2024屆新高考語文熱點沖刺復(fù)習(xí) 圖文轉(zhuǎn)換

公姓陶氏名永恕字廷德系出晉淵明之后永恕生于正統(tǒng)丙辰十月二十八日為人性仁厚篤于孝友遇有乏則周濟之力弗克償取券還之人感其行惠率稱為長者官道經(jīng)銅梁山麓約一里許地多卑洼沮洳一雨則泥淖沒脛公為鳩工伐石畚土筑堤櫛比方石修砌之道路遂平行者稱便他若名山福地有所興造輒捐資助力以相其成其樂善好施又如此弘治戊申大旱出白金若干兩助官糴谷以濟民奉例拜八品散官2024屆新高考語文熱點沖刺復(fù)習(xí)

圖文轉(zhuǎn)換

——圖畫解讀類轉(zhuǎn)換命題探討從所供材料角度分為兩種考查類型：（一）→

（二）圖表→文字1、徽標2、漫畫圖畫文字3、圖片圖畫圖表1、示意圖2、柱形圖3、表格4、餅狀圖5、曲線圖考向一

徽標

徽標一般是由符號或文字組合而成。它言簡意賅、高度凝練,蘊含著豐富的意義。解讀徽標必須透過構(gòu)圖元素挖掘寓意,才能把握其內(nèi)涵。下圖是北京申辦2022年世界冬奧會的標識，請簡要說明構(gòu)圖要素，并結(jié)合要素解讀設(shè)計的精妙之處。要求語言簡明，語句通順?！緟⒖即鸢浮繕?gòu)圖要素：①會徽上方用漢字“冬”作為創(chuàng)作主體，②中間是“BEIJING2022”，③下方是奧運五環(huán)的標志。寓意：①漢字“冬”暗含冬奧會這一設(shè)計主題，展現(xiàn)了運動員的英姿。舞動的線條流暢且充滿韻律，融合了冰雪賽道與中國書法的要素，形象地展示了冬季冰雪運動的活力與激情，傳遞出中國文化的獨特魅力。②下方奧運五環(huán)象征全世界的運動員以公正、坦率的運動精神在運動會上友好相見?！炯挤w納】

對于徽標，要宏觀把握其外形特點，注意其中是否有中英文大小寫和變體，以及涉及的時間事物等。說明畫面內(nèi)容時，畫面中的要素要全，不能偏頗或漏掉。對于徽標的創(chuàng)意（含義），要聯(lián)系具體對象做出合理想象。練習(xí)：《五三》P274第7題考向二

漫畫

漫畫是一種具有強烈諷刺性、批判性和幽默性的圖畫。一般包括標題、畫面、寓意三部分，標題和畫面是顯性信息，而寓意則是隱性信息。所以常見命題角度有揭示寓意、描述畫面、擬寫標題等?！叭础弊R漫畫一看標題。標題有暗示漫畫寓意或揭示諷刺對象的作用。二看畫面。畫面中每個細節(jié)都對表達漫畫的寓意有提示作用，尤其是漫畫中刻意夸大的部分。三看文字。畫中文字隱含作者的觀點是理解寓意的關(guān)鍵。請描述下面漫畫畫面內(nèi)容,并揭示其寓意。(100字左右)(5分)

畫面內(nèi)容：一只小老鼠頭戴護目鏡和口罩，手持水瓶和楊柳枝，身穿帶紅十字標志的防護服，畫面下方寫有“百毒不侵，罩福萬家”。漫畫寓意：①告誡公眾出門佩戴口罩勤消毒，做好個人防護，保護自己。②“罩?！倍?，諧音“造?！痹⒁庠旄Ｉ鐣?。【技法歸納】題型一：介紹、描繪漫畫內(nèi)容按照“總一分一總”的模式介紹，具體為：起筆點明介紹對象→依次介紹畫面內(nèi)容→一句話點出寓意。介紹順序：從主到次、從總到分、從上到下、從左到右。題型二：概括寓意、主題

找出漫畫諷刺、頌揚的對象、行為→挖掘隱含信息→由物及人，聯(lián)系社會實際，點明寓意、主題。常用謂語中心詞：“反映”“諷刺”“揭露”“批評”……常見主題角度：道德、品質(zhì)、環(huán)?！毩?xí)：《五三》P274第9題閱讀下面宣傳抗疫防疫的圖片,根據(jù)要求完成題目。(6分)(摘編自《文匯報》)

(1)為圖1或圖2擬標題。不得照抄圖片中的原文,不超過10個字。(2分)選擇圖(

),標題:

(2)分別簡要評價圖1、圖2的創(chuàng)意。(4分)圖1:

(2分)圖2:

(2分)考向三

圖片

閱讀下面宣傳抗疫防疫的圖片,根據(jù)要求完成題目。(6分)(摘編自《文匯報》)【參考答案】(1)圖1：凝聚力量,抗擊疫情

圖2：新門神

(2)圖1:由多個小心形組成大心形,戴著外形像船頭的口罩,用“萬眾一心”“同舟共濟”點明主題。簡潔凝練,有號召力。圖2:借用傳統(tǒng)民俗的門神年畫,名字替換為“霍去病”“辛棄疾”,表達人們對去病、棄疾的愿望。翻新傳統(tǒng),巧妙貼切。圖文轉(zhuǎn)換2

1.考查形式：（1）在閱讀中考查

（2）在語用中考查2.考點方向：流程圖

表格

柱狀圖

曲線圖

餅狀圖

考情分析下面是某校為教師編寫個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃而提供的流程圖,請把這個圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹,要求內(nèi)容完整,表述準確,語言連貫,不超過90個字。(6分)答案示例：編寫教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃首先要進行環(huán)境分析和自我分析,在此基礎(chǔ)上進行個人定位并設(shè)置發(fā)展目標,然后制訂達成目標的操作策略,最后展開評估與信息反饋,再據(jù)此作進一步修訂?？枷蛞?、流程圖（框架圖）流程圖解題技法——三步走第一步：讀題明對象（看清題目要求，明確陳述對象）第二步：讀圖抓關(guān)鍵

（框里的詞語、箭頭、線上的詞語）第三步：表述巧連綴

（分析概念、確定關(guān)系、選擇詞語，連綴成句）

考向二、表格對下面“中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展階段簡表”的理解,不正確的一項是 (

)時間節(jié)點1994—20082008—20162016—技術(shù)特性PC互聯(lián)網(wǎng)移動互聯(lián)網(wǎng)智能物聯(lián)網(wǎng)聯(lián)結(jié)主體電腦互聯(lián)人與人互聯(lián)物與物互聯(lián)代表性應(yīng)用門戶(郵件、搜索、新聞)博客、微博、微信云、短視頻、VR、AI普及率0—20%20%—50%50%—中外比較追隨階段部分自主階段部分引領(lǐng)階段A.自1994年融入國際互聯(lián)網(wǎng)大家庭以來,中國網(wǎng)民數(shù)量不斷增加,互聯(lián)網(wǎng)普及率現(xiàn)在已經(jīng)超過50%。B.中國互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)歷了電腦互聯(lián)、移動互聯(lián)后,當下已進入智能物聯(lián)網(wǎng)時代,其聯(lián)結(jié)主體是物與人互聯(lián)。C.伴隨著技術(shù)的不斷進步,中國互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用形式日趨豐富,目前的代表性應(yīng)用有云、短視頻、VR、AI等。D.中國互聯(lián)網(wǎng)從模仿與追隨起步,通過多年努力,如今已在一些領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)自主創(chuàng)新,甚至有所超越。B表格解題技法——四關(guān)鍵一.重視數(shù)據(jù)變化（大小、縱橫、百分比等）二.注意圖表文字

（標題、行、列、注）三.把握考題要求

（題目要求對內(nèi)容有一定提示性）四.簡要歸納概括

（按題目要求）

考向三、柱狀圖某初中校就“喜歡的榜樣類型”對本校學(xué)生進行了調(diào)查,請根據(jù)下圖的統(tǒng)計結(jié)果,就今后的榜樣教育向?qū)W校提兩條建議。要求:不能出現(xiàn)數(shù)字。(4分)(改編自2019年4月11日《中國教育報》)答案示例：①鼓勵學(xué)生以父母、師長、同學(xué)等“身邊人”為榜樣。②多宣傳英模勞模等杰出人物的事跡。③對崇拜影視明星的學(xué)生要正面引導(dǎo)。④關(guān)注榜樣缺失的學(xué)生群體。柱狀圖解題技法——兩關(guān)注一、關(guān)注發(fā)展趨勢

（柱形代表的數(shù)據(jù)、柱形與坐標聯(lián)系后體現(xiàn)的意義）二、關(guān)注題干要求

（題干決定方向）曲線圖解題技法——三把握一、把握坐標內(nèi)容

（橫、縱