不良行為學(xué)生幫教工作總結(jié)范本

第頁共頁不良行為學(xué)生幫教工作總結(jié)范本不良行為學(xué)生幫教工作總結(jié)一、工作背景我參與不良行為學(xué)生幫教工作已有近一年的時(shí)間了。這項(xiàng)工作的背景是因?yàn)閷W(xué)校越來越重視學(xué)生的綜合發(fā)展，不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，也要關(guān)注學(xué)生的心理健康和行為規(guī)范。而不良行為學(xué)生幫教工作的目的就是幫助那些出現(xiàn)行為問題的學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的不良行為，引導(dǎo)他們改正錯(cuò)誤，以便能更好地適應(yīng)學(xué)校生活、提升自我發(fā)展。二、工作內(nèi)容1.制定幫教計(jì)劃在開始幫教工作之前，我首先會(huì)針對(duì)每個(gè)不良行為學(xué)生進(jìn)行個(gè)案分析，確定他們出現(xiàn)問題的原因和性質(zhì)。然后，根據(jù)學(xué)生問題的具體情況，制定適合他們的幫教計(jì)劃。這些計(jì)劃包括設(shè)立目標(biāo)、確定具體步驟以及具體的實(shí)施時(shí)間。2.聽取學(xué)生心聲為了更好地了解學(xué)生的內(nèi)心世界，我經(jīng)常會(huì)與他們進(jìn)行面對(duì)面的交流。通過和學(xué)生的對(duì)話，我可以了解到他們的真實(shí)想法和感受，從而更好地找到適合的方法來幫助他們。這種親密的交流也能夠建立起我與學(xué)生之間的信任與溝通的基礎(chǔ)。3.提供行為規(guī)范指導(dǎo)對(duì)于不良行為學(xué)生來說，往往是因?yàn)閷?duì)學(xué)校和班級(jí)的行為規(guī)范缺乏了解或者是無法遵守這些規(guī)范。所以，在我得知學(xué)生的問題后，首先會(huì)向他們傳達(dá)學(xué)校的行為規(guī)范，并解釋其中的原因和意義。同時(shí)，我也會(huì)提供具體的行為指導(dǎo)，教給他們?nèi)绾握_對(duì)待自己和他人。4.激勵(lì)與表揚(yáng)在不良行為學(xué)生幫教工作中，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在改正錯(cuò)誤和積極進(jìn)取方面表現(xiàn)出了一定的努力和進(jìn)步。所以，我會(huì)及時(shí)給予他們及其家長鼓勵(lì)和表揚(yáng)，讓他們感受到自己的進(jìn)步和成長，從而更加堅(jiān)定改正錯(cuò)誤的決心。5.建立家校合作在幫助學(xué)生改正不良行為的過程中，和家長的配合也是非常重要的。所以，我會(huì)與學(xué)生的家長進(jìn)行溝通，告訴他們學(xué)生的行為問題以及我制定的幫教計(jì)劃。與此同時(shí)，我也會(huì)聽取家長的意見和建議，共同努力讓學(xué)生能夠更好地改正錯(cuò)誤。三、取得的成效通過我和學(xué)生的共同努力，我成功地幫助了一些不良行為學(xué)生改正了錯(cuò)誤，提升了他們的行為規(guī)范和心理健康。具體的成效如下：1.學(xué)生的言行規(guī)范得到明顯改善通過我的幫助和引導(dǎo)，一些不良行為學(xué)生成功改正了自己的錯(cuò)誤行為，開始尊重學(xué)校和班級(jí)的行為規(guī)范。他們的言行舉止也得到了顯著的改善，不再給他人帶來困擾和影響。2.學(xué)生的學(xué)習(xí)成績得到提升不良行為學(xué)生在學(xué)習(xí)上往往會(huì)因?yàn)殄e(cuò)誤行為而拖慢了自己的步伐。在我的幫助下，一些學(xué)生成功地改掉了身上的不良習(xí)慣，逐漸培養(yǎng)起良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以，他們的學(xué)習(xí)成績也得到了顯著的提升。3.學(xué)生的心理健康得到關(guān)注和疏導(dǎo)通過與學(xué)生的溝通和交流，我發(fā)現(xiàn)一些不良行為學(xué)生心理上也存在著一定的問題。所以，在幫助他們改正錯(cuò)誤的同時(shí)，我也為他們提供了心理健康方面的關(guān)注和疏導(dǎo)。這讓他們能夠更好地調(diào)整自己的心態(tài)，提升自信和自尊。四、心得體會(huì)在這一年的不良行為學(xué)生幫教工作中，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)：首先，堅(jiān)持與學(xué)生進(jìn)行深入的交流是非常重要的。只有通過了解學(xué)生的真實(shí)想法和感受，才能夠更好地找到適合的方法來幫助他們。其次，要多關(guān)注學(xué)生的心理健康問題。很多不良行為學(xué)生出現(xiàn)問題的根源往往是心理方面的困擾。所以，在幫助他們改正錯(cuò)誤的同時(shí)，也要給予充分的心理關(guān)愛與疏導(dǎo)。最后，與家長的積極合作也是非常重要的。只有與家長形成良好的互動(dòng)與配合，才能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生改正錯(cuò)誤。總的來說，不良行為學(xué)生幫教工作是一項(xiàng)重要而有意義的工作，