專題七 語言文字運(yùn)用

第頁專題七語言文字運(yùn)用知識積累1詞語基礎(chǔ)知識1虛詞的語法意義和作用類別語法意義作用副詞修飾、限制動詞、形容詞①表時間：已經(jīng)、曾經(jīng)、剛剛、正在、常常、從來、馬上、終于②表頻率：再三、一向、屢次③表程度：更、挺、很、非常、十分、最、多么、太、相當(dāng)、特別④表范圍：全、都、只、統(tǒng)統(tǒng)、一共、僅僅、一律⑤表肯定、否定：必定、不、沒、未、不必⑥表語氣：簡直、反正、也許、卻、倒⑦表方式、情態(tài)：仍然、逐漸、紛紛、忽然介詞放在名詞、代詞或名詞性短語前，與其構(gòu)成介詞短語①表時間：從、自、自從、當(dāng)、于②表處所、方向：于、在、向、從、往、朝、順著、沿著、隨著③表方式：以、用、趁、通過、按照、本著、根據(jù)④表對象、范圍：對、跟、向、同、給、與、對于、關(guān)于⑤表原因：因、由于、因為⑥表目的：為、為了、為著⑦表排除：除、除了、除去、除非⑧表比較：比、和、同⑨表被動：被、給、讓、叫連詞用來連接詞、短語或句子①表并列關(guān)系：和、跟、與、同、及、而、既……又（且、也）……②表承接關(guān)系：則、乃、而、于是、此外、一……就……③表遞進(jìn)關(guān)系：況且、不僅……而且……、不但……還……、不但不……反而……、尚且……何況……④表轉(zhuǎn)折關(guān)系：然而、可是、只是、不過、固然、雖然……但是（可是、卻）……⑤表假設(shè)關(guān)系：若、若是、假如、倘若、假若、要是、如果……那么……、假使……便……、即使……也……⑥表條件關(guān)系：不管、不論、除非、只要……就……、只有……才……、無論……都……⑦表選擇關(guān)系：或者、還是、非……即……、不是……就是……、要么……要么……連詞用來連接詞、短語或句子⑧表因果關(guān)系：以致、因而、因為……所以……、由于……因此……、之所以……是因為……⑨表目的關(guān)系：以、以便、以免助詞附著在詞、短語、句子后①結(jié)構(gòu)助詞：的、地、得②動態(tài)助詞：著、了、過③語氣助詞：啊、呀、呢、嗎、罷了、而已嘆詞能獨立成句表示驚訝、贊美、埋怨、嘆息等感情，起呼喚、應(yīng)答的作用。例如：哈哈、哎呀、啊、哼、咳、哦擬聲詞作修飾語或單說起模擬人或事物發(fā)出聲音的作用。例如：乒、乓、唰、嘭、嘩啦、咩咩、嘎吱、怦怦、嘀嗒、呱呱2代詞的意義和用法（1）代詞的意義和種類代詞能起代替和指示作用。它跟所代替、所指示的語言單位的語法功能大致相當(dāng)，就是說，所代替的詞語能作什么句法成分，代詞就作什么成分。如果按句法功能劃分，代詞可以分為代名詞、代謂詞、代數(shù)詞、代副詞（見下表）。按功能分四類按意義分三類代替哪些詞相當(dāng)于哪些詞人稱代詞疑問代詞指示代詞單數(shù)復(fù)數(shù)近指遠(yuǎn)指代名詞一般名詞我我們、咱們誰什么哪這那你、您你們他、她、它他（她、它）們自己、自個兒、別人、人家、大家、大伙、彼此時間名詞多會兒這會兒那會兒處所名詞哪兒、哪里這兒、這里那兒、那里代謂詞動詞、形容詞怎樣、怎么、怎么樣這樣、這么樣那么、那么樣代數(shù)詞幾、多少代副詞副詞多、多么這么那么（2）代詞的語法特征類別示例意義和用法人稱代詞我①稱自己。例如：我這個人②有時也用來指稱“我們”。例如：我校/我軍③“我、你”對舉，表示泛指。例如：大家你讓我，我讓你你①稱對方（一個人）。例如：你這個人②有時也用來指稱“你們”。例如：你校/你局③泛指任何人（有時實際上指我）。例如：他的才學(xué)叫你不得不佩服④“你”跟“我”或“他”配合，表示許多人一起參加或彼此采取同樣行動。例如：你追我趕/你一條，他一條，提出了許多條建議他①稱自己和對方以外的某個人。例如：他這個人②虛指（用在動詞和數(shù)量詞之間）。例如：睡他一覺/唱他幾句她①稱自己和對方以外的某個女性②稱自己敬愛或珍愛的事物，如祖國、國旗等它稱人以外的事物。例如：這杯牛奶你喝了它疑問代詞誰①問人。例如：你是誰②每個人。例如：大家比著干，誰都不甘落后③虛指，表示不知道的人或無須說出姓名和說不出姓名的人。例如：有誰能幫我就好了④任指，表示任何人。例如：誰也不知道什么①單用，問事物。例如：這是什么②用在名詞前面，問人或事物。例如：什么人③虛指，表示不確定的事物。例如：想吃點兒什么④任指，用在“也”或“都”前面，表示所說的范圍之內(nèi)沒有例外。例如：他什么也不怕⑤表示列舉不盡，多在后面加“的”。例如：修修機(jī)器，畫個圖樣什么的哪①后面跟量詞或數(shù)詞加量詞，表示要求在幾個人或事物中確定其中的一部分。例如：這些詩里哪一首是你寫的②虛指，表示不能確定的某一個。例如：哪天有空你來我家坐坐③任指，表示任何一個（常跟“都、也”等呼應(yīng)）。例如：你哪天來都可以指示代詞這①指示比較近的人或事物。后面跟量詞或數(shù)詞加量詞，或直接跟名詞，例如：這本雜志/這孩子。也可單用，例如：這叫什么②跟“那”對舉，表示眾多事物，不確指某人或某物。例如：怕這怕那③這時候。如：我這就走那①指示比較遠(yuǎn)的人或事物。后面跟量詞、數(shù)詞加量詞，或直接跟名詞，例如：那棵樹/那時候。也可單用，如：那是鄰居的②跟“這”對舉，表示眾多事物，不確指某人或某物。例如：說這道那的他①指別一方面或其他地方。例如：早已他去②另外的，其他的。例如：他人/他鄉(xiāng)3成語知識成語特點①意義的整體性。成語的詞義往往超出字面，不能望文生義。例如：三頭六臂、泥牛入海②結(jié)構(gòu)的凝固性。一般不能變動詞序或更換其中的成分。例如：“提綱挈領(lǐng)”不能變更為“提領(lǐng)挈綱”③色彩的文言性。保留了文言詞和文言語的格式。例如：草菅人命（草菅，意動用法）、富國強(qiáng)兵（富、強(qiáng)，使動用法）④感情的褒貶性。許多成語蘊(yùn)含著褒貶感情色彩。例如：無所不為（貶）、無微不至（褒）⑤結(jié)構(gòu)的豐富性。從成語的構(gòu)詞方式來看，有主謂結(jié)構(gòu)、動賓結(jié)構(gòu)、并列結(jié)構(gòu)等，形式豐富多樣成語內(nèi)部結(jié)構(gòu)關(guān)系主謂關(guān)系人定勝天、腳踏實地、春風(fēng)得意、一帆風(fēng)順、想入非非、天衣無縫、百感交集并列關(guān)系情投意合、三番五次、任重道遠(yuǎn)、朝三暮四、集思廣益、可歌可泣、循規(guī)蹈矩動賓關(guān)系平分秋色、大顯身手、三顧茅廬偏正關(guān)系世外桃源、一盤散沙、紙上談兵補(bǔ)充關(guān)系輕于鴻毛、遺臭萬年、逃之夭夭成語中的文言現(xiàn)象成語中的古義尸位素餐的“素”：白白地。登峰造極的“造”:達(dá)到。文過飾非的“文”:掩飾成語中的活用星羅棋布的“星”“棋”：名詞活用為狀語，像星星一樣；像棋子一樣不遠(yuǎn)萬里的“遠(yuǎn)”：形容詞的意動用法，以……為遠(yuǎn)成語中的句式時不我待：否定句中代詞賓語前置持之以恒：狀語后置句知識積累2詞語積累知識一常見易混實詞辨析1.愛好/嗜好“嗜好”一般作名詞，“愛好”除作名詞外還可以作動詞?！笆群谩敝柑厥獾膼酆茫ǘ嘀覆涣嫉模?.安靜/寧靜都指沒有聲音，沒有吵鬧和喧嘩?！鞍察o”重在穩(wěn)定，有使安穩(wěn)、平靜下來的意思，它有一個由喧鬧到安靜的過程；“寧靜”重在平和，一般多指環(huán)境或心情平和安靜，它描述的是一種很安靜的狀態(tài)或氣氛?！鞍察o”多指沒有聲音或吵鬧的環(huán)境；“寧靜”是高于“安靜”的一種情境，除了指環(huán)境，更多的時候是指一種心情上的安寧，是人們追求的不受外界干擾的有質(zhì)量的生活境界。3.把戲/伎倆前者除“雜技”的意思外，多用來指花招兒、蒙蔽人的手法。后者指不正當(dāng)?shù)氖侄危ㄙH義色彩濃厚）。4.輕率/草率兩者都有“隨便”的意思?！拜p率”指（說話、做事）隨隨便便，沒有經(jīng)過慎重考慮。如“他輕率地做出了分散突圍的決定”。“草率”指（做事）不認(rèn)真，敷衍了事。如“他草率地安排了一下工作，就回家了”。5.流傳/留傳“流傳”多指（事跡、作品、消息等）傳下來或傳播開，如“大禹治水的故事，一直流傳到今天”。“留傳”指遺留下來傳給后代，側(cè)重于時間上的傳承，如“祖輩留傳下來的秘方”。6.頒布/公布“頒布”指公布（法令、條例）?！肮肌敝福ǚ?、命令、文告、通知事項等）公開發(fā)布，使大家知道。7.截止/截至“截止”指（到一定期限）停止，強(qiáng)調(diào)停止，如“報名在昨天已經(jīng)截止”?！敖刂痢敝附刂沟剑硞€時候），強(qiáng)調(diào)時間，其后必須帶表時間的賓語，如“報名日期截至下個月底”。8.暴發(fā)/爆發(fā)“暴發(fā)”指突然發(fā)財或得勢（多含貶義），如“暴發(fā)戶”；也指突然發(fā)作，如“山洪暴發(fā)”?！氨l(fā)”指火山內(nèi)部的巖漿突然沖破地殼，向四外迸出，如“火山爆發(fā)”；也指突然發(fā)作，（事變）突然發(fā)生，如“爆發(fā)革命”。9.度過/渡過過度/過渡“度過”用于時間，如“度過假期”?！岸蛇^”指由此岸到彼岸?！斑^度”指超過適當(dāng)?shù)南薅?，如“過度疲勞”?！斑^渡”指事物由一個階段或一種狀態(tài)逐漸發(fā)展變化而轉(zhuǎn)入另一個階段或另一種狀態(tài)，如“過渡時期”。10.查看/察看“查看”指檢查、觀察（事物的情況）。“察看”指為了解情況而細(xì)看；對犯錯誤的人的一種處分，把犯錯誤者留在組織或單位，考察他是否改正錯誤。11.申明/聲明“申明”指鄭重說明，如“申明理由”?！奥暶鳌弊鲃釉~時指公開表示態(tài)度或說明真相（用于正式場合），如“聲明立場”；作名詞時指聲明的文告，如“發(fā)表聯(lián)合聲明”。12.開辟/開拓“開辟”強(qiáng)調(diào)從無到有地創(chuàng)建，常說“開辟航線”。“開拓”是從小到大地發(fā)展、擴(kuò)大，如“開拓新局面”。13.審定/審訂“審定”指審查決定，如“審定計劃”。“審訂”指審閱修訂，如“審訂書稿”。14.推脫/推托“推脫”指推卸、開脫，其對象是指與自己有關(guān)的事，多為責(zé)任、錯誤等?！巴仆小敝附韫示芙^或推辭，其對象是指別人請求的事。15.庇護(hù)/袒護(hù)“庇護(hù)”是有意識、有目的地袒護(hù)、保護(hù)，如“庇護(hù)壞人”?！疤蛔o(hù)”指對錯誤的思想行為無原則地支持或保護(hù)，如“袒護(hù)孩子不是愛孩子”。16.辯駁/辯論/辯白/辯解“辯駁”指提出理由或根據(jù)來否定對方的意見；“辯論”指彼此用一定的理由來說明自己對事物或問題的見解，揭露對方的矛盾，以便最后得到正確的認(rèn)識或共同的意見；“辯白”指說明事實真相，用來消除誤會或受到的指責(zé)；“辯解”指對受人指責(zé)的某種見解或行為加以解釋。17.扶養(yǎng)/撫養(yǎng)/贍養(yǎng)“扶養(yǎng)”側(cè)重于養(yǎng)活?！皳狃B(yǎng)”除“養(yǎng)活”的意思外，還包括教養(yǎng)、愛護(hù)的意思，用于長輩對晚輩的愛護(hù)和教養(yǎng)?！百狆B(yǎng)”指供給生活所需，特指子女對父母在物質(zhì)上和生活上進(jìn)行幫助。18.國事/國是“國事”指國家大事，可以泛指一切跟國家有關(guān)的事情，如“國事訪問”?！皣恰敝竾掖笥?，國家的大政方針，多用于書面語，如“共商國是”。用“國是”的地方一般也能用“國事”，但用“國事”的地方不一定能用“國是”，如較具體的事務(wù)，就不能用“國是”。19.功夫/工夫功效/工效“功夫”一般說的是本領(lǐng)、造詣。如“這幅字的功夫很深”?！肮し颉币话阌脕碇笗r間（指占用的時間）。如“他三天工夫就學(xué)會了游泳”?！肮πА敝腹δ堋⑿?，如“立見功效”。“工效”指工作效率，如“提高工效”。20.表揚(yáng)/表彰“表揚(yáng)”的對象一般是好人好事，“表彰”的對象是偉大功績或壯烈事跡等?！氨頁P(yáng)”的方式較隨便，可書面，可口頭；“表彰”的方式較嚴(yán)肅、莊重，往往要做決定，授予稱號、勛章，建紀(jì)念碑等。21.營利/贏利“營利”指主觀上謀求利潤。如“不能只圖營利，不顧信譽(yù)”?！摆A利”作名詞時指扣除成本后獲得的利潤，作動詞時側(cè)重于客觀上獲得利潤。如“企業(yè)只有贏利，才能發(fā)展”。22.形跡/行跡“形跡”多用來指舉動和神色，如“形跡可疑”；也用來指痕跡、跡象，如“不留形跡”?！靶雄E”指行動的蹤跡，如“行跡無定”。23.原形/原型“原形”指原來的形狀或本來面目，含貶義。“原型”指原來的類型或模型，特指敘事性文學(xué)作品中塑造人物形象所依據(jù)的現(xiàn)實生活中的人。24.賠償/補(bǔ)償“賠償”指因自己的行動使他人或集體受到損失而給予補(bǔ)償?！把a(bǔ)償”指抵消（損失、消耗），補(bǔ)足（缺欠、差額）。25.誤解/曲解“誤解”作動詞時指理解得不正確，作名詞時指不正確的理解?！扒狻敝稿e誤地解釋客觀事實或別人的原意（多指故意地）。26.溶化/熔化/融化“溶化”，一是化學(xué)用語，指固體的溶解；二是指冰、雪等物質(zhì)變成水?！叭刍笔俏锢碛谜Z，指固體加熱到一定溫度變成液體?！叭诨笨梢灾副⒀┑任镔|(zhì)變?yōu)樗?，但更多地用于抽象的事物?7.施行/實行施行：①法令、規(guī)章等公布后從某時起發(fā)生效力；②按照某種方式或辦法去做，如“施行手術(shù)”。實行：用行動來實現(xiàn)（綱領(lǐng)、政策、計劃等），如“實行改革”“實行承包責(zé)任制”。28.義氣/意氣作名詞時，“義氣”指由于私人關(guān)系而甘于承擔(dān)風(fēng)險或犧牲自己利益的氣概。如“重義氣”“義氣凜然”等。“意氣”指意志、志趣、性格、氣概，也指由于主觀和偏激產(chǎn)生的情緒。如“意氣相投”“意氣風(fēng)發(fā)”“意氣用事”等。29.振蕩/震蕩“振蕩”主要是物理用語，指物體運(yùn)動的一種形式或電流的周期性變化，不要把它和“振作”“振奮”等的意思相聯(lián)系?！罢鹗帯敝竿饬σ鸬膭邮?，也指精神上受到重大影響，不能平靜。如“回聲震蕩”“社會震蕩”等。30.作客/做客“作客”指寄居在別處，如“那兩年他在廣州作客”“作客他鄉(xiāng)”等?！白隹汀敝冈L問別人，自己當(dāng)客人，如“昨天我在親戚家做客”。31.漫延/曼延/蔓延“漫延”常形容水向周圍擴(kuò)展。“曼延”指連綿不斷地向遠(yuǎn)處延伸（多用于山脈、道路）?！奥印眲t指像蔓草一樣向周圍擴(kuò)展，既可以指抽象事物，也可以指具體事物。32.撫育/哺育/撫恤“撫育”指照料、教育兒童，使健康地成長，或照管動植物，使很好地成長?！安赣敝肝桂B(yǎng)，比喻培養(yǎng)?！皳嵝簟敝福▏一蚪M織）對因公受傷或致殘的人員，或因公犧牲以及病故的人員的家屬進(jìn)行安慰并給以物質(zhì)幫助。33.接受/接收“接受”指對事物容納而不拒絕或收?。ńo予的東西），如“接受意見”“接受禮物”?！敖邮铡敝甘帐?、接納和根據(jù)法令把機(jī)構(gòu)、財產(chǎn)等拿過來，如“接收無線電信號”“接收遺產(chǎn)”。34.違反/違犯“違反”指不遵守、不符合（法則、規(guī)程等），如“違反紀(jì)律”“違反政策”?！斑`犯”指違背和觸犯（法律等），如“違犯法規(guī)”。35.權(quán)力/權(quán)利“權(quán)力”指政治上的強(qiáng)制力量或職責(zé)范圍內(nèi)的支配力量?！皺?quán)利”與“權(quán)益”相同，跟“義務(wù)”相對，指公民或法人依法行使的權(quán)力和享受的利益。36.充斥/充滿/充溢“充斥”指充滿、塞滿（含厭惡意）?！俺錆M”泛指填滿或充分具有，如“眼里充滿淚水”“充滿激情”?！俺湟纭敝赋錆M、洋溢，如“臉上充溢著幸福的笑容”。37.籌備/準(zhǔn)備“籌備”指為進(jìn)行工作、舉辦事業(yè)或成立機(jī)構(gòu)等事先籌劃、準(zhǔn)備，程度比“準(zhǔn)備”更加周到，更加全面，多指重大的事情?！皽?zhǔn)備”指預(yù)先安排或籌劃，多針對一般行動。此外，“準(zhǔn)備”還指打算，如“春節(jié)我準(zhǔn)備回家”。38.躊躇/猶豫/遲疑“躊躇”著重指在具體行動上拿不定主意，多用于書面語。“猶豫”泛指拿不定主意，多指內(nèi)心活動，有時也指行動，可用于書面語，也可用于口語。“遲疑”往往從時間角度來說，指在應(yīng)該拿定主意的時候拿不定主意。39.遏止/遏制“遏止”是阻止，對象多是戰(zhàn)爭、暴動、洪流等來勢兇猛而突然發(fā)生的重大事件?！岸糁啤笔侵浦埂⒖刂?，使不發(fā)作，對象多是情緒，有時也指某種力量。40.干涉/干預(yù)“干涉”著重于強(qiáng)行參與，橫加阻撓，多指采用粗暴強(qiáng)硬的手段過問或制止，迫使對方服從，如“互不干涉內(nèi)政”?！案深A(yù)”著重于過問別人的事，如“事涉隱私，不便干預(yù)”。二常見易混虛詞辨析1.不必／未必“未必”是“必定”的否定，指不一定?！安槐亍笔恰氨仨殹钡姆穸?，指事理上或情理上不需要。例句：他未必去（他不一定去）?！嗡槐厝ィㄋ貌恢ィ?。2.按照／依照兩者都可以作介詞。“按照”重在引出動作行為的憑借和根據(jù)，如“按照事實說話”?！耙勒铡敝卦趶?qiáng)調(diào)以某事物為根據(jù)照著進(jìn)行，如“依照原樣復(fù)制一件”。3.固然／雖然“固然”側(cè)重于承認(rèn)某個事實，引起下文轉(zhuǎn)折。“雖然”側(cè)重于讓步轉(zhuǎn)折?！半m然”用在主語前面或后面，比較自由，下半句往往有“可是、但是”等與其呼應(yīng)?！肮倘弧眲t很少用于主語前。4.盡管／不管“盡管”，作連詞時，表示姑且承認(rèn)某種事實，下文往往有“但是、然而、還是”等表示轉(zhuǎn)折的連詞跟它呼應(yīng)?！安还堋?，連詞，表示條件或情況不同而結(jié)果不變，后面往往有并列的詞語或表示任指的疑問代詞，下文多用“都、總”等副詞跟它呼應(yīng)。例句：盡管下這么大的雨，我還是要去?！尾还芟露嗝创蟮挠辏叶家?。5.何必/何苦兩者都是副詞。“何必”指用反問的語氣表示不必。例句：你何必跟她過不去呢？“何苦”指何必自尋苦惱，用反問的語氣表示不值得。例句：你何苦在這件小事上傷腦筋呢？6.還／又兩者都可以表示動作再一次出現(xiàn)，但“還”主要表示未實現(xiàn)的動作，“又”主要表示已實現(xiàn)的動作。例句：他昨天來過，明天還來?！嗡蛱靵磉^，今天又來了。7.何曾/何嘗兩者都是副詞?！昂卧敝赣梅磫柕恼Z氣表示未曾。例句：我何曾忘記過家鄉(xiāng)的一草一木？“何嘗”指用反問的語氣表示未曾或并非。例句：我何嘗不想去，只是沒有時間罷了。8.往往／常?！巴笔菍Φ侥壳盀橹钩霈F(xiàn)的情況的總結(jié)，有一定的規(guī)律性，不用于主觀意愿?！俺３！眴沃竸幼鞯闹貜?fù)，不一定有規(guī)律性，可以用于主觀意愿。因此，“常?！笨捎糜趯淼氖虑椋巴辈荒?。例句：請你常常來?！挝乙欢ǔ３??！嗡Ｍ３Ｈ?。（這幾句中的“常?！倍疾荒軗Q成“往往”）用“往往”的句子要指明與動作有關(guān)的情況、條件或結(jié)果，“常常”沒有這種限制。例句：每逢節(jié)日或星期天，我們往往到廠里去演出。∥我們常常演出。9.一概／一律用于通知、規(guī)定時，概括事物，可以通用；概括人，常用“一律”。例句：過期一概（一律）作廢?！魏笄趩栴}一概（一律）由老趙負(fù)責(zé)?！我宦蓱{票入場?！嘻?zhǔn)栈貋淼耐疽宦尚菹商臁?0.以致／以至以致：連詞，用在下半句話的開頭，表示下文是上述原因所形成的結(jié)果（多指不好的結(jié)果）。例句：他的腿受了重傷，以致幾個月都下不了床?！嗡孪葲]有充分調(diào)查研究，以致得出了錯誤的結(jié)論。以至：連詞，①直到，表示在時間、數(shù)量、程度、范圍上的延伸。例句：實踐、認(rèn)識、再實踐、再認(rèn)識，這種形式，循環(huán)往復(fù)以至無窮。②用在下半句話的開頭，表示由于上文所說的動作、情況的程度很深而形成的結(jié)果。例句：他非常專心地寫生，以至刮起大風(fēng)也不理會。也可以說“以至于”。例句：他讀得很熟，以至于能背誦全文。11.從而／進(jìn)而從而：連詞，上文是原因、方法等，下文是結(jié)果、目的等，相當(dāng)于“因此就”。例句：由于交通事業(yè)的迅速發(fā)展，從而為城鄉(xiāng)物資交流提供了有利的條件。進(jìn)而：連詞，表示在已有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步。例句：先提出計劃，進(jìn)而落實實施措施。12.基于／鑒于兩者均可作介詞?；冢焊鶕?jù)。例句：基于上述理由，我不贊成他當(dāng)班長。鑒于：表示以某種情況為前提加以考慮。例句：鑒于黨的領(lǐng)導(dǎo)地位，更加需要對黨員提出嚴(yán)格的要求。13.暫且／姑且／權(quán)且三者意思均表示暫時。“暫且”重在強(qiáng)調(diào)時間短暫。例句：你暫且在這里住一宿，明天再去賓館。“姑且”重在強(qiáng)調(diào)讓步。例句：姑且承認(rèn)你說的都在理，但無論如何你也不應(yīng)該打人?！皺?quán)且”重在強(qiáng)調(diào)迫不得已。例句：吃幾片餅干權(quán)且充饑。14.繼而／既而二者都是連詞?！袄^而”表示緊隨在某一情況或動作之后。例句：人們先是一驚，繼而哄堂大笑?！凹榷庇迷谌浠蛳掳刖涞拈_頭，表示上文所說的情況或動作發(fā)生之后不久。例句：先是驚嘆，既而大家一起歡呼起來。15.大抵／大概“大抵”能表示數(shù)量范圍，有“大半”“大部分”之意，而“大概”卻只能表示約數(shù)。在表示估計語氣的時候，“大抵”重在肯定，“大概”重在猜測。例句：我也早覺得有寫一點東西的必要了，這雖然于死者毫不相干，但在生者，卻大抵只能如此而已?！文堑李}大概很難。三常考成語（熟語）匯編1.崢嶸歲月：形容不平凡的年月。2.風(fēng)華正茂：風(fēng)采和才華正在最好的時候。形容青年朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的精神面貌。3.天倫之樂：家庭中親人團(tuán)聚的快樂。4.忸怩不安：形容不大方、羞慚、不好意思的樣子，心里慌亂。5.圖窮匕見：借指事情發(fā)展到最后，真相或本意露出來了。6.長歌當(dāng)哭：以放聲歌詠代替哭泣，多指用詩文抒發(fā)胸中的悲憤。7.并行不悖：同時實行，互不沖突。8.波瀾壯闊：形容聲勢雄壯浩大（多用于詩文、群眾運(yùn)動等）。9.殞身不恤：犧牲生命也不顧惜。殞，死亡。恤，顧惜。10.搖頭擺尾：形容得意或輕狂的樣子。11.叱咤風(fēng)云：形容聲勢威力很大。12.迥乎不同：形容差別很大，完全不一樣。13.三差兩錯：比喻偶然的差錯。14.生殺予奪：統(tǒng)治者掌握生死、賞罰的大權(quán)。15.驚天動地：形容聲音特別響亮，也形容聲勢浩大或事業(yè)偉大。16.不絕如縷：像細(xì)線一樣連著，差點兒就要斷了，多形容局勢危急或聲音細(xì)微悠長。17.拔地而起：形容山峰、建筑物等陡然矗立在地面上。18.不同凡響：形容事物（多指文藝作品）不平凡。19.一鼓作氣：趁勁頭大的時候抓緊做，一下子把事情完成。20.混混沌沌：迷糊不清的樣子，模糊一片，不分明。21.不能自已：無法控制自己，使激動的情緒平靜下來。22.急不暇擇：在緊急的情況下來不及選擇。23.夙興夜寐：早起晚睡，形容勤勞。夙，早。興，起來。24.對酒當(dāng)歌：人生時間有限，應(yīng)該有所作為。后也用來指及時行樂。25.周公吐哺：周公在吃飯時曾多次吐出食物停下來不吃，唯恐因接待賢士遲慢而失掉人才。后用作在位者禮賢下士之典范。26.躊躇滿志：形容對自己的現(xiàn)狀或取得的成就非常得意。27.厝火積薪：把火放在柴堆下面，比喻潛伏著很大的危險。28.情隨事遷：思想感情隨著情況的變遷而發(fā)生變化。29.游目騁懷：縱目四望，開闊心胸。30.逝者如斯：時間就像這奔騰的河水一樣，不停地流逝。形容光陰如流水一去不返。31.明月清風(fēng)：只與清風(fēng)、明月為伴。比喻不隨便結(jié)交朋友，也比喻清閑無事。32.氣壯山河：形容氣概像高山大河那樣雄壯豪邁。33.富麗堂皇：形容房屋宏偉豪華。也形容詩文辭藻華麗。34.繁蕪叢雜：叢生的雜草多而亂。形容內(nèi)容、文字或種類繁多雜亂。35.豁然開朗：形容由狹窄昏暗一下子變得開闊明亮，也形容一下子領(lǐng)悟明白了某種道理。36.淺嘗輒止：略微嘗試一下就停下來，指對知識、問題等不做深入研究。37.風(fēng)生水起：風(fēng)從水面吹過，水面掀起波瀾。形容事情做得有生氣，蓬勃興旺。38.改換門庭：改變門第出身，提高社會地位；投靠新的主人或勢力，以圖維持、發(fā)展。39.斂聲屏氣：形容畏懼、小心的樣子。40.顧盼神飛：左右顧視，目光炯炯，神采飛揚(yáng)。41.不經(jīng)之談：荒誕的、沒有根據(jù)的話。42.百無聊賴：精神無所依托，感到非常無聊。43.少不更事：人年紀(jì)輕，經(jīng)歷的事不多，缺少經(jīng)驗。44.沸反盈天：形容喧嘩吵鬧，亂成一團(tuán)。45.走投無路：無路可走，無處投奔，比喻找不到解決問題的辦法，形容處境極端困難。46.為所欲為：想干什么就干什么；任意行事（含貶義）。47.不寒而栗：不寒冷而發(fā)抖，形容非?？謶帧?8.模棱兩可：對事情不置可否，這樣也行，那樣也行，沒有明確的態(tài)度或意見。49.各抒己見：各自發(fā)表自己的意見或見解。50.莫衷一是：不能得出一致的結(jié)論。51.畏葸不前：畏懼退縮，不敢前進(jìn)。52.高深莫測：高深的程度無法揣測。形容使人難以理解。53.自鳴得意：自己表示很得意（多含貶義）。54.在所不辭：絕不推辭（多用在冒險犯難）。55.當(dāng)之無愧：擔(dān)得起某種榮譽(yù)或某個職務(wù)，無須感到慚愧。56.自投羅網(wǎng)：自己投到羅網(wǎng)里去。比喻自己送死。57.灰飛煙滅：像灰、煙一樣很快消失。形容在極短時間內(nèi)消失干凈。58.金戈鐵馬：金屬制的戈，披鐵甲的戰(zhàn)馬，借指威武雄壯的軍隊，也指戰(zhàn)爭或軍旅生涯。59.禮尚往來：在禮節(jié)上講究有來有往?，F(xiàn)也指你對我怎么樣，我也對你怎么樣。60.殘羹冷炙：吃剩的飯菜，也比喻別人施舍的東西。61.無疾而終：沒有病而去世，指老年人自然死亡；比喻事情沒有什么特別的原因而終止，含有不了了之的意思。62.節(jié)外生枝：比喻在問題之外又岔出了新的問題。63.咄咄逼人：形容氣勢洶洶，盛氣凌人。64.垂暮之年：快要到或已接近人之晚年。65.風(fēng)和日麗：天氣晴朗暖和（多用于春天）。66.稍縱即逝：稍微一放松就溜過去了，形容時間、機(jī)會等極易失去。67.刎頸之交：同生死共患難的朋友。68.肝腦涂地：原指在戰(zhàn)亂中慘死，后指犧牲生命。69.一言九鼎：一句話的分量像九鼎那樣重，形容所說的話分量很重，作用很大。70.大快人心：壞人受到懲罰或打擊，使大家非常痛快。71.左支右絀：力量不足，應(yīng)付了這一方面，那一方面又有了問題。72.日薄西山：太陽快要落山了，比喻衰老的人或腐朽的事物臨近死亡。73.朝不保夕：保得住早上，不一定保得住晚上，形容情況危急。74.錙銖必較：對很少的錢或很小的事都要計較，原形容辦事非常認(rèn)真，一絲不茍，現(xiàn)多形容過于吝嗇或氣量小。75.點石成金：比喻把不好的或平凡的事物改變成很好的事物。四常見近義成語（熟語）辨析1.安之若素／隨遇而安均能表示對任何遭遇都能安然處之的意思。前者多指（遇到不順利情況或反?，F(xiàn)象）像平常一樣對待，毫不在意；后者強(qiáng)調(diào)能適應(yīng)各種環(huán)境，在任何環(huán)境中都能滿足。2.本末倒置／舍本逐末都有主次關(guān)系處理不當(dāng)?shù)囊馑?。但前者?qiáng)調(diào)把主要事物和次要事物或事物的主要方面和次要方面弄顛倒了；后者強(qiáng)調(diào)舍棄事物的根本的、主要的部分，而去追求細(xì)枝末節(jié)，形容輕重倒置。3.病入膏肓/不可救藥都表示病情嚴(yán)重，無法醫(yī)治。前者偏重于“病”，比喻事情嚴(yán)重到了不可挽救的程度；后者偏重于“救”，多比喻人或事情壞到無法挽救的地步。4.不刊之論／不易之論都有不能改變的言論之意。前者強(qiáng)調(diào)言論不能改動或不可磨滅（刊：古代指削除錯字）；后者強(qiáng)調(diào)言論內(nèi)容正確、不可更改。5.不脛而走／不翼而飛均可形容消息、言論等傳布迅速，但后者還比喻東西突然不見了。6.不堪設(shè)想／不可思議都有不能想象之意。但前者適用于嚴(yán)重的、不良的后果，后者一般適用于奇妙深奧的、不能理解的事情或道理。7.參差不齊／良莠不齊都指不整齊。前者指長短、高低、大小不一致，形容很不整齊或水平不一致；后者指好的壞的混雜在一起。8.如虎添翼／為虎添翼前者形容強(qiáng)大的得到援助后更加強(qiáng)大，也形容兇惡的得到援助后更加兇惡；后者則比喻幫助惡人，增加惡人的勢力。9.另眼相看／刮目相看都有特別看待之意。但前者做橫向比較，表示用另一種眼光看待，多指看待某個人（或某種人）不同于一般；后者做縱向比較，表示用新的眼光來看待。10.風(fēng)言風(fēng)語／流言蜚語都表示沒有根據(jù)的話。前者還指私下里議論或暗中散布某種傳聞，后者多指背后議論、誣蔑或挑撥的話。11.揮金如土／一擲千金都形容極度揮霍。前者偏重于對錢財?shù)妮p視、毫不在乎，后者偏重于一次花費(fèi)過多。12.安分守己／循規(guī)蹈矩都有規(guī)矩老實的意思。前者指守本分，不做超出本分的事；后者則多指拘泥于舊的準(zhǔn)則，不敢稍做變通。13.標(biāo)新立異／獨樹一幟都有自成一套，提出的主張與眾不同的意思。前者偏重于顯示差異，與一般不同；后者偏重于創(chuàng)造出獨特的風(fēng)格，自成一家。14.得寸進(jìn)尺／得隴望蜀都比喻貪得無厭，不知滿足。前者側(cè)重逐步緊逼，要求越來越多；后者強(qiáng)調(diào)的是得到這個，還想那個。15.耳聞目睹／耳濡目染都有耳朵聽到、眼睛看到的意思。前者強(qiáng)調(diào)親耳聽見，親眼看見，受沒受到影響則不管；后者強(qiáng)調(diào)聽得多見得多了之后，無形之中受到影響。16.防患未然／未雨綢繆都表示事前做好準(zhǔn)備。前者強(qiáng)調(diào)在事故或災(zāi)害尚未發(fā)生時采取預(yù)防措施，后者重在事先做好準(zhǔn)備。17.孤注一擲／破釜沉舟都有最后拼一下以求勝利的意思。前者比喻在危急時把全部力量拿出來冒一次險；后者則比喻下決心，不顧一切干到底，多含褒義。18.故步自封／抱殘守缺前者比喻安于現(xiàn)狀，不求進(jìn)步；后者形容保守不知改進(jìn)。19.厚顏無恥／恬不知恥都指不知羞恥。前者強(qiáng)調(diào)臉皮厚；后者強(qiáng)調(diào)做了壞事滿不在乎，不以為恥（恬：滿不在乎，坦然）。20.談笑風(fēng)生／談笑自若都有談話時有說有笑的意思。前者表示談話談得高興而有風(fēng)趣，多用于形容平時談話；后者表示說說笑笑，跟平常一樣（多指在緊張或危急情況下）。21.一脈相承/互為一體前者指一個血統(tǒng)或派別世代傳承下來，也泛指思想、文化、學(xué)術(shù)等的繼承關(guān)系;后者表示彼此為一個整體。22.每況愈下／江河日下都有越來越壞的意思。前者偏重于籠統(tǒng)地表示情況越來越壞，后者偏重于指情況一天天壞下去。23.瑕不掩瑜／瑕瑜互見都表示同時具有優(yōu)點和缺點。前者比喻缺點掩蓋不了優(yōu)點，優(yōu)點是主要的，缺點是次要的；后者比喻有缺點也有優(yōu)點，優(yōu)缺點沒有主次之分。24.銷聲匿跡／偃旗息鼓前者多形容隱藏起來或不公開出現(xiàn)；后者多指停止戰(zhàn)斗或停止批評、攻擊等。25.斑駁陸離／光怪陸離適用對象有區(qū)別。前者只用來形容色彩繁雜；后者除形容色彩繁雜外，還可以用于形容現(xiàn)象奇異。26.置若罔聞／置之度外前者指放在一邊不管，好像沒聽見一樣，形容不重視，不關(guān)心；后者指不把生死、利害等放在心上。27.異彩紛呈/奇光異彩[2020全國Ⅰ卷第17題]前者指奇異的光彩紛紛呈現(xiàn)，也形容新奇的事物紛紛涌現(xiàn)。后者指奇特瑰麗的光芒和色彩。五易望文生義的成語1.白頭如新：交朋友彼此不能了解，時間雖久，仍跟剛認(rèn)識一樣。形容交情不深。不能從字面上理解為“到老了還像當(dāng)初一樣”。2.杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自驚慌。常誤用為“不可靠，不真實”。3.篳路藍(lán)縷：形容創(chuàng)業(yè)的艱苦。不是“生活困頓、拮據(jù)”的意思。4.捉襟見肘：拉一下衣襟就露出胳膊肘兒，形容衣服破爛，也比喻顧此失彼，應(yīng)付不過來。不能理解為“衣服不合身”。5.不假思索：用不著想，形容說話做事迅速。常誤用為“做事不動腦子”。6.不可理喻：不能夠用道理使他明白，形容固執(zhí)或蠻橫，不通情理。不能誤作“不可理解”之意。7.不忍卒讀：不忍心讀完，多形容文章悲慘動人。不能理解為“文章的好或壞”。8.不學(xué)無術(shù)：不是“不學(xué)習(xí)沒有技術(shù)”，而是沒有學(xué)問，沒有能力。9.慘淡經(jīng)營：費(fèi)盡心思辛辛苦苦地經(jīng)營籌劃，后指在困難的境況中艱苦地從事某種事業(yè)。10.大而化之：原指使美德發(fā)揚(yáng)光大，進(jìn)入化境，現(xiàn)常用來表示做事疏忽大意，馬馬虎虎。常誤用為“把大的化成小的”。11.大方之家：原指懂得大道理的人，后泛指見識廣博或?qū)W有專長的人。12.登堂入室：比喻學(xué)問或技能由淺入深，循序漸進(jìn)，達(dá)到了高深的境界。常誤用為“進(jìn)入房屋等具體行為”。13.耳軟心活：耳朵軟，心意不定，指沒有主見，容易輕信別人的話。14.逢人說項：比喻到處為某人某事吹噓，說好話。不是“到處說人壞話”。15.付之一笑：一笑了之，表示毫不介意。常誤用為“形容人和藹可親的樣子”。16.高屋建瓴：在房頂上用瓶子往下倒水，形容居高臨下的形勢?！敖ā辈皇恰敖ㄔ臁倍恰皟A倒”。17.功高不賞：不是“有大功勞不用獎賞”，而是功勞極大，無法賞賜，形容功勞之大。18.畫地為牢：比喻只許在指定的范圍之內(nèi)活動。不是“實行地方保護(hù)主義”的意思。19.計日程功：工作進(jìn)度或成效可以按日計算，形容在較短期間就可以成功。常誤用為“指進(jìn)程”。20.匠遇作家：比喻雙方本領(lǐng)不相上下?！白骷摇辈皇恰案阄膶W(xué)創(chuàng)作之人”，而是能手、行家。21.借箸代籌：比喻從旁為人出主意，計劃事情。常誤用為“指借助別人的力量”。22.具體而微：內(nèi)容大體具備而形狀或規(guī)模較小。不能理解為“事物具體而細(xì)小”。23.空谷足音：在空寂的山谷里聽到人的腳步聲，比喻難得的音信、言論或事物等。不能理解為“傳播聲音（空谷傳聲）”。24.屢試不爽：屢次試驗都沒有差錯?！安凰笔菦]有差錯的意思。常誤用為“多次嘗試都不成功”。25.面有菜色：形容因饑餓而顯得營養(yǎng)不良的樣子。26.莫衷一是：不能得出一致的結(jié)論。27.木人石心：比喻意志堅定，不因外界誘惑而動心。不是“蠢笨、遲鈍”的意思。28.目光如炬：眼光像火炬那樣亮，形容見識遠(yuǎn)大。不能理解為“目光炯炯有神”。29.萍水相逢：比喻向來不認(rèn)識的人偶然相遇。常誤用為“形容久別重逢或不期而遇”。30.撲朔迷離：形容事物錯綜復(fù)雜，難于辨別。不用來形容“變化莫測”。31.期期艾艾：形容口吃。不能理解為“懦弱、猶豫或吞吞吐吐等”。32.氣沖斗牛：形容氣勢或怒氣很盛。常誤用為“形容豪氣萬丈、揚(yáng)眉吐氣”。33.求全責(zé)備：苛責(zé)別人，要求完美無缺。不能理解為“對人的責(zé)備”。34.身無長物：指除自身外再沒有多余的東西，形容貧窮。常誤用為“沒有長處”。35.師心自用：形容固執(zhí)己見，自以為是。易誤用為“善于學(xué)習(xí)借鑒，為我所用”。36.望洋興嘆：本義指在偉大的事物面前感嘆自己的渺小，今多指要做一件事而力量不夠，感到無可奈何。37.無動于衷：心里一點兒也不受感動,指對令人感動或應(yīng)該關(guān)注的事情毫無反應(yīng)或漠不關(guān)心。常誤用為“不動聲色”。衷，內(nèi)心。38.心有余悸：危險的事情雖然過去了，回想起來還感到害怕。不能凡表示害怕就用此語。39.形影相吊：身體和自己的影子相互慰問，形容孤獨。不能理解為“彼此關(guān)系好，常相伴（形影不離）”。40.正襟危坐：理好衣襟端端正正地坐著，形容嚴(yán)肅或拘謹(jǐn)?shù)臉幼?。常誤用為“形容人的站相或走相”。41.誅心之論：揭穿動機(jī)的批評。不能理解為“不好的言論”。42.縱橫捭闔：指在政治上、外交上運(yùn)用手段進(jìn)行聯(lián)合或分化。常誤用為“往來奔馳，沒有阻擋”。43.等而下之：由這一等再往下，指比這一等差。不能理解為“下等”。44.目不交睫：形容夜間不睡覺或睡不著覺。不能理解為“眼睛看不過來”。45.側(cè)目而視：斜著眼睛看人。表示敬畏、憎恨等。不能理解為“不屑正眼相看，瞧不起人”。46.馬革裹尸：用馬皮把尸體包裹起來，指軍人戰(zhàn)死于沙場。不能理解為“死得很慘，死后連棺材和埋葬的地方都沒有”。47.危言危行：說正直的話，做正直的事。不能理解為“危險的言論和行為”。48.不贊一詞：原指文章寫得很好，別人不能再添一句話?，F(xiàn)也指一言不發(fā)。不能理解為“不說一句贊成的話”。49.高山景行：崇高的德行。不能理解為“高山美景”。50.獨具只眼：能看到別人看不到的東西，形容眼光敏銳，見解高超。不能理解為“只有一只眼”。六易褒貶誤用的成語1.暗室虧心：在暗中做見不得人的虧心事。（貶義）2.別出機(jī)杼：比喻詩文的構(gòu)思和布局，指寫作不因襲前人，另辟新路。（褒義）3.不茍言笑：不隨便說笑。形容人態(tài)度莊重、嚴(yán)肅。茍，茍且，隨便。（褒義）4.藏頭露尾：形容說話辦事露一點兒留一點兒，不完全表露出來。（貶義）5.陳陳相因：國都糧倉里的米谷，一年接一年地堆積起來。后用來指沿襲老一套，沒有改進(jìn)。陳，舊；因，沿襲。（貶義）6.大而無當(dāng)：雖然大，但是不合用。（貶義）7.彈冠相慶：一個人當(dāng)了官或升了官，他的同伙也互相慶賀將有官可做。（貶義）8.翻云覆雨：比喻反復(fù)無常或玩弄手段。（貶義）9.吠形吠聲：一只狗看到影子叫起來，很多狗也跟著亂叫。比喻不明察事情的真?zhèn)味つ扛胶?。（貶義）10.鳳毛麟角：比喻稀少而可貴的人或事物。（褒義）11.負(fù)隅頑抗：（壞人）憑借險要的地勢等條件頑固抵抗。負(fù)，依靠；隅，山勢彎曲險阻的地方。（貶義）12.附庸風(fēng)雅：為了裝點門面而結(jié)交名士，從事有關(guān)文化的活動。（貶義）13.剛愎自用：倔強(qiáng)固執(zhí)，自以為是。（貶義）14.隔岸觀火：隔著河看人家著火。比喻見人有危難不援助而采取看熱鬧的態(tài)度。（貶義）15.沽名釣譽(yù)：故意做作或用某種手段謀取名譽(yù)。沽，買；釣，比喻用手段獵取（名利）。（貶義）16.冠冕堂皇：形容表面上莊嚴(yán)或正大的樣子。（貶義）17.沆瀣一氣：泛指臭味相投的人結(jié)合在一起。（貶義）18.好高騖遠(yuǎn)：不切實際地追求過高的目標(biāo)。（貶義）19.好為人師：喜歡以教育者自居，不謙虛。（貶義）20.呼朋引類：招引同類的人，多指壞人結(jié)成一伙做壞事。呼，叫；引，招來；類，同類。（貶義）21.畫虎類犬：畫老虎不成，卻像狗。比喻模仿得不到家，反而不倫不類。類，像。（貶義）22.見微知著：見到一點兒苗頭就能知道它的發(fā)展趨向或問題的實質(zhì)。微，微小；著，明顯。（褒義）23.侃侃而談：形容理直氣壯或從容不迫地談話。侃侃，說話理直氣壯或從容不迫的樣子。（褒義）24.狂犬吠日：瘋狗對著太陽亂叫,比喻壞人不自量力地叫囂或壞人詆毀好人。（貶義）25.面目全非：事物的樣子改變得很厲害。（貶義）26.名不虛傳：確實很好，不是空有虛名。（褒義）27.名噪一時：一時名聲很大，受到廣泛的重視。（褒義）28.墨守成規(guī)：形容因循守舊，不肯改進(jìn)。（貶義）29.前倨后恭：之前傲慢，后來恭敬。形容對人的態(tài)度前后截然不同。（貶義）30.黔驢技窮：借指僅有的一點兒本領(lǐng)也用完了。諷刺一些虛有其表、外強(qiáng)中干、無德無才的人。（貶義）31.窮兵黷武：使用全部武力，任意發(fā)動侵略戰(zhàn)爭。形容極其好戰(zhàn)。窮，竭盡；黷，隨便，任意。（貶義）32.人滿為患：因人多而造成問題或麻煩。強(qiáng)調(diào)人多帶來壞處。（貶義）33.閃爍其詞：形容說話吞吞吐吐。（貶義）34.神氣活現(xiàn)：形容自以為了不起，十分傲慢得意的樣子。（貶義）35.甚囂塵上：形容對傳聞之事議論紛紛。現(xiàn)多形容某種言論十分囂張。（貶義）36.拾人牙慧：比喻拾取人家的只言片語當(dāng)作自己的話。拾，撿取；牙慧，指別人說過的話。（貶義）37.始作俑者：泛指惡劣風(fēng)氣的創(chuàng)始者。（貶義）38.死得其所：死得有意義、有價值。（褒義）39.死灰復(fù)燃：比喻已經(jīng)停息的事物又重新活動起來（多指壞事）。（貶義）40.天花亂墜：形容說話有聲有色，非常動聽（多指夸大的或不切實際的）。（貶義）41.添枝加葉：形容敘述事情或轉(zhuǎn)述別人的話時，為了夸張渲染，添上原來沒有的內(nèi)容。（貶義）42.投桃報李：他送給我桃兒，我拿李子給予回贈。泛指互相贈答，友好往來。（褒義）43.蔚然成風(fēng)：形容一種事物逐漸發(fā)展、盛行，形成風(fēng)氣。（褒義）44.烏合之眾：像暫時聚集的一群烏鴉。指無組織無紀(jì)律的一群人。（貶義）45.虛懷若谷：胸懷像山谷那樣深而且寬廣，形容十分謙虛。（褒義）46.煊赫一時：在一個時期內(nèi)名聲很大，勢力很盛。（貶義）47.一唱一和：比喻互相配合，互相呼應(yīng)。（貶義）48.一團(tuán)和氣：原指和藹可親，現(xiàn)多指態(tài)度溫和而缺乏原則。（貶義）49.頤指氣使：形容有權(quán)勢的人隨意支使人的傲慢神氣。（貶義）50.以鄰為壑：比喻把災(zāi)禍推給別人。（貶義）51.亦步亦趨：比喻自己沒有主張，或為了討好，每件事都效仿或依從別人，跟著人家行事。（貶義）52.意氣用事：只憑感情辦事，缺乏理智。（貶義）53.有口無心：多指話雖不好聽，卻并無惡意。（褒義）54.有恃無恐：因有所倚仗而不害怕。（貶義）55.余勇可賈：還有剩余力量可以使出來。（褒義）56.欲蓋彌彰：想要掩蓋壞事的真相（指壞事），結(jié)果反而更加顯露出來。（貶義）57.越俎代庖：比喻超過自己的職務(wù)范圍，去處理別人所管的事情。（貶義）58.坐而論道：現(xiàn)指坐著議論政事，后指空談大道理。（貶義）七易誤用對象的成語1.白駒過隙：形容時間過得很快。常誤用為“形容具體事物速度快”。2.班門弄斧：比喻在行家面前賣弄本領(lǐng)，不自量力。3.半青半黃：農(nóng)作物還沒有長好，青黃相接。比喻時機(jī)還沒有成熟。常誤用為“形容人因饑餓、激動或憤怒而臉色不好”。4.比翼齊飛：比喻夫妻恩愛，朝夕相伴。也比喻互相幫助，共同前進(jìn)。常誤用為“形容兩個齊頭并進(jìn)的人”。5.不恥下問：不以向比地位比自己低、知識比自己少的人請教為可恥。形容虛心求教。6.不可磨滅：表示不會因時間的推移而消失，指事跡、言論等將永遠(yuǎn)保留在人們的記憶中。磨滅，消失。與痕跡、印象、功績、事業(yè)、道理等搭配，若與情感、友誼搭配則錯誤。7.不情之請：客套話，不合情理的請求（向人求助時稱自己的請求）。8.不瘟不火：表演既不沉悶也不過火。常被人誤用來表示“商品銷售不夠火爆”。9.出神入化：形容技藝達(dá)到了絕妙的境界。一般指技能，不形容文筆。10.春秋鼎盛：比喻正當(dāng)壯年，精力充沛。11.雕蟲小技：比喻微不足道的技能（多指文字技巧）。12.綆短汲深：比喻能力薄弱，任務(wù)重大，難以勝任（多用作謙辭）。13.瓜田李下：泛指容易引起嫌疑的地方。易誤用為“形容田園生活”。14.管窺蠡測：從竹管里看天，用瓢測量海水。比喻眼光狹窄，見識短淺。15.管窺之見：比喻短淺的見識?，F(xiàn)多用于自謙，表示自己見識不廣，意見未必正確。16.酣暢淋漓：形容非常暢快、舒適。常指文章、繪畫、文藝作品感情飽滿，筆意流暢，情感得到充分抒發(fā)。17.含飴弄孫：嘴里含著糖逗小孫子，形容老年人閑適生活的樂趣。18.汗馬功勞：戰(zhàn)功，后也泛指大的功勞。19.浩如煙海：形容文獻(xiàn)、資料等豐富繁多。不能指產(chǎn)品。20.鶴發(fā)童顏：形容老年人氣色好，有精神。21.呼之欲出：形容人像等畫得逼真，似乎叫他一聲他就會從畫里走出來，泛指文學(xué)作品中人物的描寫十分生動。也指某事即將揭曉或出現(xiàn)。22.花前月下：環(huán)境美好，適于男女幽會、談情說愛的地方。23.花信年華：指女子的年齡到了二十四歲，也泛指女子正處年輕貌美之時?；ㄐ?，開花時期，花期。24.黃童白叟：黃發(fā)兒童，白發(fā)老人。泛指老人與孩子。25.揮灑自如：比喻寫文章、寫字或繪畫得心應(yīng)手，隨意運(yùn)筆，不受拘束，不可用于舉止風(fēng)度。26.禍起蕭墻：禍亂發(fā)生在家里，泛指內(nèi)部發(fā)生禍亂。常誤用為“形容外部矛盾，或兵臨城下，禍從天降”。27.金童玉女：道家指侍奉仙人的童男童女，后泛指天真無邪的男孩女孩。28.敬謝不敏：表示推辭做某件事的客氣話。29.濫竽充數(shù)：不會吹竽的人混在吹竽的隊伍里充數(shù)。借指沒有真正的才干，而混在行家里面充數(shù)，或拿不好的東西混在好的里面充數(shù)。30.勞燕分飛：比喻人別離（多用于夫妻）。31.力薄才疏：力量和才能都很有限，多用作謙辭。32.連枝同氣：比喻同胞兄弟姐妹或情如兄弟的親密關(guān)系。33.兩小無猜：男女小的時候在一起玩耍，天真爛漫，沒有猜疑。34.鱗次櫛比：像魚鱗和梳子的齒一樣，一個挨著一個地排列著。多形容房屋等密集。35.六尺之孤：沒有成年的孤兒。36.漏網(wǎng)之魚：逃脫漁網(wǎng)的魚。比喻僥幸逃脫的罪犯、敵人等。37.絡(luò)繹不絕：形容行人、車馬、船只等來往頻繁，連續(xù)不斷。38.馬齒徒增：謙稱自己虛度年華，沒有成就。39.門戶之見：學(xué)術(shù)、藝術(shù)等領(lǐng)域中由宗派情緒產(chǎn)生的偏見。40.門墻桃李：稱他人的學(xué)生。41.莫逆之交：非常要好的朋友。莫逆，彼此情投意合，非常要好。42.牛衣對泣：睡在牛衣里，相對哭泣。形容夫妻共同過著窮困的生活。43.藕斷絲連：藕已折斷，但還有許多絲連接著未斷開。比喻表面上好像已斷了關(guān)系，實際上仍然掛牽著（多指愛情上的）。44.拋磚引玉：比喻用粗淺的、不成熟的意見引出別人高明的、成熟的意見，謙辭。45.破鏡重圓：比喻夫妻失散或決裂后重又團(tuán)圓。只能用于夫妻之間。46.千慮一得：平凡的人的考慮也會有可取的地方。也用為發(fā)表意見時自謙的話。47.秦晉之好：春秋時，秦、晉兩國君主數(shù)代通婚，后世因以“秦晉之好”指聯(lián)姻婚配。只適用于婚姻。48.琴瑟之好：比喻夫妻間感情和諧。49.罄竹難書：把竹子用完了都寫不完，形容事實（多指罪惡）很多，難以說完（古人寫字用竹簡，竹子是制竹簡的材料）。50.屈尊紆貴：指舊時代地位高貴的人自己降低身份俯就地位低的人。51.曲終奏雅：樂曲到結(jié)尾處奏出了雅正的音樂。后比喻文章或藝術(shù)表演在結(jié)尾處特別精彩，也比喻結(jié)局很好。52.人老珠黃：婦女年老失去青春容顏,就像珍珠年久變黃不值錢一樣。只用于婦女。53.如履薄冰：好像踩在薄冰上一樣。比喻行事極為謹(jǐn)慎，存有戒心。用于人的心緒，不能用于環(huán)境。54.如坐春風(fēng)：形容受到良師的教誨、熏陶。55.乳臭未干：形容人幼稚不懂事理（含譏諷意），有時用來表示對年輕人的輕蔑或不信任。56.弱不禁風(fēng)：形容身體虛弱，連風(fēng)吹都禁不住。多用來形容女子體態(tài)纖弱或病者體弱。禁，承受。57.弱冠之年：年紀(jì)剛到成年的時候。古代男子二十歲行冠禮，表示已經(jīng)成人，但還沒達(dá)到壯年，所以稱作弱冠，后泛指男子二十歲左右的年紀(jì)。58.三令五申：再三地命令和告誡。用于上級對下級。59.失之交臂：當(dāng)面錯過，失掉好機(jī)會。不能用來修飾其他。60.手足之情：兄弟間的親密感情。手足，比喻兄弟。61.屬毛離里：比喻子女與父母關(guān)系的密切。62.絲絲入扣：形容每一步都做得十分細(xì)膩準(zhǔn)確（多指文章、藝術(shù)表演等）。63.泰山北斗：比喻德高望重或有卓越成就而為眾人所敬仰的人。64.檀郎謝女：才貌雙全的夫婦或情侶。65.桃李之教：老師的教誨。66.醍醐灌頂：比喻灌輸智慧，使人徹底醒悟。67.體無完膚：形容渾身受傷；比喻論點被全部駁倒或文章被刪改得很多。68.天作之合：上天成全的婚姻（多用作新婚的頌詞）。69.推燥居濕：把干的地方讓給幼兒，自己睡在濕的地方。形容撫育孩子的辛勞。用于父母對孩子。70.忘年之交：不拘年齡、輩分的差異而結(jié)交的朋友。71.問道于盲：比喻向毫無所知的人求教。72.相敬如賓：形容夫妻互相尊敬，像對待賓客一樣。只能用于夫妻之間。73.香消玉減：比喻美女日漸消瘦。74.薪火相傳：比喻師生傳授，學(xué)問和技藝一代代地繼承下去。也比喻種族、文化等代代相傳。75.血氣方剛：（年輕人）精力正旺盛，沖勁兒大。76.循序漸進(jìn)：（學(xué)習(xí)、工作）按照一定的步驟逐漸深入或提高。只用于學(xué)習(xí)、工作。77.嚴(yán)陣以待：擺好嚴(yán)整的陣勢，等待來犯的敵人。只能用于對待敵人。78.一孔之見：從一個小窟窿里面所看到的，比喻狹隘片面的見解（多用作謙辭）。79.倚門倚閭：形容父母盼望子女歸來的迫切心情。80.音容宛在：人的聲音和容貌仿佛還在耳邊和眼前。多形容對死者的懷念。音，聲音；容，容顏；宛，仿佛。81.音容笑貌：人的聲音、容貌和神態(tài)。用以懷念故人的聲音、容貌和神情。82.魚龍混雜：比喻好人和壞人混雜在一起。對象不能只是壞人。83.躍然紙上：活躍地呈現(xiàn)在紙上。形容描寫或刻畫得生動逼真。只能用于文學(xué)作品中的形象。84.珠圓玉潤：形容歌聲婉轉(zhuǎn)優(yōu)美或文字流暢明快。八易重復(fù)矛盾的成語1.安居樂業(yè)：安定地生活，愉快地工作。不能用作“人民的生活安居樂業(yè)”。2.遍體鱗傷：滿身都是像魚鱗一樣密集的創(chuàng)傷，形容傷勢非常重。不能用作“渾身被打得遍體鱗傷”。3.不虞之譽(yù)：出乎意料的稱贊。虞，預(yù)料。不能用作“沒有想到卻受到了不虞之譽(yù)”。4.當(dāng)務(wù)之急：當(dāng)前急切應(yīng)辦的事。不能用作“目前的當(dāng)務(wù)之急”。5.方興未艾：事物正在興起、發(fā)展，一時不會終止。方，正在；興，興起；艾，停止。不能用作“正方興未艾”。6.感激涕零：因感激而流淚，形容非常感激。涕，淚；零，落。不能用作“感激涕零得流下了眼淚”。7.耿耿于懷：事情（多為令人牽掛的或不愉快的）在心里，難以排解。耿耿，心里有事，很不安寧的樣子。不能用作“心里一直耿耿于懷”。8.恍然大悟：一下子忽然明白過來。不能用作“我心里突然覺得恍然大悟了”。9.貽笑大方：讓內(nèi)行笑話。不能用作“只能讓人貽笑大方”。10.接踵而至：一個跟著一個到來。形容人或事物一個又一個接連不斷。踵，腳后跟。不能用作“接踵而至地闖進(jìn)來”。11.津津樂道：饒有興味地談?wù)撃呈?。津津，興味很濃的樣子；樂道，樂于談?wù)?。不能用作“津津樂道地說”。12.刻骨銘心：刻在骨頭上或心上，形容感念很深，永遠(yuǎn)不忘。銘，鏤刻，記載。不能用作“令人難忘的教訓(xùn)刻骨銘心”。13.歷歷在目：遠(yuǎn)方的景物看得清清楚楚，或過去的事情清清楚楚地重現(xiàn)在眼前。不能用作“往事歷歷在目地出現(xiàn)在眼前”。14.滿腹經(jīng)綸：形容人很有政治才能或很有才學(xué)。不能用作“滿腹經(jīng)綸的學(xué)識”。15.捫心自問：摸著胸口自問，表示反省。捫，摸。不能用作“捫心自問地反省”。16.南柯一夢：泛指一場夢,或比喻一場空歡喜。南柯，指夢境中的南柯郡。不能用作“一場南柯一夢”。17.難言之隱：難于說出口的藏在內(nèi)心深處的事情。隱，隱情。不能用作“難言之隱的苦衷”。18.芒刺在背：像芒和刺扎在背上一樣，形容坐立不安。不能用作“好像芒刺在背”。19.莘莘學(xué)子：泛指眾多的學(xué)生，不能用作“眾多的莘莘學(xué)子”。莘莘，眾多的樣子。20.生靈涂炭：百姓像掉在爛泥和炭火中一樣，形容政治混亂時期人民處在極端困苦的環(huán)境中。不能用作“百姓生靈涂炭”。21.妄自菲?。哼^分地看輕自己。不能用作“妄自菲薄你自己”。22.聞名遐邇：遠(yuǎn)近都聞名，形容名聲很大。遐，遠(yuǎn)；邇，近。不能用作“海內(nèi)外聞名遐邇”。23.無地自容：沒有地方可以讓自己藏起來，形容十分羞慚。容，容下。不能用作“羞得無地自容”。24.相形見絀：跟另一人或事物比較起來顯得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如。不能用作“顯得相形見絀”。25.眼花繚亂：眼睛看到紛繁復(fù)雜的東西而感到迷亂。不能用作“讓人看得眼花繚亂”。26.蕓蕓眾生：佛教一切有生命的東西，一般也用來指眾多的普通人。不能用作“眾多的蕓蕓眾生”。27.真知灼見：正確而透徹的見解。灼，明白。不能用作“提出真知灼見的意見”。28.眾所周知：大家全都知道。周，全面、普遍。不能用作“這是大家眾所周知的”。29.自慚形穢：原指因自己的容貌舉止不如別人而感到慚愧，后來泛指自愧不如別人。慚，慚愧；穢，邪惡、丑陋。不能用作“感到自慚形穢”。30.并駕齊驅(qū)：比喻齊頭并進(jìn)，不分前后。也比喻地位或程度相等，不分高下。含有“一起、一齊”之意，不能用作“一起并駕齊驅(qū)”。31.滄海桑田：大海變成農(nóng)田，農(nóng)田變成大海，形容世事變化很大。含有“變化大”之意，不能用作“滄海桑田的巨變”。32.出乎意料：超出人們的料想之外。含有“之外”之意，不能用作“出乎意料之外”。33.斤斤計較：形容過分計較微小的利益或無關(guān)緊要的事情。含有“過分、過于”之意，不能用作“過于斤斤計較”。34.茅塞頓開：原來心里好像有茅草堵塞著，現(xiàn)在忽然被打開了。形容忽然理解、領(lǐng)會。含有“忽然、突然”之意，不能用作“忽然茅塞頓開”。知識積累3標(biāo)點符號知識標(biāo)點符號有助于我們分清句子結(jié)構(gòu)，辨明不同語氣，準(zhǔn)確理解詞語的性質(zhì)和文章的意義。標(biāo)點符號包括兩大類：點號與標(biāo)號。常見的點號有7種，標(biāo)號有8種。見下表：點號句號問號感嘆號逗號頓號分號冒號標(biāo)號引號括號破折號省略號著重號書名號間隔號連接號‘’（）——……·〈〉·－。？！，、；：—“”[]《》~1點號的基本用法點號的作用在于點斷，主要表示說話時的停頓和語氣，是針對句子內(nèi)部結(jié)構(gòu)層次的。（一）頓號頓號表示句子內(nèi)部并列詞語間的停頓，停頓較短。用法例句正誤用在并列的詞語、并列的短語之間1.這天山上有的是成群的野羊、草鹿、野牛和野駱駝。（并列詞語之間用頓號）2.千里江南，到處鶯歌燕舞、桃紅柳綠，一派春意盎然的景象。（并列短語之間用頓號）1．同位語之間誤用頓號。有史以來最成功的電子企業(yè)、近年來不可一世的軟件巨人，面臨著巨大的挑戰(zhàn)。辨析修改：頓號應(yīng)改為破折號。2．分句之間用了頓號。今年春季，這個省的沿海地區(qū)要完成3700萬立方米的河堤加高和河口截流改道工程，任務(wù)重、工程難、規(guī)模大。辨析修改：“任務(wù)重、工程難、規(guī)模大”是由三個主謂短語構(gòu)成的并列分句，并列分句間的停頓要用逗號。3．不同層次的詞語之間用了頓號。上海的越劇、滬劇、淮劇、安徽的黃梅戲、河南的豫劇，在這次會演中，都帶來了新劇目。辨析修改：上海、安徽、河南是三個層次，不同層次間應(yīng)該用逗號。4．非并列關(guān)系的連詞前面用了頓號。觀眾長時間等待，只為了一睹她的風(fēng)采、或簽上一個名字。辨析修改：“或、和、及、與”等之前都不能用頓號。5．帶語氣詞的并列成分間用了頓號。看游記最難弄清位置和方向，前啊、后啊、左啊、右啊，看了半天，還是不明白。辨析修改：句內(nèi)并列成分，如帶語氣詞，應(yīng)用逗號。相鄰或相近兩數(shù)字連用表示概數(shù)通常不用頓號。若相鄰兩數(shù)字連用為縮略形式，宜用頓號1.飛機(jī)在6000米高空水平飛行時，只能看到兩側(cè)八九千米和前方一二十千米范圍內(nèi)的地面。（不加頓號）2.農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，也是二、三產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)。（加頓號）用于某些序次語（不帶括號的漢字?jǐn)?shù)字或“天干地支”類序次語）之后，表示序次語與正文的分隔1.何謂名著?一、名著是通俗的。二、名著是不會因時代變遷而被遺忘的。三、名著言近旨遠(yuǎn)。四、名著是富有啟發(fā)性和教育性的。五、名著論及人類生活長期懸而未決的問題。2.風(fēng)格的具體內(nèi)容主要有以下四點：甲、題材；乙、用字；丙、表達(dá)；丁、色彩。標(biāo)有引號的并列成分之間、標(biāo)有書名號的并列成分之間通常不用頓號。若有其他成分插在并列的引號之間或并列的書名號之間（如引語或書名號之后還有括注），宜用頓號1.“日”“月”構(gòu)成“明”字。（不加頓號）2.《紅樓夢》《三國演義》《西游記》《水滸傳》，是我國長篇小說的四大名著。（不加頓號）3.李白的“白發(fā)三千丈”（《秋浦歌》）、“朝如青絲暮成雪”（《將進(jìn)酒》）都是膾炙人口的詩句。（加頓號）（二）逗號比較長的句子或結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜、句式比較特殊的句子，中間常有停頓，停頓一般用逗號。用法例句正誤復(fù)句內(nèi)各分句之間的停頓，除了有時用分號，一般都用逗號蘇州園林據(jù)說有一百多處，我到過的不過十多處。（葉圣陶《蘇州園林》）1．并列成分之間誤用逗號。壓力過大，工作時間過長，作息不規(guī)律，以及忽視營養(yǎng)均衡等，均會導(dǎo)致健康狀況下降。辨析修改：“壓力過大”“工作時間過長”“作息不規(guī)律”是句子中的最小層次，中間逗號應(yīng)該改成頓號。2．獨立的引文前誤用逗號。中國跳水隊領(lǐng)隊在比賽前表示，“這次奧運(yùn)會前的熱身賽預(yù)定完成三項任務(wù)，感受場館，觀察對手，摸清自身?！北嫖鲂薷模旱谝粋€逗號應(yīng)改為冒號。3．在話語人的最后誤用逗號。李三問：“去哪里？”“操場！”王二答道，這兩個字吐得很重，讓李三有些發(fā)蒙。辨析修改：在引用的話語結(jié)束后，“說”“道”“講”“問”“答”之后的標(biāo)點只能用句號，不能用逗號及其他標(biāo)點符號。要將“答道”后的逗號改為句號。4．總結(jié)語前面誤用逗號。桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪；郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映，好一派萬紫千紅的燦爛春光。辨析修改：“好一派……春光”是總結(jié)前三層，前面的逗號應(yīng)該改為冒號。較長的主語之后蘇州園林門和窗的圖案設(shè)計和雕鏤功夫，都令人嘆為觀止。句首的狀語之后眨眼間，狂風(fēng)裹挾著暴雨就呼嘯著來到了眼前!較長的賓語之前我記得，她那時還是個不懂事的小姑娘。較長的主語中間、謂語中間和賓語中間1.母親沉痛的訴說，以及我親眼見到的事實，啟發(fā)了我幼年時期追求光明的思想。2.那姑娘頭戴一頂草帽，身穿一條綠色的裙子，腰間還系著一根橙色的腰帶。3.必須懂得，對于傳統(tǒng)文化，既不能不分青紅皂白統(tǒng)統(tǒng)拋棄，也不能不管精華糟粕全盤繼承。帶句內(nèi)語氣詞的主語（或其他成分）之后，或帶句內(nèi)語氣詞的并列成分之間1.他呢，倒是很樂觀地、全神貫注地干起來了。2.那是沒有月亮的夜晚，可是整個村子——白房頂啦，白樹木啦，雪堆啦，全看得見。稱謂語和呼喚語之后1.大娘，您到哪兒去?。?.喂，你是哪個單位的？強(qiáng)調(diào)的成分和其他成分之間，如需停頓都要用逗號1.她隨手打了他一下，輕輕地。2.真美啊，這條蜿蜒的林間小路。復(fù)指成分或插說成分前后1.老張，就是原來的辦公室主任，上星期已經(jīng)調(diào)走了。2.車，不用說，當(dāng)然是頭等。某些序次語（“第”字頭、“其”字頭及“首先”類序次語）之后用逗號。一般用于逐條列舉時第一，父母總認(rèn)為自己比孩子成熟；第二，父母總以自己的標(biāo)準(zhǔn)來衡量孩子；第三，父母出于愛心而總不想讓孩子在成長過程中走彎路。同位語之間的停頓，用逗號清華大學(xué)，中國最高學(xué)府，是學(xué)子們向往的地方。并列詞語作謂語或補(bǔ)語時，并列詞語之間要用逗號1．你要不斷進(jìn)步，識字，生產(chǎn)。（謂語并列）2．這本書寫得真實，感人。（補(bǔ)語并列）（三）分號分號表示復(fù)句內(nèi)部并列關(guān)系分句之間的停頓，以及非并列關(guān)系的多重復(fù)句中第一層分句之間的停頓。用法例句正誤復(fù)句內(nèi)部并列分句（尤其當(dāng)分句內(nèi)部還有逗號時）之間的停頓，用分號這種作風(fēng)，拿來律己，則害了自己；拿來教人，則害了別人；拿來指導(dǎo)革命，則害了革命。1．混淆前后關(guān)系誤用分號。證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀(jì)人，穿黃馬甲的人則是管理和服務(wù)人員；這是全世界都統(tǒng)一的。辨析修改：“這是全世界都統(tǒng)一的”是總結(jié)前文，分號改冒號。2．句中已經(jīng)用了句號又用分號。一、學(xué)習(xí)貴自覺。要有笨鳥先飛的精神，自我加壓；二、學(xué)習(xí)貴刻苦。要有鍥而不舍的精神。辨析修改：可將句子中間的句號改為逗號，或分號改為句號。非并列關(guān)系（如轉(zhuǎn)折關(guān)系、因果關(guān)系、選擇關(guān)系等）的多重復(fù)句，第一層的前后兩部分之間，用分號1.我國年滿十八周歲的公民，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。2.不管一個人如何偉大，也總是生活在一定的環(huán)境和條件下；因此，個人的見解總難免帶有某種局限性。3.人還沒看見，已經(jīng)先聽見歌聲了；或者人已經(jīng)轉(zhuǎn)過山頭望不見了，歌聲還余音裊裊。分行列舉的各項之間，可以用分號農(nóng)民對一個好的村干部的要求：①辦事公道，一碗水端平；②時刻為群眾著想；③有經(jīng)濟(jì)頭腦。（四）冒號冒號表示提示性話語后面或總括性話語前面的停頓，起提示下文或總結(jié)上文的作用。用法例句正誤用在“問、想、說”等詞語的后面，表示提示下文；用在總括性話語的后面，則表示引起下文的分述1.培根說：“知識就是力量?！保ā罢f”的后面用冒號）2.紡線有幾種姿勢：可以坐著蒲團(tuán)紡，可以坐著矮凳紡，也可以把紡車墊得高高的站著紡。（總說性話語的后面用冒號）1．同一句中誤用兩個冒號。會議剛開始，王校長大聲宣布：今天有兩個好消息告訴大家：一是我校德育工作受到省里表揚(yáng)，二是……辨析修改：冒號一管到底，一句話只能有一個。本句“大家”后用逗號。2．部分引用前誤用冒號?！兜刭|(zhì)災(zāi)害防治條例》正式確立了：“自然因素造成的地質(zhì)災(zāi)害，由各級人民政府負(fù)責(zé)治理；人為因素引發(fā)的地質(zhì)災(zāi)害，誰引發(fā)、誰治理”的原則。辨析修改：此句引文僅作句子成分，冒號應(yīng)刪去。3．同一人話語未完誤用冒號。“學(xué)習(xí)就怕‘認(rèn)真’二字?！睆埨蠋熣f：“‘態(tài)度決定一切’，確實很有道理?！北嫖鲂薷模骸澳衬痴f”之類放在引語之前，用冒號；放在引語之間，用逗號；放在引語后面，用句號。“張老師說”后的冒號應(yīng)改為逗號。4．與表示提示的詞“即”“如”等連用。一個人在世界上要擔(dān)任三種角色：即在工作崗位上是職業(yè)人，在家庭中是家庭人，在社會中是社會人。辨析修改：冒號不能與表示提示的詞“即”連用。要刪去句中的“即”。5.冒號的管轄范圍不清。冒號一般管到句子末尾（以句號、問號、嘆號為標(biāo)志），要避免冒號涵蓋范圍過窄或過寬。艾滋病有三個傳播途徑：血液傳播、性傳播和母嬰傳播，日常接觸是不會傳播艾滋病的。辨析修改：“母嬰傳播”后的逗號改成句號。也用在總括性話語的前邊，表示總結(jié)上文晴空萬里，陽光普照，微風(fēng)和煦：真是難得的好天氣。用在稱呼語的后邊同志們：現(xiàn)在開會了……用在需要解釋的詞語后邊，表示引出解釋或說明照會：一國政府把自己對于彼此有關(guān)的某一事件的意見通知另一國政府。時、分、秒的分隔符號現(xiàn)在是上午10：30。（五）句號句號主要表示句子的陳述語氣，是一句話說完的停頓，一般停頓較長。用法例句正誤陳述句末尾的停頓，用句號每個人的心里，都有一方魂牽夢縈的土地。1．當(dāng)斷不斷，一逗到底。現(xiàn)代都市人常?？释映鲣摻钏嗟某潜ぃンw驗鄉(xiāng)間的淳樸生活，鄉(xiāng)村旅游順應(yīng)了現(xiàn)代人追求自然的渴望，所以剛剛興起便迅速走俏，相信隨著現(xiàn)代生活水平的提高，會有越來越多的人加入這項旅游活動中來。辨析修改：“淳樸生活”和“走俏”后面的逗號應(yīng)改為句號。2．不當(dāng)斷卻斷，割裂句子。生產(chǎn)成本居高不下的原因，一個是設(shè)備落后，能耗高。另一個是管理不善，浪費(fèi)嚴(yán)重。辨析修改：“能耗高”后面的句號應(yīng)改為分號。3．含有疑問詞，但是從整個句子來看是陳述句，句末誤用問號。我們要正確回答我們的人民、我們的青年，他們的青春、生命、幸福、歡樂根植在什么地方？辨析修改：問號改為句號。有時也可以表示較緩和的祈使語氣或感嘆語氣1.請把門關(guān)上。2.我不由地感到，這些普通勞動者也同樣是很值得尊敬的。（六）問號問號主要表示句子的疑問語氣。用法例句正誤疑問句的句末用問號你見過金絲猴嗎？1．倒裝句中問號前置。到底去還是不去？我的小姑奶奶。辨析修改：成分前后倒置的問句，中間問號應(yīng)改為逗號，句號應(yīng)改為問號。2．表示選擇的問句誤用問號。是減少試題數(shù)量呢？還是延長考試時間呢？這是擺在我們面前的問題。辨析修改：應(yīng)把第一個問號改成逗號。反問句的句末用問號難道對他我還關(guān)心得不夠嗎?設(shè)問句的問句后用問號（一個外國人，不遠(yuǎn)萬里來到中國，幫助中國的抗日戰(zhàn)爭。）這是什么精神？這是國際主義的精神。選擇問句中，通常只在最后一個選項的末尾用問號，各個選項之間一般用逗號隔開。當(dāng)選項較短且選項之間幾乎沒有停頓時，選項之間可不用逗號。當(dāng)選項較多或較長，或為了加強(qiáng)語氣，也可在每個選項的末尾用問號1.然而她是從四叔家出去就成了乞丐的呢，還是先到衛(wèi)老婆子家然后再成乞丐的呢?（魯迅《祝?！罚?.這是巧合還是有意安排？3.要一個什么樣的結(jié)尾：現(xiàn)實主義的？傳統(tǒng)的？大團(tuán)圓的？荒誕的？民族形式的？有象征意義的？生年、卒年不詳或?qū)ζ溆幸蓡柕?，用問號表示錢起（722？—780），字仲文，唐代詩人。（七）嘆號嘆號表示一句感情強(qiáng)烈的話說完了以后的停頓，主要表示句子的感嘆語氣。用法例句正誤感嘆句末尾的停頓，用嘆號白楊樹實在是不平凡的，我贊美白楊樹!（茅盾《白楊禮贊》）主謂倒裝的句子誤用嘆號。多么鮮艷??！這件衣服。辨析修改：應(yīng)將嘆號改為逗號，句號改為嘆號。語氣強(qiáng)烈的祈使句末尾，用嘆號你放著罷，祥林嫂!（魯迅《祝?！罚┱Z氣強(qiáng)烈的反問句末尾，用嘆號我哪里比得上他呢!用于擬聲詞后，表示聲音短促或突然1.咔嚓！一道閃電劃破了夜空。2.咚！咚咚！突然傳來一陣急促的敲門聲。當(dāng)句子包含疑問、感嘆兩種語氣且都比較強(qiáng)烈時（如帶有強(qiáng)烈感情的反問句和帶有驚愕語氣的疑問句），可在問號后再加嘆號1.這么點困難就能把我們嚇倒嗎？！2.他連這些最起碼的常識都不懂，還敢說自己是高科技人才？！2標(biāo)號的基本用法標(biāo)號的作用在于標(biāo)明，主要標(biāo)明詞語或句子的性質(zhì)和作用。（一）引號用法例句正誤標(biāo)示文章中直接引用的部分李白詩句“白發(fā)三千丈”用了夸張的修辭手法。1．間接引用誤用引號。小姑娘告訴我：“她的家就在附近，每天她都會看到月亮灣，看到月亮灣的珠璣，看到無數(shù)來自外地采擷珠寶的客人們。”辨析修改：間接引用應(yīng)去掉引號并改冒號為逗號。2．加引范圍不清。耿大媽對兒子說：“大成，見人該問好就問好，該行禮就行禮，別怕人笑話，俗話說：‘禮多人不怪嘛?！北嫖鲂薷模捍祟}有兩處錯誤——一處是加引范圍不清；另一處是“俗話說”后冒號應(yīng)刪去。此句俗話應(yīng)為“禮多人不怪”，因此“嘛”字應(yīng)放在單引號之后。3．引語末標(biāo)點位置錯誤。（1）陸游詩云：“汝果欲學(xué)詩，工夫在詩外”。辨析修改：引文獨立成句，意思又完整，引號之前一般用冒號，句末點號應(yīng)放在引號內(nèi)。（2）中國人民也有決心有能力保衛(wèi)自己的國家，“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。”辨析修改：引文不完整或者引文作為句子的一部分時，句末點號放在引號之外。需要著重論述的對象，用引號標(biāo)示包身工的身體是屬于帶工老板的，所以她們根本就沒有“做”或者“不做”的自由。（夏衍《包身工》）具有特殊含義的別稱、簡稱，用引號標(biāo)示我孩子時候，在斜對門的豆腐店里確乎終日坐著一個楊二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。（魯迅《故鄉(xiāng)》）標(biāo)示否定或諷刺等內(nèi)容有幾個“慈祥”的老板到小菜場去收集一些萵苣的菜葉，用鹽一浸，這就是她們難得的佳肴。（夏衍《包身工》）“叢書”“叢刊”“文庫”“系列”“書系”等作為系列著作的選題名，宜用引號標(biāo)示這家出版社策劃出版了“漢譯世界學(xué)術(shù)名著叢書”，受到讀者歡迎。當(dāng)引號中還需要使用引號時，外面一層用雙引號，里面一層用單引號他問：“老師，‘七月流火’是什么意思？”（二）括號用法例句正誤注釋句子里某些詞語的，括號注釋緊貼在被注釋詞語之后中國猿人（全名為“中國猿人北京種”，或簡稱“北京人”）在我國的發(fā)現(xiàn)，是對古人類學(xué)的一個重大貢獻(xiàn)。1．非注釋語誤用括號。出版社在1997年第一季度社科新書征訂單上提醒郵購者：務(wù)必在匯款單上寫清姓名及詳細(xì)地址（匯款單附言欄內(nèi)注明所購的書名、冊數(shù)）。辨析修改：此處“匯款單附言欄內(nèi)注明所購的書名、冊數(shù)”不是注解“詳細(xì)地址”的，不應(yīng)使用括號，應(yīng)刪去，在“地址”后面加逗號。2．括號位置錯誤。（1）其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路（魯迅《故鄉(xiāng)》）。辨析修改：句外括號注釋應(yīng)放到句末標(biāo)點后。（2）如果想對中國古代史的史料有一個初步的了解，可以參閱《四庫全書簡明目錄》、（此目錄包括經(jīng)、史、子、集。）《書目答問補(bǔ)正》史部的有關(guān)部分。辨析修改：括號為句內(nèi)括號，括號內(nèi)的句號應(yīng)刪去；括號及括號內(nèi)的內(nèi)容應(yīng)移到頓號的前面。注釋整個句子的，括號注釋放在句末標(biāo)點之后寫研究性文章跟文學(xué)創(chuàng)作不同，不能攤開稿紙搞“即興”。（其實文學(xué)創(chuàng)作也要有素養(yǎng)才能有“即興”）插說情景時用括號。這種用法在劇本、報告和談話記錄中較常見我們的事業(yè)是正義的，因此我們的事業(yè)是不可戰(zhàn)勝的!（鼓掌）句中補(bǔ)充說明的文字要用括號這一帶在古代就是一個“少草木，多大沙”（《漢書·匈奴傳》）的地方。（翦伯贊《內(nèi)蒙訪古》）標(biāo)示訂正或補(bǔ)加的文字該建筑公司負(fù)責(zé)的建設(shè)工程全部達(dá)到優(yōu)良工程（的標(biāo)準(zhǔn)）。（三）省略號用法例句正誤標(biāo)示引文的省略她輕輕地哼起了《搖籃曲》：“月兒明，風(fēng)兒靜，樹葉兒遮窗欞……”1．省略號與“等”同時使用。第二代無繩電話采用了數(shù)字技術(shù)，主要有泛歐數(shù)字無繩電話、個人便攜式電話、個人接入通信系統(tǒng)……等，具有雙向互呼和越區(qū)切換性能。辨析修改：句子中的省略號和“等”都可表示列舉的省略，兩者不能同時使用，可去其一。2．不該停頓的地方誤用省略號。就是在我隨意被人辱罵、踢打……的時候，我總是昂著頭。辨析修改：句子中“我隨意被人辱罵、踢打”與“的時候”之間沒有停頓，要將省略號刪除。標(biāo)示列舉的省略這句話像一道命令，人們都站起來了，一個，兩個，三個……跑進(jìn)了雨里。（王愿堅《普通勞動者》）標(biāo)示說話斷斷續(xù)續(xù)她磕磕巴巴地說：“可是……太太……我不知道……你一定是認(rèn)錯了。”（莫泊?！俄楁湣罚?biāo)示語意未盡“其實你不該去信。我媽要是曉得我現(xiàn)在……”她只說了半句，就連忙咽住了。（巴金《家》）標(biāo)示語言的中斷“我并沒有闊哩。我須賣了這些，再去……“阿呀呀，你放了道臺了，還說不闊?你現(xiàn)在有三房姨太太；出門便是八抬的大轎，還說不闊?嚇，什么都瞞不過我?！保斞浮豆枢l(xiāng)》）標(biāo)示重復(fù)詞語的省略“跌斷，跌，跌……”他的眼色，很像懇求掌柜，不要再提。（魯迅《孔乙己》）（四）破折號用法例句正誤標(biāo)示行文中解釋說明的語句鐮刀的弧光閃過，莊稼留下短小尖利的根茬兒——這就是豐收。1．破折號與“即”“就是”等詞語同時使用。我的母親——是一個普通的勞動婦女，含辛茹苦卻毫無怨言。辨析修改：破折號與“是”不能并用，可將“是”刪去。2．破折號與括號同時使用。有關(guān)專家指出，白開水是最符合人體需要的“天然飲料”。它既潔凈，又能使硬度過大的水變得適中——（因為過多的礦物質(zhì)煮沸后會沉淀），還含有多種微量元素。辨析修改：句中括號與破折號均