課堂教學效果，注重在課堂教學中滲入新課改理念，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新認識和理論才干，注重課堂教學效益，倡導爽朗的課堂氣氛，讓學生動起來，做到精講多練注重個別輔導。3、作業(yè)修正和布置依照學生的學習實際，要分層分類設置作業(yè)，對中差生作業(yè)做到面批面改，將錯漏及時進展補救。作業(yè)的設置上要本著少而精的原那么，嚴禁布置大量的反復性作業(yè)。同時，要嚴格要求作業(yè)質(zhì)量，作業(yè)書寫要規(guī)范整潔，二年級使用鉛筆、四、五年級一律使用鋼筆，不準學生使用圓珠筆或較細的自動鉛書寫以完全進步我校學生的書寫程度。作業(yè)中呈現(xiàn)的錯題錯字要及時敦促學生改正，批閱時要細心，不得呈現(xiàn)漏批、錯批、批閱大勾〔幾個小題使用一個閱號〕、學生批閱等不良現(xiàn)象，二年級的生字、數(shù)學書面作業(yè)批閱不得低于18次，四五年級語文筆記一課一閱，數(shù)學作業(yè)不得低于18次，語數(shù)配套練按進度批閱，作文每學期五年級9篇以上，四年級10篇以上，周記每周批閱一次，每學期17篇以上，作文周記批語要詳細，作文批閱的重點要放在如何指導學生寫作，周記批閱的重點應放在