2022新教師獲獎(jiǎng)感言

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)2022新教師獲獎(jiǎng)感言老師的獲獎(jiǎng)感言怎么寫(xiě)?下面是我細(xì)心整理的新老師獲獎(jiǎng)感言，盼望能給大家?guī)?lái)關(guān)心!

新老師獲獎(jiǎng)感言一敬重的老師、友愛(ài)的同事們大家

晚上好!

今年我很有幸的被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”的稱(chēng)號(hào)，感到萬(wàn)分的榮幸!當(dāng)我接過(guò)“優(yōu)秀班主任”的證書(shū)時(shí)，我心潮澎湃，由于這沉甸甸的證書(shū)我等了2022年。在此我首先要感謝丁老師：是你給了我從事幼兒教育事業(yè)的信念，是你給了我生活和工作中的關(guān)懷和鼓舞，是你給了我了這個(gè)平臺(tái)讓我走向光榮。再次感謝再坐的每一位同事：由于有了你們的陪伴讓我的生活更加豐富、更加精彩。同時(shí)感謝我們一期的同事們我們大部分都相處了十年，人生有多少個(gè)十年啊!讓我用好姐妹來(lái)稱(chēng)呼你們吧，感謝你們這些年來(lái)對(duì)我的工作支持和關(guān)心。還要感謝我們笑笑班的小伴侶及家長(zhǎng)，是他們的樂(lè)觀協(xié)作和鼓舞成為我努力工作的源泉。最終我要單獨(dú)感謝與我配班一年半的鄒老師，是你始終無(wú)怨無(wú)悔的支持協(xié)作我的工作，才有了我今日的榮譽(yù)，我的榮譽(yù)也有你的一半。

面對(duì)榮譽(yù)，我深知還有很大的差距，做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我認(rèn)為優(yōu)秀班主任應(yīng)當(dāng)是師德高尚、學(xué)問(wèn)淵博、富有寬容之心、嚴(yán)以律己、擅長(zhǎng)傾聽(tīng)、擅長(zhǎng)改正、擅長(zhǎng)換位思索的人。而我只是認(rèn)仔細(xì)真地，踏踏實(shí)實(shí)地做了一點(diǎn)我應(yīng)當(dāng)做的事，還有很多同事和同行做得比我更好，但大家卻給我這么高的榮譽(yù)。精神上的安慰遠(yuǎn)勝于物質(zhì)上的嘉獎(jiǎng)!今日的榮譽(yù)即將成為過(guò)去，但它將激勵(lì)我連續(xù)前行!我愿竭盡所能，連續(xù)求索，為康盛世紀(jì)幼兒園和幼教事業(yè)的進(jìn)展貢獻(xiàn)我應(yīng)有的力氣!

最終我再次感謝全部關(guān)懷我的人!

新老師獲獎(jiǎng)感言二時(shí)間總是過(guò)得很快，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，幼兒園時(shí)代的歡快是無(wú)限的、最難忘記的，但它不行能永久停駐，隨著幼兒園生活的結(jié)束，孩子們無(wú)可選擇地將進(jìn)入另一個(gè)新的天地，一個(gè)更加獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)天地——學(xué)校。想想：我教的大班的孩子就要畢業(yè)了，看著這群孩子，想當(dāng)時(shí)剛升大班時(shí)，看到他們總覺(jué)得他們還小，是那樣的稚嫩，經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，孩子們個(gè)頭長(zhǎng)高了，力量也增加了，會(huì)認(rèn)會(huì)寫(xiě)許多字了，而且這班孩子還特殊的討人喜愛(ài)，總是給你很多驚異，瞧那作業(yè)本不僅字寫(xiě)工工整整，還設(shè)計(jì)了漂亮花邊，畫(huà)畫(huà)也進(jìn)步了許多，畫(huà)的很美麗，還會(huì)編兒歌了，朗朗上口呢?？墒锹l(fā)覺(jué)他們長(zhǎng)大，慢慢發(fā)覺(jué)他們有進(jìn)步，越來(lái)越棒時(shí)，猛然間發(fā)覺(jué)，他們就要畢業(yè)了，在我的身邊沒(méi)有多少天，就像一個(gè)媽媽?zhuān)燎诓赣⒆?，剛開(kāi)頭松口氣時(shí)卻發(fā)覺(jué)孩子就要離開(kāi)了。我的心一下子空了.突然之間,沒(méi)什么可做了.不用上班,不用上課,不用輔導(dǎo).孩子們像小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)地飛走了，心里沉沉的,思緒亂亂的,不知該想些什么,回憶些什么,卻寧?kù)o不下來(lái),就任憑自己混亂著。

再過(guò)幾天，就要開(kāi)畢業(yè)典禮了。我想我假如主持,估量要用力的忍住眼淚，但是回到熟識(shí)的班級(jí)我想還是有點(diǎn)哽咽,但是就算流淚了,我還是你們心里最漂亮老師，友愛(ài)的家長(zhǎng),感謝你們3年給我支持和厚愛(ài),你們肯定要幸福,平安。

我的孩子們,盼你的行囊里能多珍藏些成長(zhǎng)歲月里的美妙記憶!

新老師獲獎(jiǎng)感言三當(dāng)我們得知我們的孩子方思園被評(píng)為天河區(qū)“好孩子”的消息時(shí)，我們的心情無(wú)比喜悅和感動(dòng)!喜悅，是為孩子能夠取得這個(gè)榮譽(yù);感動(dòng)，是滿懷感恩深情。我們要感謝華美學(xué)校的諄諄教育，感謝華美幼兒園的辛勤培育，感謝考拉班的全體老師無(wú)私付出的大愛(ài)，感謝社會(huì)賜予孩子“確定”的機(jī)會(huì)，感謝孩子的同學(xué)、伴侶的支持，感謝世間的大善、大誠(chéng)、大愛(ài)……

今日看到方思園能被評(píng)為區(qū)里的“好孩子”，作為母親的我在內(nèi)心里真的是非常欣喜。由于看到自己的珍寶自懷胎到落地誕生、從呱呱而降至學(xué)步填舌，再到現(xiàn)在，已經(jīng)六歲了，她真的成長(zhǎng)的很快、很懂事…現(xiàn)在的這一切我們都樂(lè)在心里，為自己的珍寶驕傲。

可是，你們能想像到方思園在六年前是一個(gè)怎樣的童嬰嗎?首先是挺過(guò)了誕生時(shí)遭受的窒息，后又熬過(guò)了一歲時(shí)的佝僂病，兩歲時(shí)的氣管炎,鼻炎的。始終在與病痛抗?fàn)?，有一種難言的辛酸無(wú)以言表，這個(gè)“脆弱”的生命在她來(lái)到世間的那一刻，就已經(jīng)開(kāi)頭獨(dú)自品嘗那無(wú)獨(dú)有偶的“辛酸”。這一段歲月至今讓我心酸不已，每當(dāng)憶起，心靈就有一種無(wú)形的楚痛在“聆唱”…

在園園三歲時(shí)，我們把她送來(lái)華美幼兒園這個(gè)溫馨而又布滿愛(ài)的大家庭。在學(xué)校老師的辛勤培育下，在她自己與命運(yùn)的拼搏、奮斗中，她開(kāi)頭長(zhǎng)大了!在她三歲半時(shí)，個(gè)人起居部分已經(jīng)能自理了，當(dāng)我們每周看到孩子回家時(shí)的快樂(lè)與周末急于回校的督促時(shí)，我們漸漸地開(kāi)頭放心了。特殊是年年假期拿回來(lái)給我們看的獎(jiǎng)狀，還有她在參與全國(guó)少兒英語(yǔ)大獎(jiǎng)賽中取得了優(yōu)異的成果，還有她在學(xué)校通過(guò)做“小主持人”來(lái)教育、關(guān)心身邊的同齡人，通過(guò)芭蕾舞和鋼琴的學(xué)習(xí)，培育了自己不怕苦、不怕累地好品行，陶冶了自己的情操?？粗鴪@園一每天長(zhǎng)高長(zhǎng)壯的身體，這一切都讓我們感到了孩子成長(zhǎng)的奇跡!

還記得，三歲前園園只要觀察自己喜愛(ài)的東西就非要不行，什么道理都聽(tīng)不進(jìn)去。在經(jīng)過(guò)學(xué)校老師教了如何花錢(qián)和做如何花錢(qián)的嬉戲后，園園慢慢的了解了錢(qián)的作用。在家里我們也常常給她講道理，甚至現(xiàn)場(chǎng)示范花錢(qián)，告知她如何正確花錢(qián)和對(duì)錢(qián)的正確態(tài)度。到現(xiàn)在無(wú)論買(mǎi)什么東西，我們都讓她自己挑，假如太貴的話，會(huì)告知她要么挑另外的、要么放棄。經(jīng)過(guò)家庭和學(xué)校的長(zhǎng)期教育，現(xiàn)在她學(xué)會(huì)了權(quán)衡買(mǎi)東西不再浪費(fèi)，知道了節(jié)儉。穿的除挑自己喜愛(ài)的顏色外，無(wú)論是別人送的還是舊的，她均不挑剔。

記得有一次她和一群小伴侶在社區(qū)的花園里玩，玩著玩著突然她一個(gè)人跑開(kāi)了。她觀察花園四周一個(gè)一歲半左右的小孩跌倒了，跑過(guò)去把他扶起來(lái)。由于園園自己也僅僅只有三歲多，要抱起一個(gè)一歲多的小胖子是特別吃力的，她竟使出了吃奶的勁把他抱起來(lái)，哪知道這個(gè)孩子沒(méi)跑幾步又跌倒了，結(jié)果一路上園園就盯住他、陪著他一起跑。跑幾步跌倒，抱起來(lái)，又跑又跌倒，又抱起來(lái)，忙的園園滿頭大汗，汗水浸透了衣服……直到孩子的媽媽回來(lái)，并對(duì)園園說(shuō)了一連串的“感謝”。

前不久她們的生活老師，在照看大家上床休息時(shí)，因孩子多又淘氣，老師太累，隨便說(shuō)了一句：你們這樣淘氣，老師很辛苦的!園園聽(tīng)見(jiàn)后，立刻放下手中的玩具，爬下床去端了一杯水給老師喝，把老師感動(dòng)了好半天。

由于老師的愛(ài)心讓園園對(duì)老師也布滿了愛(ài)意，孩子自然地把園長(zhǎng)稱(chēng)為園長(zhǎng)媽媽、把班主任老師稱(chēng)為鄧媽媽、把生活老師稱(chēng)為姜媽媽?zhuān)钌畹乇磉_(dá)了孩子對(duì)老師的依戀和敬慕。

現(xiàn)在的園園每天自己穿衣、洗臉、刷牙、沖涼，生活上完全自理，并主動(dòng)與同齡的生疏孩子玩嬉戲、交友、學(xué)習(xí)，彼此和諧相處，懂得包涵與禮讓。她還多次樂(lè)觀參與所在社區(qū)的慈善文藝活動(dòng)，在活動(dòng)中做小志愿者。她還加入了“樂(lè)助會(huì)”，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)樂(lè)觀關(guān)心自己身邊的失學(xué)孩童。她還經(jīng)常與大人們一起去探望貧困山區(qū)被捐助的同齡伴侶。

真愛(ài)與奮斗、拼搏一起讓園園從一個(gè)體弱多病、矮小、愛(ài)哭、小氣的“問(wèn)題孩子”變成了一個(gè)健康強(qiáng)壯、活力陽(yáng)光的、好學(xué)、上進(jìn)、擅長(zhǎng)表達(dá)的、甜甜的小姑娘和快樂(lè)果。

每當(dāng)回想起這些，都讓我感動(dòng)得流下淚水，感動(dòng)于老師們對(duì)孩子的那份真愛(ài)，感動(dòng)于孩子戰(zhàn)勝了自己、戰(zhàn)勝了命運(yùn)……!我們的心情由痛楚變?yōu)榱藲g樂(lè)與興奮!

在華美的這段歲月里，園園的生命已經(jīng)開(kāi)頭不再脆弱。相反，在成長(zhǎng)的旅途中變得愈加堅(jiān)韌、挺