小學(xué)二年級(jí)班主任工作參考總結(jié)「薦讀」

.::;教學(xué)工作參考總結(jié)-小學(xué)二年級(jí)班主任工作參考總結(jié)「薦讀」小學(xué)二年級(jí)班主任工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任二(1)班的教育教學(xué)工作，兼任班主任，在這個(gè)學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營(yíng)建良好的班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境,進(jìn)步學(xué)生素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面開展，做了下面幾點(diǎn)工作：一個(gè)學(xué)期以來,我著重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文明禮儀教育，平安教育，利用班會(huì)，朝會(huì)，午會(huì)，結(jié)合?小學(xué)生守那么?和?小學(xué)生日常行為規(guī)范?和學(xué)校的布置，要求學(xué)生做到文明、禮儀、守紀(jì)、老實(shí)守信，逐漸養(yǎng)成良好的行為適應(yīng)，通過開展“平安在我心中〞和“分享奧運(yùn)〞等主題班隊(duì)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的平安認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。開展“紅巖魂，心系奧運(yùn)〞讀書系列活動(dòng)，組織學(xué)生談體會(huì)，寫感受。積極配合學(xué)校搞好“剪紙〞這項(xiàng)階段性的藝術(shù)教育，進(jìn)步學(xué)生的審美情趣，并從中遭到陶冶。培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的適應(yīng)。本學(xué)期，我按照學(xué)校要求，經(jīng)常利用班會(huì)課和品德課，教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律。平時(shí)上課覺察某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表彰，在班中樹典范，覺察不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，并實(shí)行班干局部工負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自己治理自己。實(shí)在做好兩操的平安和紀(jì)律，通過一個(gè)學(xué)期的努力，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好，學(xué)習(xí)適應(yīng)和衛(wèi)生適應(yīng)有了根本性的好轉(zhuǎn)，還有三幾個(gè)紀(jì)律觀念單薄的人經(jīng)常要老師教育、敦促才干做好一陣兒，以后還有待加強(qiáng)教育。培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的適應(yīng)，即要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾，不穿拖鞋上學(xué)，由班干部敦促檢查，結(jié)合評(píng)比制度，促使學(xué)生自覺自悟，如今同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好適應(yīng)。在語言行動(dòng)上，同學(xué)們明白得講文明禮貌，不論在校內(nèi)、校外，他們見到老師都非常有禮貌地叫聲“老師好!〞同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互相協(xié)助，拾到東西交公的好人好事不時(shí)涌現(xiàn)。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽。培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)的適應(yīng)。如今，在教育報(bào)刊上，經(jīng)常提到“要改革課堂教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，老師是課堂教學(xué)中的組織者和指導(dǎo)者〞等字眼，在課堂教學(xué)中，也經(jīng)常采取多種方式培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)。如讓學(xué)生閉上眼睛聽錄音，欣賞課文某個(gè)片段。放幻燈投影，要求學(xué)生看圖回答有關(guān)咨詢題。分四人小組自讀自議課文，畫出生字詞。分角色朗讀課文，讓學(xué)生說出自己喜歡的詞語和句子，用游戲方式穩(wěn)固生字，用扮演方式體會(huì)課文中角色的思想感情。如此，既調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，又訓(xùn)練了學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手的才干，也培養(yǎng)了學(xué)生口頭表達(dá)的才干。建立了強(qiáng)有力的班隊(duì)干部隊(duì)伍，要搞好一個(gè)班的工作，就得有一支能干的干部隊(duì)伍，學(xué)期初就改選了班干部，并給他們分工負(fù)責(zé)，明確自己所做的工作。還經(jīng)常教他們?cè)趺礃幼龊霉ぷ骱屠斫庠诠ぷ髦杏心男├щy，教育班干要以身作那么，自己首先要做好，治理他人才干服眾。如理解到某個(gè)班干部在某項(xiàng)工作上有困難，老師就協(xié)助他處置，定期召開班干會(huì)議，對(duì)工作做得好的干部表彰鼓舞，對(duì)做得不夠好的干部提出建議，教育他要留意改進(jìn)，真正做個(gè)好干部。通過幾個(gè)月的培訓(xùn)，班干部工作大膽了，也做得有一些條理了，在班同學(xué)中威信也高，經(jīng)常與家長(zhǎng)獲得聯(lián)絡(luò)。我要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、治理外，還要做好校外的工作，與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，獲得家長(zhǎng)協(xié)助，及時(shí)交換意見，覺察學(xué)生有不良思想傾向和錯(cuò)誤舉動(dòng)，及時(shí)糾正和制止，平時(shí)留意做好這方面的工作，特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長(zhǎng)共同管教。往常有四個(gè)同學(xué)在校外經(jīng)常損壞他人的東西，在校內(nèi)也時(shí)常與同學(xué)爭(zhēng)吵，通過老師和家長(zhǎng)的屢次教育，如今改變非常大，根天性遵守學(xué)校的學(xué)生規(guī)范了。我今后還要接著加大學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作的力度，力爭(zhēng)在下一個(gè)學(xué)期有更在的改觀。小學(xué)二年級(jí)班主任工作總結(jié)二年級(jí)是定型教育階段，這一步明確學(xué)生對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)，穩(wěn)定學(xué)生的專業(yè)思想，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)專業(yè)的決心，興趣和熱愛;進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，更自覺努力地學(xué)好文化根底知識(shí)，和專業(yè)知識(shí)技能，從而使學(xué)生自我教育，自我治理的才干得到培養(yǎng)和進(jìn)步，為下一步走向?qū)嵙?xí)，走向社會(huì)奠定根底。圍繞這一目的，本學(xué)期的工作開展如下。一、指導(dǎo)班干部在同學(xué)中樹立威信。本學(xué)期開學(xué)初，本班的同學(xué)對(duì)學(xué)校的紀(jì)律從剛開始的好奇到熟悉之后，一些原來頑皮搗蛋，不好學(xué)習(xí)的學(xué)生在紀(jì)律上放松了要求，想鉆紀(jì)律的空子，而局部班委對(duì)這些學(xué)生無可奈何后，便對(duì)自己的工作失去了耐心和決心，不敢。不愿去治理，失去了同學(xué)們的信任，班級(jí)紀(jì)律一度下滑。針對(duì)這些情況，我屢次召開班委會(huì)，指導(dǎo)班干部們?nèi)绾卧谕瑢W(xué)們當(dāng)中樹立自己的威信。1、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，講究團(tuán)結(jié)，嚴(yán)格要求自我，做遵守校紀(jì)校規(guī)，守法的典范。班干部是班里的典范，是同學(xué)門的表率，一舉一動(dòng)在同學(xué)們中有明顯的阻礙，只要嚴(yán)格要求自己，以身作那么，才干贏得同學(xué)們的尊重與信任，成為他們的楷模，在紀(jì)律上要求他人做到的，自己一定要做到。不同意他人好，自己首先不做。我班的班長(zhǎng)兼學(xué)習(xí)委員小芳同學(xué)，在長(zhǎng)期治理班級(jí)的過程中，在班級(jí)中有一定的威信，時(shí)間一長(zhǎng)，難免有些飄飄然，在學(xué)生面前暴露出一些咨詢題，后被學(xué)生舉報(bào)，我也覺察了一些咨詢題，對(duì)其進(jìn)展教育，我耐心做她的工作，指出她對(duì)自己的要求不嚴(yán)，對(duì)班干部在同學(xué)當(dāng)中的阻礙力知之不夠，險(xiǎn)釀后患，并在班委會(huì)上進(jìn)展討論，使班委們對(duì)自己帶頭羊的作用加深了認(rèn)識(shí)和理解，小芳同學(xué)也認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，欣然承受了我和學(xué)生的建議，并及時(shí)改正并在工作中對(duì)自己的言行要求高了，在同學(xué)們當(dāng)中取到了表率作用。2、在學(xué)習(xí)上要努力使自己的成果是優(yōu)良的。我班的班長(zhǎng)晗笑同學(xué)，工作才干較強(qiáng)，能吃苦耐勞但成果不高，屬中等程度，我在對(duì)她進(jìn)展教育時(shí)指導(dǎo)她：學(xué)生在校的主要任務(wù)仍然學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不好，工作在買力，也是難于讓同學(xué)們服氣的，班干部只要把學(xué)習(xí)搞好，說話才有力度，作為班干部和學(xué)生會(huì)干部，比其他的學(xué)生要花費(fèi)更多的時(shí)間，由于既要學(xué)習(xí)，又要工作，因此班干部的時(shí)間比一般學(xué)生更珍貴，緊迫，這就需要學(xué)會(huì)處置好學(xué)習(xí)與工作關(guān)系，明白得科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理地使用時(shí)間，加之他自己的努力，晗笑同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)認(rèn)真努力，趕上了班上的優(yōu)秀學(xué)生，在同學(xué)當(dāng)中有較高的威信。3、優(yōu)良的個(gè)人品德，是班干部在同學(xué)中樹立威信的根底，做為一名班干部，要培養(yǎng)自己勤奮，耿直坦誠，謙虛。寬容等優(yōu)秀個(gè)人品德，這也是做好一名旅游效勞人員的根本要求，要培養(yǎng)自己的原那么觀，以旅校日常行為規(guī)范要求，做好班級(jí)日常的治理的度量衡，既要嚴(yán)格自己，又要不膽地治理同學(xué)，使之成為適應(yīng)，共同進(jìn)步。班委通過反復(fù)的學(xué)習(xí)理論與治理，在同學(xué)們當(dāng)中的威信得到了進(jìn)步，班委之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作才干也得到了進(jìn)步。二、指導(dǎo)班干部在實(shí)干中學(xué)習(xí)生長(zhǎng)。本學(xué)期學(xué)校的活動(dòng)較多，除了學(xué)校的活動(dòng)，我也按照本班的情況制定出手抄報(bào)，一般話，粵語，鋼筆字競(jìng)賽和專業(yè)技能競(jìng)賽及英語活動(dòng)等等多項(xiàng)活動(dòng)，來進(jìn)步同學(xué)們?cè)趨⑴c活動(dòng)中構(gòu)成自我教育，自我治理的才干，要實(shí)現(xiàn)著才干的培養(yǎng)，班干部是關(guān)鍵，只要班干部生長(zhǎng)了才干以點(diǎn)帶面，推進(jìn)整個(gè)班級(jí)的生長(zhǎng)和良好班風(fēng)的建立。1、指導(dǎo)班干局部工協(xié)作責(zé)任到人。把每項(xiàng)活動(dòng)細(xì)分到每個(gè)干部身上，按照活動(dòng)的內(nèi)容及班干部的特點(diǎn)由一位班干帶頭負(fù)責(zé)，再由她詳細(xì)地布置班委和同學(xué)協(xié)作完成使其學(xué)會(huì)與人協(xié)作的方法，使自己有限的才干煥發(fā)出無量的能量，使活動(dòng)完成非常更出備，更完美。2、指導(dǎo)班干部積極主動(dòng)地工作。班干部要有吃苦奉獻(xiàn)的精神，要有為同學(xué)效勞的認(rèn)識(shí)，工作上身先士卒，以自身的努力來帶動(dòng)他人，同自身的勤奮來說明他人，要能為老師分擔(dān)工作3、指導(dǎo)工作方